"아우구스티누스교육"의 검색결과 입니다.

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아우구스티누스 고백록 토마스 아퀴나스 고백록 요약 문콘창 어거스틴 고백록 문콘창 족보 성과 일상 ocu 스콜라철학 성과일상 기말

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"아우구스티누스교육" 검색결과 861-880 / 1,003건

[현대사회와 기독교] 파스칼의 팡세(기독교적 입장)

어려서부터 수학에 비상한 능력을 보였다. 어릴 때부터 허약했던 그는 과로하지 않도록 집에만 갇혀 있었다. 그리고 파스칼의 아버지는 아들의 교육에 매우 신중해서, 너무 이른 시기 ... 까지, 수학과 과학은 15세가 될 때까지 가르치지 않으려고 생각하고 있었다. 아버지의 교육방침이 적절했던지 자라면서 파스칼은 모든 현상에 흥미를 나타내었다. 그런데 학습에서 수학 ... 가톨릭 교회에서 17세기 형태의 성 아우구스티누스주의였다. 얀센주의는 인간의 자유의지를 거부하고 신의 예정설을 채택했으며, 구원의 열쇠는 인간의 선행이 아니라 신의 은총이

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.15

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[교육학] 스콜라철학에서의 교육

스콜라 철학에서의 교육의 의미목 차서 론본 론? 스콜라 철학의 의의? 스콜라 철학의 등장 배경 및 시기? 스콜라 철학의 내용? 스콜라 철학의 특징? 스콜라 철학에서의 교육의 의미 ... 로 스콜라철학은 발전하고 체계를 갖추게 되었다.스콜라철학에서의 교육적 의미를 알아보고자 하는데, 먼저 ‘스콜라’라는 말은 의미 자체가 라틴어로 ‘학교’라는 의미이다. 스콜라 철학 ... 학이 무엇인지 알아보고 스콜라 철학에서의 교육의 의미를 알아보도록 하겠다.본 론스콜라 철학(Scholasticism)의 의의스콜라 철학은 그리스도 교의 교의를 학문적으로 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.08

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[동양사상] 성선설과 성악설

다르게 주장하였다. 교육학 교양 수업시간에 이 부분에 대해서 간단하게 배웠으나 어렸을적 시절부터 관심깊게 생각하였다. 그래서 이 레포트를 통해 이 세 학설에 대해서 깊이 있 ... 적 루소는 교육이라는 것을 할필요가 없다고 생각하였다.②성악설성악설 이론에 의하면 인간은 태어날 때 도덕적으로 악한 충동을 지니고 있으며, 그것은 본질적으로 악하기 때문에 본질 ... 적으로 악한 행동을 하도록 되어 있으며, 만일 교육적인 제대를 가하지 않는다면 악한 행동이 나타나게 된다고 보고 있다. 성악설의 입장을 주장하는 경우는 순자와 고대 히브리인의 사상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28

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[기독교]미술사에서 11세기에서 12세기의 중세 유럽의 미술

의 세계일 것입니다. 고딕교회는 건축과 빛, 조각과 공예 그리고 음악이 서로 어울려 조화를 이루는 종합예술인 것입니다.****아우구스티누스(어거스틴)는, 이교도 부친과 크리스챤인 ... 와 함께 한 예수의 유아기 모습등 역사적인 예수의 삶에 관한 일들이 사랑과 평화의 모습으로 나타난다.마리아는 지혜의 상징이기도 합니다. 앞에서 얘기한 바와 같이 교회는 이 시대의 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2006.01.23

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[사회복지발달사]중세시대의사회복지

다. 로마제국의 지배자들이 기독교를 국교로 인정하고 봉건적인 귀족지배를 준비한 아우구스티누스의 신학주의와 아퀴나스의 주장 등은 보수주의 정치철학의 이데올로기로 이어졌으며, 신과 세계 ... 된 사람들은 서로 이익을 함께 하여 일상생활의 고락을 나누었다. 상인 길드에 있어서의 복지적 성격의 사업은 주로 길드 성원 중에 남편을 잃은 과부 및 고아를 보호하거나 또는 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.15

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[서양문화사]중세교회사

, 사제, 부제를 일컫는다.- 종교 내 제례의 집행, 신도의 교육, 교단의 운영 및 지도/담당- 프로테스탄스(16세기 M.루터, J.칼뱅 등의 종교개혁의 결과로 로마 가톨릭에서 분리 ... 는 논할 수 없다. 그는 생애를 통하여 아리스토텔레스 연구에 몰두하였다. 그러나 그의 철학은 아리스토텔레스 철학의 반복도, 그리스도교화도 아니며, 오히려 아우구스티누스와 안셀무스를 거2

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.12

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[사회이론] 현대 발전이론의 기원

아우구스티누스(St. Augustinus)였다. 이 책에 담겨진 생각들은 적어도 12세기까지 유럽의 기독교사상을 지배하게 되었다.아우구스티누스와 다른 기독교 작가들은 physis의 개념인 ... 유포되고 있었다. 지배적인 아우구스티누스 학파의 견해가 시들기 시작하고, 발전의 새로운 이론에 밀려나기 시작한 것은 겨우 17세기와 18세기에 와서 였다. 그러나 기독교적인 견해 ... 프로그램의 두 개의 필수적인 요소는 무산계급이 그들의 착취된 상태를 깨닫게 하기 위한 대중교육과 이상적인 의식화(意識化)이다 (Melotti, 1977) .마르크스주의와 산업화

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.24

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[철학] 인간이란 특별한 존재인가

이 가장 큰 수수께끼이다.▶ 다양한 시대의 철학자들의 논의◆ 인간에 대한 물음? 소크라테스 - 델포이 식탁? 너 자신을 알라? 페스탈로치『은둔자의 황혼』 - 교육자? 왕관을 썼든 오두막 ... 이 구체적으로 무엇인가에 대한 의문이 계속 남는다.□ 인간의 본성▶ 들어가기 앞서 : 왜 본성론인가?◆ 동서고금을 막론하고 인간을 연구 또는 교육의 대상으로 삼는 모든 사람들(예컨대 ... 철학가, 종교가, 교육가, 정치가, 사회학가, 심리학가 등)은 인간의 심성문제에 대하여 흥미를 갖지 않은 사람이 없다. 왜냐하면 인간은 가장 알기 어렵고 또 다른 동물과 비교할 때

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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교육목적의 변천사

교육목적의 변천사......*교육목적에서 이루려는 인간상예로서 희랍시대에는 소크라테스의 ‘선인간’.플라톤의 ‘ 데아적.심미적 인간’을 기르는 참다운 인간이라고 하였고 로마 ... 나라에서는 신라의 화랑과 국선, 고구려시대때는 불교적 인간관을 그리고이조시대에는 유자적 선비를 들수 있다...오늘날에는 민주사회에 입각한 자유민주시민과 조화적 인간상의 적립이 교육 ... 목적이라 할수 있다.이와 같이 교육목적은 국가의 이념이나 시대에 따라서 각각 달리 표현되었다.그러나 국가와 시대의 영향을 막론하고 참다운 인간, 올바른 인간, 쓸모있는 인간

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.28

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[교육철학] 루터와 칼뱅

------------------------------------21)루터의 생애-------------------------22)루터의 교육사상------------------- ... --------------73)칼뱅의 교육사상----------------------7[3]결론---------------------------------------8*참고문헌-- ... ------------------------------------10[1]서론종교개혁은 그것 자체가 문화운동이요, 교육운동이었다. 형식화 하고 세속화된 기독교 교육을 바로 잡

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.14

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[심리학] 성선설/성악설

적으로 악하다는 관점에 의심할 여지가 없었다. 중세의 아우구스티누스(Augustinus, 354∼430) 이래의 논자들은 인간의 본성이 악하다는 관점을 가지고 있었다. 그 후, 마 ... 로 하여 계승되고 발전하였다.서양에서는 성선설이 소수의 철학자와 교육자 사이에 유행되었을 뿐이다. 스토아 학파는 인성(人性), 물성(物性)의 자연에 근거하여 공동의 이성 법칙을 찾

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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[교육학개론] 위대한 교사들 요약

- 目次 -1. 교사의 목적2. 부처3. 공자4. 소크라테스5. 플라톤6. 아리스토텔레스7. 에피쿠로스8. 퀸틸리아누스9. 예수10. 아우구스티누스11. 아벨라르두스12. 루터 ... 제임스26. 듀이27. 간디28. 킬패트릭29. 로버트 허친스30. 교육의 실천위대한 교사들1. 교사의 목적교사가 되는 것은 인류의 가장 건설적인 모험에 참여하는 것이다. 가르침 ... 지만 언제나 초월하고 싶어한다. 우리의 한계를 아는 것이 교육의 기초이고, 한계를 초월하는 것이 교사의 소명이다.2. 부처인도 철학은 주로 형이상학에 관심을 가지고 있다. 변화하지 않

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| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.06

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[바로크 문학]독일 문학의 이해 - 바로크

대중 사이에는 김나지움과 대학에서 교육을 받고 새로운 문학의 전수자가 된 사람들의 층이 형성 되었다. 이들은 서기, 역사편찬가(오피츠) 또는 제후의 궁성에서나 시에서 근무하는 법률가 ... 로서(로헨슈타인, 그리피우스, 호프만스발다우), 의사로서(플레밍)활동하거나 또는 목사로서(파울 게르하트), 수도회원(예수회원 비더만과 아우구스티누스파의 수도사 아브라함 아 산타 ... 을 번역하기도 했다. 이들은 제후에게 여러 가지로 봉사했는데 외교적인 업무를 수행하거나 귀족 자녀들의 교육을 맡기도 했다.언어협회는 사회와 독자 대중을 위한 단체로 발족했다. 특히

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.11.04 | 수정일 2017.03.21

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[읽기/말하기]효과적인 낭독(읽기와 말하기)에 대하여

아지자 점차 묵독의 중요성이 인정되어, 해방 이후부터는 국어교육에 있어서 묵독이 위주가 되기 시작했다. 사실 이해도나 속도, 독서량으로 본다면 음독보다는 묵독이 훨씬 낫다고 볼 수 ... 한 철학자 아우구스티누스는 묵독하고 있는 암브로시우스를 일러, "눈은 페이지를 쫓고 마음은 의미를 더듬고 있었지만, 목소리와 혀는 쉬고 있었다."고 말했다.3. 효과적인 낭독법(1

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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마틴루터의 생애와 종교개혁

의 아우구스티누스 수도회에 들어갔다. 계율에 따라 수도생활을 하며 1507년 사제(司祭)가 되고, 오컴주의 신학교육을 받아 수도회와 대학에서 중책을 맡게 되었다. 1511년 비텐베르크 ... 한 가톨릭신앙의 소유자였고 자식의 교육에도 관심을 가졌다. 마르틴은 1501년 에르푸르트대학에 입학, 1505년 일반 교양과정을 마치고 법률공부를 시작하였는데, 자신의 삶과 구원 문제 ... 와 함께 근세에의 전환점으로 만들었다.Ⅱ. 루터와 종교개혁독일 종교개혁운동의 횃불은 1517년 10월 31일 아우구스티누스회의 수도사이면서 신학교수인 루터가 의 항의문을 비텐베르크대학

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.30

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진화론..그 실체에 대하여..

진화론...그 실체에 대하여 ...★생명의 기원★1)자연발생설자연발생설이란 비생물적인 요소로부터 생명이 기원한다는 학설이다. 성 아우구스티누스가 자연발생설을 신의 뜻이라고 선언 ... (theory)' 이면서도 마치 과학적 '사실(fact)'인 것처럼 우리들에게 일방적으로 교육되어 왔다. 미국창조 연구소의 총장인 헨리 모리스 박사는 진화론이 비과학적이라는 것은 적어도 다음 세 가지 과학적 기본 사실로 증명된다고 하였다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.20

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현대의 교육철학

의 소크라테스, 아우구스티누스, 파스칼, 니체 등이 있으며, 현대의 대표적 실존주의자로는 키에케고어, 하이데거, 야스퍼스, 사르트르, 까뮈 등이 있음.- 그리고 교육(학)을 실존주의 ... 현대교육 철학에는 실존주의 철학과 본질주의 철학이 있다.실존주의 철학?. 실존주의의 개념- 현대 문명의 비인간화에 대한 반항으로 인간성 회복을 주창하며 19세기말로부터 20세기초 ... 적으로 이해한 대표적인 인물로는 볼노오(O. F. Bollnow), 부버(M. Buber) 등이 있음.?. 실존주의의 교육적 주장첫째, 교육에 있어 가장 중요시해야 할 것은 주체

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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[교육철학] 교육철학-자연/실존/실용주의

지만, 교육에서 다음과 같은 보편적인 주제들을 공유하고 있다.① 교육의 목적은 자연질서의 한 부분인 자연과 인간본성에 의존해야 한다.② 자연은 감각기관을 통해 이해할 수 있다. 즉 감각 ... 은 실재에 대한 지식의 근본이 된다.③ 자연의 과정은 느리고 점진적이며 진화적으로 발전하기에, 교육 또한 서두르지 말아야 한다.이러한 자연주의의 주제들은 진보주의나 프래그머티즘에 많 ... 은 영향을 미쳤다. 특히 진보주의 교육운동에서 자연(natura)이 초기에 성취하는 실행방법을 의식적으로 그리고 신중하게 발견해내는 것이 교사의 중요한 역할이라고 보고 있는데 이러

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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[철학] 선과 악

은 좋은 인간, 좋은 사회, 좋은 나라가 되기 위해 우리가 만들어 놓은 장치라고 할 수 있다.우리는 어려서부터 가정과 학교, 교회 등에서 온갖 형태의 도덕교육을 통해 끊임없이 좋 ... 을 통해서도 우리는 은연중에 유사한 교육적 영향을 받으면서 자라왔고, 성인이 된 후에도 여전히 그러한 영향으로부터 자유롭지 않다. 그러한 교육 덕분인지 아니면 천부적인 능력 때문 ... 되어야 한다는 딜레마를 극복할 수 없다. 반면에 이원론적 해석(조로아스터, 마니, 아우구스티누스)의 경우에는 서로 적대적인 두 가지의 절대적인 힘을 단순히 선과 악의 세력을 대표하는 근원

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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[철학사상] 토마스 아퀴나스의 사상과 시대적배경에 대하여...

받았다.외부침공의 시기에는 교회세력이 약하고 조직되어 있지 않았으나 1000년 이 후에는 수세기에 걸쳐 점차 강력하고 독립적인 기구로 발전하였다. 교회는 교육받은 소수에 의한 교육 ... 의 원형이 되므로 중요한 의미를 갖는다. 그리고 마지막으로 아리스토텔레스 원전 전집의 발견을 들 수 있다. 이는 아우구스티누스적 전통을 방법론적으로 극복할 수 있는 과학적이고 철학 ... 았으나, 아우구스티누스는 직접 직관을 중시하여 자기를 신의 중심에서 보며 여기에서 세계를 파악하고자 했었던 점과 차이를 갖는다. 아퀴나스는 이성 혹은 지성 중심주의적 입장에서 인식 행위에 있어 신의 직접성을 배제하였다.

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.16

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