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"대답정리" 검색결과 861-880 / 33,909건

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    초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고
    하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.프로이트 이론 정리1)정리2 ... .생후 6년의 경험1)본인의 의견3.무의식1)무의식 정리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정신 분석적 인간관을 보면 기본적으로 그러한 정향에 있어서 유기체적인 특징을 보인다. 다른 유기 ... 해서 나타난 결과라고 하는 것이다. 원인이 존재하게 되면 당연히 결과도 유지되는 것이며 그러한 원인이 사라지게 되면 결과가 사라질 수 있다Ⅱ. 본론1.프로이트 이론 정리1)정리분류
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
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    한국어교육_강의참관일지(이름)_01_230319
    , 사건, 사고)? 학습자가 발언할 수 있는 기회를 주고, 옳은 대답을 할 때까지 질문을 계속 던짐3) 연습 및 활용#연습준비 ? 본교재 P.128? 사건 기사에 대한 짧은 글 ... 하고, 글의 내용 확인 및 상호작용→ 그래프 지문은 판서로 내용 파악4) 정리#본차시 학습 파악 및 차시 예고? 학습자의 본차시 학습이 제대로 되었는지 파악? 연강이라 다음 차시 ... 기 활동과 연계되게끔 하는 것이 유용하다고 여겨졌다.? 내용 확인을 위해 학습자에게 질문을 하고 학습자가 대답을 하는 상호작용이 수업 내내 이어졌고, 말하기 활동과도 연계되어 학습자가 내용을 충분히 이해했는지 파악하는 데도 도움이 된다고 생각했다.
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.07.31
  • 교육1 공통251 노인교육론 노인과 관련된 영화를 한 편 선정하여 감상하고 노인은 누구인가 노인을 위한 나라는 어떤 것인가
    을 바탕으로 '노인은 누구'인가, '노인을 위한 나라'는 어떤 것인가에 대해 본인의 생각을 정리하여 서술하고;2) 이와 연관하여 앞으로의 노인교육의 과제와 방향에 관해 서술 ... 으로 '노인은 누구'인가, '노인을 위한 나라'는 어떤 것인가에 대해 본인의 생각을 정리하여 서술하고;2) 이와 연관하여 앞으로의 노인교육의 과제와 방향에 관해 서술하십시오.영화 감상 ... 하십시오.1) 영화 속 내용을 바탕으로 '노인은 누구'인가, '노인을 위한 나라'는 어떤 것인가에 대해 본인의 생각을 정리하여 서술하십시오.2) 이와 연관하여 앞으로의 노인교육
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.17
  • 만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)
    만3세반 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활.정리 시간이 되자 친구들이 정리를 시작한다. 정리를 한 친구가 OO ... 에게 와서 “왜 정리안해? 내가 도와줄까?”라고 물으며 블록을 잡자 정리를 하던 OO가 “아니야!! 내가 할 거야.”라고 말하며 손으로 블록을 막는다.놀이활동교사가 ‘여기 여기’ 노래 ... 활동그릇에 대추를 옮겨 담는다. OO가 “OO야 뭐 만들어?”라고 물어보지만 OO는 대답을 하지 않고 대추를 그릇에 옮긴다. OO가 OO그릇에 대추를 하나 넣어주자 OO를 쳐다보
    리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.05.07
  • 정신상태사정(정신건강간호학 실습 과제)
    에게 말하는 것을 좋아하며 자신의 생각을 잘 정리해서 말하는 편이다. 상담자의 질문에 잘 대답하는 편이고 협조적이었다. 치료자는 질문에 대해 신중하게 생각하며, 단답형이 아닌 서술 ... 고 허리가 살짝 굽혀있는 모습을 볼 수 있다. 대화할 때 말투는 저음에 차분한 목소리로 속도는 느리며 질문에 대답을 잘하고 대화를 항상 이끌어 나가는 편이었다. 자신의 이야기를 타인 ... 형으로 대답한다. 올바른 단어선택을 하지만 가끔 문법에 맞는 문장을 사용하지 않을 때가 있었다. 발음이 또렷하고 목소리는 저음으로 차분하고 편안한 주의집중력을 보였다. 말하는 속도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.13 | 수정일 2022.05.09
  • 7월 8월 만3세 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지
    가 OO에게 다가가 “OO야 어서와 안녕하세요”라고 말한다. OO는 교사에게 “안녕하세요”라고 말한다. 교사가 “OO야 우리 가방정리 해볼까?”라고 하니, OO는 “네”라고 대답한 뒤 ... 지~”라고 이야기하며 가방에 넣고 돌아온 뒤 자신이 오린 종이를 정리하지 않고 역할놀이 영역으로 간다. 교사가 “OO야~ OO가 오린거는 정리해줘야지”라고 이야기하자 “아. 맞 ... 다!”하며 자신이 자른 종이와 가위를 제자리에 정리하고 다시 역할영역으로 가서 놀이를 시작한다.8월(놀이활동)OO가 자유 놀이를 즐기고 있었다. 역할 영역에서 놀이를 하다가 핸드백
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.05
  • 치료적의사소통분석보고서, 정신간호학실습
    가 어떤 종류냐면요....”치료적 : 대상자가 자신이 말한 것을 소화하고 정리할 시간을 주었다.(경청, 공감, 침묵)다급하게 대답을 요구하기보다 생각하고 정리할 시간을 주면 대상자 ... 라는 것을 가정하고 말을 했다.(경청, 공감, 지시)긴 대화를 하다보니 가끔 친구들에게 해야하는 지시적인 대답이 나왔다. 항상 주의해야겠다고 생각했다.②“요즘 살맛이 안 난도고 ... 님들이 이 병원을 추천해 주셔서 오게됐어요.”(부끄러운 듯이 머리를 만지며)치료적 : ‘네, 아니요’로 대답할 수 있는 폐쇄적인 질문으로 알 수 없는 내용이기 때문에 개방적 질문을 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.19 | 수정일 2022.11.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 1세 11명 2학기 영아 관찰일지
    “빨강!”이라고 대답한다. 교사가 “노란 공은 어디 있을까?” 묻자 주변을 둘러보다가 노란 공을 찾아 “여기!” 하며 손가락으로 가리킨다. 공을 잡고 교사에게 건네며 “이거 노랑 ... 교사 옆에 앉는다. 교사가 “강아지가 뭐 하고 있을까?” 하자 그림을 손가락으로 짚으며 “멍멍!”이라고 대답한다. 교사가 “그럼 고양이는?” 하고 묻자 “야옹~” 하며 흉내를 낸다 ... . 페이지를 넘기며 “물고기야”라는 말을 듣자 “물!” 하며 손으로 헤엄치는 모양을 만든다. 교사가 “ㅇㅇ이는 물 좋아해?” 묻자 “좋아!” 하고 밝게 대답한다. 책을 덮고 나서
    리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.10.21
  • 만2세 (4세) 1학기 관찰일지와 발달평가
    자 자기 이불 위로 가서 바르게 눕는다. “OO야, 잘자요 코자고 아빠 만나자” 했더니 “네”하고 눈을 감고 잠을 잔다.신체운동OO는 아직 숟가락을 스스로 정리하고 도시락을 스스로 ... 시간에 식판을 받고 자리에 앉아 음식을 먹는다. 좋아하는 반찬만 먹는 모습을 보여 “OO야 ~ 다른 반찬도 밥과 함께 먹어볼까?” 라고 이야기를 하자 “네!” 라고 대답을 한 뒤 ... 자 “빠방” 이라고 대답한다. 교사가 “친구는 나비 옷이고 OO는 자동차 옷 입고 왔구나~” 라고 하자 “우리집에도 나비 옷 있어!” 라고 대답한다.사회관계친구장난감을 OO가 빼앗아가
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.04
  • 만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)
    말한다.1월일상생활감기로 인해서 오래만에 어린이집에 왔는데도 선생님과 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물품을 제자리에 잘 정리한다. 친구들과 자우롭게 자유놀이를 하다가 “선생 ... .11월일상생활OO가 감기로 인해서 오래간만에 어린이집에 왔는데도 교사에게 웃으면서 인사하고 친구에게도 “친구들 보고 싶었어”라고 말을 하고 자신의 물품을 잘 정리하고 자유놀이 ... 하며 교사에게 가방을 주었다. 교사가 가방안에 물건들을 꺼내주니 OO가 “이거 내가 할래요” 라고 말하며 물건을 정리한다.2월놀이활동“월화수목금토일 오늘의 날짜를 알아 봅시다
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기지도가 필요한 만3세 유아가 있다고 가정하고, 해당 유아의 듣기를 지도하기 위해 사용할 수 있는 구체적인 방법이 무엇이 있는지 생각해보시오. 두 가지 이상의 방법을 구체적으로 제시하고 방법마다 예를 들어 설명하시오.
    님, 이거 봐봐요”라고 말했다. 순간 나는 무의식적으로 “응, 그래~” 하고 대답하며 고개만 돌렸을 뿐, 그 아이의 손끝이 가리키는 것을 제대로 보지 못했다. 사실 그날은 머릿속이 바빴 ... 해보 “지금은 정리 시간이에요.”라고 분명히 말했음에도, 몇몇 아이들은 여전히 장난감을 쥐고 놀고 있었다. 어떤 아이는 나를 한번 바라보고는 다시 제 할 일을 했고, 또 다른 아이 ... 은 아이가 이야기의 흐름을 기억하며 듣도록 만든다. 단순히 듣는 것이 아니라, 듣고 상상하며 자기 감정과 연결 짓는 시간이 된다.처음에는 한 아이만 대답하고 나머지는 조용할 때도 많
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.15
  • A+ 여성건강간호학 산과병동실습경험 보고서
    업무를 마치고 저녁 전 라운딩을 준비하신다. 스테이션 안쪽에서 약을 정리하시거나 복도에 나와서 수액셋트를 정리하시는 분들도 계신다. 약물 외에도 환자에게 하는 처치에 필요한 물품 ... 라 병동에 있는 간호사들은 잘 알지 못하는데 환자들 입장에서는 모두 같은 간호사들이니 계속 물어보고 바쁜 선생님들은 단편적으로 대답하고 떠나서 학생으로써 안타까운 상황들이 많 ... 드렸다.18:00선생님들은 이전 라운딩에서 했던 물품을 정리하고 수행한 간호 기록을 남기셨다. 라운딩 중 특이사항이 발견한 것들을 바로 의사에게 연락하지 않고 여러 가지 사안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.01
  • 만2세 어린이집 12월 겨울 오후연장반 놀이보육일지-계획, 평가, 관찰 포함
    이로 눈사람 만들어봐야지”라고 이야기 하자 ㅁㅁ이가 “나도 눈사람”이라고 대답한다. 하얀색 클레이를 꺼내 동글동글 만들고 두 개를 붙여 눈사람을 만든 후 ㅁㅁ이에게 “짠”하고 보여 ... 주니 “우와”라고 대답하고 ㅁㅁ이도 눈사람들 만든다. 하얀색으로 눈사람 얼굴과 몸을 만들더니 “나 다른색도 필요한데”라고 말하고 검정색 클레이를 조금 뜯어 눈과 코를 만들어준다 ... 도 없이 가져가는 모습을 보여 채령이에게 다른사람의 물건을 놀고 싶을 때는 먼저 이야기를 해야한다는 것을 알려주었다.점검사항전기전원/정리정돈소등/문단속0전기전원/정리정돈소등/문단속0
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.30
  • 만4,5세 7-8월 관찰일지
    더니 만 먹어보자고하자 “안먹고싶어요.”라고 대답하고 그릇을 정리한다.총 평주제에 맞는 낱말과 문장을 구사하여 듣기·말하기 활동을 한다. 또한 이유를 완전한 문장을 구사하여 전달 ... 하면서 점프하자고 하자 “네.”라고 대답은 하지만 자꾸 점프를 한다. 징검다리를 건너면서 빠르게 걷다보니 자꾸 옆으로 떨어지기를 반복한다.의사소통(5/22)이름쓰기를 하는데 색연필 ... 하자 고개를 저으며 “나는 부끄러워.”라고 대답한다.의사소통(5/8)자유선택활동 중 친구가 “선생님, 준기가 장난감 던졌어요.”라고 말하자 “니가 먼저 던졌잖아.”라고 말
    서식 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    개성적이고 창의적인 수학 세부능력 및 특기사항 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    게 되어 건축에 대한 시야가 넓어짐.기재 예시 2공식을 이용하여 인수분해가 안되는 삼차방정식을 풀고 설명함. 과정 중심 포트폴리오 평가 성적이 매우 우수함. 질문에 대답을 잘하 ... 며 적극 참여함. 수학과 진로 희망을 연계해 보고 원 밖의 한점에서의 접선의 방정식을 점과 직선 사이의 거리가 반지름과 같음을 이용하여 구하고 설명함. 파포스의 정리(중선의 정리 ... 중심 포트폴리오 평가 성적이 우수함. 수학과 진로 희망을 연계해 보고 파포스의 정리(중선의 정리)를 설명하고 증명함.기재 예시 8명제와 조건을 구분하고, 다양한 명제의 참, 거짓
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.13
  • 사회복지 조사론- 설문지의 설문작성밥법 8단계 중 제일 중요하다고 생각하는 단계를 작성해서 제출하시오
    : 본 교육원양식 4page 내외Ⅰ 서론조사의 가장 큰 핵심은 자료를 수집하고 정리하여 결과를 도출하는 것이다. 객관적인 자료는 조사에서 신뢰를 주고 결과에 큰 영향을 주기 때문이 ... 을 작성하는데, 이 단계에서 어떻게 구성하느냐에 따라서 명백한 대답을 낼 수 있는가 결정된다. 예를 들면 반복적인 어구를 넣어서 질문하는 것을 피해야 하고, 질문이 너무 길어서 읽 ... 고 대답하기 어려운 경우에는 응답을 피하게 된다. 쟁점을 표현하는 것에서 질문이 길어질 수도 있는데 되도록 짧게 하는 것으로 응답자가 확실하게 대답할 수 있도록 해야 한다. 또 응답자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    나는 스트레스 없이 말하면 좋겠습니다
    하고, 상대방이 어떤 질문을 던지면 거기에 대답하는 스타일이다.그래도 회의를 하다보면 뭔가 한마디 해주고 싶다는 생각이 드는순간이 있지만, 말하지않고 상황을 좀더 지켜보다가 ' 아 ... 군요' 하고 가볍게 대답하면 상대방은 자기에게 좋은 쪽으로 해석하게 된다.이런식으로 상대방이 질문했을때만 대답하려고 노력하다보면, 어느순간 상황을 정확하게 실수없이 적절한 말투 ... 면 오히려 부하직원은 긴장하고 그 다음에는 같은실수를 안하는 경우를 수없이 봐왔다.그래서 이책의 내용에 약간의 의구심이 들지만 나만의 방식으로 정리해둘 필요가 있다.우선 부하직원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.07
  • 만1세 관찰일지 1학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지
    는 모습을 보고 멍멍이 인형과 포대기를 찾아 들고 와서 “멍멍이 업어” 라고 하면서 업혀달라고 하는 모습을 보인다. “OO야 멍멍이 업어줘?” 라고 물어보니 “네” 라고 대답 ... 하면서 등을 돌리는 모습을 보인다. “OO야, 멍멍이 업고 어디 갈거야?” 라고 물어보니 “문을 가리키는 모습을 보인다.”멍멍이 업고 엄마한테 갈거야?“ 라고 물어보니 ”네“ 라고 대답 ... 니 ”네“ 라고 대답하면서 친구의 손을 잡고 걸어가는 모습을 보인다.평가 및 해석친구하고 놀이하기 보다는 교사나 어른을 더 좋아하는 OO는 조금씩 친구하고 손을 잡기도 하면서 어울리
    리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.02.13
  • 2021년 1월 1주차(5일치) 실습3주차 보육실습일지/일일실습일지/일일보육일지_실행및평가/실습생평가 모두 있음!!대체축소ㅇ,차시계획반영ㅇ
    정리를 도와준 후, 교사와 함께 손을 씻는다.영아와 반갑게 인사를 나누고 외투를 정리하도록 하였다. 교사가 말을 하지 않아도 영아가 먼저 자신의 옷걸이를 찾아서 옷을 걸어보는 모습 ... 알려주고 바른 자세로 앉아 간식을 먹는다.?간식을 먹고 난 뒤 스스로 정리정돈을 할 수 있도록 도와준다.(환기)오늘의 간식이 뭐냐고 물어보며 관심을 가지는 영아에게는 쇠고기죽이 ... 에게 전화하며 배변활동 한다.?화장실 다녀온 후 손을 씻는다.?오후간식에 대해 알려주고 간식을 먹고 난 뒤 정리정돈을 할 수 있도록 도와준다.?영아의 상태(투약여부, 컨디션, 배변여부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.25 | 수정일 2022.02.03
  • [평가제통과] 유아반 관찰일지(8월9월,2월_2학기총평포함), 8월9월-15명, 2월-11명
    어?”하고 묻자, “아니요”하고 대답한다. 이후 다시교사의 주변을 맴돌며 교사의 팔을 만진다. 교사가 ㅂㅂ이에게“하고 싶은 이야기 있으면 해줘.”라고 하자, “선생님 저 똥마려워 ... 하는 거 기분 좋아?”하고 묻자, 고개를 끄덕이며 “좋아요” 라고대답한다. 밖에 나가 친구와 함께 뛰어 다니며 큰 목소리로소리를 지른다. 이후 친구가 지정하는 방향으로 멈췄다달리 ... 어요.”라고 말한다.교사가 이불을 ㅎㅎ이의 발 끝에 살짝 덮어주며, “발만덮고 자자~” 라고 말하자, “그래, 좋아”하고 대답한다.이후 교사에게 “선생님, 나 토닥토닥 해주세요.”라고
    리포트 | 43페이지 | 13,000원 | 등록일 2023.02.01 | 수정일 2024.12.08
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2025년 11월 28일 금요일
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