"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 841-860 / 2,461건

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보육교사 1급 승급시험- 2023년 최신ver

p.325★ 보육실습 기관 선정으로 부적합 한 것은?보육실습 기관 (어린이집)보육실습 지도교사보육정원: 15인 이상법적으로 인가 받은 어린이집/ 종일제 유치원평가인증을 유지하고 있 ... 는 기관평가제에서 A, B보육교사1급/ 유치원 정교사1급 자격을 가진 자실습지도 1명당 실습생 3명 이내 지도2017년 1월 1일 이후 실습기간은 6주(240시간)로 늘어남보육교사 ... 에 나누어 실시 가능)보육실습 교과목이 개설된 학기 (직전/후 방학 포함)에 실시실습 기관보육정원 15명 이상의무평가제 결과 A,B 등급 이상을 받은 어린이집 (실습시작일 기준

시험자료 | 95페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.09.26 | 수정일 2023.10.31

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명지대학교 디지털컨텐츠디자인 대학원 기출문제유형분석 지원동기작성요령 기출문제패턴탐색 자기소개서 성공패턴 면접시험 논술주제 연구계획서

를 제출. 보통 이력서에는 지원자의 출신학교와 학점을 기재, 그 외에도 언론사 준비생들은 토익, KBS 한국어능력시험 2급 이상, 인 턴 경력 등의 스펙을 준비 ... 의 서류, 필기, 면접만으로 기자로서의 역량을 평가하는 것에 한계가 있다는 점을 인식 하고 있기 때문. 일부언론은 수습기자 채용 과정에서 5일 동안 선배 기자들과 함께 취재하고 과제를 제출하도록 실무평가를 강화했다. ... 언론사의 채용은 일반적으로 서류전형-필기시험-실무역량평가-면접의 절차로 진행. 서류 전형과 면접은 일반 기업과 유사. 서류 단계에서 지원자들은 주로 이력서와 자기소개서

자기소개서 | 412페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.05.02

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원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

시킨다. 해당 내용은 과제를 통해 다시 한번 따라하며 능력 향상을 돕는다.지식 유형사실적 지식 설명 (지식전달형으로 이론을 설명)평가 기준중간고사기말고사과제30 %30 %15%출석Q ... 에 들어있는 기초 한자를 쓸 수 있는 능력을 기른다. 이를 바탕으로 한국어와 다른 중국어의 특성을 익히고 중국어 학습에 흥미를 가지며 중국인과 기본적인 대화를 할 수 있다.교과수준 ... , 기술 및 환경을 분석한다. 이어서 설계단계를 거치는데 내용설계, 상호작용 설계, 동기 설계, 평가 설계가 이루어진다. 이를 토대로 제작 단계에 들어가게 되고, 실행 단계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.14

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제시된 시험내용에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성'요소 분석

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 제시된 시험내용에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소 분석Ⅰ. 서론언어 평가는 언어 교육 ... 하고 시험 결과는 전반적언어 능력을 평가하는 시험이기 때문에 시험 시행시마다 편차가크지는 않을 것으로 보임4) 내용 타당도 - 수업 목표에 대한 정보가 없으나 학습한 단어를 사용 ... 만으로 이루어진 이 시험은 채점자 신뢰도가 중간이라고 판단했다.3. 시험 신뢰도일반적인 수업 상황에서는 시험 신뢰도에서 큰 차이가 있지 않을 것이고, 시험 내용이 전반적 언어 능력의 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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모의수업지도안(문법)

제적 상황에서 연습했던 언어 항목을 자연스러운 상황에서 사용하도록하여 의사소통을 능력을 키워준다.* 문제나 방법보다 행동적인 용어를 사용,2차 숙달도를 측정 한다.* 과제 수행 ... 의 발화가 끝난 뒤 발화내용을 수정해준다.(진단 평가)2. 제시3.1. 어휘3.1.1. 기초 동사1) 교사는 학생들에게 단어 카드를 보여주며 기본형과 활용형을 모 두 한 번씩 따라 읽 ... 게 한다.(1) 기본형-을? 밥을, 물을, 운동을, 무엇을, 공책을.-를? 공부를, 주스를, 피자를, 커피를, 한국어를.(2) 활용형문장? 밥을 먹어요, 물을 먹어요. 운동을 해요

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.04

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검사도구의 기초선 설정방법과 최종한계선 설정

, 우반구 기능검사--한국어 읽기 검사(KOLRA)초등학교 1~6학년해독과 언어이해 능력평가낱말읽기 유창성모든 문항에서 실시40초해독1부터~연속 5문항 실패시 중단읽기 이해1 ... 마비등으로 수용어휘력과 표현어휘력 발달에 지체가 예상되는 자수용 및 표현어휘능력 지체 여부를 평가수용언어185문항표현언어185문항연속 8개 맞는 지점8개중 6개 틀리는 지점언어이해 ... -대구 실어증 진단 검사실어증 환자실어증 유무를 판단하고 실어증 환자의 잔존 언어 능력을 평가하여 치료 필요성, 방향 제시기질적 장애 정보, 구강구조 및 기능검사, 수용력, 표현력

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.20 | 수정일 2022.01.09

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다양한 교수법의 유형과 각각의 특징, 장단점에 대해 설명하시오.

교수법이 탄생했으며 1980년대 이후로는 구성주의, 인본주의 심리학에 기반을 두어 공동체 내에서 의사소통과 상호작용에 중점을 둔 교수법이 탄생하였다. 본 과제에서는 시대에 따라 ... 중요하게 여긴다.장점의사소통능력 향상교사와 학생의 상호작용 및 흥미 유발목표어만 사용함으로써 모국어 간섭 최소화단점목표어가 유창한 교사 확보가 어려움추상적인 개념 설명이 힘듦의미 ... 단기적인 발화 능력 향상단점반복적인 연습의 지루함장기적인 의사소통 능력 향상이 어려움암시 교수법암시를 통해 장벽을 제거하고 학습 효과를 증진시킬 수 있다는 과학적으로 증명되지 않

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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외국어 평가시험 비교 연구, 한국어능력시험(TOPIK)과 이탈리아어능력시험(CILS) (Comparative study on foreign language evaluation tests Test of Proficiency in Korean (TOPIK) and Certification of Italian as a foreign language (CILS))

본 논문은 한국어능력시험(TOPIK)과 이탈리아어능력시험(CILS)의 평가 기준과 평가 체제에 대해 비교분석하였다. 먼저 평가 기준은 유럽공통참조기준(CEFR)에서 제시한 총괄 ... 척도 기준을 토대로 살펴보았다. 그리고 평가 체제는 의사소통적 언어능력을 평가하는 Bachman & Palmer (1996)가 제시한 ’시험 과제 특성 틀‘에서 물리적인 환경 체제 ... )가 제시한 ’시험 과제 특성 틀‘을 기준으로 두 시험의 평가 체제를 살펴볼 때 평가 도구와 평가 영역의 수에서 차이를 보였다. TOPIK은 초급인 TOPIK Ⅰ과 중·고급인

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 교육 중급 문법·표현 항목 선정에 대한 일고찰 (A Study on the selection of grammatical items and expression items in intermediate Korean education)

현장에서의 실제성’ 등 네 가지 기준을 종합적으로 고려하여 수행하였는데, 교사 및 학습자의 혼란을 방지하기 위해 한국어 평가 시험인 의 초급, 중급 문법·표현 항목 ... 해서도 한국어학적, 한국어 교육학적인 논의를 하였다. 앞으로 중급 문법·표현 항목과 관련한 이론적 논의를 발전시켜 중급 문법·표현 항목의 내용 기술에 기여하는 것이 남은 과제이 ... 본고의 목적은 표준 한국어 교육과정 수립을 위한 보고서 『국제 통용 한국어 교육 표준모형 개발』 2단계(2011)의 중급 문법·표현 항목을 대상으로 중급 항목을 재정련하고 필요

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 초등(6~11살) 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.

적응하기 위해서는 무엇보다도 한국어 능력을 키우는 것이 중요하다. 언어는 학습의 기본 도구이며, 또래와의 상호작용에서도 필수적이다. 이들을 위한 언어 교육 프로그램은 체계적이고 ... 맞춤형으로 설계되어야 한다. 첫째, 한국어 집중 교육을 실시한다. 이 프로그램은 주 5회, 하루 1시간씩 한국어 수업을 제공하여 아동들이 기본적인 언어 능력을 빠르게 습득할 수 있 ... 교육을 받은 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 언어 능력이 30% 더 빠르게 향상되는 것으로 나타났다. 둘째, 언어 멘토링 프로그램을 도입한다. 한국어를 유창하게 구사하는 또래

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.02

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다문화 가정 지원을 위한 관련 법과 다문화 가정 지원 정책을 설명하고 발전, 개선 방안에 대해 학습자의 생각을 제시하시오

자녀들이 언어 장벽을 극복하고 학업에 집중할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 학생들은 한국어 능력을 향상시키고, 교사 및 동급생들과 원활하게 소통할 수 있다. 또한, 다문화 교육 ... 미래를 밝히는 중요한 과제이다.Ⅱ. 본론1. 다문화 가정 지원을 위한 관련 법국내 다문화 가정을 지원하는 법적 체계는 다문화 가정의 생활 안정과 사회적 통합을 도모하기 위해 ... 하는 기관으로, 교육, 복지, 상담 등 다양한 지원을 담당한다. 교육 지원에는 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육, 다문화 이해 교육 등이 포함된다. 이를 통해 다문화 가정 자녀

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.08

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한국어-영어 이중언어 일반 아동과 한국어-영어 이중언어 언어발달지연 아동의 언어 경험에 따른 덩이짓기(chunking) 능력 비교 (Comparison of Chunking Abilities Based on Language Experience Between Typically Developing and Language-Delayed Korean-English Bilingual Children)

배경 및 목적: 본 연구는 한국어-영어 이중언어 일반 아동과 언어발달지연 아동의 언어적 덩이짓기(chunking) 능력을 비교하고, 언어경험이 덩이짓기 과제 수행에 미치는 영향 ... 을 분석하였다. 방법: 만 4-6세의 한국어-영어 이중언어 일반 아동 23명과 언어발달지연 아동14명을 대상으로 단어목록회상 과제를 실시하였다. 어순(문장어순, 무선어순), 단어 수 ... : 일반 아동이 언어발달지연 아동보다 높은 수행률을 보였고, 문장어순 조건이 무선어순 조건보다 우수하였다. 단어 수 증가에 따라 수행률은 감소하였으며, 한국어 과제에서 영어보다 수행

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

한 과제 목표를 단계별로 수행하며 최종적으로 과제 목표의 결과물을 제출토록 하여 한국어를 통하여 학생 스스로가 일정한 주제에 대한 문제 해결 능력을 기르는 수업이다.한국어교육실습 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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다문화가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안

는 한국어 능력의 부족, 기초학습 부진 등의 어려움을 겪고 있다.이러한 이유로 다문화가정 자녀들은 학습능력과 이해도가 떨어지게 되고, 이 때문에 지나치게 소극적이거나 폭력적 또는 ... 자녀들의 문제의 해결방안1)언어발달지원서비스다문화가족지원센터에서는 다문화가족 자녀들을 위해 전문 언어발달지도사가 이들의 성장단계에 맞는 언어(한국어)의 발달 정도를 평가하고, 언어 ... 는 실정이다.본 과제에서는 좀 더 자세한 다문화가정 자녀들의 성장에 따른 문제는 무엇이며, 또 해결방안에는 어떠한 것들이 있는지에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 한다.Ⅱ.본 론1

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.17

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외국어로서의 한국어능력평가론

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고, 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시 ... 도 최소 1문제를 완성해야 받을 수 있다.Ⅲ. TOEFL의 과제TOEFL은 표준화 언어시험으로서 영어 능력을 평가하는 것이 목적이기에 다양한 국가의 다양한 문화권에서 수많은 사람 ... 된다.특히 표준화 언어시험은 대부분 의사소통 능력의 숙달도를 평가하기 위한 것으로 KOPIK, HSK, JPLT, TOEFL, ESLPT, GET, ACTFL OPI 등 다양

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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경상대학교 다문화교육의 이해 교류용 기말고사 정리본

가정 문제점변화-부모세대: 시어머니와 갈등(by 문화차이-늦잠), 남편 이해심부족,-자녀세대: 학습부진 부적응, 자기비하와 낮은 자존감, 정체성 혼란①학습부진과 부적응: 한국어 능력 ... 하게 / 고등교육은 능력에 입각해 개방→불법체류자아동의 교육기회 제한 금지-제 32조: 모든아동 착취 ㄴㄴ-제38조: 15세 미만은 군대징집 ㄴㄴ/ 분쟁지역 아동 보호받아야*유엔: 18세미 ... 부모도 참여하는 다함께 프로그램■입국초기 찾아가는 서비스로 한국정착 및 지원강화-입국초기 결혼이주여성: 초기정착단계 방문, 한국어교육, 통번역서비스-다문화가족지원센터: 피해예방교육

시험자료 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.29

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[외국어로서의 한국어의미론]한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

외국어로서의 한국어의미론과제주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 바리스게르버의 장이론2. 다층 ... 과제에서는 트리어의 장이론 수립에 기여한 바이스게르버가 이후 트리어의 이론을 수용하면서 보다 발전적인 장이론으로 발전시킨 부분에 대해서 설명하고 다층적 의미장의 예를 들어보 ... 의 관점으로 규정되는 단층적 장과 상이한 여러 관점에 의해서 규정되는 다층적 장이 그것이다. 단층적 장은 서열적 분절(예: 수의계열, 성적 평가어의 체계, 군대 계급어의 체계

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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이민다문화가족복지론 과제물-(방통대프라임칼리지 과제물)

다.또한 이들의 한국어 사용 능력 정도에 따라 한국 사회 적응 과정과 관계 형성도 달라지므로 다문화 배경을 가진 아이들이 한국말을 사용하여 자신의 감정과 생각을 표현하거나 다양한 문제 ... 이다. 또한 학부모 교육 프로그램이 구성되어 있더라도 한국 체류기간이 길고 한국어 기초 수업의 경험이 다양하게 있으며 특히 실생활에서의 말하기 듣기 등의 한국어 능력이 우수한 결혼 ... 이주여성에게 기초 수업과 비슷한 형태의 수업을 제공하여 그들의 학습 피로도를 높일 수 있다는 점을 들 수 있다.-따라서 결혼이주여성의 한국어 능력을 감안하여 학부모 교육의 내용

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.05

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[품질경영] 카노모델 QFD

) 한국어 교육 외 프로그램, 4) 교사의 교육 기술, 5) 교실에 대한 환경적 평가 등이다.각 요소들은 어학원의 서비스 품질을 결정할 수 있는 중요한 요소이다. 이 항목을 바탕 ... 품질경영: 기말과제이름 학번1. 품질경영 도구1의 적용사례(Kano 모델)호텔산업은 대표적인 서비스 산업이다. 현재는 코로나19로 인해서 수요도가 감소하였지만 백신 접종률이 증가 ... 성의 편리, 예약 시스템, 홈페이지 노출, 직원의 서비스, 업무수행능력, 내부 인테리어, 주차시설, 변경 및 취소절차, 응대 서비스로 제시되었다. 무관심 품질은 패키지 상품의 인지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.30

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(한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것

한국어교육학개론[과제명] 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 ... 작용 과정 읽기의 특징Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론읽기와 말하기, 듣기와 쓰기 능력은 한국어능력을 향상시키는 데 필수적인 기본 기능이며 이 기능들은 서로 밀접히 연결되어 있고 서로 영향 ... 을 주는 관계에 있다. 그 중에서도 읽기는 한국어를 학습하는 과정에서 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 향상시키는 밑바탕이 될 수 있다. 듣기는 기존 읽기 연습을 통해 학습한 단어

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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