"왜교사가되려고하는가"의 검색결과 입니다.

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만3세 관찰일지 관찰일지 만4세 관찰일지 유아반 관찰일지 만5세 일화기록

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"왜교사가되려고하는가" 검색결과 841-860 / 44,861건

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영아를 위한 보육환경과 유아를 위한 보육환경의 특징 비교에 대해 토론하시오.

을 방문할 때마다 교실 한 구석에 놓인 아기 침대와 교구가 마주하는 풍경을 보며 ‘왜 이 공간은 이렇게 구성되었을까’, ‘이 방식이 진짜 아이에게 도움이 될까’라는 질문을 떨칠 수 ... 중요한지를 일깨워 주는 단서가 된다.오늘날 육아 환경에 대한 관심이 높아지면서 보육시설의 물리적 안전뿐 아니라 교사와 또래 관계, 발달 자극 요소, 부모와의 소통 방식까지 다양 ... 을 넘기도 한다. 그래서 바닥 매트는 있지만, 일부 구역은 마루로 구분하여 청결과 발달 자극을 동시에 고려한다. 과거 내가 유아반 교사로 일할 때, 한 아이가 장난감 자동차를 밀

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.28

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영유아를 대상으로 학습지를 사용하여 한글을 지도하는 방안에 대해서 찬성과 반대의 견해를 제시하고, 그 견해를 제시한 이유를 설명하시오.

지를 바라보던 아이의 표정은 내 가슴을 조이게 했다. 정해진 칸에 글자를 반복해서 쓰는 모습은 마치 기계가 된 듯한 인상을 주었다. 이러한 장면이 내게는 학습지 방식의 딱딱 ... 함과 반복성에 대한 의문을 더욱 키우게 했다.솔직히 부모의 입장에서는 아이가 빠르게 한글에 익숙해지기를 바란다. 또 교사의 관점에서는 정해진 교육 과정을 충실히 이행하는 것이 중요 ... 를 체계적으로 이해하게 된다는 장점도 있다. 이처럼 찬성과 반대의 견해는 뚜렷이 엇갈린다.내가 느끼기에 이 문제는 단순한 교육 방법론 이상의 의미를 지닌다. 일상에서 마주하는 작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29

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한국어 수업 교안 [~느라고]

) 앞뒤 문장의 ‘나는’이 같은 사람이다.3) 앞 문장은 뒤의 문장의 원인, 이유가 된다.교사: 왜 밥을 먹지 않았나요?학생: 책을 읽느라고/ 책을 읽었어요.교시: 아~ 책을 읽 ... 먹다1) 의미 차이‘-느라고’ (같은 시간)‘아서/어서’ (다른 시간)교사: 피곤해요?학생: 네. 어제 잠을 못 잤어요.교사: 왜 잠을 못 잤어요?학생: 늦게까지 시험공부를 했 ... 어요.교사: 공부하느라고 잠을 못 잤군요.교사: 어제 뭐 했어요?학생: 도서관에 갔어요.교사: 도서관에 왜 갔어요?학생: 책을 빌렸어요.교사: 도서관에 가서 책을 빌렸군요.잠을 자

리포트 | 6페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.04.01 | 수정일 2022.06.21

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만2세 5명 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기 종합발달평가 포함)

를 바라본다. 교사가 “OO야 무슨일이에요 ?”라고 묻자 아무말을 하지 않고 눈물을 보이려고 한다. 교사가 다시한번 “OO야 왜그래 말을해주세요”라고 묻자 말을 하지 않고 눈물을 보인다 ... 반명OO반이름OOO나이만2세영역관찰내용일상생활놀이를 멈추고 교사에게 다가와 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 숟 ... 가락과 젓가락을 내려놓고 화장실 문을 열고 화장실을 간다.놀이활동.친구들과 소꿉놀이를 하며 “선생님 생일잔치 할꺼예요. 음식 다 차렸어요.”라고 이야기를 하며 교사를 불러 생일 노래

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.08

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영유아와 교사의 상호작용에 대하여 자신의 생각을 기술하시오

에 자신의 의사를 표현하는데 어려움을 겪는다. 이러한 영유아들이 교사와의 상호작용을 통해 다양한 경험을 하게 되고 그 과정에서 자연스럽게 사회성이 발달하게 된다. 따라서 교사 ... 에서는 영아반에서의 교사-영유아 간 상호작용 유형 중 ‘교사 주도형’ 사례를 중심으로 실제 현장에서 관찰되는 모습을 제시하고자 한다. 그리고 이러한 교사 주도형 상호작용이 어떠 ... 한 문제점을 가지고 있는지 분석함으로써 바람직한 상호작용 방향을 제안하고자 한다.Ⅱ. 본론영유아들에게 있어 교사와의 상호작용은 매우 중요하다. 영유아들은 아직 언어발달이 미숙하기 때문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한 가지 선택해 자세히 묘사하고 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요.

에 고개를 파묻었다. 난 그 모습을 지켜보면서 “J의 하루가 왜 이렇게 무겁게 시작되는 걸까”라는 생각이 머릿속을 떠나지 않았다.점심시간이 되자 J는 도시락을 꺼내 놓기만 하고 한 입 ... 있었다. 며칠 후 우연히 듣게 된 이야기로는, L이 최근 부모의 다툼으로 집에 가는 것이 두려워졌다고 했다. 밤마다 불안감에 잠을 설치고, 등교길에 고개를 떨구고 걸어야 할 만큼 ... . 첫째, 멘토링 제도를 도입하여 교사 한 명이 같은 학생을 1년간 책임지고 지속적으로 만나 주는 시스템이 필요하다. 이렇게 하면 “누군가 내 얘기를 들어 준다”는 안정감이 생긴다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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만3세 관찰일지

시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 와서 책상 앞에 바르게 앉도록 하였다. OO가 바르게 앉지 않고 교실을 뛰어 다녔다. 교사는 OO에게 뛰지 않도록 이야기를 해주고 책상 앞에 앉도록 하 ... 은 OO가 “엄마, 아빠 놀이 할 사람 여기여기 붙어라.”라고 하자, OO가 엄지를 치켜 세워 캐릭터 옷을 입은 OO의 손위에 얹는다. OO가 교사에게“선생님,피아노쳐도 되요?”라고 ... 묻는다.교사가 “응, 쳐도되.”라는 말에 피아노 쪽으로 간다.카메라를 보며 브이를 한 오른손을 얼굴에 댄다.놀이활동신체로 만들 수 있는 다양한 소리를 알아보던 OO는 친구의 귀

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.12.10

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[A+]과학이야기를 통한 과학교육에서 고려해야 할 교사의 역할에 대해 세 가지 이상 설명하시오. 과학교육에 적합한 아동용 문학책을 선정하여 활동사례를 구체적으로 작성해 보세요.

【목차】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과학이야기를 통한 과학교육에서 고려해야 할 교사의 역할2. 문학책을 이용한 과학교육 활동 사례(1) 과학교육활동에서 활용할 책 소개(2) 과학교육 ... 적인 활동으로 인식하는데 도움을 준다고 할 수 있다. 그렇다면 과학이야기를 통한 효과적인 과학교육이 이루어지기 위한 교사의 역할은 무엇일까? 이에 대해 살펴보고 문학책을 활용한 과학 ... 교육의 활동사례를 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 과학이야기를 통한 과학교육에서 고려해야 할 교사의 역할① 아동이 능동적으로 참여할 수 있는 과학이야기 자료를 제시하고 수업을 계획

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2021.05.26

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프로젝트 접근법에 대해서 간략하게 설명하고, 다음 예시의 프로젝트 주제 중 한가지를

다. 프로젝트 접근법은 유아가 중심이 되고 교사는 협력자가 되어 진행되어진다. 유아들은 자발적으로 활동에 참여하고 자신이 원하고자 하는 것을 찾고 완성했을 때 유아는 자신감과 만족감 ... 게 된 내용 정리 표상 활동 전 실험이나 관찰 시 확산적 사고 돕기 실험과 관찰을 통해 문제해결하기 조사, 탐구활동 하며 지식나누기 표상 바닷물은 왜 짤까요? 바닷물이 파랗게 보이 ... 에 있어 흥미로워할 수 있는 주제를 선정하는 것도 수업활동에 가장 중요하게 작용할 수 있으므로 흥미를 잘 파악할 수 있는 교사가 되어야 한다. 바다와 관련된 다양한 책, 그림

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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아동의 발달 특성을 요약하고, 사회복지사나 보육교사가 아동발달의 이해가 왜 중요한지 서술하시오.

아동의 발달 특성을 요약하고, 사회복지사나 보육교사가 아동발달의 이해가 왜 중요한지 서술하시오.1. 서론아동의 발달은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 영역에서 복합 ... . 특히, 사회복지사와 보육교사는 아동이 신체적, 정서적, 인지적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 데 핵심적인 역할을 한다. 이들은 아동의 발달 단계별 특징과 문제점을 파악 ... 특성을 다양한 수치와 통계 자료를 통해 종합적으로 분석하고, 사회복지사 및 보육교사가 아동발달을 이해하는 것이 왜 중요한지를 구체적인 사례와 연구 결과를 토대로 서술한다. 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.15

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예비 교사와 현직 선생님을 위한 국어과 교수학습 모형 총정리

에 그치게 해서도 안될 것이다.다. 교사는 학습자가 다양한 가치를 비교·검토하고, 자신만의 가치를 새롭게 재구성할 수 있도록 보장하고 유도해야 한다.라. 이 모형의 적용 과정에서 토의 ... 유용? 학습 동기가 일정 수준 이상 유지하면서 학습자가 정보를 많이 가지고 있을 때 유리함? 교사는 적절한 자료를 제공하고, 학습에 참여하도록 유도함? 동료로서의 역할을 하되, 필요 ... 의 활동을 강조하는 것부터 시작하도록 한다.- 문제 해결의 과정을 중시하고 학습자의 탐구 능력을 강조한다.- 학습 내용이나 절차가 쉽고 간결한 경우, 기본 학습 훈련이 잘 되어 있

시험자료 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.04 | 수정일 2020.12.18

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프레이리의 교사론 독후감

에만 치중한 수업에서 나는 점점 공부에 흥미를 잃었고, ‘왜 배우는가’라는 질문에 답을 찾지 못했다. 이때의 나는 단순한 지식의 소비자에 불과했다. 프레이리의 교사론을 통해 ‘진정 ... 가 말한 ‘대화하는 교육’의 전형이었다.이 선생님 덕분에 나는 교사가 단순한 지식 전달자가 아니라, 학생의 내면을 깨우고 변화시키는 촉매제임을 깨닫게 되었다. 그래서인지 이 책 ... ’로 변화시켰다.6. 개인적 다짐과 교육에 대한 비전이 책을 통해 나는 앞으로 만나는 사람들에게 ‘진정한 교육의 의미’를 전달하는 역할을 하고 싶다는 다짐을 하게 되었다. 교육자

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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영아 관찰 기록 만2세 10명 12월-2월

“00야 ~ 왜 친구들이랑 놀지 않아요?”라고 묻자 손가락을 입에 대며 웃는다. 교사가 “선생님이랑 같이 해 볼까요?”라고 묻자 잠시 고민을 한 뒤 “네!”하고 대답을 한다.예술 ... 가 “선생님이 나한테 물어봤는데 왜 니가 말해”라고 하자 “흥”한 뒤 뒤돌아서서 간다.예술경험12/활동지를 가지고 점선을 따라 선을 그어 볼 수 있도록 한다. 집중을 하면서 교사 ... 다가 00이가 가까이 가자 “안돼”하며 오지 말라고 화를 내고 피한다. 교사가 00이를 불러 **이와 함께 블록으로 만들기를 하다가 슬쩍 빠져나오자 **이가 교사를 한번 쳐다보고 다시

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.02

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수도권 교육대학원 상담심리 기출문제 194문항 정리한 자료입니다. (이론, 사례, 인성문제)

줄 수 있는지⑦ 수련 및 수퍼비전에 대한 계획⑧ 학업계획서 기반 질문⑨ 어떤 이유로 전문상담교사의 꿈을 가지게 되었는지⑩ 학생들이 나에 대해 형용사를 세 개 붙인다면 뭐라고 할 것 ... , 가족치료, 대상관계, 해결중심, 교류분석)발달이론 (피아제, 에릭슨, 마르샤, 콜버그, 길리건, 매슬로우)상담이론공부뿐만 아니라개론과 이상심리학 공부도 같이 하면 도움이 많이 될 ... 것 같습니다!인성질문/ 총 52문항.① 지원동기 (왜 하필 고려대, 외대인가)② 자기소개③ 졸업 후 무엇을 할 것인지, 그 일을 하는데 왜 꼭 고려대 졸업장이 필요한지④ 심리 혹은

자기소개서 | 16페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.10.02 | 수정일 2022.12.11

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보육의 패러다임 변화에 의한 양질의 보육이 필요한 이유를 설명하시오.

다. 그래서 양질의 보육이 왜 필요한지를 생각해 보게 되었다.개인적으로는 대학 시절에 베이비시터 아르바이트를 했던 경험이 가장 생생하게 남아 있다. 그때 나는 단지 장난감 몇 개와 좁 ... 에서 이론 교육이 대부분이었는데, 최근에는 실습 비중을 대폭 늘려 실무 능력을 강화하려 한다. 그러나 현장에서 교사들이 느끼는 어려움은 “이론대로만 하면 되는 것이 아니”라는 점이다. 예 ... 자격증을 따게 된 이야기를 들은 적이 있다. 그 친구는 “당시에는 보육원마다 환경도 다르고, 교사 자질 수준도 달랐다”며 “아이를 맡기기 전에 늘 불안했다”라고 털어놓았다. 그

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.01

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유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 2

를 하는 시간에 꼬마선생님이 되어 친구들 앞에서 이야기를 하는 장면관찰내용교구활동 후에 OO이가 꼬마선생님으로 뽑히자 OO이가 교사를 바라보고 웃으며 작은 목소리로 “선생님, 저 ... 의 도움을 받아 꼬마선생님의 역할을 수행한다.교사의 견해OO이는 교구 활동 후에 이루어지는 꼬마선생님이 되어 친구들 앞에서 이야기 하는 것 을 부끄러워한다.OO이는 교사의 이야기 ... 에 들어가 소변을 보고 온다.관찰내용바깥놀이를 나가기 전, 교사가 별님반 유아들에게 “놀이터에 나가기 전에 화장실 다녀오고 싶어요~ 하는 친구 있나요?” 라고 물어보자 몇몇의 유아들이 손

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.02 | 수정일 2022.07.06

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2학기 관찰일지 만 5세 20명

하였다. 만들기 시간에는 “이건 집이에요. 문도 있어요.”라고 설명하며 친구에게 보여주었다. 놀이 중 친구가 도와달라고 하자 “이렇게 하면 돼.”라고 말하며 방법을 알려주었다. 교사가 질문 ... 며 “이 친구는 슬퍼 보여요.”라고 말한 뒤 고개를 갸웃했다. 이야기를 들으며 중간중간 “왜 그랬지?”라고 혼잣말하듯 말하며 그림을 바라보았다. 책을 다 읽은 후, “나도 옛날 ... 에 울었어요.”라고 자신의 경험을 연결지었다. 친구가 말한 내용을 듣고 “그랬구나. 그래서 화났어?”라고 되묻기도 하였다. 활동 중 교사가 단어의 뜻을 물었을 때 “몰라요. 그런데 아

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.07

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유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 3

물어본다. OO이는 XX이를 바라보며 “응! 축구선수 되고 싶어!”라고 이야기 한다. 교사가 OO이를 바라보며 “왜 축구선수가 되고 싶어요?”라고 물어보자 OO이가 “축구가 재미있 ... 었던 일을 교사에게 정확하게 전달하는 것으로 보아 친구와 있었던 상황을 교사에게 이야기 할 수 있다.또한 친구에게 먼저 “우리 같이 만들까?”와 같이 놀이를 제안할 수 있다.OO이 ... 는 사람들에 대해 이야기 나누는 시간에 OO이가 손을 들고자신이 되고 싶은 직업을 이야기 한다.관찰내용우리 동네에서 볼 수 있는 사람들에 대해 이야기 나누기 시간에 OO이가 교사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.02 | 수정일 2022.07.06

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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 평가제 유아관찰일지

를 두고 해야 되.” 라고 이야기 하며 받침대를 친구에게 가져다준다.자연탐구0/0교실에 담아둔 눈을 보며 손가락으로 찔러 보인다. “구멍이 났어요. 아 손시려.” 하며 교사 ... 를 하고 00친구도 “이나야, 내가 먼저 잡았어!” 이야기하며 서로 책을 잡아당긴다. 교사가 다가가 “서로 먼저 잡았다고 잡아당기면 책이 어떻게 될까?”하고 물어보자 △△이는 “내 ... 시간 과학영역에서 저절로 가는 자동차 실험을 하고 있다. 풍선의 바람으로 자동차를 움직이는 실험을 해본 뒤 풍력에 대해 이야기를 나누며 자동차가 왜 움직이게 되었을지 묻자 “풍선

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.10

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만4세, 만5세 6월관찰/ 관찰평가 / 1학기관찰 / 유아관찰 / 유아발달평가 / 일상평가 /놀이평가 /유아일상평가/유아놀이평가 12명

자 교사가 “우유랑 오이스틱이야”라고 말한다. 간식을 듣자마자 교사에게 “우유 안 먹고 싶어요”라고 말을 한다. 교사가 다시 “우유가 왜 먹고 싶지 않은지 알려줄까?”라고 하자 “맛 ... 구분관찰내용해석 및 교사지원일상생활평소 내 것을 잘 구분하기는 하나 가끔 내 것을 잘 찾지 못하는 모습을 보인다. 지속해서 내 자리, 내 것 등 내 거와 친구 거의 구분을 할 수 ... 있도록 정확하게 알려주어야겠다.밥을 다 먹은 후에 양치를 하는데 교사에게 “내 칫솔이 없어요”라고 이야기를 한다. 칫솔소독기에 보고 교사가 찾아주어 양치가 끝난 후 집에 가져가

리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.08.15 | 수정일 2024.08.28

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