"몬테소리교육철학"의 검색결과 입니다.

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"몬테소리교육철학" 검색결과 841-860 / 1,640건

영유아프로그램개발과평가-보육현장에서영유아에게이루어지고있는보육프로그램을조사

프로그램을 선별하여 간략히 소개한다.(1) 몬테소리 프로그램유아의 자율과 개성을 존중하는 아동중심 사상, 인본주의, 전통주의, 자연주의, 성숙주의 철학에 기초하여 몬테소리 교육 사상 ... 을 실현시켰고 영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달하는 잠재력을 지녔다는 아동관을 발전시켰으며, 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육의 개념을 제안했다. 몬테소리 ... 을 강조하는 ‘상호관계를 통한 교육’ 철학을 바탕으로 하고 있는데 이러한 철학적 이념은 과학이론을 바탕으로 한 교사의 연구 정신을 토대로 유아를 존중하는 교육 원리와 실제를 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.12

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몬테소리, 발도르프 프로그램

목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 몬테소리 프로그램1-1 역사 및 이론적 배경1) 정상화의 원리2) 흡수정신과 민감기3) 유아존중과 자유작업1-2. 교육목표 및 내용1) 교육목표2) 교육 ... 하고 있다. 독일의 교육사상가인 루돌프슈타이너에 의해 처음으로 시작된 발도르프학교는 슈타이너의 인지학이라는 철학에 기초하여 인간의 본성을 지배하는 내적인 힘을 연구해서 육체, 영혼 ... 성을 갖는다. 정상화된 유아는 만족감과 기쁨을 갖 는다.이상과 같이 몬테소리 교육의 목표인 정상화의 특징에서 알 수 있듯이 유아는 몬테소리 교육경험들을 통해 사물이나 사람에 대한

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.06 | 수정일 2014.04.01

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몬테소리프로그램 보고서

몬테소리는 교육자로서 자신의 새로운 역할을 준비하기 위해 철학, 심리학, 인류학을 연구할 목적으로 로마대학에 재입학 했으며,1907년에 이탈리아 산 로렌소 빈민가의 탁아소를 맡아달 ... 철학적 배경몬테소리의 교육사상은 유아의 내적 잠재력과 능력이 적절한 안내와 방향제시를 받게 될 때 유아는 자연의 법칙에 따라 발달된다고 하는 자연주의의 영향을 받았다. 이들 중 루소 ... 을 알아보고자 한다.Ⅱ. 몬테소리의 생애몬테소리 교육은 20세기 초반 교육 개혁이라는 시대적 흐름과 맥을 같이하는 교육이었다. 마리아 몬테소리는 1870년 이탈리아의 안코나 지방

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.24

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[현대보육과정 프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 설명하시오]

[몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 설명]1. 프로그램의 배경(1) 몬테소리 프로그램Maria Montessori (1870∼1952)는 이태리의 의사 및 교육자로 일 ... ) 이라고 붙이고 자신의 교육 사상과 방법을 이행하였다. 어린이 집은 1906년에 설립하여 그녀는 관찰을 통해서 새로운 아동상을 확립하였고 이때부터 몬테소리 교구를 개발하여 사용 ... 1980년대에 이르러 전인교육의 목적아래 분절된 내용이나 지식보다는 상호학문적, 다학문적 접근을 강조하는 통합적 교육과정의 맥락에서 진보주의 철학에 기초한 Katz와 Chard

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.30

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혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성하는지 자신의 의견을 쓰시오.

에 근거하여 교육하는 동질적인 집단을 의미하는 것이며, 다연령 집단이란 다양한 연령의 유아들이 행정적 편의에 의해서라기보다는 교육관에 있어서의 철학적 기반에 근거하여 학습 상황 ... 집단구성의 장점에 대한 연구가 활발히 이루어졌으며, 현재는 몬테소리 유치원, 영국의 유아학교, 독일의 상황중심 유치원, 미국의 개방 교육, 한국의 공동육아 등 세계 각국의 특수 ... 적 배경과 교육과정1. 혼합연령프로그램의 개념2. 혼합연령프로그램의 이론적 배경3. 혼합연령프로그램의 교육과정Ⅱ. 본론 : 혼합연령프로그램의 장단점 및 이에 근거한 나의 의견1. 혼합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.29

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“미래 어린이집 원장으로서 나의 보육철학”

이나 어린이집 등에서의 보육 방식이 점점 더 중요성을 더해가는 시점인 것이다.?몬테소리 유아교육철학1. 교육의 목적Montessori는 유아가 작업에 진정한 흥미를 갖고 집중, 반복 ... “미래 어린이집 원장으로서 나의 보육철학”유아기에 만나는 교육자는 공동체생활을 처음 접하는 우리 영유아에게 부모님만큼이나 큰 영향을 미치는 매우 중요한 위치에 있다. 왜냐하면 ... 유아기에 이루어지는 모든 만남은 의미가 크고 만남 그 자체가 교육이 될 가능성이 가장 큰 시기이기 때문이다. 유아의 특징 중 가장 두드러지는 것 중 하나로 유아는 자신 앞에 펼쳐진

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| 리포트 | 2페이지 | 6,900원 | 등록일 2013.07.24 | 수정일 2016.04.13

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2013년 1학기 유아교육과정 중간시험과제물 공통(몬테소리프로그램,레지오에밀리아프로그램)

의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 몬테소리의 교육철학은 루소, 페스탈로지, 프뢰벨 등의 영향을 받아 아동의 생득적 잠재능력과 자유와 사랑의 환경적 조건에 있어서의 계발능력 ... Ⅰ. 들어가며 몬테소리 프로그램은 유아들의 흥미를 증진시키고 여러 가지 작업에 자발적으로 도전할 수 있는 용기를 북돋울 수 있도록 편성된 유아교육과정으로 세계지향적이며 인격존중 ... 을 강조하였다. 몬테소리는 어린이 속에서 인간의 위대한 생명을 발견하고 생명에 대한 한 없는 존경의 마음을 나타내고 있다. 레지오 에밀리아 프로그램은 교사, 부모, 지역사회가 모두

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| 방송통신대 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.13

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몬테소리프로그램ppt

아 스스로 개발해 나가는 능동적이고 적극적인 존재Ⅱ. 몬테소리의 생애귀족 출신의 아버지 알레산드로와 교육자 가정출신의 어머니 레닐데 스토파니의 사이의 외동딸. 노벨평화상 후보 ... 의 개별지도, 아동의 잠재력 개발.3. 프로이트, 왓슨 등의 심리학적 배경몬테소리 교육사상정신분석학적 입장행동주의 심리학4. 다아윈, 헉슬리, 데 브리이스 등의 생물학적 배경 ... . 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등의 교육철학적 배경 - 유아의 자연성에 기초한 교육, 생명내부로부터의 자발적 교육, 교육에 있어서의 유아존중과 자유의 부여, 노작, 직관, 감각 경험

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.24

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[양때구름]몬테소리 프로그램

었으며, 로마대학교 부속병원의 정신병과 조수가 되었다. 1904년 대학의 인류학과 교수로 임명된 그녀는 교육자로서의 활발한 생애를 시작한 1907년까지 철학·심리학·교육학 등 여러 분야 ... 몬테소리법에 의한 교육을 실시했는데, 여기서 그녀는 자신의 교육방법을 정상 지능을 가진 아동들에게 적용했다. 이 학교가 성공하자 다른 몬테소리 학교들이 연속적으로 문을 열었다. 몬테소리 ... 는 이후 40년 동안 유럽·인도·미국 등지를 여행하면서 강의와 저술활동을 했으며, 교사훈련 프로그램을 마련했다.몬테소리는 교사들의 권위주의적 교육에 강력히 반대하고 아이들이 스스로

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.20

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[보육시설운영관리] 보육시설 운영관리의 개념 및 특징, 보육시설 운영관리의 중요성, 보육시설 운영철학의 기초(개념, 중요성, 사례), 보육시설의 효율적인 운영관리 체제

에서 비롯되었다고 볼 수 있다.⑤ 프뢰벨 (Friedrich Wimhelm Froebel : 1782-1852)독일의 철학자이며 교육가인 프뢰벨은 유아교육사상 처음으로 킨더가든 ... (progressivism) 교육운동의 철학에서 비롯된 아동중심 교육과정을 강조하고 아동의 개성존중과 흥미 및 능력중심의 교육과정을 주장하였다. 교사도 딱딱한 권위주의적 위엄에서 벗어나 온화 ... 하고 아이들의 요구에 민감하게 반응할 줄 아는 사람이어야 한다고 강조하였다. 또한 사회성 발달과 인간관계를 맺는 능력을 강조한 최초의 철학자였으며 아동중심의 이해가 교육의 기초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.22

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교육과정 교제 요약본

) 방법중심 교육과정 - 18세기 프랑스와 러시아 등지에 청각장애아학교가 설립되기 시작하면서 핵심으로 떠올랐으며, 이타르와 세강, 몬테소리, 루소 등이 핵심 인물이다.(3) 목적중심 ... ) 교육과정 학파의 흐름 - 경험주의, 사회적 행동주의, 철학적·현상학적 접근, 문화적·국제주의적 접근, 비판적 교육학의 관점이 있다.(3) 지적 전통주의 부활 - 1960~1970년 ... 나 법칙을 도출하는 추리과정)이 있다.2. 교육사상의 철학적 이해1) 관념론 - 이상주의의 교육원리는 인간성 안에 깃든 가장 좋은 것, 그 사회가 지니고 있는 가장 소중한 것, 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06

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유아교육과정 3공통] 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경과 교육 목표 및 내용, 방법에 관한 고찰

목 차가정학과 유아교육과정 공통3] ?다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)Ⅰ. 몬테소리 ... 프로그램1) 몬테소리 프로그램의 배경2) 몬테소리 프로그램의 교육목표3) 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동4) 몬테소리 프로그램에 있어서의 교사의 역할5) 우리나라에서 몬테소리 ... , 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)1.몬테소리 프로그램1) 몬테소리 프로그램의 배경몬테소리는 정신병원에 수용된 정신지체아동을 위해 아동은 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.09

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유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.

작용에도 영향을 주기 때문에 바람직한 보육을 위해서는 영유아들의 발달에 적합한 물리적 환경이 구성되어야 한다. 또한 보육시설의 물리적 환경은 운영자의 교육철학과 보육의 목표를 달성 ... 2014 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 유아교육기관운영관리학 번 : -성 명 : -○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 :유아교육기관의 실내외 환경 ... 구성 원리를 설명하시오.(교육기관의 위치, 실내외 시설서비 및 공간배치, 환경구성)-- 목 차 --Ⅰ. 서론Ⅱ. 본 론1. 유아교육기관의 환경 구성 원리2. 유아교육기관의 시설

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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유아 놀이터 , 실외놀이

1920년대1920년대 이후1940년대, 1950년대? 유아학교 프로그램: 유아 발달 중심으로 놀이 강조, 이를 위한 실내외 환경 구성? 안전에 대한 염려가 지속됨? 듀이와 몬테소리 ... 의 철학을 토대로 하되 놀이터의 경우 프뢰벨에 영향을 많이 받음? 자연, 동물과 어우러짐을 강조+ 상업적인 놀이기구도 포함? 전인 발달에 초점? 안전에 대한 우려 해결하기 시작(예 ... - 실외놀이 철학을 신체적 건강 외 사회적 측면까지 고려하는 개념으로 확장(사회적 측면: 깨끗함, 공손함, 우정, 법 준수, 충절, 정의, 진리)336개 도시- 모래 정원, 놀이 도구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.12

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보육과정 중 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 발도르프 프로그램의 특징과 장.단점을 논하시오

는 인간을 깊이 있게 이해하기 위해 다양한 학문 영역을 섭렵하여, 자신만의 독자적인 교육사상을 체계화시킨 교육사상가이다. 몬테소리는 생리적·심리적 현상의 분석에 기반을 둔 교육방법 ... 을 개발하였으며, 과학적 관찰과 측정방법을 교육학에 적용하고 실천하였다. 몬테소리는 정신장애아의 치료에 의학적 교육방법을 적용한 세간의 영향을 받아 유아의 연구에 생리학적인 방법 ... 을 사용하여 교육연구를 하였으며, 1907년 산로렌조의 빈민 아파트에 설치된 유아시설인 ‘어린이의 집’을 개원하여 자신의 교육적 신념을 구현하고 체계화 시켰다. 몬테소리 교육방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.16

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보육과정과 프로그램의 차이점에 대해 설명하시오.

한 교육목적을 추구하더라도 인간의 지식습득의 원리 또는 성장ㆍ발달의 원리를 어떻게 보느냐 하는 관점에 따라서 보육과정은 다르게 전개된다. 뿐만 아니라 철학적, 인식론적 관점이 결정 ... 된 후에는 교육목표를 달성하기 위한 교수학습방법과 같은 구체적인 방법들이 결정된다. 그러므로 영유아보육과정에 대한 진정한 이해는 영유아교육에 대한 철학적 기초, 유아에 대한 발달심리 ... 학적 기초, 유아가 살고 있는 국가나 지역의 사회학적 특징 등에 대한 기초 지식이 있어야 한다. 첫째, 철학적 기초로서 고려해야 할 사항으로는 인간이란 어떤 존재인가? 교육은 왜

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.12

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영유아프로그램에 대한 비판적 접근

과 과학적인 관찰을 통한 연역적 접근을 통해 자신의 독자적인 교육철학과 교수방법을 개발한 교육자이다. 몬테소리는 이탈리아 최초의 여자 의학박사로서 정신박약아들의 의학적 치료 및 교육 ... 영유아프로그램에 대한 비판적 접근개관영유아 프로그램 중 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램, 레지오에밀리아, 발도르프 프로그램, 생태유아교육 프로그램을 정리(장단점 및 고찰 ... 이 모호하다. 그에 따른 영유아에게 맞는 프로그램들의 개발이 더 많이 이루어져야 할 것이다.2. 몬테소리 프로그램의 고찰과 장단점몬테소리는 이론가로서보다는 교육이론들의 실제적 적용

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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교육철학

교육철학(Personal Educational Philosophy)개인적인 교육적 철학을 한문장으로 요약하자면, 지식위주의 교사중심 교육에서 벗어나 학습의 주체가 유아가 되 ... 적으로 실행해야 한다. 학자 몬테소리는 유아들은 감각교육을 통해 지성을 키운다고 했다. 사물을 만져보고 환경을 보고 느끼는 과정을 통해 무게나 길이, 크기와 같이 눈에 보이지 않는 개념 ... 들을 깨닫게 된다는 것이다. 이를 바탕으로 유아는 단순한 일차원적 사고가 아닌 추상적인 사고가 가능해지는 것이라고 생각한다. 감각교육의 중요성을 강조했던 아동학자 몬테소리는 “감각

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.01

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[보육학개론] 시대별 보육사상 - 고대, 중세, 실학주의시대 보육사상, 계몽주의 신인문주의 시대 보육사상, 현대의 보육사상

, 물리학, 광물학, 자연철학 등을 배우고 다시 베를린대학에서 광물학을 공부하기도 했으나(이은화, 2001) 이후 교육자로서의 길을 걷게 되었다.1816년 ‘일반 독일연구소 ... (Dewey)의 실험학교, 몬테소리(Montessori)의 아동의 집 등을 들 수 있다. 본 강에서는 20세기 현대사회의 유아교육에서 자세히 연구해야 할 교육사상가로 듀이와 몬테 ... 소리에 대해 살펴보고자 한다.1. 듀이듀이(1859～1952)는 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자이다. 그의 교육이론은 현재까지 교육이론의 기초가 될 정도로 전통적인 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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보육현장에서 영유아에게 이루어지고 있는 보육프로그램을 조사하고, 어떤 보육프로그램이 영유아의 발달에 적합하고 올바른 것인지 자신의 견해를 서술해 보시오

프로그램을 선별하여 간략히 소개한다.(1) 몬테소리 프로그램유아의 자율과 개성을 존중하는 아동중심 사상, 인본주의, 전통주의, 자연주의, 성숙주의 철학에 기초하여 몬테소리 교육 사상 ... 을 실현시켰고 영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달하는 잠재력을 지녔다는 아동관을 발전시켰으며, 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육의 개념을 제안했다. 몬테소리프로그램 ... 을 강조하는 ‘상호관계를 통한 교육’ 철학을 바탕으로 하고 있는데 이러한 철학적 이념은 과학이론을 바탕으로 한 교사의 연구 정신을 토대로 유아를 존중하는 교육 원리와 실제를 강조

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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