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"박 박자리듬" 검색결과 781-800 / 1,473건

  • 6학년 음악 11. 나뭇잎배 - 볼레로 감상 지도안 세안
    )-일정 을 치며 말 리듬을 읽어본다.4분의 3자의 곡이므로 손으로는 강약약 강세를 치며 여러 가지 말 리듬을 읽어본다.-리듬악기로 주요 리듬을 익혀 연주해본다.? 오스티나토 ... 에 중점을 둔다. 그리고 주어진 6자의 가락에 이어지는 가락을 짓고 리코더로 연주해 본다. 감상곡 는 흐르는 주요 리듬과 가락의 특징을 익히고, 곡 전체에 셈여림과 음색의 변화 ... 가 어떻게 이루어지는지에 대해 탐색해 보는 활동을 한다.3. 단원의 목표영역목 표이 해?6/8자와 3/4자를 구별할 수 있다.?주요 리듬이 반복됨을 알 수 있다.?셈여림의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22
  • 국악기(한국전통악기) 북의 의의, 국악기(한국전통악기) 북의 역사, 국악기(한국전통악기) 재료, 국악기(한국전통악기) 북의 종류, 국악기(한국전통악기) 북의 타법 분석(국악기, 한국전통악기, 전통악기, 북)
    시키거나, 엷은 막을 외부의 충격에 의하여 진동시켜 소리 내는 악기를 말한다. 이러한 악기에는 많은 종류가 있다. 선율을 연주할 수 있는 선율 악기, 자나 셈여림을 연주하는 리듬 악기 ... 가지 북이 쓰였다. 북의 용도는 동물이나 적을 위협하여 격퇴할 때, 또 제사나 주술용으로, 경보나 신호의 도구로, 음악표현을 위한 리듬악기?선율악기로 사용되어 왔다.북의 막면(膜面 ... 을 표현하는 악기이다. ‘북’은 효과음이나 상징적인 표현으로 연주된다.우리나라 ‘북’에는 리듬만을 연주하는 ‘북’ 외에도 ‘북’의 모양, 크기, 색, 면의 수에 따라 효과음이나 악기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • [초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 음악
    의 설명보다 다양한 음악 활동을 경험함으로써 습득되어지는 데 ‘3자 개념’이해 수업의 예시적 활동(78)① 타악기로 3자의 기본을 치며 노래를 하는 활동② 음악에 맞추어 3 ... 자의 자젓기 활동③ 3자의 다양한 리듬을 쳐보는 활동④ 3자의 곡과 2자의 곡 듣고 구별하는 활동54. 가창 활동 중심 교수 ?학습 지도(79)초기 단계의 듣고 부르기 방법 ... ’의 지도 활동을 순서 없이 나열한 것을 3차시로 나누어 정리 (교 10)① 지휘에 맞추어 2부 합창하기② 4자의 여러 가지 리듬꼴을 치기③ 악곡에 맞는 셈여림으로 노래부르
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25
  • [음악치료][음악치료프로그램]음악치료의 의미, 음악치료의 성립배경, 음악치료의 치료적 요소, 음악치료의 영역별 활동, 음악치료의 개스턴음악치료, 음악치료의 방법, 음악치료의 기대효과, 음악치료 관련 제언
    을 의미하는 그리스어 'RHYTHMOS'에서 유래한 것으로 이완기간 사이사이에 산재하고 규칙적으로 반복되는 자나 악센트로 특징지어지는 흐름 또는 움직임을 가리킨다. 리듬은 삶 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악치료의 의미Ⅲ. 음악치료의 성립배경Ⅳ. 음악치료의 치료적 요소1. 음정2. 강약3. 음색4. 화성5. 리듬6. 가사Ⅴ. 음악치료의 영역별 활동1. 행동 영역1 ... 결과 표현력과 학습동기를 향상시킬 수 있다.다양한 음계는 개인에게 정서적, 신체적으로 영향을 미친다. 느린 의 아르페지오 베이스음은 부드럽고 큰 동작을 유발시킬 수 있는 반면
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    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.09.07
  • 스포츠 댄스 레포트
    -탱고(Tango) : 탱고음악에 맞춰 추는 춤, 기본 자는 4자이나 스텝은 무척 자유롭다.-발스(Vals) : 기본 3자에 맞춘다. 왈츠처럼 3으로 정확히 맞추는 것 ... 은 영국의 무도연구가인 랜 스클리브너이다.이 탱고도 세계댄스, 댄스스포츠평의회와 국제댄스스포츠연맹에서 5종목 중 하나로 경기종목에 채택하고 있다.[ 탱고란 ][음악(리듬)에 따른 분류] ... 은 아니다.-밀롱가(Milonga) : 2의 무척 빠른 춤곡, 스텝의 속도가 퀵스텝에 비교할만하다.[스타일에 따른 분류]-살롱탱고 : 사람이 많은 공간에서 추기 때문에 미끄러지는스텝
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.23
  • 홍난파의 삶과 음악의 세계fp
    절적 기준을 두는 것을 의미하는 것으로서, 마디의 첫에 항상 악센트가 오는 서양음악식 절구조와는 크게 구별된다. 예를 들어 3/4자로 쓰여진 「사공의 노래」에서는 크레센도(c ... resc.)와 디크레센도(decresc.)의 규칙적인 반복으로 인해 마디의 강인 제1보다는 마디의 약인 제3이 빈번히 강하게 처리된다. 9/8자로 쓰여진 「봉선화 ... 자로 바뀌는데, 이를 통해 4/4자 부분에서는 마디의 제3이 특별히 강조되는 결과를 가져온다. 예로서 마디 14의 제3에서는 이 곡의 최고음(f'')이, 그리고 마디 15
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    | 리포트 | 22페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.02.28
  • 7차 교육과정과 개정안 교육과정의 이해영역 비교
    교육과정에서는 리듬과 하위 요소인 자, 장단, 리듬꼴로 나누어 제시하였다. 자는 학년이 올라갈수록 여러 을 차례로 배울 수 있도록 하였고 장단은 자진모리 장단을 시작으로 장단 ... 가. 7차 교육과정과 개정안 교육과정의 이해영역 내용 체계 비교대영역중영역7차대영역중영역7차 개정안이해리듬?2,3,4자 ?기본장단?단순한 리듬꼴음악의이해음악요소?소리를 듣 ... 7차대영역중영역7차 개정안이해리듬?2,3,4자 ?기본장단?단순한 리듬꼴음악의이해음악요소?음악을 듣고, 강과 약밥, 장단의 세 구별하기?음악을 듣고, 가락의 높고 낮음 구별하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.26
  • 즐거운생활 세안
    방법으로 제재곡을 익혀 재미있고, 자신 있게 부르도록 한다. 손뼉과 소고로 자와 리듬을 치며 노래를 불러 봄으로써 자연스럽게 2/4자의 기본리듬을 익히며 음악적인 감각력 ... ) 단선보에서 음의 높낮이를 구별한다.(2) 2/4자의 경쾌한 리듬을 살려 노래 부를 수 있다.(3) 가사에 어울리는 신체 표현하며 노래 부를 수 있다.5. 지도 내용의 상세화영역 ... 주요지도내용지도요소의 상세화이해1)‘비행기’노래부르기2)신체 표현하며 부르기3)미레도로 신체 표현하기2/4자의 리듬을 살려 노래부르고, 계이름을 신체로 표현해본다.?2/4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.20
  • 음악과 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 이해영역 비교 (초등)
    학년4 학년5학년6학년이해리듬?2/4, 3/4, 6/8자?자진모리 장단?리듬 꼴?4/4 9/8지?세마치 장단?리듬 꼴?12/8자?굿거리 장단?변형 장단?여러가지 자와 장단 ... 의 리듬꼴?변자?중중모리장단?장단의 변화?여러가지 자와 장단의 리듬꼴가락?가락의 흐름?다장조?민요 음계?시김새?가락의 흐름?동형진행?바장조?민요 음계?시김새?가락의 구성?가단조 ... 이해영역영역학년음악과 이해 영역3학년ㆍ ㆍ 장단(자진모리), 장단의 세ㆍ 간단한 리듬 꼴ㆍ 시김새의 특징ㆍ 올라가는 가락, 내려가는 가락ㆍ 메기고 받는 방식ㆍ 악곡의 빠르고 느림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.25
  • 비자나무 수업계획안
    며 ‘비자나무’ 노래 듣고 부르기- 3자의 을 치며 듣고 따라서 부르기- 두 마디씩, 네 마디씩 듣고 부르기5´10‘10‘장구노래나 놀이 방법을 익히고 놀이를 직접 하면서 부를 수 있 ... 치며 부르기- 3 장단을 소고로 장단 치면서 부르기○ 노래에 맞추어 몸을 움직여 보기- 3자의 흐름에 맞추어 몸의 각 부분은 여러 가지 생활동 작을 흉내내며 움직여 보기○ 학습정리- 학습소감 발표해 보기- 차시 학습 안내‘10‘5‘ ... 을 할 수 있다.수업형태전체. 모둠 확습통합구분단위수업자료 활용교사녹음자료, 장구, 오디오,정간보학생소고, 윷가락 등 리듬악기ICT활용범창악보, 반주악보, 소절별 가락 악보학습단계학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.16
  • 7차 교육과정과 개정교육과정 음악 이해영역 비교
    교육과정과 개정 교육과정의 이해영역의 특징 비교Ⅰ. 7차 교육과정의 이해영역의 내용체계3, 4 학년5, 6 학년이해리 듬?2, 3, 4 자?기본 장단?단순한 리듬꼴?변자?변형 ... /4, 3/4, 6/8자, 자진모리 장단, 리듬꼴② 가 락 : 가락의 흐름, 다장조, 민요 음계, 시김새③ 화 성 : 2성부의 어울림, 다장조의 주요 3화음, 화음 변화④ 형 식 ... 한다.① 리 듬 : 4/4, 9/8자, 세마치 장단, 리듬꼴② 가 락 : 가락의 흐름, 동형 진행, 바장조, 민요 음계, 시김새③ 화 성 : 2성부의 어울림, 바장조의 주요 3화음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.02
  • 음악 수업지도안
    자의 곡이 1곡씩 나오는데 6학년에는지 곡이 ‘나뭇잎 배’, ‘시냇물’, ‘가을맞이’, ‘겨울나무’로 총 4곡이 나온다. 자의 위계상자 곡은 상대적으로 어렵기 때문에 6학년에 많이 ... 나 ff 를 다룰 수 있게 된다.3. 학습 목표인지적 영역 : 셈여림 기호( p, mp, mf, f )와 크레센도, 디크레센도의 의미를 알 수 있다.정의적 영역 :자와 리듬 ... 에 불렀던 노래를 이부합창으로 불러본다.ㆍ리코더로 노래를 2부로 나누어 불러본다.ㆍ노래와 악기를 조화롭게 불러본다.ㆍ리듬악기로는 자표현, 리코더나 멜로디언으로는 멜로디를 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.30
  • 무용
    다. 재즈 리듬에 맞추어 허리 동작을 중심으로 몸을 움직이는 춤은 1910년 무렵부터 백인 사회에도 확산되어, 카슬부처에 의해 폭스트롯이 고안되었다. 1920년대에는 2자의 찰스턴 ... 로 표현하는 춤이므로 재즈댄스를 배우기 위해서는 재즈음악에 대한 이해가 필요하다.탭댄스구두 밑창에 탭이라는 징을 고 밑창의 앞부분과 뒤축으로 마룻바닥을 리드미컬하게 쳐서 소리를 내 ... 추게 되었다. 리듬은 더욱 다양해지고 춤의 활동 범위도 넓어져 발레의 기교까지 채용하게 되었다. 탭 댄서로 흑인 빌 로빈슨, 백인 프레드 애스테어, 로저스 등이 유명하다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.25
  • 스윙재즈
    하고 빠른 템포의 스윙재즈는 2자의 곡을 4자로 펼치면서 뒷 에 악센트를 주는 리듬이다. 우리나라의 국악이 앞 에 악센트가 있다면 팝송이나 서양의 대중음악들은 뒷 에 악센트 ... 가 있다. 스윙재즈는 뒷 에 악센트가 매우 늦게 나타난다고 보면 된다. 언뜻 셔플(shurfle) 자와 비슷하지만 스윙이 보다 더 뒷 이 늦게 나타난다. 원래 스윙재즈는 흑인 ... 들이 궁둥이를 씰룩 거리며 천천히 걷는 모습에서 유래된 매우 자연스럽게 탄생한 리듬이다.쿵~~짝쿵~~짝…이렇게4자를 세면 되는데 글로써는 이해하기가 어렵지만...4. 스윙재즈 음악
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04
  • 초등학교음악과교육과정-이해영역7차와8차개정안비교
    사회과 교육과 a 20050332 최 유 리? 7차 초등교육과정과 개정 초등교육과정(8차) 이해 영역 비교7차8차- 리 듬 : 2/4, 3/4, 6/8 자, 자진모리장단, 리듬 ... , 연주 형태에 따른 소리의 조화 (독창, 제창, 돌림 노래, 타악 합주 등)- - 장단(자진모리), 장단의 세- 간단한 리듬 꼴- 시김새의 특징- 올라가는 가락, 내려가는 가락 ... , 행진곡 등)( 1 ) 3학년▶ 7차에서는 2/4, 3/4, 6/8 자로 자세하게 지도해야 하는 내용을 제시해 준 반면에 개정된 교육과정에서는 ‘’으로 광범위하게 제시. 자진모리
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16
  • 메노티,부조니,라흐마니노프
    되며 조성은 d minor이다. 다시 d minor로 돌아와서 Var.28에서 느린 진행으로 시작하다가 뒤로 가면서 점차 곡이 화려해진다. A,B,A' 각 부분에서 주제리듬이 제시 ... 되고, 16분음표, 32분음표로 음가가 나눠지다가 다시 처음주제로 되돌아오는 것이 특징이다. Theme는 느린3자로 저음 주제 (D-C?-B♭-A)가 전곡에서 나타나며, 선율 ... 이 많이 사용하여서 피아노의 음역을 많이 활용했다. 이 곡을 연주하려면 음악성은 물론이며, 손도 크고, 리듬감도 좋고, 소리도 풍부하며, 테크닉도 좋아야 될 것이다.※ Sergei
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 의미와 목표, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 리듬악기지도, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 방법, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 성과와 제언
    다.④ 상하 운동으로 치는 요령은 어떠한 자일지라도 같다. 즉, 리듬이 바뀌더라도 특수한 경우를 제외하고는 이 원칙이 적용된다. 따라서 3자의 경우는 2, 4마디 때의 제 1 을 밑 ... 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 의미와 목표, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 리듬악기지도, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 방법, 기악수업(기악 ... 교육, 기악학습, 기악지도)의 리듬악기 지도1. 캐스터네츠1) 악기 쥐는 법2) 치는 법2. 트라이앵글1) 악기 잡는 법2) 채 쥐는 법3) 치는 법3. 심벌즈1) 악기 잡는 법2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 5학년 음악 지도안 - 17. 맑은 물 흘러가니
    음표(기준이 되는 음표)가 한 입니다.-한 마디 안에 8분음표가 6번 들어갑니다.3'-자료1(6/8리듬꼴)?(활동2) 6/8리듬꼴 읽고, 리듬치기? 제재곡 들어보기, 느낌 ... 5학년 음악과 교수·학습 과정안단원17. 맑은 물 흘러가니본시주제6/8리듬치기, 시김새 살려 노래하기차시1/2음악교과서38~39쪽일시2007.11.08대상5-7반 여18 ... , 남14장소5-7교실지도교사교생오 지 현학습목표?6/8자의 리듬치기를 하며 시김새를 살려 노래 부를 수 있다.학습자료?6/8리듬카드, 컴퓨터, TV, 학습지참고사이트http
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.16
  • 햇볕은 쨍쨍 유아 음악 상호 작용
    1.자와 2/4리듬1)(beat) : 일정한 간격으로 규칙적으로 되풀이되는 움직임의 단위.보통 지휘할 때 지휘봉을 한번 내렸다 올리는 동작.1=(∨)로 표시한다.2)자 ... (meter) : 일정한 간격을 두고 셈여림이 규칙적인 모양으로 나타나는 현상3)4분음표(♩)를 1(∨)으로 하는 경우 2/4자에서는 한마디 안에 4분음표(♩)(∨) 2개, 8분 ... 이나 느낌을 이야기 해 봅시다.▷‘햇볕은 쨍쨍’ 동요듣기▷듣고 따라 부르기- 네 마디씩 듣고 불러 봅시다.- 가사에 어울리는 목소리로 씩씩하게 불러 봅시다.3.자와 리듬 치며 노래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06
  • 국악감상문- 윤경선 가야금 독주회
    생각만 하곤 그 뜻이 궁금하여 집에 와서 도드리의 뜻을 찾아보았는데 도드리라는 것은 국악의 자의 한 부분이며 노래, 춤 따위의 길고 짧은 자에 맞추는 장단으로, 6 1장단인데 ... 이 아닐까 한다. 좀 더 곡을 알고 듣고 싶어서 나눠준 팜플랫을 참고해서 보았는데 ‘도드리‘가 주가 되어 연주 된다고 설명되어 있었지만 도드리의 뜻을 몰랐기 때문에 자의 일부분인가 ... , 3씩 둘이 모인 것과 5씩 셋으로 쪼개지는 것의 두 가지가 있다고 했다. ”뚜둥 뚱~”의 가야금 음이 자꾸만 귓속을 맴돌았다. 대체로 차분한 느낌의 가야금과 거기에 어우러지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.30
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 27일 목요일
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