"학교폭력가해자"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 처벌 아동학대 대처 또래 성폭력 통계 학교폭력예방 학교사회복지론 학교폭력사례 학교폭력 ppt 가정폭력 청소년관련 이슈

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"학교폭력가해자" 검색결과 61-80 / 18,470건

청소년의 지각한 부모 - 자녀의사소통이 사이버폭력가해에 미치는 영향: 학교폭력피해경의 매개효과 (The Effect of Parent - Adolescent Communication as Perceived by Adolescents on Cyber - Violence: Mediating Effect of Experienced School Violence Victimization)

대한범죄학회 홍성희

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 가해자 부모교육 및 피해자 부모교육 프로그램의 개발과 효과성 평가 (The Development and Evaluation of Effectiveness of Parents’ Training Programs for Bullies & Victims of School Violence)

본 연구의 목적은 학교폭력을 경험한 자녀를 둔 부모를 대상으로 학교폭력 가해자 부모교육 프로그램 및 피해자 부모교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 ... 국내외 관련 문헌과 선행 프로그램을 고찰하였고, 학교폭력 관련 현장실무자 요구조사, 학교폭력 가해자 부모 및 피해자 부모 대상 심층면접, 현장 전문가 포커스그룹인터뷰 등을 통해 ... , 부모 자신의 성장으로 도출되었다. 구성요소를 토대로 각각 6회기로 구성된 가해자 부모교육 프로그램과 피해자 부모교육 프로그램을 개발하였다. 학교폭력 가해자 부모 25명, 피해자

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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학교폭력 가해학생의 무시선(無時禪)마음공부 활용 모래상자치료 적용 사례 (A case of Sandtray therapy Application Timeless Zen mind study to Ignore School Violence)

한국모래상자치료학회 정경숙

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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초등학생의 학교폭력 피해, 가해 및 사이버불링 피해, 가해의 구조적 관계: 스마트폰과의존의 매개효과 (Mediating effects of smartphone overdependence in structural relationships among school & cyber bullying and bullying victimization of elementary school students)

한국초등교육학회 최진오

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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청소년의 부모간 폭력 목격경험이학교폭력 가해에 미치는 영향과 공격성의 매개효과: 군산지역 청소년을 대상으로 (Impact of Witnessing Parental Violence over School Violence Perpetration in Juveniles and the Mediating Effect of Aggression: Focused on Juveniles in Kunsan)

자 중 44.9%가 부모간 폭력 목격경험이 있는 것으로 나타났으며, 51.7%가 학교폭력 가해 경험이 있는 것으로 나타났다. 부모간 폭력 목격경험은 학교폭력 가해에 유의한 영향 ... 을 미쳤으며, 부모간 폭력 목격경험이 많을수록 학교폭력 가해가 증가하는 것으로 나타났다. 이 경로에서 공격성은 부분 매개효과를 갖는 것으로 발견되었다. 즉, 성장기에 부모간 폭력 목격 ... 본 연구는 학교폭력의 효과적인 개입을 위해, 학교폭력 발생의 인과적 경로를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 특히 공격성의 매개효과를 검증함으로서 청소년의 부모간 폭력 목격

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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청소년의 학교폭력 가해자-방관자, 피해자-방관자 전환 예측모형 (A Predictive Model about Offender-Bystander and Victim-Bystander on School Violence of Adolescents)

본 연구의 목적은 복잡한 양상을 띠는 청소년 학교폭력의 현황을 설명하기 위해 가해경험을 가진 청소년이 방관자로 변하는 경우와 피해를 받은 학생이 방관자로 변하는 현상에 대한 설명 ... 모형을 구성하는 것이다. 이를 위해 서울과 경기에 거주하는 남녀 중고등학생 216명(남학생 128명, 여학생 87명)을 대상으로 학교폭력의 가해-방관, 피해-방관 양상에 영향 ... 을 미치는 핵심변인이 무엇인지를 예측해 내고자 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 가해-방관 모형에서는 학교성적과 신체적 건강, 분노조절, 방어적 특성이 청소년들의 학교폭력 가해-방관

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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학교폭력 가해자에서 외상후 스트레스 증후군의 증상과 휴대폰 중독적 사용과의 관계 (The Relationship between Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder and Addictive Use of Mobile Phone in Bullies of School Violence)

Objective : This study aims to investigate the relationship between addictive mobile phone use and posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms in bu..

논문 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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학교폭력 가해자의 정서적 기능강화 프로그램 개발2

2020년 1학기 프로그램 개발 및 평가 중간고사 대체 보고서-학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램 개발Ⅰ.학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램 개발1. 프로그램 ... . 목표에 대한 평가방법5. 담당 인력 구성6. 사업 진행일정7. 프로그램 총괄 진행표8. 예산 계획Ⅲ. 참고문헌프로그램 개발과 평가Ⅰ.학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램 ... 하다. 이로 인해 SNS와 스마트폰을 과다사용하게 되고 사이버 폭력의 증가로 이어지는 것이다. 국가는 『제 4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획』을 수립하여 학교폭력의 가해와 피해

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24

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학교폭력 가해자의 정서적 기능강화 프로그램 개발1

2020년 1학기 프로그램 개발 및 평가 기말고사 대체 보고서-학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램 개발Ⅰ. 학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램의 활동내용1 ... . 프로그램의 세부 활동내용Ⅱ. 학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램의 설계1. 프로그램 내용의 조직원리 및 필수 구성요소2. 프로그램 내용선정 방법Ⅲ. 학교폭력 가해자의 정서 ... 적 기능 강화 프로그램의 예산계획1. 프로그램 예산계획2. 목표 및 평가방법1) 산출목표2) 성과목표 및 평가방법Ⅳ. 학교폭력 가해자의 정서적 기능 강화 프로그램 평가1. 프로그램

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24

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학교폭력 피해경험과 가해경험의 관계: 자존감과 자존감 안정성의 조절효과 (The Relation between School Violence Victimization and Aggression: Moderating Effects of Self-esteem and Stability of Self-esteem)

한국상담심리학회 조한익, 조민경

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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청소년활동, 협동심, 학교폭력 가해경험의 관계 연구: 협동심의 매개효과 (Study on the Relationship between Youth Activities, Cooperation, and Experiences of School Violence: The Mediating Effect of Cooperation)

목적: 본 연구는 청소년활동이 학교폭력 가해경험에 영향을 미치는지 확인하고, 두 변인의 관계에서 협동심이 매개효과를 지니는지 밝힘으로써 학교폭력 가해 예방을 위한 방안으로 청소년 ... 한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년활동이 학교폭력 가해행동에 미치는 효과는 통계적으로 유의미하지 않았다. 그러나 청소년활동이 학교폭력 가해경험에 영향을 미치지 않는 것으로 해석 ... 하기보다는, 기존 연구에서 제시된 바와 같이 성별의 차이, 청소년활동 유형별 차이에 따라 다른 결과가 나타날 가능성을 고려할 필요가 있다. 둘째, 협동심은 청소년활동과 학교폭력 가해

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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공격성이 학교 및 사이버폭력 가해행동에 미치는 영향에서 학생-교사관계의 조절효과 (A Moderating Role of Student-Teacher Relationships in the Effect of Aggression on School and Cyberbullying Behaviors)

한국정서행동장애학회 임진형, 전유라

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 피해실태와 가해자 피해자 특징분석, 학교폭력 사례분석과 학폭에 대한 나의생각

학교폭력 피해실태와 가해자 피해자 특징분석, 학교폭력 사례분석과 학폭에 대한 나의생각INDEX1. 학교폭력 이란?2. 학교폭력 피해실태 분석3. 학교폭력 원인분석4. 학교폭력 ... 가해자 특징5. 학교폭력 피해자 특징6. 학교폭력 사례분석7. 학교폭력에 대한 나의생각1. 학교폭력 이란?학교폭력이란 학교 안팎에서 학생들에 의해 발생되는 신체적인 위협과 폭력 ... 행동의 원인으로 작용하게 된다고 볼 수 있다.가정에서 폭력을 당하는 학생들이 대부분 학교 폭력을 가해하는 경우도 정말 많다. 어렸을 때부터 부모님께서 폭력을 일삼는 경우 크게 문제

리포트 | 8페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.05.17

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청소년기 사이버폭력 가해행동에 영향을 미치는 개인효과와 학교효과 비교 연구: 다층모형을 활용하여 (A Study of Individual and School Effects on Adolescents’ Cyber Violence Perpetration: Using a Multilevel Model)

한국청소년복지학회 김동하

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 가해경험이 중학생의 사이버불링에 미치는 영향에서 공격성의 조절효과 (The Moderating Effect of Aggression in the Influence of Experiences of Violence in School on Cyber Bulling of Middle School Students)

학습자중심교과교육학회 김진영

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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자기애와 학교폭력 가해경험 간의 관계: 자존감, 자존감 안정성의 조절효과 (The Relationships between Narcissistic Tendency and School Violence: The Moderating Effects of Self-Esteem and the Stability of Self-Esteem)

미래를 여는 청소년학회 황수진, 김현주

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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학교폭력 가해학생에 대한 조치의 병과 가능성과 적용상 문제점 검토 - 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제17조를 중심으로 - (On the Possibility of Parallel Disciplinary Measures and Related Actual Problems for the School Violence Wrongdoer Student ― focus on the 17th article of 「School Violence Prevention and Countermeasure)

전북대학교 동북아법연구소 정이근

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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부모통제․학교관여․교우관계가 청소년 사이버폭력 가해 경험에 미치는 영향 연구 : 사이버폭력에 대한 태도의 매개효과 (A Study on Parental Control, School Involvement, and Friendship that Influence Adolescent Cyberbullying -focusing on the mediation effect on the attitude to cyberbullying)

한국헬스커뮤니케이션학회 김봉섭

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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가정폭력과 학교폭력에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 무엇인지 기술하시오.

가정폭력과 학교폭력에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 무엇인지 기술하시오. 1.서론 ... 을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 무엇인지 기술해보겠다. 2.본론 2-1. 가정폭력과 학교폭력에 대한 이론 ... 와 가해자 모두에게 장기적인 정서적 손상을 일으킬 수 있어, 개인의 성장과 발전에 큰 장애물이 되고 있다. 이러한 이유로 학교폭력은 교육 및 사회 전반에서 매우 심각하게 다뤄져야 하

리포트 | 4페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2024.04.14

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초등학생의 ADHD성향과 학교폭력 피해가 사이버불링 가해에 미치는 영향: 분노조절문제의 매개효과 (The Influence of ADHD Tendency and School Bullying Victimization on Cyber Bullying: Mediating Effects of Anger Control Problem)

한국아동교육학회 최진오

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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