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학교폭력 처벌 아동학대 대처 또래 성폭력 통계 학교폭력예방 학교사회복지론 학교폭력사례 학교폭력 ppt 가정폭력 청소년관련 이슈

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"학교폭력가해자" 검색결과 21-40 / 18,470건

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가정폭력 노출 경험이 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향

생활지도와상담 주제 : 내용: 가정폭력과 학교폭력에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 ... 1) 학교폭력의 정의 2) 학교폭력 가해 행동 3. 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간은 가족관계를 통해 기본적인 인성 ... 에서 어려움을 겪게 된다. 즉, 부모로부터 학대 경험 또는 부모 간 폭력을 목격하면 청소년기 자녀의 우울, 불안, 공격성 등은 증가하며 학교폭력 가해 및 피해경험에도 유의미한 영향을 주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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가정폭력 노출 경험이 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향

생활지도와상담주제: 가정폭력 노출 경험이 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향내용: 가정폭력과 학교폭력에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 ... 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 방안은 무엇인지 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가정폭력 내용2. 학교폭력 내용3. 가족폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 ... 로부터 학대를 경험하거나 부모 간 폭력을 목격하게 된 것은 청소년기 자녀의 우울감, 불안감, 공격성 등을 증가시키게 되고 학교폭력 가해 및 피해 경험을 유의미한 영향을 미치는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년의우울, 공격성, 자기통제력과 가정폭력 경험에 관한 연구: 가해, 피해 집단과의 비교를 중심으로 (Bully-victims and their depression, aggression, self-control and experience of domestic violence)

본 연구의 목적은 학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년이 우울, 공격성, 자기통제력의 심리적 특징과 가정폭력 경험에서 피해만을 입은 집단, 가해만을 하는 집단과 여러 변인을 통제 ... 였으며, 학교폭력 실태파악을 위해 빈도분석, 집단간의 차이를 검증하기 위해 공분산분석(ANCOVA)를 실시하였다. 그 결과, 1) 학교폭력 가해와 피해를 함께 경험한 청소년은 조사 ... 대상자의 27.6%였으며, 2) 우울, 공격성에 있어서는 학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년이 피해, 가해, 무경험 집단보다 높은 수준인 것으로 확인되었으며, 자기통제력에 있

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 가해학생의 특별교육 경험에 관한 질적 연구 (A Qualitative Research Study on Experiences of Adolescent Bullies in Special Educational Programs)

이 연구는 학교폭력 가해학생들이 특별교육을 통해 무엇을 경험하였는지 살펴보고 특별교육의 효과와 한계가 어떤 것인지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시 소재 A 위(Wee ... 에 대해, 학교폭력에 대해, 피해학생에 대해, 특별교육에 대해 경험한 것으로 나타났다. 가해학생들은 특별교육을 통해 자신에 대해 성찰하고 이해하며, 긍정적인 정서가 증가하고 대안 ... 혼란스러운 감정을 보고한 가해학생들이 있었다. 이 연구는 학교폭력 가해학생의 특별교육 참여 전과 후의 경험의 변화를 살펴봄으로써 특별교육의 긍정적 효과와 한계를 탐색해본 점에서 의의

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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청소년의 학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계: 사이버폭력 피해 매개효과 (The Relationship between School-Violence Victimization and Cyber-Violence behavior in Youth: the mediating effect of Cyber-Violence Victimization)

한국학교사회복지학회 김경은, 최은희

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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인권관점에서 본 학교폭력 가해경험 및 해결방안 (Qualitative research on school violence experiences from a human rights perspective)

한국 법과인권교육학회 이희연

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.18

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사이버 불링이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향에 관한 연구 (A study on the Effect of Cyber Bullying on School Violence)

한국범죄심리학회 김현동, 송병호

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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학교폭력 가해자 부모교육 프로그램 개발

2020년 1학기 사회복지 실습 세미나 최종 보고서-학교폭력 가해자 부모 교육프로그램 개발국문 초록본 프로젝트는 학교폭력 가해자 부모 교육프로그램 개발을 통해 가해 학생의 가정 ... 적 기능을 보완하여 학교폭력의 재발을 방지하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 초등학교 6학년 중 학교폭력 가해 학생의 부모이다. 우리나라 학교폭력의 개념과 실태 및 현황, 학교폭력 ... 예방 및 대처방식과 가해자 부모 교육에 대해 분석한 후, 노르웨이·독일의 학교폭력 예방 및 대처 프로그램을 통해 우리나라가 기존에 가지고 있는 문제점을 개선하여 프로그램을 재구성

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.24

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청소년 학교폭력 피해-가해 중첩현상의 이해 (A Study on the Phenomenon of the School Violence Victim-Offender Overlap)

본 연구는 청소년이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 피해 및 가해경험의 관계에서 단절/거절 초기부적응도식, 우울, 외현적 공격성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를위해 인천광역시 ... 이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 피해경험 사이를 단절/거절초기부적응도식, 우울이 매개하는 경로가 나타났다. 둘째, 청소년이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 가해경험사이를 단절/거절 ... 초기부적응도식, 우울, 외현적 공격성이 매개하는 경로가 나타났다. 셋째, 학교폭력 피해경험은 가해경험으로 순환하지 않는 반면, 학교폭력 가해경험은 피해경험으로 순환되는 것으로 나타났

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 가해청소년의 가정, 또래, 학교 요인에 대한 질적 분석 (A Qualitative Analysis on the Factors of Family, Peer, and School of Adolescent Doing School Violence)

본 연구의 목적은 학교폭력 가해청소년의 비행 요인들을 가정, 또래, 학교생활의 관점에서 심리적 환경적 요인들이 어떻게 작용하는 지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울 S구의 ... 중ㆍ고등학교에 재학하는 학생 중 학교폭력 가해행동으로 인하여, 사회봉사, 특별교육을 수행한 남학생 6명을 대상으로 진행하였다. 개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경 ... 요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이, 문제행동을 회피하는 부모

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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학교폭력 가해자, 피해자, 방관자 예측모형 연구 (A Study of Predictive Model about Offender, Victim, and Bystander on Adolescents School Violence)

본 연구는 청소년들의 학교폭력이 갈수록 심각해지는 사실에 주목하고, 청소년들의 학교폭력의 가해와 피해 및 방관에 영향을 미치는 핵심변인을 확인하고, 그 변인들의 상호작용 모형 ... 을 구조화하고자 하였다. 이를 위해 서울과 경기에 거주하는 남녀 중·고등학생 216명을 대상으로 학교폭력의 가해와 피해 및 방관에 영향을 미치는 핵심변인이 무엇인지를 예측해 내 ... 고자 설문조사를 실시하였다. 연구결과 청소년의 학교폭력 가해 정도를 가장 잘 예측하는 변인은 학교급과 우울경향, 자기방어경향성이었다. 학교폭력 피해 정도를 가장 잘 예측하는 변인은 분노

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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모래상자치료가 학교폭력 가해 아동에게 미치는 영향 (The effect that sandtray therapy have on a perpetrator of school violence)

본 연구는 모래상자치료가 학교폭력 가해아동에게 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위한 모래상자치료이다. 연구의 대상은 초등학교 6학년 남아이며, 2017년 5월 16일~2018년 ... ] 윤종문의 초등학교 아동의 폭력성 척도를 사용하였다. 폭력성 척도 하위요인 중 폭력성을 중심으로 사전 사후 점수를 비교 하였다. 또 모래상자치료의 질적 분석을 위해 모래상자치료 ... 3월 21일까지 총 23회기를 매주 1회 약50분씩 진행 하였다. 아동의 폭력성에 관한 변화를 알아보기 위해 폭력성에 대한 사전, 사후 점수변화를 비교하기 위한 폭력성 척도는 [1

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 가해행동 관련 억제변인에 대한 메타분석 (A Meta-Analysis on the restraining variables related to school violence behaviors)

본 연구는 학교폭력 가해행동 관련 억제변인을 분석하기 위해 2006년 이후부터 2017년까지 85편의 연구물을 수집하여 메타분석 전용 프로그램인 CMA 3.0을 활용하여 분석 ... 하였다. 분석 결과는 첫째, 학교폭력 가해행동과 관련 억제변인 중 가장 큰 관련성을 나타낸 의미있는 변인군은 가정환경 변인군으로 나타났다. 억제변인 하위변수와의 상관 효과크기는 개인 ... 성을 보이는 것으로 나타났다. 이상의 분석결과를 토대로 논의와 시사점, 연구의 한계점을 제시하였으며, 학교폭력 가해행동에 대한 대책 방안을 모색하는데 시사점을 정리하였다. This

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 가해 및 피해 경험이 사이버폭력에 미치는 영향에서 또래동조성의 매개효과 (The Effects of School Violence Victimization and Bullying Experiences on Cyberbullying and the Mediating Effect of Peer Conformity)

한국교정복지학회 아영아

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 가해 의심 학생 상담 보고서

학교폭력 가해 의심 학생 상담: 최소한의 쉼터가 되는 것상황제시: A학생은 보통의 학교 생활을 하던 B학생을 자신에게 언어 폭력을 행사했다는 이유로 생활지도부에 B학생을 학교 ... 폭력으로 신고하였다. 담임 교사는 사실 관계 확인 이전에 A학생이 신고한 내용이 모두 맞다는 것을 전제로 두고 B학생을 불러 추궁하는 과정에서 B학생이 무고를 주장하였다. 담임교사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.22

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학교폭력 가해행동에 대한 이해: 대인관계의 매개효과 (An Understanding of Aggressive Behavior of School Bullying and Violence: Mediation Effect of Interpersonal Relations)

본 논문은 6,908명(남학생 51.5%, 여학생 47.2%)의 중학교 1학년 학생을 대상으로 학교폭력 가해행동을 이해하기 위하여 학생의 성별, 자아개념, 대인관계 간의 관련 ... 성을 분석하는 데 그 목적이 있다. 첫째, 학생의 성별, 자아개념과 대인관계가 학교폭력 가해행동을 어느 정도 설명하는지 분석하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 신체 자아 ... 개념을 제외한 학생의 성별, 자아개념과 대인관계는 학교폭력 가해행동과 유의한 관련성을 보였으며 이들 설명변수는 가해행동 변량의 9%를 설명하였다 학생성별과 설명변수사이의 상호작용

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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Wee 클래스 운영이 학교폭력 가해경험에 미치는 영향 (The effects of the “Wee Class” on the students involved in school violence)

이 연구는 서울시교육연구정보원에서 조사한 서울교육종단연구 2010(SELS 2010) 3-4차년도 데이터를 이용하여 단위학교에 설치, 운영되고 있는 Wee 클래스의 학교폭력 가해 ... 경험에 대한 효과를 분석하고, 여타 학교폭력 가해경험 영향요인을 확인하였다. Wee 클래스 운영 목적이 학교폭력 문제 해결이라는 전제 하에, 본 연구에서는 이전 가해경험을 비롯 ... 하여 학교폭력 가해경험에 영향을 미치는 요인들을 투입한 로지스틱 분석을 통해 개별 학생이 Wee 클래스 운영학교에 진학하는 경향성을 추정하였다. 이후 추정된 경향점수를 이용한 매칭

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략

학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략■ 서론 ? 가해자를 외면하면 문제는 반복된다학교폭력은 단순한 갈등이 아니라, 피해자에게는 장기적인 심리적 트라우마를 남기 ... 고, 가해자에게는 반복적인 폭력행동 패턴을 고착시킬 수 있는 심각한 사회문제이다. 대부분의 학교폭력 관련 연구는 피해자의 고통과 대처방안에 집중하고 있지만, 가해 학생에 대한 심리 ... 어서 근본적인 원인을 찾아내고, 이들이 학교라는 공동체 안에서 건강한 구성원으로 변화할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 본 문서는 학교폭력 가해 학생의 심리적 특징을 분석하고, 교사

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.13

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부모 간 갈등과 아버지 양육행동 및 폭력허용도가 학교폭력 가해행동에 미치는 영향 (The Influence of Parental Conflict, the Father’s Parenting Behavior, and Violence Acceptability on the Perpetration of School Violence)

This study aims to provide basic data for practice and policy solutions to prevent adolescents’ school violence by examining the influence of parental..

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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초등학생의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 방과 후 스포츠 참여를 중심으로 (Influences of Domestic Violence Experience among Elementary School Students on School Violences: Focusing on After-School Sports Participation)

한국여성체육학회 정우석, 박형란

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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