"초등수학교육론"의 검색결과 입니다.

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"초등수학교육론" 검색결과 61-80 / 18,821건

자연수의 나눗셈 지도에 대한 고찰 - 2007 개정교육과정의 초등수학 교과서와 지도서를 중심으로 - (Review Teaching Division of Whole Numbers - Focussing on Elementary Math Textbooks and Manuals for Teachers -)

이 연구는 개정 교육과정에 근거한 초등학교 수학 교과서와 지도서의 자연수 나눗셈 영역에 대한 고찰이다. 교과서와 지도서는 수학을 지도하기 위한 가장 중요한 문서이다. 또한, 장차 ... 초등학교에서 수학을 가르치려는 예비교사들이 교과서와 지도서를 바탕으로 학습하기 때문에 이들에게도 매우 중요한 문건이다. 그러므로 교과서나 지도서에 문제가 없어야 한다. 그러나 ... problems and suggest the alternative plans. 대한수학교육학회 수학교육학연구 강문봉

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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교육 분야 빅데이터를 활용한 학습자 유형 탐구:초등학교 5학년 수학 단원의 이해력을 중심으로 (Using Big Data in Education to Explore Types of Learners:A Case Study of a 5th Grade Math Unit)

한국교육공학회 안지영, 신효정

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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2009 개정 초등수학 교과서와 익힘책에 나타난 학습부진 또는 학습장애 학생의 수학학습을 고려한 융합인재교육의 특징과 교수-학습 원리 분석 (Analysis of STEAM Characteristics and Instruction-learning Principles for Students with Low Achievements or Learning Disabilities in 2009-Revised Elementary Textbooks and Workbooks in Mathematics)

본 연구는 2009 개정 교육과정에 따른 초등수학 교과서와 익힘책이 학습부진 또는 학습장애 학생들을 고려하여 융합인재교육의 어떠한 특징을 포함하고 있으며, 또한 이 학생들의 수학 ... 학습을 위한 교수-학습의 원리를 어느 정도 수준으로 적용하고 있는지를 분석하였다. 총 85명의 초등학교 교사들이 설문을 통해 초등수학 교과서와 익힘책 분석에 참여하였다. 연구문제 ... 1의 결과는 초등수학 교과서와 익힘책에는 융합단위 면에서 체험활동 단위의 교수-학습 요소가 개념/탐구과정과 문제/현상 단위의 교수-학습 요소보다 상대적으로 적게 나타났다. 융합방식

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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2011 초등학교 수학과 교육과정의 학습내용 성취 기준양태 분석: ‘이해한다’, ‘안다’, ‘의미’를 중심으로 (An Analysis of Modes in the Learning-Content Achievement Standards of Korean 2011 Elementary Mathematics Curriculum: Focused on ‘Understand’,‘Know’ and ‘Meaning’)

본 연구에서는 초등학교 수학과 교육과정의 성취 기준 진술상 비일관성이 없어야 한다는 관점에서, 2011 교육과정의 학습내용 성취 기준에서 많이 사용하는 어휘인 ‘이해 ... ‘know’ and the verb ‘understand’. Third, when ‘the meaning of ~ ’ is used, it is necessary to clarify what the meaning implies. 대한수학교육학회 수학교육학연구 박교식 ... 하다’, ‘안다’, ‘의미’를 대상으로, 그것의 비일관적 사용에 관해 논의하고 있다. 이를 위해, 그것이 2011 교육과정에서 비일관적으로 나타나는 양태를 분석하고 있다. 이러한 분석의 결과

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.05 | 수정일 2025.06.09

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우리나라와 일본의 초등학교 수학과 교육과정 측정 영역 비교・분석: 외연량을 중심으로 (A comparative analysis of measurement domain of elementary school mathematics curriculum in Korea and Japan: centered on extensive quantity)

한국학교수학회 이승은, 이정은, 박교식

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 수학 교과서에서 제시하고 있는 각뿔의 외연에 대한 고찰 (A contemplation on the extension of the pyramid in the elementary mathematics textbooks published according to the 2009 revised curriculum)

한국학교수학회 박교식

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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우리나라 초등학교 수학에서 사각형의 상호 관계 지도 변천 재음미 - 1차에서 3차 교육과정까지의 변화를 중심으로- (A Study on the Mutural Relation of Quadrilateral in History of Mathematics Education of South Korea)

를 통한 논증의 용이성과 관련시킬 수 있다. 이 논문의 연구결과는, 국가수준에서 수학교육내용으로서 사각형의 상호 관계의 적정성을 판단할 때 기초적인 참조 자료가 될 것으로 기대 ... the concept of sets, or the concept of inclusion. 대한수학교육학회 학교수학 조영미 ... 이 논문에서는 사각형의 상호 관계가 우리나라 교육과정에 어떻게 자리 잡게 되었는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 1차, 2차, 3차 교육과정기에 발행된 국가수준 교육과정 문서

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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유아 수학교육 내용체계에 대한 유치원, 어린이집, 초등학교 교사간의 인식비교 (A Comparison Between Preschool Children's and Daycare Center Teacher' and Elementary School Teachers' Perception as to the Content Framework of Early Childhood Mathematics)

본 연구는 유아-초등 수학교육의 연계를 모색하기 위하여 수학교육과정의 실제적 운영자인 교사를 대상으로 유아수학교육 내용체계에 대한 인식을 알아보고자 G광역시와 J도의 국·공립유치 ... 원, 법인 및 개인 어린이집, 초등학교 1학년 교사 총 341명을 대상으로 실시하였다. 본 연구에서 사용된 질문지는 관련문헌과 선행연구의 유아-초등 수학 교육과정내용체계를 토대 ... 』, 『측정』, 『패턴과 대수』, 『자료 분석과 통계』의 대부분 하위 내용영역에서 유아-초등교사 간에 유의한 차이를 보였다. 즉 유아교사들은 초등교사보다 높은 수준의 유아 수학교육

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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Skemp 이론을 적용한 웹기반 학습도구 구현 및 초등학교 수학 교육의 곱셈과 나눗셈 영역으로의 적용 (Implementation of Web-based Learning Tool using Skemp's Theory and Its applications to Multiplication and Division Operations in Elementary School Math Education)

한국정보교육학회 송의성, 박소영, 길준민, 박은경

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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자연수 세로 나눗셈 알고리즘 도입 방법 고찰: 2009 개정 교육과정의 초등학교 수학 교과서와 지도서를 중심으로 (A Study on Introduction of Division Algorithm in Mathematics Textbooks : Focussing on Elementary Math Textbooks and Manuals Applied 2009 Revised Curriculum)

본 연구는 2009개정 교육과정이 적용된 초등학교 수학교과서와 지도서에서 자연수 나눗셈의 알고리즘이 어떻게도입, 제시되고 있는지를 면밀히 고찰하고자 하였다. 연구결과 교과서 ... help new curriculum and textbook to introduce division algorithm in proper way. 한국수학교육학회 초등수학교육 강호진, 김주창, 이광호, 이재학 ... 의 연결 과정이 암묵적으로 처리되었다. 또 도입 활동과제시된 알고리즘 간의 연결성이 부족하였다. 이러한 논의를 바탕으로 우리나라 초등학교 수학교과서의 자연수 나눗셈 알고리즘을 도입

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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[보고서]유치원과 초등 1학년 수학교육 연계 실태와 문제점, 개선방안

유치원과 초등 1학년 수학교육 연계 실태와 문제점, 개선방안에 관한 보고서- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 연구방법 - 선행연구 고찰1. 분석대상과 자료수집2. 분석방법III. 연구결과 ... 연계하려는 서로의 교육과정에 대해 잘 알지는 못한다는 현실은 유초 연계의 큰 저해 요인으로 작용하고 있다.유치원의 누리과정과 초등학교 1학년 과정 중, 수학교육을 연구의 대상 ... 고, 여러 방향에서 물체를 보고 차이점을 인식하는 내용을 포함하여 공간관계를 중요하게 다루고 있음을 알 수 있다. 2015 개정 초등학교 수학과 교육과정 1-2학년군에서 위치와 방향

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.20

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우리나라와 미국의 초등학교 수학학습부진아 정책 및 지도 프로그램 비교 분석: 춘천시 교육청과 시애틀 교육청을 중심으로 (Comparative study of policy and elementary school mathematics learning program for mathematics underachievers in Korea and the United States: Focused on the Seattle Public Schools and Chuncheon Office)

의 학습부진아 정책 및 수학학습부진아 관련 프로그램 운영 사례를 춘천시 교육청과 시애틀 교육청을 중심으로 비교 분석하고 그 교육적 시사점을 제시하였다. 이들 모두 수학학습부진아 ... 확보, 효과적인 재정 운영, 교사-강사 협조 등을 해결할 수 있는 방학 프로그램의 적극적인 활용, 둘째, 수학학습부진아들이 흥미를 갖고 탐구할 수 있고 교사들이 쉽게 활용할 수 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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A+ 초등수학교육 문제해결학습모형 교수학습과정안_다각형의 둘레와 넓이

수학과 교수 ? 학습 과정안교육학과 ***학년: 5학년단원: 6. 다각형의 둘레와 넓이 (11차시, 130-131페이지)1. 학습 주제: 마름모의 넓이를 구해볼까요?2. 학습

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.16

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2세 표준보육과정, 3∼5세 누리과정, 초등학교 1학년 교육과정 수학교육 내용의 연계성 분석 (Analysis of Connectivity in Mathematics Education among the Standard Child Care Curriculum for two-year-old Children, the Nuri Curriculum for Three- to Five-year-old Children and the Curriculum for th)

본 연구의 목적은 2세 표준보육과정, 3∼5세 누리과정과 초등학교 1학년 교육과정 간의 수학교육 내용의 연계성을 살펴보는 것이다. 분석대상은 2세 표준보육과정 세부내용 9개, 3 ... ∼5세 누리과정 세부내용 34개(3세 8개, 4세 11개, 5세 15개), 초등학교 1학년 수학과 성취기준 15개였다. 분석결과 첫째, 수와 연산에서는 2세 표준보육과정과 3세 ... 누리과정 간에 확대, 심화, 확대․심화로 연계되었고, 5세 누리과정과 초등학교 1학년 교육과정 간에는 대부분 확대․심화로 연계되거나 소멸, 생성의 형태로 비연계되는 것으로 나타났

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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초등임용고시 수학 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

수학교과교육론1. 스켐프의 수학 학습 이론(p.15)스켐프이해상태도구적이해문제 풀이 방법O, 이유X장점- 신속한 학습목표/결과 달성O- 학습 보상 즉각적 ? 성취감↑관계적이해문제 ... 학습환경 제거 ⇒ 학생 ? 문제 답O/의미 이해X?힌트 제공↑ →답 알려줌간과조르단식 외면치레학생- 사소한 행동 → 교사 - 과대평가수학 지총1. 수학의 가치(수학 교육의 필요 ... 조작 · 놀이 게임 ? 수학 개념 학습!개념 학습 단계①자유놀이 단계구체물 ? 자유롭게 놀이②게임 단계조건, 제한 추가 놀이(게임)③공통점 탐색 단계공통적 개념 파악 ? ‘추상

시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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한국과 일본의 초등학교 수학과 목표에 관한 고찰 - 20세기 말 개정된 교육과정 및 해설서를 중심으로 - (A Study on the Purpose of the Elementary Mathematics Education - Based on Korea and Japan's Curriculum and Its Handbook which was Revised in the Last 20th Century)

한국초등수학교육학회 임문규

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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개정 교육과정의 실험 적용에서 나타나는 수학적 의사소통 분석 - 초등 1․2학년 탐구 활동과 이야기 마당을 중심으로 - (An Analysis of Mathematical Communication in Preliminary Application of the Revised Curriculum - Focused on 'Exploratory Activity' and 'Story Corner' in Elementary Textbooks for the First and Second G)

대한수학교육학회 박미혜, 방정숙

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06

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2022 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 국정 교과용 도서의 덧셈과 뺄셈 단원 개발 과정에 대한 쟁점 연구 (Research on Issues in the Process of Developing the Addition and Subtraction Unit of the Government-designed Mathematics Textbooks for Elementary Grades 1-2 According to the 2022 Revised Curriculum)

경북대학교 과학교육연구소 이대현

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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일본의 수학교육 현대화 동향 : 초등 수학교육을 중심으로 (초등 수학교육을 중심으로 )

경인교육대학교 교육연구원 황선형

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육]초등수학교육에서의 프로이덴탈

의 아이디어를 반대 함 “ 형식적이고 논리적인 것은 학생에게 부적합 ” 현실적 수학교육 의 기초 다짐 - 추상적인 수학의 규칙보다는 일상생활의 경험에 나온 문제에 기반을 두는 교육 ... 네덜란드 수학을 새수학 교육으로부터 보호 ICMI( 국제수학교육위원회 ) 회장 역임 대수적 위상 수학 Lie groups 이론 기하학수학화 02 수학화 (MATHEMATISING ... ) 수열의 패턴 찾기 , 일반항을 구하기 추론하기 크게 분석적 추론과 직관적 추론 . 수학교육에서는 분석적 추론을 강조 . 교재 구성 시 추측과 예상을 위한 여지 - 학습자가 수학

리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09

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