"초급단어"의 검색결과 입니다.

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한국어 어휘 교안 V-기 위해서 강의참관일지 한국어문법교육론 학점은행제 전신반응교수법 한국어수업교안

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"초급단어" 검색결과 61-80 / 2,230건

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어휘는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합 수업에서 자연스럽게 교수학습되어야 하므로 별도의 어휘 수업이나 어휘 교재가 필요하지 않다는 주장에 대해 찬성 또는 반대의 입장을 정하여 토론해 봅시다.

니 오래 기억에 남으며, 한 단어라도 ‘쓰기’와 ‘말하기’에 적용하는데 집중할 수 있었습니다. 따라서, 초급 학습자에게는 어휘의 양보다는 질에 초점을 두어 다른 기능과 연계하여 습득 ... 다는 주장에 대해 찬성 또는 반대의 입장을 정하여 토론해 봅시다.초급 학습자에게 별도의 어휘 수업이나 교재가 필요하지 않다고 보지만, 중고급 학습자에게는 필수라고 생각합니다.어휘 ... 수업과 교재가 초급 학습자에게 큰 부담으로 다가올 수 있다고 생각합니다. 학습자는 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 수업시간에 기본적인 어휘 학습을 하는데, 이와 별도로 어휘 교재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계를 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도를 고려하여 현재 자신이 해당하는 단계를 제시하고, 전문가 단계로 향상하는 데 필요한 노력과 방안을 서술하시오.

’라는 단어를 들으면 나는 먼저 실습실에서 손이 떨리던 내 모습을 떠올리게 된다. 처음으로 주사기를 잡았던 날, 머릿속으로는 수십 번 절차를 되뇌었지만 실제로 바늘을 손에 쥐자마자 긴 ... 과 동시에 언젠가는 나도 그런 사람이 되고 싶다는 소망이 자리 잡았다.실습을 이어가면서도 전문가라는 단어는 나에게 늘 무겁게 다가왔다. 병동에서 만난 한 간호사는 환자의 요구를 말하지 ... 은 단순히 이론을 정리하는 차원을 넘어, 내가 간호사로 성장해 가는 길에서 어떤 마음가짐과 태도를 가져야 할지 점검하는 기회가 될 것이다. 나에게 전문가라는 단어는 여전히 멀게 느껴지

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.13

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

가 아닌 외국어로서의 한국어교육을 위한 문법 체계가 필요하다(유소영, 2013). 문법은 단어, 구, 절과 같은 문장의 단위와 문장 단위들의 결합 규칙이다. 원활한 의사소통을 위해 ... , 일반화 가능성에 대해 논의하였으나 1급의 문법에만 초점을 맞추고 있다는 한계점이 도출되었다.손다정(2008)은 외국어로서의 한국어 문법 교육의 관점에서 초급 학습자 대상으로 종결어미 ... 하는 연구를 시행하였다.황지원(2011) 은 한국어 문법 교육에서 각 단계에 맞는 문법 항목 선정을 위해 초급 단계의 문법 항목을 선정에 대한 연구를 시행하였다. TOPIK 시험과 국내

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제

었으므로 교수자가 별도로 있지는 않았다. 진도가 늦게 나가고 지루함이 엄습해오는 학습단계였다.그러나 초중급단계에서는 단어와 숙어를 동시에 쓰고 읽고 암기하면서 토익초급수준의 리스닝 ... 어 보려고 해도 매우 낯선 단어들로 인해 속도가 나가지 않는 것이다. 우리나라에서 내 나이 정도의 사람들이 학교 교육으로만 영어를 학습한 사람들은 모두 비슷한 형편이 아닐까 싶 ... 화하여 5단계로 나누어 보는 것이다.‘초급-->초중급-->중급-->중고급-->고급’이 단계에서 자기 자신을 냉철히 돌아 보고 진단하여 대학을 졸업했음에도 영어 문법이나 읽기나 어휘

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

할 때, 의미 있는 단어보다는 의미 없는 단어를 제시하도록 한다. 이는 학습자가 초급 단계이기 때문에 읽고 따라하기가 쉽고, 의미 있는 단어 목록을 제시할 때 학습자가 어려움을 겪 ... 아도 발음이 정확하지 않으면 다른 사람에게는 한국어 수준이 낮다고 평가될 가능성이 크데.이에 본 과제물에서는 초급 학습자를 대상으로 '평음, 경음, 격음' 발음교육을 위한 효과 ... (pattern drill), 대체 연습(substitution drill)이 있다. 언어학습시에 ‘음소-단어-구-문장’의 순서로 작은 단위에서 큰 단위로 학습하여 ‘상향식(bottom

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 초급 읽기는 문장의 길이를 짧게 구성한다. 문장의 길이와 읽기의 난이도는 어떤 관계가 있는지 토론하시오.

초급 읽기는 문장의 길이를 짧게 구성한다. 문장의 길이와 읽기의 난이도는 어떤 관계가 있는지 토론하시오.문장의 길이와 상관없이 어떤 문장을 아주 쉽게 읽는다는 것은 수많은 요인 ... 의 영향을 받는것이다. 우선 글에 포함된 단어의 수준을 생각해 볼 수 있다. 어려운 단어가 많으면 많을수록 글도 어려워지겠고, 문법적인 복잡도가 증가할수록 더 어려울 것이고, 긴 문 ... 장이 짧은 문장보다 대체적으로 어렵게 느껴진다. 글의 소재가 생소하다면 단어와 문법 자체에 별 문제가 없더라도 이해가 어렵다. 어떤 경우는 짧은 문장이 긴 문장보다 읽기가 더

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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한국어이해교육론 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정

초급(1~2급),중급(3~4급),고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통 중심 교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오.한국어이해교육론초급(1~2급),중급(3 ... 2급의 초급 과정을 수료한 학생들이며 변별하기 어려운 음운이나 음운의 변동을 식별할 수고 일상 생활과 관련된 담화를 이해할 수 있으며 일상 생활의 일반적인 한국어 사용에 있 ... 을 파악할 수 있다.3급과 4급에서는 한국어의 의사소통을 심화해서 학습하는 단계로 뉴스와 토론 등의 전문적인 대화 방식에 대하여 이해하고 사용하는 단어를 구사할 수 있도록 수업 진행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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외국어로서의 한국어교육실습 참관일지 (총 12개)

강 의 참 관 일지참 관 정 보년 월 일참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실56분 29초초급손혜정세종학당참 관 내 용※ 참관 일정 ... 을 수업 절차에 따라 자세하게 기록[세종한국어 초급 1A 교실수업1]강의자가 ‘오늘 무엇을 할지’ 제시를 통하면서 수업 시작1. 주제에 대한 대화문 듣기 (자료를 통해)듣기자료(녹음 ... 후 단어를 확인하고 사진으로 이해를 좀더 단어를 설명 → 오늘 학습 목표인 ‘주말에 무엇을 해요?’ 와 연결하여 “주말에 뭐해요?” 질문을 통해 배운 단어로 대답하게 연습

리포트 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.03

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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.Ⅰ. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능적 의사소통 과제2. 학습자를 위한 말하기 과제1) 초급 말하기 수업2) 중급 말하기 수업 ... 기능적 의사소통 말하기 과제를 Nunan의 과제 구성요소에 근거하여 예를 활용하여 각 하나씩 제시하면 다음과 같다.1) 초급 말하기 수업초급 말하기 수업은 일상생활을 수행하는 데 ... 꼭 필요한 기본적인 의사소통을 연습하는 것으로, 일상생활에서 친숙한 주제에 대한 질문으로 답변할 수 있게 하고 짧은 이야기를 구성해서 이야기할 수 있게 한다. 초급 수준의 조사

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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6과에서 학습한 어휘군 중 하나를 선택해서 한국어교육용 어휘 목록을 선정하세요

에 있어 단어에 해당하는 것(6) 유일성: 해당 외국어를 대체할 수 있는 자국어가 없거나 새로 만들기 어려운 것(7) 이상성: 민족적 자존심이나 국가 이상에 부합하는 것2. 초급 ... 은 무엇인지 밝히세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외래어의 개념2. 초급 학습자들을 위한 외래어 어휘 목록Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론세계화의 흐름과 한국의 K-POP, K-드라마 ... 수 있다. 특히 그 중에서도 한국어 초급 학습자에게 매우 어렵게 다가오는 외래어에 대해 그 개념을 정의하고 어휘목록을 선정할 필요가 있다.따라서 본 글에서는 한국어 초급 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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한국문학개론_한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

게 된다는 점도 장점이다.나. 창작 동화 “강아지똥”(권정생)짧은 문장과 의인화된 캐릭터가 등장하는 동화로, 초급 단계에서 정서적 교감을 이끌기 좋다. 어려운 단어가 적고 문장이 비교 ... 하는 방식과는 사뭇 다른 몰입감을 준다.한국어 교재에서 문학 작품을 활용하는 일은 초급부터 고급까지 단계적으로 가능하지만, 작품 선정 시에는 해당 단계의 어휘 수준, 문법 이해도 ... 은 실제로 살아 숨 쉬는 한국어 표현과 마주하게 된다. 서사나 시적 표현이 담긴 글을 다루면, 단어 하나하나에 담긴 뉘앙스를 더 섬세하게 체감하고, 그 문맥을 통해 한국인의 사고방식

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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[한국어발음교육론] 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다

외국어로서의한국어발음교육론 제목 : 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다 목차 1. 서론 2 ... 속을 맴돌며, 단어 하나를 입 밖으로 꺼내는 데에도 신중을 기한다. 이처럼 발음은 단순히 발화의 기술이 아니라 학습자가 언어에 몸을 적셔가는 가장 초입의 체험이다. 따라서 이 단계 ... 에서 다루어진 이론과 실제 강의에서 마주한 장면들을 되짚으며, 초급 단계에서는 ‘정확성’에 보다 무게를 두는 것이 합당하다는 주장을 구체적으로 전개하고자 한다. 2. 본론 우선

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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한국어교육 참관실습 참관록(초급, 중급, 고급)

단계초급 1단원명OO한국어 말하기17과 계획하기일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표‘안’, ‘-고’----도입1) 단어 제시로 시작합니다. 명사 ... 한국어 수업 참관한국어 수업 참관록참관교사지도교사단계초급 1단원명OO한국어 문법1 35번일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-(으)ㅂ시다-- ... 지도교사단계초급 1단원명OO한국어 문법1 36번일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표-(이)랑----도입1) 교재에 나와 있는 그림을 이용해 질문

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.03

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오

에 듣기와 말하기도 동등하게 중요했다. 하지만 듣기와 말하기가 쓰기와 읽기보다 실력향상이 더딘 것이 사실이다. 독일어 초급단계에서 할 수 있는 독일어 학습법은 단어와 문법구조를 익히 ... 고 그것을 토대로 패턴을 암기해 말하기 연습을 하는 것이었다. 이러한 방법은 지금 생각해보면 문법번역식과 청각구두식 학습법에 해당한다. 이 방식은 초급 단계의 학습자들에게 효과적인 ... 방법이라고 생각한다. 아는 단어만 들리기 때문에 우선 빠르게 독일어 단어를 암기하고 단어의 발음을 오디오로 들으며 단어의 발음에 익숙해지는 것이다. 이렇게 단어에 익숙해지고 짧

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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[A학점][표현교육론]과제 활동 유형 중 <정보 차이 활동> <추론 차이 활동> <의견 차이 활동>을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정보 차이 활동1 ... ) 초급 활동2) 중급 활동2. 추론 차이 활동1) 초급 활동2) 중급 활동3. 의견 차이 활동1) 초급 활동2) 중급 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 말하기 ... ’, ‘의견 차이 활동’ 3가지 유형으로 각 활동 마다 초급과 중급으로 구분하여 작성하였다.Ⅱ. 본론1. 정보 차이 활동: 학습자에게 서로 다른 정보를 가지고 있을 때 서로의 정보교환을 통

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05

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[외국어로서의한국어 리포트/과제] 외국어로서의한국어 강의 참관보고서 3

천천히 읊어줬다. 문장도 아주 짧게 끊어서 발음했다. 긴 문장보다는 단어 위주로 발음을 연습하게 하고, 학생들이 발음이 틀릴 경우 구체적으로 교정을 하진 않았다. 초급1 학생들이 ... 강의참관보고서결재담당자부서장담당교수이 름학 번 (ID)참 관 수 업초급(1)담 당 강 사참 관 회 차3참 관 시 간학습주제 및목 표 문 형학습주제: 이번 연휴에 여행을 갈 거예요 ... 배열: 기본 배열(선생님을 향해 학생 착석)기자재: 화이트보드, 보드펜 지우개, PPT 모니터 등수업참관내용-발음 수업: 초급1의 수업이다 보니, 선생님이 발음 하나하나를 매우

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.학습자명 : XXX아 이 디 : XXXXXI. 서론II. 본론1. 세종학당 회화학습 초급/중급 앱과 구구절절 앱2. 분석 ... 에서 발음 연습은 학습자의 언어 수준에 관계없이 지속적인 연습이 필요하고, 중·고급 과정에서 잘못된 발음이 고착화되면 언어 수행에 불균형이 생길 수 있다. 그래서 초급부터 고급 ... 에서 본 과제의 연구 대상으로 삼았다.II. 본론1. 세종학당 회화학습 초급/중급 앱과 구구절절 앱1.1. 앱 소개세종학당 회화학습 초급/중급 앱은 세종학당재단(King Sejong

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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외국어로서의한국어학-언어교수이론(전신 반응 교수법을 이용한 교수설계, 교수 절차)

보다는 많은 단어와 문장으로 발화를 통하여 구화의 유창성을 도모하고자 한다. 고급 단계로 갈수록 정확하게 어떤 상황에서 아픈지 또는 어떻게 하다 다쳤는지 등 응용해서 더 구체 ... 적으로 문장을 구성하고 이야기 할 수 있도록 한다.2) 교수 요목 : 문법과 어휘(단어의 적절한 사용)를 판단 기준으로 학습자들이 자신감을 가지고 의미에 초점을 둘 것을 요구한다.3 ... 로 역할을 나누어 물건 구매하기 :교사가 초급 학습자들에게 좋아하는 과자나 음료를 가져오도록 한다거나 지시한 물건을 가져오게 하고, 고급 학습자들에게는 일상적인 대화나 날씨, 뉴스

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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한국어교원 실습 모의수업계획서

모의수업 계획서이름(아이디)담당교수명수강대상초급 학습자수업일시목표문법?아요/어요(서술, 의문)수업목표 및 개요한국어 기본 동사(-아요/어요) 문법을 활용하여 이야기할 수 있 ... 을 다르게 표시하여 쉽게 이해할 수 있게 하고 불규칙 동사는 따로 알려준다. 이때, 초급자의 이해를 고려하여 과도한 문법 용어 사용은 피하고 동사 카드, 간단한 그림과 예문을 통해 ... 에 배운 기본 동사들을 단어 카드를 보여주며 복습한다. 이후 제시 및 설명 단계에서는 문법 내용을 표로 제시하면서 설명하고 문법 규칙을 학습시킨다. 연습 단계에서는 먼저, 동사 카드

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.03

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외국어로서의 한국어교육 한국문학개론

. 본론 1. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황 2. 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안 가. 초급 학습자를 위한 문학 작품 나. 중급 학습자를 위한 문학 작품 다 ... 각 단원에 문화 알아보기와 문학 맛보기라는 부분을 넣어서 초급부터 문화를 접하도록 구성되어 있었다. 한국어 교재에 실린 문학 작품의 종류를 알아보고, 소개된 문학 작품이 적절 ... . ‘이화 한국어 4’에 실린 ‘메밀꽃 필 무렵’이라는 작품은 옛날 장돌뱅이의 삶을 그린 작품이다. 이 작품은 한국인에게도 읽혀본다면 다소 생소한 단어들이 많은 작품이다. 문학 작품

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01

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