"이화여자대학교교육대학원교육학과특수교육"의 검색결과 입니다.

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"이화여자대학교교육대학원교육학과특수교육" 검색결과 61-80 / 246건

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정신장애에 대한 사회적 편견 또는 낙인에 대한 사례를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 밝히시오

에 미치는 영향에 관한 연구, 국내석사학위논문 崇實大學校, p.5~6 이경희, 2001, 정신장애를 지닌 사람에 대한 낙인연구, 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.9~11 ... 교과목명 : 이상심리학 정신장애에 대한 사회적 편견 또는 낙인에 대한 사례를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 밝히시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 편견이나 낙인 사례 2. 해결 ... 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 정신장애를 가진 사람을 정신장애인이라고 하는데, 여기에서 말하는 정신장애는 단순하게 병리학적 용어로 규정하는 것이 아니라 역사적, 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27

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사회복지학개론_무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)에 대해 논하시오. (2)

의 학습된 무기력 및 사회적위축이 학교적응에 미치는 영향." 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2022. 서울 ... 를 만드는 것으로 생각한다. 4. 참고문헌 서윤미. "진로성숙도, 학습된 무기력, 학업성취도의 상관관계." 국내석사학위논문 대진대학교 교육대학원, 2014. 경기도 손유나. "청소년 ... 의 방식이 이러한 장애를 형성한다고 할 수 있다. 지나친 사교육의 증가 또한 이러한 청소년의 무기력을 자극하는 요소인데 이는 비교적인 것으로 가정 형편에 따른 청소년들이 무기력감

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해 보세요.

아동을 대상으로 음악 중재를 적용한 국내 단일대상연구의 체계적 고찰." 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2014. 서울 김미경 외, 자폐범주성 장애아동교육, 형지사 ... , 2011. 임경옥, 특수교육학개론, 학지사, 2017. 조영숙, 장애유아 통합교육, 학지사, 2018. ... 에는 장애학 생이 따돌림 당하는 사례가 많았다고 한다. 하지만 통합교육을 받게 되면서 학교 전체가 장애학생에게 관심을 갖게 되면서 차별을 용인하지 않는 분위기가 형성되다 보니 자연

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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특수교육학개론 ) 자신의 유초중등대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직 간접적 영향을 논리적으로 기술

-5세 일반아동과 경도지적장애아동의 도상적 제스처 이해 및 표현 특성 비교. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원박형규(2011). 지적장애 아동의 어휘이해 특성 분석. 석사학위논문 ... 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 ... 유형 특성 비교. 대구대학교유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원♣ 장애 유형-2♣Ⅰ. 서론영화 말아톤, 드라마 굿닥터에 나오는 남자 주인공은 자폐

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| 방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11

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수퍼비전에 대해 설명하고 본인이 생각하기에 사회복지사에게 더 중요한 수퍼비전은 무엇인지 하나를 선택하여 그 이유를 작성하시오.

), 사회복지관에서의 수퍼바이저와 사회복지사간의 수퍼비전인식에 관한연구, 이화여자대학교 사회복지대학원 논문조휘일 (2001), 사회복지실천과 수퍼비전, 학지사박지영 (2020), 함께하는 사회복지실천론, 학지사 ... 하고 있으며 어떤 특수한 상황에 부딪쳐 있거나, 개별화된 교육 프로그램을 필요로 하는 특정 실무자의 욕구에 기반한다.지지적 수퍼비전수퍼바이저와 수퍼바이지는 다양한 업무와 관련 ... 에게 최선의 서비스를 제공하기 위해 행정적, 교육적, 지지적인 기능을 수행하도록 제공하는 것을 의미하는데, 이에 본론에서는 수퍼비전에 대한 개념과 기능 등에 대해 알아보고 본인이 생각

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.25

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

. 박나리(2011). 순환학습모형에 따른 유치원 수학활동의 교육과정 수정이 통합된 장애 유아의 수학능력과 수학적 과정기술에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 3. 오유정(2014). 자 ... 영유아 발달특성에 따른 개별화 교육을 실천하며 특수교사와 일반교사가 서로 배치되어 협력을 이루어야 한다. 현장에서 교사는 문제행동 수정 중심으로 장애 영유아를 지도하고 있다. 교사 ... 설명법 3) 자기교수법 4) 순환학습모형 5) 상보적 교수 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애를 가진 아동은 어린 영유아기부터 일반아동들과 함께 하는 통합 환경에서 교육을 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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간호학개론 요약정리(나이팅게일 간호, 간호관련 국제조직, 한국 간호사, 세계 간호사)

62간호학교1968간호대학·이화여대, 연세대:19681971간호전문학교1978대학원 박사과정 개설·연세대:1978·이화여대:19791979간호전문대학7. 대한간호협회 활동변화 ... 가 되었다.4. 간호학교?1860년 6월 성 토머스 병원에 간호교육과정을 설치하여 간호 교육의 새로운 전환이되었다.①비종교적인 배경에서 교육적인 교육을 시켰으며②세계 최초로 운영 ... 에게 너십, 옹호, 리더십 개발, 네트워크 및 특수한 프로젝트를 통해 간호를 포함하여간호사와 건강을 향상시킨다.?3개의 핵심 프로그램인 전문직 간호실무, 간호규제, 간호사를 위한 사회

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.03.21

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한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

- 최효원, 문학 작품을 활용한 한국어 교재 개발 : 국문학 전공 예비 유학생을 중심으로, 이화여자대학교 외국어교육특수대학원, 2016. - 도혜민, 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 방안14. ... 한국문학개론 주제: 한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학작품을 선정하고 제안해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 ... 를 사용하는 국가의 문화, 역사, 사고방식, 정서 등이 담겨 있다. 이것이 바로 언어 교육에서 문학 작품을 활용해야 하는 이유이다. 왜냐하면 문학작품에도 문화, 역사, 사고방식, 정서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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영유아의 발달(운동,인지,의사소통,정서,사회성,자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여

)『사실동화를 활용한 문제해결 전략 교수가 정서 행동 장애 위험 유아의 친 사회적 행동과 수업참여 행동에 미치는 영향』, 이화여자대학교 대학원 ... 유아특수교육학주제: 영유아의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법(실제 중재 사례포함 ... 에 이와 같은 지도방법을 적용한다면 보다 효과적일 것으로 보인다.Ⅳ. 참고문헌● 강위명, 권명옥(2001)『정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램』, 특수교육● 김지원(2011

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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(특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는

논문 숙명여자대학교 교육대학원.고아영(2019). 자폐스펙트럼장애로 진단받은 유아를 위한 모-자 미술치료 질적사례연구. 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원.특수교육학개론 방송 ... 교과목명: 특수교육학개론(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 ... 의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.09.22

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9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

고 있는 과제라 할 수 있겠다.4. 참고문헌LAN YIN (2012), 중국어 한국어 학습자의 한국어 높임법 습득 향상에 관한 연구, 이화여자대학교 국제대학원우보의(2011), 한국어 ... 교육 체계의 정립을 기초로 사회언어학적 요소를 포함하여 공손한 표현에 대한 전반적인 화용론적 연구가 필요하며 그것을 다시 교재에 잘 적용하는 것이 앞으로의 한국어 교육이 가지 ... 높임법 교육 방안, 숙명여자대학교 대학원이이슬(2014), 결혼 이주 여성의 담화에 나타난 한국어 높임법 오류 분석, 신라대학교 교육대학원이희성(2008), 한국어 높임법에 대한 학원

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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간호이론

1955년 이화여자대학교 의과대학에 간호학과가 설치된 것이 4년제 정규대학 기본 간호 교육과정으로는 처음이었으며, 1957년 연세대학교 의과대학 간호학과, 1959년 서울대학교 의과대학 ... 학교에 , 1979년 이화여자대학교에, 간호학 과정이 신설되었고 1970년대 대한간호학회가 발족하면서 간호연구가 활성화되었다.네 번째, 발전 도약기는 1980년 이후부터 지금 ... 까지의 시기로 1984년 서울대학교에 간호학 박사과정이 각각 설치되면서 간호학 연구가 더욱 발전하게 되었다. 1980년대는 70년대부터 시작된 간호교육제도의 일원화 요구가 본격

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.11

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학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해

에 대한 초등전문상담교사와 중등전문상담교사의 요구도 차이 비교 연구』, 이화여자대학교 대학원● 이규호(2017)『학교상담자의 윤리적 딜레마 경험과 대처방식에 관한 연구』, 광운대학교 교육대학원 ... 살펴본 상담자의 윤리적 쟁점 사항들이라고 생각된다. 학교상담은 일반적인 상담과는 다르게 학교라는 특수성이 존재하기에 상담학회의 윤리강령을 그대로 학교 상황에 적용하기에 여러 어려움 ... 에는, 비밀보장과 연관해 일반 상담자와는 다르게 추가적이고 특수한 한계와 책임이 따르게 된다. 학교상담자의 이러한 특수한 책임 중 하나는 비밀보장에 관한 한계와 책임에 관하여 반드시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오

고 있었기 때문이다.1947년은 한국에서 사회복지학문이 최초로 도입된 시기로 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 설치되었다. 그 후 1953년 현재 강남대학교 전신인 중앙신학교에 사회 ... 사업학과가 설치되었고, 1958년에 이화여자대학교의 기독교사회사업학과에서 사회사업학과가 분리되어 독립학과로 되었다.1959년에는 서울대학교에도 학부과정의 사회사업학과가 설치 ... 되었으며, 당시 이들 대학교의 교과과정에 사회복지행정 과목이 있었는지는 확인되지 않고 있다. 1954년 미국 미네소타대학의 사회사업대학원장인 키드네이그(Kidneigh) 박사가 내한

리포트 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.04.17

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대뇌의 브로카 영역과 베르니케 영역이 하는 역할을 설명하고, 각 영역이 손상되었을 때 발생할 수 있는 기능적 이상을 제시하세요.

, 이화여자대학교 대학원 박사 논문, 2003.정현선, 브로카 실어증 환자의 문법형태소 산출: 조사, 피동・사동 접사를 중심으로, 단국대학교 특수교육대학원 석사 논문, 2008.-PAGE \* MERGEFORMAT1- ... 심리학개론과제 주제: 대뇌의 브로카 영역과 베르니케 영역이 하는 역할을 설명하고, 각 영역이 손상되었을 때 발생할 수 있는 기능적 이상을 제시하세요.Ⅰ. 서론브로카 영역 ... 에는 지장이 생기는 브로카 실어증이 발생한다.한편 1874년 신경병리학자였던 칼 베르니케는 브로카 영역과는 구분되는 대뇌 좌반구가 손상되어 정상적인 언어기능에 장애가 발생한 사례

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

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수도권 교육대학원 상담심리 기출문제 194문항 정리한 자료입니다. (이론, 사례, 인성문제)

은?46) 자신이 얼마나 따뜻한지 사례와 함께 간단히 이야기하시오.47) 마지막 30초간 하고 싶은 말48) 교육대학원을 지원한 이유와 10년 후 계획49) 상담에서 인상 깊은 기억 ... . 정신분석치료의 목표는 무엇인가. (이화여대 2020)2. 프로이트 꿈분석과 게슈탈트 꿈분석 비교 (아주대)3. 아들러와 프로이드의 차이점에 대해 말하라 (아주대)4. 역전이에 대해 ... 와론을 제시하고 그 이유를 설명하시오. (이화여대)19. 상담관계의 신뢰성이 중요한 이유 2가지20. 인지행동상담(엘리스, 벡)에서 현실부적응, 우울증, 불안증 등 문제가 발생

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| 자기소개서 | 16페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.10.02 | 수정일 2022.12.11

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(인간과사회) 근래 한국사회에서 발생한 사회문제 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고

’과 ‘조민의 부정입학’이라 할 수 있다. 정유라가 이화여자대학교에 체육과학부에 입학한 것이 특혜라고 밝혀진 것이다. 정유라가 당시의 입시 규정을 어겼으므로, 자격이 없는데 서류 전형 ... 도 교육 불평등의 예로 볼 수 있다. 우선, 일반대학교의 경우에는 국공립 대학교와 사립대학교의 차이가 크지 않지만, 사립대학교와 특수 목적 대학교의 상황은 다르다. 2017년 대구 ... 을 미치는지 설명한 후, ③ 이러한 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 사회학적 개념을 사용하여 설명한 다음, ④ 이 문제를 해결하기 위한 방안을 모색하여 서술하시오.목차Ⅰ

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01 | 수정일 2023.09.22

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심리학 연구법 문헌연구 과제 레포트

연구, 6(2): 67-87도한나 (2017). 아동기 학대경험이 대학생의 데이트폭력 피해에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원박진희료. ... 불안정 성인애착이 데이트폭력에 미치는 영향에 관한 문헌연구- 직접효과, 매개효과, 조절효과를 중심으로 -Ⅰ. 서론우리나라에서 데이트 폭력은 사회적으로 심각성이 점차 증가되고 있는 문제이다. 대검찰청에서 발표한 2018년 ‘범죄분석’을 보면 2017년에 발생한 범죄 중 범죄자와 피해자의 관계가 애인인 경우가 살인범죄의 경우 전체 858명의 살인범죄자 중 89명(10.4%), 성폭력 범죄의 경우 26,820명의 성폭력 범죄자 중 1,068명(4.0%), 폭행/상해범죄의 경우 214,874명의 범죄자 중 56,546명(3.8%)을 차지했다. 높은 수치가 아닌 것처럼 보일 수 있으나 통계청이 발표한 ‘2018년 한국의 사회동향’에 따르면 데이트 폭력 건수는 2015년부터 지속적으로 증가하여 2015년 대비 2018년에 10% 이상 증가하였다. 데이트폭력을 경험한 피해자들은 피해 이후 신체적 피해 뿐 아니라 우울감, 자존감 하락, 분노감, 불안감, 죄책감, 수치심, 자기비난 등 다양한 심리적인 후유증을 보고하는 것으로 확인되었다(김도연, 이기은, 이종현, 2017).이처럼 데이트 폭력은 피해의 수와 피해의 정도가 모두 증가하고 있는 문제임에도 불구하고 우리나라는 사회적으로 데이트 폭력이라는 것이 알려지기 시작한지 얼마 되지 않아 아직까지 적절한 대책이 부족한 실정이다(이승우, 남재성, 2017). 가해자와 피해자가 연인이라는 특수한 관계이기에 가정폭력과 유사하게 은밀하게 이루어지고, 피해자들조차 자신들이 데이트 폭력을 당하고 있다고 인지하지 못하는 경우가 많다(우현지, 2017). 데이트 폭력 피해 경험이 있는 전국 20대, 30대 미혼 여성 중 피해 후 조치를 취하지 않는 경우가 20대 53%, 30대 61%로 과반수 이상을 차지했고 조치를 취하지 않은 이유로는 ‘피해정도가 심각하지 않다고 생각해서’라는 응답에 20대 42.5%, 30대 33.3%, ‘개인적으로 해결 가능하다 생각해서’라는 응답에 20대 38.8%, 30대 35.9%로 높은 응답율을 보였다(김도연, 한 방식으로 직접효과를 갖는가?연구문제2. 다른 변인이 데이트 폭력에 영향을 미치는 데 있어서 성인애착의 조절효과나 매개효과가 있는가?연구문제3. 성인애착이 데이트 폭력에 영향을 미치는 데 있어서 조절변인이나 매개효과는 어떤 것이 있는가?Ⅱ. 이론적 배경1. 데이트 폭력데이트 폭력은 연인 사이에 발생하는 폭력으로 폭력에 관한 정의는 시기와 학자에 따라 다양하게 정의되었다. Makepeace는 데이트 폭력을 성폭력을 포함한 신체적 폭력으로만 한정하여 보았으나(Makepeace, J. M, 1981; 신소라, 김연수, 2016에서 재인용), 데이트 폭력의 형태가 다양해짐에 따라서 현재는 신체적 폭력, 심리·정서적 폭력, 성적폭력, 행동통제로 나누어 보는 학자들이 있다(강용길, 박재풍, 박원규, 이춘, 2016). 디지털 데이팅 폭력, 경제적 폭력도 포함하여 더욱 세분화 하여 데이트 폭력을 바라보는 경우도 있으나(김도연, 이가은, 이종현, 2017), 본 연구에서는 홍영오(2015)의 정의에 따라서 연인 관계에 있는 두 사람 사이에서 발생하는 신체적 폭력, 심리적·정서적 폭력, 성적 폭력, 통제행동을 데이트 폭력의 유형에 포함하였다(홍영오 등, 2015). 신체적 폭력은 팔을 비틀거나 꼬집는 행동 같은 낮은 수준의 폭력부터 흉기로 위협하거나 상해를 입히는 수준까지, 심리·정서적 폭력은 무시하는 비언어적 폭력부터 말로 위협하는 언어적 폭력까지, 성적폭력은 상대방에게 성행위나 유사성행위를 강요하는 모든 행위를, 통제행동은 상대방의 행위를 제한하는 모든 행위를 포함한다(Straus et al, 1996; Riggs et al, 1990; 김도연, 이기은, 이종현, 2017에서 재인용). 그러나 이러한 구분에도 불구하고 데이트폭력은 여러 유형이 복합적으로 발생하는 경우가 많기에 유형별로 완벽하게 분리된다고 보기는 어렵다(손문숙, 조재연, 2016).2. 성인애착Bowlby에 의해서 처음 제시된 애착 이론(attachment theory)은 사회관계 발달의 많은 부분을 설명애착이 높을수록 데이트폭력의 가해행동과 피해행동의 발생 가능성이 높다는 것을 확인할 수 있다. 불안정애착이 대인관계 능력과 부적 상관을 보고하였다는 선행연구를 통해 볼 때, 불안정 애착이 높은 사람들의 낮은 대인관계 능력이 데이트폭력과도 연결되는 것으로 보인다(김록현, 2018). 또한, 데이트폭력의 가해행동의 경우 하위의 모든 유형에서 불안정 애착이 직접효과를 보고하며 데이트폭력의 피해행동에 대한 직접효과에 비하여 더 강한 효과를 갖는 것으로 확인되었다.2. 아동기 외상과 데이트폭력의 관계에서 불안정 애착은 완전매개효과와 조절효과를 갖는다.아동기 외상이 데이트폭력에 미치는 영향에서 불안정 애착의 조절효과는 데이트폭력의 가해행동에, 매개효과는 데이트폭력의 가해행동과 피해행동 모두에서 보고되었다. 우선, 불안정 애착의 조절효과를 살펴보면 아동기의 가정폭력 경험이 데이트폭력 가해행동에 영향을 미치는데 있어서 애착불안과 애착회피 모두 유의미한 조절효과를 보고했다(김경희, 조우연, 2015).또한, 불안정 애착이 아동기 외상과 데이트 폭력의 가해행동과 피해행동의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타났다(김진화, 2010). 이는 아동기 외상이 데이트 폭력에 직접 영향을 주는 부분도 있지만, 불안정 애착을 매개할 때 더 강한 영향을 미친다는 것을 의미한다. 구체적으로 살펴보면 애착불안은 아동기 외상 중 ‘정서적, 신체적 학대 및 방임’과 ‘성적학대’가 데이트폭력에 영향을 미치는 것에 매개효과를 갖으며 애착회피는 아동기 외상 중 ‘정서적 학대 및 방임’이 데이트폭력에 영향을 미치는 것에 매개효과를 갖는다(김진화, 2010).3. 불안정 애착이 데이트폭력에 미치는 영향에서 조절효과를 갖는 변인에는 ‘가정폭력 노출경험’이, 매개효과를 갖는 변인에는 ‘관계신념, 책임귀인, 통제행동, 성적자기애, 자기애, 내현적 자기애, 거부민감성’이 있었고 그 중 ‘성적자기애와 자기애’에서 성별의 차이가 확인되었다.불안정 애착과 데이트폭력 사이의 조절효과에 대해 살펴보면 가정폭력 노출경험은 불안io, & Gormley 2001; Mauricio, Tein & Lopez, 2007 ; 손다슬, 2019에서 재인용). 또한, 불안정 애착을 매개변인이나 조절변인으로 설정하여 연구한 국내의 논문은 많지 않았으나 가정폭력 경험과 데이트 폭력의 관계에서 애착의 매개효과를 보고했던 해외의 연구결과와 일관성을 보였다(Lee et al., 2014; 김경희, 조우연, 2015에서 재인용). 2009년 이전까지 국내에서 데이트폭력에 영향을 미치는 중요한 요인으로 집중적으로 연구되었던 아동기의 폭력경험과의 관계에서 불안정 애착의 조절효과가 나타난다는 것은 앞으로의 더 많은 연구의 필요성을 시사한다(서경현, 2009; 이현정,2018). 국내에서 불안정 애착과 데이트 폭력의 직접효과의 관계에서 매개효과와 조절효과에 대한 연구는 그 중요성에도 불구하고 해외에 비해 양적으로도 부족하며 제한된 변인들로 연구를 하고 있음을 확인하였다. 그러므로 매개변인과 조절변인을 중심으로 다양한 연구가 이루어질 필요가 있다.둘째, 데이트 폭력의 중재나 예방프로그램 개발에 있어서 불안정 애착을 고려할 필요가 있음을 시사한다. 데이트 폭력이 사회적으로 중요한 문제임에도 예방프로그램이나 법안을 만드는 것에 어려움을 겪고 있다(이현정, 2018). 데이트 폭력에 영향을 주는 원인이 다양하기 때문에 미래의 데이트폭력 위험성을 제대로 측정할 수 있는 프로그램 개발하기 위해서는 다양한 세부적인 원인과 관계가 정밀하게 분석되어야 한다(강용길, 박재풍, 박원규, 이춘, 2016). 그렇기에 단순히 폭력경험에만 초점을 맞추는 것이 아니라 데이트 폭력에 영향을 미치는 불안정 애착의 직접효과, 매개효과, 조절효과와 더불어 가정폭력 노출경험, 관계신념, 책임귀인, 통제행동, 성적자기애, 자기애, 내현적 자기애, 거부민감성 등 본 연구에서 정리한 매개변인과 조절변인을 포함하여 예방 프로그램의 개발을 진행할 필요가 있다.본 연구는 불안정 성인애착과 데이트폭력의 관계에 대한 국내 연구를 분석하여 불안정 애착이 데이트 폭partner violence. Violence and Victims, 22(2), 139.Riggs, D. S., O’Leary, K. K. & Breslin, F. C. (1990). Multiple correlaties of physical aggressionin dating couples. Journal of Interpersonal Violence. 5 (1), 61-73.Straus, M. A., Hamby, S. L., Boney-McCoy, S. & Sugarman, D. B. (1996). The revised conflicttactics scales: Development and Preminary Psychometric Data. Journal of FamilyIssues, 17 , 283-316.2. 국내논문강용길, 박재풍, 박원규, 이춘,(2016).“데이트폭력”의 예방 및 대응관련 쟁점 사항에 관한 연구,치안정책연구/30(1), 175-216, 경찰대학 치안정책연구소김경은 (2008). 성인애착이 남녀 이성교제에 미치는 영향, 총신대학교 선교대학원김경희, 조우연. (2015). 대학생의 아동기 가정폭력경험이 데이트 폭력가해에 미치는 영향 –성인애착의 조절효과를 중심으로-. 한국가족복지학, 49(0), 71-96.김도연 (2017). 데이트 폭력 예방 및 피해자 지원을 위한 심리치료적 개입. 한국심리학회 학술대회 자료집, 215-215김도연, 이기은, 이종현 (2017). 데이트폭력 피해 및 실태조사 결과. 한국데이트폭력연구소.김록현 ... 대학원

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[경희대] 한국의 현대무용 1 (1960~1980년대)

한 작품은 150여편 이상이 되고 있다.육완순의 교육관1933년 6월 16일 전북 전주 태생으로 전주여자고등학교를 졸업하고 이화여대 체육과에서 무용전공, 동대학원에서 석사취득(논문 ... ) 최승희의 춤세계8(3) 조택원의 춤세계92) 제1세대(1963-1975)10(1) 육완순의 춤세계10(2) 육완순의 교육관113) 제2세대(1976-1988)13(1) 김복희·김화숙 ... 수 있는 제 4세대층(조은미, 김기인, 안신희, 박일규, 강송원, 전미숙, 박기자, 최데레사, 안애순 등)이 부상한다. 이런 춤 세대의 증폭과 춤꾼들이 가진 교육환경의 다채

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테솔대학원 테솔학과 면접, 자소서, 학업계획서

TESOL 대학원 면접준비(성균관대, 한국외대, 이화여대, 숙명여대)- 면접 질문- 면접 질문에 대한 예상답안- Motivation letter (실제로 제출했던 것) ... students July. 2018 - still now working이화여자대학교 외국어교육특수대학원자기소개 및 연구계획서지원학과TESOL학과 ( O ) 국제중국어교육학과 ... ( ) 한국어교육학과 ( )국제일본어교육학과 ( )수험번호성명* 항목별로 300자 내외로 작성하시오.1. 진학 동기 및 목적학부시절 영어영문학을 전공하면서 문학적인 측면보다 실용적인

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