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"방통대청소년상담" 검색결과 61-80 / 841건

공통교양 심리학에게묻다 강의 및 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제

방송통신 중간과제 심리학에게묻다 『심리학에게 묻다』 강의 및 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. 1) 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 나오는 기본 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 1가지 이상 선택하여 이론적으로 설명하고, 2) 이 개념을 우리 가족의 사례에 적용해서 구체적으로 설명한 후 3) 이 과정에서 배운점과 느낀 점을 바탕으로, 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기 개설학과 경영학, 경제학, 국어국문학, 미디어영상학, 생활과학, 생활체육지도, 영어영문학, 중어중문학, 청소년교육복지상담학, 컴퓨터과학, 통계·데이터과학, 프랑스언어문화학, 행정학 교과목명 심리학에게묻다 개설학년 1 과제유형 공통형 심리학에게묻다 『심리학에게 묻다』 강의 및 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. 1) 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 나오는 기본 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 1가지 이상 선택하여 이론적으로 설명하고, 2) 이 개념을 우리 가족의 사례에 적용해서 구체적으로 설명한 후 3) 이 과정에서 배운점과 느낀 점을 바탕으로, 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기 목차 1. 정서적 단절의 개념 2. 정서적 단절 개념의 실제적 적용 3. 배운점을 통한 가족구성원 간 관계 개선을 위한 노력 참고문헌 1. 정서적 단절의 개념 인간은 스트레스를 경험하게 되면 스트레스를 유발시키는 사건 속에서 자신의 감정을 해결하고 적응하기 위해 여러 가지 방식으로 대처를 하게 된다. 스트레스를 경험하는 개인이 이를 어떻게 받아들이고 평가하며 해석하느냐에 따라 개인이 받는 심리적 손상의 결과가 달라지기 때문에 이는 중요하다고 할 수 있다. 하지만 많은 청소년들이 정서적 단절, 대화 부족, 과도한 기대와 압박 등으로 인해 오히려 가정으로부터 스트레스를 받고 있다. 가정이 청소년의 스트레스를 가중시키는 공간이 되는 경우도 많은 것이다. 정서는 출현, 자각, 보유, 표현, 완결의 과정을 거치는데, 정서에 개방적이고 수용적 태도로정서를 받아들이면 정서는 대처능력 향상에 기여하나, 완결이 차단당하면 부정정서에 만성적으로 사로잡히거나 고통을 겪게 된다. 따라서 적절한 정서적 활동과 관계가 필요한 것이다. 정서적 단절은 자녀가 원가족에 접촉함으로써 생기는 불안을 줄이기 위해 물리적으로 거리를 두는 행위를 말한다. 일반적인 예로는 거리가 먼 지역으로 이주하거나 말을 하지 않는 등 부모와의 접촉을 끊는 행위가 있다. 이러한 단절은 자녀에게 어느 정도의 해방감을 줄 수 있지만 건강한 분화와 독립은 아니기 때문에 오히려 부모와의 미해결된 갈등을 촉진시킨다고 할 수 있다. 이러한 단절 현상은 정서적 의존성과 불안이 높은 가족에서 빈번하게 발생한다. 이러한 정서적 단절을 겪는 가정은 평소에는 피상적이고 간결한 대화를 유지하며, 잠시 방문하거나 짧은 통화 정도로 거리를 두려고 한다. 명절에 가족 간의 다툼이 종종 발생하는데 이는 분화수준이 낮은 가족들이 한 자리에 모임으로써 불안수준이 급격하게 높아지기 때문이다. 이를 피하기 위해서는 원가족과 접촉하고 분화를 촉진함으로써 원가족과의 미해결된 애착을 해소하도록 노력하는 것이 필요하다. 2. 정서적 단절 개념의 실제적 적용 필자는 이혼 가정에서 자랐기 때문에 일차적으로 온전한 부모 관계 속에서의 자녀 생활을 보내지 못했다. 어릴 적 부모님의 이혼으로 필자는 아버지와 살게 되었다. 하지만 아버지와 딸의 관계는 물리적인 성적 차이부터 시작하여 정서적 차이까지 쉽게 가까워질 수 없는 환경이었다. 한참 아버지의 사업이 잘 이루어지지 않았던 과거에는 아버지가 음주로 인해 자녀 돌봄 역할을 충실히 하지 않았기도 하여 학교나 기관으로부터 좀 더 많은 관심을 받기도 했다. 그럼에도 아버지가 경제적 돌봄을 위해 최선을 다해주었던 덕분에 필자는 학업을 마무리할 수 있었다. 또한, 가정에 짐이 되지 않기 위해 이른 나이부터 직장 생활을 시작하고 경제적 독립을 이룬 후 분가하여 지내게 되었다. 이로 인해 아버지와의 정서적 단절은 더 심화되었는데, 이는 필자의 세대에서 끝나지 않고 현재의 자녀 관계에서도 이어지고 있는 부분이 있다. 필자는 과거 부모의 돌봄에 공백이 있어서인지, 자녀를 어떻게 훈육하고 또 정서적으로 만족시켜 줄 수 있는지 잘 알지 못했다. 육아 관련 책을 읽는 것에도 약간의 한계가 있었고, 생계와 함께 돌봄을 이뤄 가는 것이 쉽지는 않다. 현재 아들과 두 딸의 자녀가 있는데, 아들은 12살이며 딸은 둘째가 9살, 셋째가 7살이다. 딸과는 긍정적인 상호작용이 있지만, 아들과는 매우 깊은 정서적 단절을 겪고 있다. 아들은 부모와 전혀 대화 없이 늘 스마트폰을 보는 것이 일상이고, 가끔 기분이 안 좋아 보일 때 무슨 일이 있는지 물어보아도 괜찮다는 대답만 듣고 있다. 필자는 과거 아버지와의 정서적 단절 속에서 내가 삶의 짐인 것처럼 표현하는 말들이 참 듣기 싫었고 마음이 괴로워지는 일이었기 때문에 그 당시에도 부모가 된다면 저런 말은 자녀에게 꼭 하지 말아야겠다고 다짐해왔다. 하지만 최근 아들과의 갈등에 결국 아들에게 비슷한 말로 상처를 주게 되었고 그때부터 단절의 골이 좀 더 깊어진 것 같다. 필자가 가정에서, 특히 아들과의 관계 속에서는 대화를 이어 가보려 해도 좀처럼 잘 되지 않으며, 가끔 남편까지 비슷한 이유로 감정의 골이 깊어질 때는 매우 큰 스트레스를 받게 된다. 아들과 남편에게서 닮은 모습도 많이 보이는데 거기에 이유가 있는지도 고민해보았다. 3. 배운점을 통한 가족구성원 간 관계 개선을 위한 노력 본문을 쓰면서 아들과의 갈등과 스트레스가 정서적 단절에서부터 비롯되고 있다는 것을 조금이나마 알게 됐다. 또한, 지금까지는 아들과의 갈등 속에서 늘 성적 차이에만 이유를 두고 남자는 원래 사고가 저런 것인지, 사춘기는 이런 것인지 겪어가는 과정이라고 생각했지만, 남편과 필자의 원가족 문제부터 풀어가야 한다는 것을 조금 깨닫게 되었다. 남편 또한 이혼 가정에서 자랐기 때문에 부모로부터 온전한 돌봄을 경험하지 못한 부분이 있다. 필자와 남편이 모두 과거 경험으로 인해 안정 애착 형성에 대해 미흡한 것은 아닌지 생각해보게 되었다. 특히 첫째 아들을 양육하던 때가 가장 우리 가정이 경제적으로 힘들고 불안정한 시기였기 때문에, 그때의 남편과 필자의 불안정이 아이에게도 영향을 미친 것은 아닌지 생각하게 되었다. 이번 『심리학에게 묻다』 5장의 내용을 통해 정서적 단절의 개념에 대해 알게 되고 필자의 현 상황을 좀 더 객관적으로 이해하게 되었다. 객관적 이해가 되기 전까지는 왜 관계가 이렇게 밖에 안 되는 것일까 원망스러운 마음이 앞섰고, 그러다보니 아들을 이해하려는 접근보다 타이르고 가르쳐야 한다는 생각이 먼저였다. 하지만 부모의 부족으로 인해 아들에게 불안의 감정이 생겼다는 것을 알게 되니 미안한 마음뿐이다. 따라서, 필자는 가장 먼저 가족상담센터를 방문해보고자 한다. 남편과 필자에게 원가족으로부터 전해져온 정서적 문제나 불안은 없는지 확인하며 보다 전문적인 차원에서 아들을 이해하고 정서적으로 원활한 대화와 소통을 이어가고 싶기 때문이다. 또 부모로서 긍정적인 상호작용을 이루어주고 싶은 마음이다. 둘째로, 필자는 본문 작성을 위해 참고한 『심리학에게 묻다』 5장 내용의 ‘용서하기’를 적극적으로 적용할 계획이다. 1단계는 상담센터를 통해 실천할 수 있을 것 같고, 2단계를 통해서는 지금까지 잘못했던 부분인 ‘회피’를 진정한 ‘용서’로 전환하고자 한다. 3단계 실천 방법처럼, 새로운 눈으로 아들을 바라보고 공감과 측은지심을 갖도록 노력할 것이다. 그리고 필자의 상처를 직면하고 이 상처를 흡수하여 아들에게 돌려주지 않도록 노력하고자 한다. 참고문헌 김유리, “부모의 심리적 통제가 자녀의 정서적 단절에 미치는 영향”, 국내석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2013. 유숙인, “정서적 단절을 경험하는 중년기 부부에 대한 정서중심부부상담 성과연구”, 단국대학교 행정법무대학원, 2013, 6. 공감신문 오피니언, 이장원, “청소년 자살 예방, 학교와 가정의 역할은 무엇인가?”, https://www.gokorea.kr/news/articleView.html?idxno=833632 하혜숙, 강지현, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020 1) 김유리, “부모의 심리적 통제가 자녀의 정서적 단절에 미치는 영향”, 한국교원대학교 대학원, 2013, 14. 2) Ibid., 16. 3) 공감신문 오피니언, 이장원, “청소년 자살 예방, 학교와 가정의 역할은 무엇인가?”, https://www.gokorea.kr/news/articleView.html?idxno=833632 4) 유숙인, “정서적 단절을 경험하는 중년기 부부에 대한 정서중심부부상담 성과연구”, 단국대학교 행정법무대학원, 2013, 6. 5) 하혜숙, 강지현, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020, 109. 6) Ibid.

방송통신대 | 5페이지 | 3,400원 (30%↓) 2380원 | 등록일 2025.08.28

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우리나라의 다양한 학교 현장에서 일어나는 사회복지적 문제 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 첨가하여 보고서를 작성하여 제출

(2019년 2차).박지영(2016). 멈춰 프로그램을 활용한 학교폭력 예방교육이 학교폭력 대처능력에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 대학원 석사학위 논문.노연순(2014). 학교 ... 과 청소년 문제를 인정하고 청소년기본법을 제정하는 등 청소년 상담과 학교폭력 중재에 다양한 노력을 기울여 왔다. 그 결과 우리의 행복한 교실, 화합 프로그램, 2단계, KIVA ... 가 가능해진다.노르웨이의 올베이스 프로그램이 적용되기까지 10년 가까이 걸렸다는 점을 감안하면 우리나라도 10년 정도를 투자할 필요가 없다. 우리나라도 1980년대 이후 청소년 비행

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지 대책을 논하고

게 반영되면서 우리 사회가 좀 더 나은 사회복지 선진국으로 발전할 수 있기를 기대해본다. 참고문헌 유범상(2020). 사회복지개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 조승석(2019). 사회복지시설 운영론. 공동체. ... 을 하며 살아가게 되는 것이다. 이와 관련하여 생애주기는 시대별, 사회적 특성 별로 다르게 구분되기도 하지만 일반적인 분류에서는 영유아기부터 아동기와 청소년기, 청년기와 장년기 ... 사회적 위험으로부터 아동들을 보호하는 것에 필요한 사회복지서비스가 필요하다는 인식이 높아지고 있는 상황이다. 3) 청소년기 청소년기에는 성인과 동등한 수준의 대우를 받고 싶어하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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학교복지사업들이 청소년복지에 미치는 영향

을 강화하기위해 펼치는 다양한 정책적 노력들의 총체를 말한다. (한국방송통신대학교, 이해주 2016)지역특성으로 본 학교사회복지의 필요성제가 거주하는 부산 수영 망미동 지역은 아파트 ... 을 충분히 발휘하도록 학교, 교사, 학부모, 지역사회가 함께 한다면 우리 청소년들의 미래는 밝을 것이다.Ⅳ 참고문헌유해숙, 김영빈,『한국방송대학교 출판문화원』 .2016김미경“공감훈련 ... 뿐만 아니라 자녀 양육과 관련된 상담 서비스제공, 부모교육, 가정지원센터와 청소년 상담기관의 통합지원 서비스의 활성화, 부자. 모자가족 시설증가, 한 부모 자조모임의 활성화, 복지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.29

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학생이 거주하고 있는 지역에서 운영하고 있는 여성 또는 노인 대상 평생교육기관을 찾아보고 이 중 5개 기관의 기관명, 소재지, 홈페이지 주소, 운영 중인 프로그램을 간략하게 기술한다.

았으면 하는 바램이다. 참고문헌 오혁진, 윤여각, 정민승, 평생교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 최은수, 배석원. 평생교육경영론. 양서원. 2017.8.10. ... , 취업지원, 전문강사 자격증 자활센터 운영 5) 부천 여성청소년센터 (1) 소재지: 경기도 부천시 부천로122번길 60 (2) 홈페이지 주소: http://www.bwyf.or ... .kr/bwycenter/index.do (3) 운영 프로그램: 마을여성 역량강화교육, 마을사랑방, 청소년 마을참여연구소, 청소년 방과후 아카데미, 청소년카페 무지개, 청소년 친화

리포트 | 3페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.04.18

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배움사이버평생교육원, 상담심리학과제

화 개입 실험연구), 광운대학교 상담복지정책대학원.3. 하혜숙·장미경 공저 청소년상담(2017), 한국방송통신대학교출판문화원4. 네이버 지식백과, 감정 반영 [reflecting ... 반영에 대하여 기술하시오.’라는 주제를 받고 감정 반영 내담자중심 상담기법 정도만 떠올린 후 어떻게 정리하는 것이 좋을 까 한참을 고민하다 내가 상담을 하며 그리고 상담심리학 ... 반영이 필요한 이유는 상담자가 내담자의 감정을 잘 파악하고 명료화하는 과정을 통해 내담자가 하는 이야기를 제대로 이해하고 받아들이며 내담자에게 잘 전달하여 내담자의 경험을 명료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.18

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생태학적 관점과 임파워먼트관점의 비교, 학생맞춤통합지원 정책

. (2020). 『사회복지실천의 이해』. 학지사.(생태체계이론과 임파워먼트 이론의 사회복지 실천적 함의 정리)한국방송통신대학교. (2024). 『학교사회복지』. 한국방송통신대학교 출판 ... 이 자신의 문제 해결을 위해 필요한 자원을 탐색하고,적극적으로 활용할 수 있도록 지도한다.예시지역사회 복지기관, 청소년 상담센터, 법률 지원 기관 등과 연결해 자원 네트워크를 구축 ... 단독으로 존재하지 않고, 가정, 지역사회, 복지기관 등 다른 미시체계와 긴밀히 연결된다.예를 들어, 학부모 상담, 지역사회 연계 프로그램, 교육청과의 협력 등을 통해 학교는 중간

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.11

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[최신자료 ] 4학년 청소년진로지도및상담( 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해....요약)

방송통신대학교 청소년교육과 기말과제물(4학년) ? 청소년진로지도및상담청소년진로지도및상담[ 과 제 명 ]1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점).2 ... . 멘토링 및 상담 프로그램1) 목적: 실질적인 조언과 경험을 통해 청소년의 진로 계획과 결정을 도움2) 내용: 경험 많은 직업인이나 전문 상담사가 청소년에게 진로 조언과 지도를 제공 ... 3) 관련 프로그램? 위(Wee) 프로젝트: 교육부에서 운영하는 청소년 상담 및 멘토링 프로그램? 청소년상담복지센터: 전국적으로 운영되는 센터에서 다양한 상담 및 멘토링 서비스

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.01

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보건교육 2022] 1.건강의 정의 2.타나힐의 건강증진 요소 3.변화단계이론

방송대 보건교육 방통대 보건교육 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 건강의 정의 타나힐의 건강증진 요소 변화단계이론의 주요 개념 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램 ... 의 예시 보건교육 방송대 보건교육 방통대 보건교육 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 건강의 정의 타나힐의 건강증진 요소 변화단계이론의 주요 개념 변화단계이론을 활용 ... 가 적극적으로 건강의 기초를 세우도록, 건강관련 기술과 자신감 등을 개발할 수 있도록 도와주는 보건교육예)청소년 대상의 생활기술 습득 활동6) 적극적 건강보호 영역-금연을 위해 직장

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.06

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현대사회와 평생교육(학습)의 관련성을 정리하시오

이 실제 학습자 중심으로 요구를 잘 반영하면서 전문적이고 체계적으로 진행될 수 있기를 개인적으로 희망해본다. IV. 참고문헌 1. 윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 교육과학사. 2. 윤여각(2021). 평생교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원. ... 있게 만든다. (2) 인생의 다양한 단계에 따른 학습기회 평생교육은 어린이, 청소년, 성인, 노인 등 모든 연령층에 맞춘 학습 기회를 제공한다. 특히, 인생의 각 단계에서 필요 ... 성인학습및 상담 주제: 현대사회와 평생교육(학습)의 관련성을 정리하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대사회와 평생교육(학습)의 관련성 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17

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한국방송통신대학교 2021년 간호학과 4학년1학기 출석대체과제물 청소년건강과간호 1) 청소년의 인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스 관리중에서 1개를 선정하여 문제의 중요성, 이에 대한 합리적인 근거와 최신 현황을 기술하시오. (15점)2) 위에서 선정한

위한 구체적인 실행계획을 제시하시오. (15점)- 박영숙(2016). 청소년 건강과 간호. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.- 한국방송통신대학교 중앙도서관 전자자료 및 기타 ... 학교폭력 신고전화117청소년 긴급전화1388학고폭력 SOS 지원단1588-9128학생고충 상담전화1588-7179청소년폭력예방재단02-585-0098방문상담 및 신고각 지역 정신보건 ... 센터청소년 상담원/ 청소년 수련관/ 지역복지관온라인 상담센터위센터http://www.wee.go.kr청소년 사이버 상담센터http://www.cyber1388.kr안전드림http

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.17

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한국방송대[청소년인성교육]동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶 절망적인 삶 심리학 적응유연성 외상후 성장에 대해 설명한 후 이러한 개념을 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점 서술

도매향ㆍ여태철ㆍ강지현 공저(한국방송통신대학교출판문화원) - 청소년 인성교육)에서는 적응유연성과 외상후 성장에 대해서 이렇게 설명하고 있습니다.- 적응유연성은 회복탄력성, 복원력 ... 한 후에도 여전히 이전의 적응 상태로 회복되는 것을 의미한다.- 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현 공저(한국방송통신대학교출판문화원)-청소년 인성교육 84~85P 내용- 외상 사건 혹은 위기 ... 20 학년도 1학기 기말시험(과제물)?교과목명:청소년인성교육?학번:?성명:?연락처:※ 과제명 : 동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나

방송통신대 | 7페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.07.14

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성인학습및상담-성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가

: (사)한국방송통신대학교출판부한미라, 전예화, 신혜영 외 4인 공저, 유아교육개론, 경기 파주시:양서원 ... 보다 스스로 필요성을 느껴 자발적으로 받는 교육이 매우 효과적이다. 아동 혹은 청소년 시기에 느꼈던 것과는 또 다른 학습과 배움에 대한 즐거움을 경험하고 있는데 이것이야 말로 평생교육 ... 과목명 : 성인 학습 및 상담주제 : 성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가– 목 차 –Ⅰ. 서론안드라고지와 페다고지Ⅱ 본론성인교육의 이론자발 학습의 원리자기주도적 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02

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2개의 시군구 건강가정지원센터에서 실시하는 가족교육, 상담, 문화프로그램 중 택일하여 비교 분석한다.

홈페이지 서지원, 조영희, 송혜림 저, 비영리기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 동작구 한국건강가정진흥원 홈페이지 ... 다. [동작구공동육아나눔터] 초중등자녀가정 부모교육_재밌는 독서활동 함께하기 이것은 아동 및 청소년 자녀와 재밌게 독서활동을 함께하는 법이란 프로그램이다. 독서활동프로그램은 아이 ... 을 실시하는 것이 목적이다. 가족교육 프로그램에는 서울가족학교 예비,신혼 부부교실과, 서울가족학교 찾아가는 아버지교실, 영유아,아동,청소년 부모교육, 중장년기 가족교실, 노년기 가족

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.29

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집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담시의 장점과 단점에 대해

의 문제, 욕구, 특성 등을 충분히 고려하여 더 효과적일 수 있는 상담을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 이은경(2015). 집단상담의 기초. 한국방송통신대학교출판 ... 관계에서보다 다양한 문제를 더욱 쉽게 취급할 수 있다. 예를들어 청소년이라면 성인 상담자와 면대면 관계에서 상담을 진행하는 것보다 동료집단에서 더욱 편안함을 느낄 수 있다. 개인 ... 집단상담이론과실제 주제: 집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담시의 장점과 단점에 대해 논해보시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 집단상담

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지시켜 주는 등 다양한 기능을 한다. 원활한 의사소통을 하기 위해서는 먼저 서로 다름에 대한 이해가 필요하다. 특히 남녀의 차이에 대한 많은 이론들은 생리학적, 심리학적 이유를 들며 남녀가 다르

아 들을 수 있어야할 때 원만한 인간관계 유지형성에 큰 도움을 줄것으로 생각한다. 참고문헌 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담, 한국방송통신대학교출판부, 2015. 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담 강의, 한국방송통신대학교, 2021. ... 20 21학년도 1학기 기말시험(온라인과제물) 청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지 ... 하다고 생각되는 자신만의 해법을 제시하고, 3) 청소년 성교육과 성상담 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오. 1.서론 사람은 태어나면서 타인과 관계를 형성하고 유지하면서 인생

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.06

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[방송통신대학 국어국문학과] 2020-2 기말 <인간과 교육> 생활지도의 주요 활동에 대해 설명, 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명

』, 한국방송통신대학교출판문화원, 1982, 228-231p● 같은 책 246-250p● 같은 책 256-257p● 같은 책 263p● 김계현 외(2000), 『학교상담과 생활지도 ... 』, 서울:학지사● 김봉환(2002), 진로문제의 이해와 지도, 방송대(편), 『상담기초과정 교원연수 교재』, 서울:한국방송통신대학교 종합교육연수원목 차상담이론Ⅰ. 서론Ⅱ. 상담이론1 ... . 상담마. 인성과 사회성 지도Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 들어가며생활지도란 청소년 및 아동들이 성장하는 과정에서 맞이하게 되는 신체적·정서적·교육적·성격적·가정적인 여러 문제를 스스로의 힘

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.20

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성인학습자 개념과 특성을 서술하고. 성인학습 자을 참여 촉진 할수있는 방법론에 본인의 생각을 서술

다. 앞으로 가까운 미래에 배우고자 하는 모든 성인학습자들이 흡족한 환경에서 걱정 없이 행복하게 공부할 수 있는 날이 오길 학수고대해본다. Ⅳ. 참고문헌 평생교육방법론 (한국방송통신대학교출판문화원, 2018) 평생교육론 (김신일 외 10인, 2019) ... 째 자기 주도적이다. 성인은 보통 아동, 청소년과는 다르게 구체적이고 직접적인 학습 목표를 가지고 있으며 스스로 선택하여 학습에 참여하는 경향이 있다. 왜냐하면 성인 학습자는 자신 ... 거나 실용적인 목표가 있을 때 유발된다. 따라서 청소년이나 대학생들에게 효과적인 학습 목표, 내용, 방법이 성인학습자에게 부적절할 수도 있다. 그래서 성인학습자들에게는 특정 사실에 초점

리포트 | 5페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.02.03

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다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오

다.1) 공공평생교육시설의 특성(1) 국가교육진흥원공공평생교육 중 국가평생교육진흥원은 평생교육센터와 한국방송통신대학교, 학점은행센터에서 분산적으로 운영되던 평생 교육기구를 통합 ... 적 사정으로 학교에 진학하지 못한 성인, 근로청소년 등을 대상으로 교육을 제공하는 평생교육시설이다.(2) 사내대학형태 평생교육시설산업체에 종사하는 근로자를 대상으로 교육 기회 제공 ... 의 방법을 사용하게 되면서 물적 자원, 인적 자원을 동원하고 활용하면서 평생교육을 활성화 시키고자 하는 기관이다. 지역 시민에게 평생교육 기회를 제공하는 역할, 평생교육 관련 상담

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 주체는 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015. 성민선 외 4명, 「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2004. 문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005 하송이 외 1명, 「10대의 빈곤 가난의 그늘 ②교육빈곤」, 국제신문, 2019 ... 학교사회복지론_과제 주제: (개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 ... 우리나라에는 방황을 멈추고 싶어도 멈출 수 없는 청소년들이 우리 사회에 수십만 명이 있다고 한다. 그렇다면 우리 사회의 가장 심각한 문제는 무엇일까? 또래 집단에서 이탈되어 희망

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.29

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