"방송대놀이지도"의 검색결과 입니다.

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놀이지도 모의수업지도안 보완대체의사소통 아동생활지도 y이론 간호 35세누리과정 기관방문

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"방송대놀이지도" 검색결과 61-80 / 622건

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방송통신대학 유아교육과 교육공학 중간 과제물(30점)

게 확산된 ‘사이버 교육의 발전’이 아닐까 싶다. 현재 글쓴이가 다니고 있는 한국방송통신대학교 또한 출석 수업이 취소됨에 따라 출석수업 대체과제물로 변경되었다. 이처럼 대한민국 ... 한 사이버 대학은 지식 및 기술 습득에 용이하다. 성장기(1970년대-1980년대 초)에 설립된 한국방송통신대학교는 사이버대학은 아니지만, 사이버 교육과 관련이 있다고 생각 ... 된다. 글쓴이는 직장에서의 경력과 학사학위를 모두 놓치고 싶지 않아 방송통신대학교를 선택하였다. 이는 출·퇴근 시간에 학습이 용이하며 출석 수업 또한 직장에 피해가 가지 않아 매우 만족

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2024.04.20

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놀이지도의 의의는 무엇이며 놀이지도 시 교사의 놀이지도의 의의는 무엇이며 놀이지도 시 교사의 역할에 대해 서술하시고, 만3세와 만5세의 소집단과 대집단이 이루어질 수 있는 놀이 활동 계획안을 구체적으로 각각 1개씩 작성해 보시오

놀이지도주제: 놀이지도의 의의는 무엇이며 놀이지도 시 교사의 역할에 대해 서술하시고, 만3세와 만5세의 소집단과 대집단이 이루어질 수 있는 놀이 활동 계획안을 구체적으로 각각 1 ... 개씩 작성해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (놀이지도의 의의와 교사의 역할)Ⅱ. 본론1. 만3세 놀이활동계획안1) 소집단2) 대집단2. 만5세 놀이활동계획안1) 소집단2) 대집단Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (놀이지도의 의의와 교사의 역할)놀이지도의 의의는 다음과 같이 구분할 수 있다. 첫째, 놀이의 인정이다. 성인이 영유아가 하는 놀이에 관심을 표현

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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1. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예-동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 제시한 놀이 사례 관련 놀이

서 / 교육부, 보건복지부 / 2019유은영, 남기원 / 교과교육론 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2016문1> 사회 교육1. 개정누리과정 영역 목표사회교육은 신체운동이나·건강 ... 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재 15강을 참고하여 계획안 작성하시오. (2매)※참고문헌교육부, 보건복지부 / 2019 개정 누리과정 해설 ... 이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.27

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유아과학교육 과학과정기술, 과학적 태도

내용을 참고하시오.- 표절율에 따라 감점이 되며 95% 이상일 경우 0점 처리한다는 점을 유의하시오.-유은영, 조형숙(2018). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부. ... 와 개정누리과정의 놀이이해 자료를 참고하여 작성하시오.- 5페이지 내외로 HWP, MS-Word 파일로 작성하시오.- 방송대 유아과학교육을 참고하여 과학적 태도, 과학과정의 개념에 대하 ... 과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.목차1. 서론2. 본론1)과학교육에서 고려해야 할 태도2)맥코맥과 야거

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07

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교수학습활동을 실행하고 기록하는 효율적 방법에 대해 서술하고, 계획된 활동이 그대로 실행된 경우, 확장되어 실행된 경우, 실행되지 못한 경우의 기록 방법에 대하여 각각의 방법과 구체적 예시를 기술하시오

및 성향 파악을 위한 것이기 때문에 바람직한 보육 방법의 하나로 일컬어지는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 김영욱, 최미숙, 황윤세, 백혜리(2009)『아동발달론』, 공동체● 이금구, 이영애(2018)『영유아 교수방법론』, 한국방송통신대학교 ... 에 대한 반영이 가능하다는 점에서 미래지향적인 성격을 가진다.3) 혼합반 교육실행 및 평가 기록법마지막으로 놀이 활동과 일생생활 속 활동, 기본생활에 대한 지도 면에서 다양한 연령대가 ... 분포해 있는 경우 각기 다른 연령별 발달 특성을 고려한 지도 및 평가의 기록법으로 활용되는 혼합반 교육실행 및 평가 기록법에 대한 내용은 다음과 같다.현대 사회의 유아교육기관

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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놀이의 특성 및 기능 을 기술하시오

교과목 명: 놀이지도1. 놀이의 특성 및 기능 을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이1) 개념2) 특성3) 기능Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 ‘놀이’을 통하여 여러 ... 오랜 시간 놀이를 계속하는지, 놀이의 방법은 어떠한지, 다양한지 등에 대해 알아보고 놀이지도 하는 것이 필요할 것으로 보인다.셋째, 비사실적인 행동 특성이다.유아기 상징놀이 ... 있도록, 이를 통해 그들을 성장시켜 나아갈 수 있도록 그 환경을 제공하는 것은 중요할 것이라 생각되는 바이다.Ⅳ. 참고문헌● 박찬옥, 정남미, 곽현주 공저(2016)『놀이지도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론

교과목 명: 놀이지도주제: 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리 ... 있는 것이 현실이다. 이로 인하여 유아 놀이의 중요성은 더욱 커지고 있다는 것을 알 수 있겠다.Ⅳ. 참고문헌● 박찬옥, 정남미, 곽현주 공저(2016)『놀이지도 개정판』, 정민사● 최아람(2020)『유치원 교사의 교육신념, 놀이성 및 놀이교수효능감의 관계』, 창원대학교 ... 하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대놀이이론1) 정신분석이론2) 인지발달이론3) 행동주의이론4) 상위의사소통이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론

교과목명: 놀이지도주제: 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리 ... 4. 상위의사소통 이론1) 개념2) 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론놀이라는 것에 대해 구체적인 정의를 내리기는 어렵지만, 통상적으로 놀이는 재미를 얻기 위한 활동을 의미 ... 한다. 놀이는 결과보다는 과정이 더 중요한 활동이므로 아동이 놀이 활동을 통해서 하는 모든 과정은 능동적 참여를 통해 즐겁게 진행된다.아동에게 놀이는 생활이자 즐거움이며 성장을 뜻

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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어린시절 나의 놀이를 기술하고(대상, 장소, 시간, 종류등을 중심으로) 그 경험과 연결하여 현대 놀이의 문제점을

놀이지도주제: 어린시절 나의 놀이를 기술하고(대상, 장소, 시간, 종류등을 중심으로) 그 경험과 연결하여 현대 놀이의 문제점을 논하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아에 ... 게 놀이란?2. 놀이의 특성3. 놀이의 중요성4. 어린시절 나의 놀이(대상, 장소, 시간, 종류등을 중심으로)5. 현대 놀이의 문제점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 ‘놀 ... 면서 배운다’라는 말이 있듯이 유아들에게 있어서 놀이는 삶의 자체이며 즐거움이고, 놀이를 통하여 몸과 마음의 조화로운 발달이 촉진된다. 어린 영아들은 깨어 있는 시간의 대부분을 여러 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론

놀이지도주제: 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론 ... 이 지니는 시사점을 제시해보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대놀이이론1) Freud의 정신분석 이론(1) 핵심개념(2) 시사점2) Piaget의 인지발달이론(1) 핵심개념(2) 시사 ... 로, 어느 장소에서든 자신만의 방식으로 놀이에 참여한다. 유아들의 삶은 놀이로 이루어지며 놀이를 통해 세상을 살아가는 방법 등을 배워나가게 된다. 그들의 놀이 환경은 아동의 성장과 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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유아기 신체발달의 특성과 놀이가 유아 신체발달에 미치는 영향에 대해 설명하고, 유아교육현장에서 적용

놀이지도주제: 유아기 신체발달의 특성과 놀이가 유아신체발달에 미치는 영향에 대해 설명하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 통합적 발달을 돕는 신체운동영역의 활동방법을 구체적 예 ... 를 들어 제시하시오.(3주차 1차시)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아신체발달과 놀이1) 유아기 신체발달 특성2) 놀이가 유아신체발달에 미치는 영향3) 통합적 발달을 돕는 신체운동영역 ... 면서 계속적으로 성장하도록 돕는다. 교사는 이러한 유아의 발달을 도울 수 있는 놀이 활동을 계획하여 실행해 나가야 하다. 유아의 놀이는 교사로 하여금 읽혀지고 그에 적절한 지원과 지지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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어린시절 나의 놀이를 기술하고(대상, 장소, 시간, 종류등을 중심으로) 그 경험과 연결하여 현대 놀이의 문제점을

놀이지도주제: 어린 시절 나의 놀이를 기술하고(대상, 장소, 시간, 종류 등을 중심으로) 그 경험과 연결하여 현대 놀이의 문제점을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어린 시절 나의 놀이와 현대놀이1) 어린 시절 나의 놀이경험2) 현대 놀이의 문제점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유 아는 깨어있는 시간의 거의 대부분을 놀이를 하면서, 놀이는 그들의 삶이다. 놀이는 변화의 흐름에 따라 달라져 오고 있다. 하지만 예전이나 현재에도 변화되지 않는 것은 아이들은 놀이를 즐거운 것, 신나는 것으로 여긴다는 것이다. 그리고 아이들의 삶에서 놀이는 빠져서는 안 될 중요한 존재라는 것이다. 2년 동안 코로나로 인해 제일 힘들었던 것은 감염에 위험도 있었지만 마음껏 뛰어놀아야 할 아이들이 놀이를 제대로 즐길 수 없었다는 점이다. 마스크와 코로나에 걸릴 수 있다는 두려움에 많은 아이들과 부모들은 특히 더 불안의 시기를 겪었다. 놀이터에 그 많던 아이들은 보이지 않았고, 마스크를 쓰고 놀고 있는 아이들을 더 이상하게 여기는 시기도 있었다. 나 역시 아이를 낳고 혹시나 하는 두려움에 아이와의 외출을 삼가면서 시간을 보냈었다. 현재는 바깥놀이를 즐길 수 있고 떼를 쓰는 세 살 아이가 되었다. 영아지만 이렇게 자기표현이 확고한 지 놀랠 때가 많다.내 어린 시절에는 동네 골목길이며 구석구석에 아이들을 위한 공터나 놀이터가 자리 잡고 있었다. 그리고 내 기억 속에 학교시험 또한 어렵게 내지 않아, 요즘 같은 학업 스트레스가 많지 않았다. 그런데 지금은 놀이터보다는 차를 주차하는 주차장이 더 많아졌다. 그리고 자리만 생기면 차들이 주차하기 바쁘다. 그래서 길에서 놀이는 위험해서 이루어지지 않는다. 학원차량을 이용해 음악, 미술, 태권도 등 학원가는 아이들이 늘어났다. 그리고 아파트 안에서 길에서 자전거를 타다, 때론 킥보드 등을 타다 사고를 당했다는 뉴스를 들을 때마다 아이들이 너무 안쓰럽다는 생각이 들었다.그런데 아이들을 위한 놀이터는 과거와는 다르게 정말 멋진 공간으로 변신되어져 있다. 오래된 놀이터는 세련된 공간으로 변신되어 있어 어른들마저도 눈길이 가게 된다. 이 곳에서 아이들이 다양한 신체활동이 이루어질 수 있다. 우리 동네 놀이터도 모래놀이터에 고양이들의 배변문제로 인해 변화가 이루어졌다. 영유아들이 뛰고 넘어져도 다칠 위험을 줄일 수 있도록 쿠션감이 있는 재질로 바뀌고 놀이기구 역시 단순하면서도 한 번도 보지 못한 구조로 바뀌었다. 놀이가 정해진 놀이기구가 아닌 아이들이 다양한 발상으로 놀이할 수 있도록 바뀌었다는 것을 느낄 수가 있었다.현대 영유아의 놀이는 주로 혼자 실내에서 다양한 장난감이나 다양한 매체를 이용해 놀이하고 있다. 자주 접하는 스마트 폰, 게임, 만화, TV 등을 보고 있다. 그리고 놀이학교, 키즈카페, 부모 대신 아이와 함께 놀아주는 곳들이 늘어나서 이곳에서 경험을 쌓고 있다. 하지만 아이들은 맑은 공기를 마시면서 친구들과 가족들과 함께 즐겁게 뛰어 놀고, 또래들과 상호작용 할 수 있는 놀이경험이 필요하다.어린 시절 나의 놀이를 기술하고(대상, 장소, 시간, 종류 등을 중심으로) 그 경험과 연결하여 현대 놀이의 문제점을 논해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 어린 시절 나의 놀이와 현대놀이1) 어린 시절 나의 놀이경험내 어린 시절에는 따로 연락하지 않아도 놀고 있는 곳이 정해져 있어 그곳으로 가면 만나게 되었다. 숲이 있고 흙, 물, 돌 등을 쉽게 구할 수 있는 공간을 놀이터로 삼았다. 그리고 시간적 제약에 구애받지 않고 놀 수 있었다. 그만큼 그때는 학교가 끝나면 동네 아이들은 모였다. 아이들 중에는 학원에 다니는 아이들도 있었지만, 학원시간이 지금처럼 길지 않게 운영되었다. 만약 친구가 집안 사정으로 나오지 못하면 그 친구 집으로 놀러 가주곤 했었다. 친구 집들을 자주 왕래하고 전화 통화만으로도 좋았던 시절이었다. 그만큼 우리의 하루 일과에서는 놀이는 생활이었다. 그나마 우리의 학생시절은 요즘과 비교할 수 없을 정도로 다양한 놀이와 학교 행사로 신나는 날이 많았던 시절이다.나의 어린 시절은 초등학교 운동장에서 여럿이 모여서 했던 놀이들이 기억이 난다. 학교와 집이 가까운 친구들은 좁은 골목길이나 공원보다는 학교 운동장으로 모였다. 모래바닥에 선을 긋고 지금의 피구처럼 공을 던지고 놀기도 하였다. 나는 그네를 타거나 고무줄놀이보다는 우르르 몰려다니면서 놀이하는 것을 참 좋아했던 기억이 난다. 장난감도 친구 한명이 가져온 물총을 가지고 신나게 놀았던 기억이 있다. 서로 돌아가면서 물총을 쏘고, 또 다시 잡으러 다니면서 옷이 젖었지만 놀다보면 어느새 말라있는 정도로 신나게 뛰어 다녔다. 그렇게 장난감이 없어도 길에 떨어진 자연물이나 폐품 등을 이용해 신나게 몸으로 뛰어 놀았던 기억이 난다. 간식이나 인스턴트 음식도 많이 먹지 않고, 워낙 활동량이 많아 살이 찔 걱정도 없었다. 그리고 우리는 동네 문구점에서 엄마를 졸라 받은 용돈으로 오락을 하거나 뽑기도 하고 다양한 장난감들을 샀었다. 문구점에서 파는 장난감들은 우리의 놀이를 바꿔놓았다. 풍선이 진열대에 놓인 날에는 풍선을 사서 불고 다녔다. 풍선을 불어 날리고, 공기를 넣고 불어 서로 주고받으면서, 나중에는 물 풍선 놀이도 하면서 놀기도 했다.그리고 공기의 왕, 여왕을 뽑는 공기놀이도 빼놓을 수가 없다. 아쉽게 손가락 사이로 흘러내리는 공기로 인해 여왕이 자리까지는 올라갈 수 없었던 기억이 난다. 한 알부터 시작해서 다섯 알까지 넘어 꺾기까지 하면서 집중력을 키워줄 수 있는 놀이였다. 지금은 초등학교 교실에 교구 바구니에 공기가 진열되어 아이들은 학교에서 공기놀이를 여전히 즐기고 있다.그 당시에도 여자 친구들은 종이인형을 가지고 가위로 함께 오려 인형놀이하면서 놀았다. 스티커 사진을 붙여 만든 상자에 나의 소중한 장난감들을 고이 보관했었다.2) 현대 놀이의 문제점나의 어린 시절 영유아들은 깨어있는 대부분 시간을 놀이를 하며 지냈다. 유치원이나 학교를 마치면 놀이터나 공원 등을 탐험하러 다니고 놀이하면서 시간을 보냈다. 지금은 영유아들이 놀이터를 차지하는 게 대부분이다. 하지만 예전에는 학생들 또한 놀이에 자주 참여하면서 놀이를 즐겼다. 지금은 학생들 대부분은 학원이나 공부를 하고 있다. 그리고 놀이에 참여 못하는 이유는 아이들이 조기교육, 사교육 등에 노출되어 있기 때문이다. 다양한 예체능을 유아기부터 심지어 영아 기부터 경험하고 있기도 한다. 놀이를 하면서 아이들의 지능발달과 창의성 발달을 돕는다는 문구에 부모들은 혹하여 사교육을 시키고 있다. 심지어 어린 아이들의 손을 잡고 주말 반까지 이용하면서 경험하고 있다. 학구열이 높은 부모는 자녀의 발달을 위해서라면 먼 거리도 마다하지 않고 찾아가고 있다.예전에는 다양한 공간들이 아이들의 놀이터가 되었다. 하지만 지금은 안전사고 노출로 인해 놀이공간이 부족하다. 그리고 해마다 황사나 미세먼지의 습격으로 인해 바깥놀이를 못하는 날 또한 늘어났다. 과거에는 미세먼지는 생각지도 못했던 말이었다. 그리고 요즘 아이들은 유행에 민감해서 흥미를 끌 수 있는 공간이 필요하다. 이러한 공간은 돈을 내고 이용하는 곳들이 많아지고 있다. 키즈카폐나 운동이나 체험 공간 등은 정말 유아들의 놀이를 이끌어내는 곳들이 많다. 미세먼지로 인해 바깥놀이를 못할 시에는 이러한 공간이 유용하다. 그리고 아이들이 안전하게 놀이할 수 있는 공간이라 더욱 자주 이용해 나간다. 하지만 시설을 이용하면서 내야 할 비용과 여러 편의시설을 이용해야 해서 비싸다는 점이 문제이다.예전 나의 어린 시절에는 별다른 장난감 없이도 동네를 누비면서 다녀도 놀이는 아이들을 즐겁게 해주었다. 놀이기구 없이도 빈 공터에서 놀이를 만들어 즐겁게 놀이를 할 수 있었다. 그런데 현대 놀이는 놀 장소나 놀 시간도 마땅치가 않고, 대부분이 정해진 공간에서 놀이가 가능하다는 점이다. 아이가 있는 집에서는 층간소음으로 곤욕을 치르기도 하면서 놀이의 형태는 달라진다. 그리고 편리하게 이용하는 자동차는 아이들의 놀이를 방해하며, 안전사고를 일으키는 요인이 되었다. 아파트마다 구조가 달라 집안에서 숨바꼭질을 하며 놀다 베란다에서 떨어지거나, 아이 혼자 놀다 베란다에서 떨어지는 사고가 해마다 일어나고 있다. 그래서 영유아의 놀이는 꼭 부모의 보호가 필요하게 되었다.나의 어린 시절에는 장난감이 많지 않았다. 한두 개나 가지고 놀았던 시절이고 장난감이 없어도 놀이가 자주 바뀌면서 일어났다. 요즘은 가정마다 아이들이 놀이할 수 있는 여러 장난감들이 참 많다. 하지만 놀아주겠다고 샀던 장난감들은 스마트 폰에 밀려나고 있다. 그리고 지금은 어린 유아들도 개인 스마트 폰을 이용 ... 하며 놀이 ... 놀이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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영유아시기에 놀이가 중요한 이유와 ,놀이지도 시 교사로써 꼭 필요한 자질이 있다면 무엇인지 본인의 견해

놀이지도주제: 영유아시기에 놀이가 중요한 이유와 ,놀이지도 시 교사로써 꼭 필요한 자질이 있다면 무엇인지 본인의 견해를 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아기 놀이의 중요 ... 에서 어려움은 없는지 등을 파악하고 성공적인 놀이참여를 위한 지도방안으로 반영할 수 있다.2) 놀이참여자놀이참여자로서 교사는 유아와 함께 놀이집단의 구성원이 되어 놀이과정에 함께 ... 에 대한 아이디어를 찾아보도록 한다.3. 교사의 자질교사의 역할과 영유아기 놀이의 중요성에 대해서 살펴본 결과 놀이지도를 위한 교사의 자질은 인내심과 전문적 자질인 것 같다. 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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[2023 미래사회와 유아교육] 1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.

, 소통, 배려를 통해서 공동체 의식을 기르고 균형적인 신체발달을 지원할 그런 미래 유치원이 형성되었으면 하는 기대와 함께 본 레포트를 마무리하겠다. 참고문헌 미래사회와유아교육 한국방송통신대학교 출판문화원 교안 참고 ... 지도 오늘날 미래교사는 학생들의 성장과 발전을 위해서 학생들을 지도하고 있다. 따라서 이를 통해서 학생들이 미래에 대한 비전을 갖추며 목표를 달성할 수 있도록 도와주는 역할을 수행 ... 가 되어 우리사회를 이끌기 위해서라도 학습동기 부여 역량, 갈등해결 역량, 상담 등의 학생지도 역량, 교육에 대한 높은 열정감과 책임감, 협력 능력 등을 갖춰야 할 것이다. 2

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.12

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언어영역은 3~5세 개정 누리과정의 의사소통영역과 관련이 있다

놀이지도주제: 언어영역은 3~5세 개정 누리과정의 의사소통영역과 관련이 있다.3~5세 누리과정의 의사소통영역 내용범주 (듣기와 말하기, 읽기와 쓰기에 관심가지기, 책과 이야기 ... 소통영역1) 듣기와 말하기2) 읽기와 쓰기에 관심가지기3) 책과 이야기 즐기기2. 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론누리과정이 개정되며 유아중심, 놀이중심의 교육이 더욱 강조 ... 되었다. 유아교육에서 유아중심의 교육이나 놀이중심의 교육은 늘 중요시되어져 왔지만 실제 국가수준의 보육과정인 누리과정이나 표준보육과정, 유치원교육과정에서도 주제별로 제시되어지는 활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오

과목 : 놀이지도주제 : 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전통 아동 놀이의 정의 및 개념2. 전통 아동 놀이 ... 보급의 문제점3. 전통 아동 놀이의 특징 및 교육적 가치4. 전통 아동 놀이의 시사점5. 전통놀이 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론요즘 아동은 컴퓨터 전자게임에 빠져서 우리 ... 의 전통적인 민속놀이를 거의 모르고 있다. 더욱이 학원수업과 학교수업에 바빠서 시간적 여유가 없어 더욱 놀 수 있는 시간적인 여유가 없다. 이에 따른 유아들의 신체 움직임은 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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영유아교수방법론 - 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 기술을 제시하시오.

, 솔선수범하거나 모범사례를 알려줌으로써 관찰을 통해 아이들이 보고 배우게 하는 차이점이 있다는 것을 알 수 있다. [참고문헌] 1. 이금구, 『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교18 ... 는 교사의 역할 및 학습 과정을 기대할 수 있다. 영유아의 내면에 존재하는 발달과정을 잘 이해하고 지도하기 위해 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 알아보고자 한다 ... 은 유아의 자발적인 흥미 영역을 선택하게 하여, 유아가 자기 주도적인 놀이를 수행하도록 이끈다. 필요에 따라 교사는 유아와 상호작용을 하며 유아가 능동적으로 지식을 구성해갈 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. ※ 참고문헌 1) 전용오·여태철·황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원 2) 제석봉(2002). 도덕발달을 위한 종교교육: 콜버그(Kohlberg)의 도덕 ... 는 시기 대 죄책감 4~5세 정도의 아동은 가정 및 놀이터 혹은 친구의 집이나 유치원 등 다양한 장소에서 다양한 아이 및 성인들과 접촉하게 된다. 이때 아동은 자기 주도적 행동이 적절 ... 시킨다. 7. 제7단계 : 생산감 대 침체감 이 시기는 다음세대를 낳고 가르치며 지도하는 역할을 수행할 뿐 아니라 그런 일에 주용성을 부여하고 보람을 느끼게 된다. 또 자신이 종사하는 분야

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.07

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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약정리 하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

2) 적용방안 : ASSURE 모형적용Ⅲ. 결론임철일. 임정훈. 이동주(2022) 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원Ⅰ. 서론교육의 과정은 우리가 세상에서 다른 사람들과 상호작용 ... 를 어떻게 학습자에게 제공할 것인가에 대한 것으로 방통대와 같은 사례가 이와 같다. 정보관리는 학습 자원을 제공하기 위해 정보의 저장, 전달, 처리를 계획하고 조정하는 것을 의미 ... 한 책상과 봄꽃 그림을 역할영역 바구니에 넣어주고 배치하여 식당 테이블을 구성할 수 있도록 한다.(테이블보, 식기 류 등)? 토의를 통해 유아들이 꽃잎으로 원하는 놀이를 할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.07.18

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생태교육(숲체험 놀이)에 관련한 놀이교육계획안을 작성하고 그와 관련한 교구제작 계획안을 상세하게 작성하여 제출

놀이지도주제: 생태교육(숲체험 놀이)에 관련한 놀이교육계획안을 작성하고 그와 관련한 교구제작 계획안을 상세하게 작성하여 제출하시오.* 대상연령, 활동수, 교구제작 수, 단위활동계획 또는 종일계획 등인지에 대해서도 구체적으로 제시할 것.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생태교육(숲체험 놀이)1) 놀이교육계획안2) 교구제작 계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아이들은 자연이 아닌 인공적 장난감, TV, 게임, 스마트폰, 유튜브 영상 등에 익숙한 세상에 살고 있다. 특히나 코로나로 인해 외출하기가 쉽지 않은 요즘 더욱더 집안에서 지내면서 놀이는 단순해지고 수동적이고 층간소음까지 더해 아이들은 신체활동에 제약을 받고 있다. 그래서 아동을 대상으로 숲체험 활동이 더욱 각광받았다고 볼 수 있다. 자연에서 자유롭게 뛰어다니고 즐기면서 마음껏 보고 듣고 느끼라고 이러한 생태교육프로그램이 운영되고 있는 것이다. 하지만 아동대상 숲체험 활동이 아동의 발달을 고려하지 않고 해설 위주라면 숲체험에 대한 만족도는 낮을 결과가 발생된다.숲체험 교육은 아이들이 직접체험을 통해 자연에 대한 아름다움과 자연이 주는 좋은 점을 느낄 수 있다. 오감각을 활용하며 자신의 몸과 생각 속에 들어 있는 것을 자연스럽게 표현하게 된다(소경희,2007). 숲은 소박하고 단순하지만 있는 그대로의 모습으로 아이들을 자유롭게 움직일 수 있는 공간을 제공한다. 숲은 생물의 다양성을 가지고 있으며 지켜주고 있다. 숲은 아이를 아이답게 길러 낼 수 있는 가장 훌륭한 공간이라고 한다. 숲은 우리 내부의 숨겨진 감성을 일깨워주고, 생명의 소중함을 깨닫게 해준다. 숲은 생명의 다양성을 경험하고 아이들에게 무한한 가능성과 상상력, 창의력을 촉진시켜 준다. 숲은 아이들의 전인적인 성장에 도움을 준다는 데에 생태 교육적 가치가 있다고 말할 수 있다.숲체험 놀이교육계획안을 작성하고 그와 관련한 교구제작 계획안을 작성해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 생태교육(숲체험 놀이)1) 놀이교육계획안 (종일계획안)활 동 명숲속 곤충관찰활동목표? 숲속의 곤충에 관심을 가지고 관찰한다.(자연탐구>과학적 탐구하기> 자연현상 알아보기)? 친구들과 곤충채집을 하며, 즐겁게 놀이한다.(사회관계>다른 사람과 더불어 생활하기>친구와 사이좋게 지내기)대상연령만 5세활 동 수8~10명활동자료잠자리채, 채집망, 곤충모형, 루페, 게임판. 반환점, 간식, 모기기피제, 구급함활동방법도입1. 숲에서의 규칙 알아보며 이야기 나눈다.- 숲에서 일어날 사고와 지켜야 할 규칙을 아이들과 함께 정한다.- 숲에서 볼 수 있는 곤충에 대해 말해보는 시간을 갖는다.전개2. 아이들이 관찰할 수 있는 곤충모형이나 그림카드를 준비한다.- 다양한 곤충을 찾고 관찰하면서 특징을 알아본다.- 매미의 몸의 구조를 알아보고 자세히 관찰한다.3. 잠자리채로 곤충을 채집하여 루페를 활용하여 몸의 구조를 관찰한다.- 곤충을 잠자리채로 잡아 채집망에 넣는다.- 자신이 잡거나 찾은 곤충에 특징과 이름, 생김새에 대해 이야기 나눈다.* 유아들이 찾은 곤충은 사진을 찍어둔다.- 채집한 곤충은 다시 자연으로 되돌려준다.* 곤충이 잡히지 않을 수 있으므로, 실물 곤충이나 곤충 모형, 사진 등을 준비한다.4. 유아들과 함께 “ 내가 찾은 곤충”게임을 한다.① 두명의 유아가 출발선에 선다. 도착점에 모음판을 둔다.② 각 유아는 주사위를 던져 나온 숫자대로 코끼리 코를 하고 돈다.③ 모음판에서 달려가 곤충 그림을 떼어 반환점을 돈다.④ 반환점을 돌아 더 빨리 들어온 팀 유아가 이긴다.5. 자리를 잡고 둘러앉아 간식을 먹는다.- 물이나 과일 등 간단하게 먹을 수 있는 음식으로 준비한다.마무리6. 활동을 마무리 한다.- 오늘 보았던 곤충들에 대해 이야기 나누며, 주위를 정리정돈한다.- 화장실에 다녀온다.- 각자 소지품을 잘 챙겨 가방에 넣고, 모자를 잘 챙긴다.활동의유의점숲에서 안전사고에 주의하며, 벌레에 물리거나 상처가 나지 않도록 반팔에 팔토시나 시원한 긴팔옷을 입도록 한다.2) 교구제작 계획안활 동 명내가 찾은 곤충활동목표다양한 곤충의 종류와 특징을 알고 관심 갖는다.대상연령만5세교구제작방법* 교구 수- 총 16개그림자료: 모음판2개, 주사위2개, 곤충 그림12개① 모음판 숲을 배경으로 그림을 두장 프린트한다.② 모음판을 코팅한다.③ 모음판 뒷면에 함석판과 우드락을 붙인다(2세트).④ 주사위 그림자료를 코팅하고 접어 붙인다.주사위에 1,2,3 1,2,3 숫자를 넣는다. 1 숫자 밑에 1?, 2?? , 3???넣는다.⑤ 곤충 그림을 인쇄하여 자르고 코팅한다. 뒷면에 고무 자석을 붙인다(2세트).* 곤충그림: 매미, 메뚜기, 나비, 사슴벌레, 개미, 잠자리, 하늘소, 무당벌레, 흰점빨간긴노린재, 직박구리, 풍뎅이Ⅲ. 결론여름철 숲체험은 강한 햇살과 소나기 등이 내릴 수 있으면서도 숲이 주는 그늘과 물가를 찾아 아이들이 실컷 즐길 수 있는 계절 중에 하나이다. 무더운 계절이라고 지칠 수 있어 물놀이를 할 수 있는 공간이 있다면 아이들이 손발을 담그고 물놀이도 하고 자연을 관찰할 수 있는 활동으로 구성해 보면 좋다. 그리고 안전한 공간에서 유아들이 자유롭게 자연을 탐색할 수 있는 시간이 될 수 있도록 한다.아이들은 숲속 풀숲이나 나무, 꽃, 길가 등에 큰 관심을 보인다. 숲체험을 통해 실제로 곤충채집을 경험해보면서 흥미를 가지고 활동에 참여할 수 있다. 교사는 유아들 스스로 다양한 곤충들이 어디에서 살고 있는지 찾아보도록 한다. 나무, 나뭇잎, 돌틈, 땅속, 나무껍질 등에 살고 있음을 알고 흥미롭게 참여해보도록 유도해주어야 한다. 숲에서 발견한 곤충에 대해 관찰하거나 특징을 그려보며, 이러한 장소가 마땅치 않으면 사진으로 보관해두어 원으로 돌아와 작성해보도록 한다. 그리고 유아들이 오늘 활동한 내용에 대해 이해하였는지 이야기 나누면서 활동을 평가해보도록 한다. 교사는 곤충채집활동 중에 아이들이 위험한 상황에 처할 수 있을 것을 대비하여 안전에 각별히 신경쓰며 숲을 다니도록 한다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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