"모음지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 만5세 관찰일지 현실발음 중국어의 유형적 엄윤제2004 언어 간섭현상 음악지도안 발음교육론

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"모음지도안" 검색결과 61-80 / 2,419건

언어지도(대면) ) 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

·모음구조의 파악, 글자 해독 등의 기초 언어 기술을 함께 지도해야 한다.(2) 균형적 접근법 언어지도 사례그렇다면 균형적 접근법으로 유아의 언어지도는 어떻게 이루어져야하는가? 그 ... 언어지도(대면)주제: 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.- 서론, 본론, 결론 ... , 참고문헌 작성언어지도(대면)주제: 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.- 서론, 본론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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대조언어학

’발음은 ‘우’ 발음을 하되 입술 모양을 평평하게 만들도록 지도하는 등 학습자의 언어권에서 사용하는 유사한 발음을 차용해 설명해주는 것이 좋다.일본어의 모음체계는 5모음체계로 매우 ... 과목명 : 대조언어학이 름 :과제명 : 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시 다.I. 서론II. 본론1. 한국어의 자음2. 한국어의 모음 ... 3. 한국어의 초분절음소III. 결론I. 서론학습자의 언어권에 따라 학습자가 한국어 학습 시에 겪을 것으로 예상되는 발음의 어려움을 자음별, 모음별, 초분절음별로 분류해 보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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언어지도-언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━≪ 언어지도 ≫언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한언어단위활동 계획안을 작성하시오 ... 과 모음의 결합원리와 음소를 인식시키는 등의 지도에 중점을 둔다. 이를 통해 말소리를 분절하거나 조합하며, 대체하거나 빼는 방법으로 글자를 읽는 법을 배우게 할 수 있다. 교사가 글 ... .━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음 중심 접근법이란?2. 발음 중심 접근법의 쟁점3. 발음 중심 접근법의 지도 방법4. 발음 중심 접근법을 적용한 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.01

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영어스토리텔링의 실제 (영스텔) - 중간 / 기말 / 퀴즈 족보

과는 대립되는데, 학생들에게 각기 다른 자음, 모음, 그리고 결합된 소리들을 분리하여 지도하고 이 원리를 적용하여 영어 읽기를 지도한다.”답: 파닉스2. 다음 설명은 영어스토리텔링 ... 세요. → ( ) your crayons.답: Take out5. 다음 영어 수업 지도안에 사용되는 용어의 관계가 맞지 않은 것은?① 전개 부분 – consolidation② 수업 목표 ... ● 중간고사1. 다음 빈칸에 알맞은 용어는? (한글 또는 영어로 답하시오.)“( )는 문자와 음성 간의 원리를 바탕으로 한 발음 중심 언어 지도법으로서 총제적 언어 접근법

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.25 | 수정일 2024.11.24

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중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.

외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론발음이라고 할 때 혹자들은 자음+모음 ... 교육하기 위한 학습지도안에 관하여 기술해보고자 한다.Ⅱ, 본론1, 한국어 음절의 구조한국어는 음절 구조가 단순한 편으로 초성, 중성, 종성의 한 음절로 이루어져 있다. 중성음 ... 을 생각한다. 물론 자음+모음의 발음이 기본이고 중요하지만, 이들은 스스로 발음되는 것이 아니라 가장 기본적인 발음 단위인 음절로 구성되어 발음된다. 어떤 사람들은 음절(s

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서

,으며 /ㅐ/의 음가를 ‘앞혀가 경구개 쪽을 향하되, /ㅔ/보다 더 낮춘다’로 설명하는 것이 좋다고 하였다. 또한, 단모음을 /ㅣ, ㅔ, ㅐ, (ㅟ, ㅚ)/, /ㅜ, ㅗ, ㅡ, ㅓ ... 한국어발음교육론제출일전공과목학번담당교수이름중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구- 단모음을 중심으로-1. 머리말한국어 교육의 궁극적인 목적은 학습 ... 에 한국어와 중국어의 단모음 체계, 중국인 한국어 학습자들이 자주 혼동하는 단모음 구분을 먼저 살펴볼 것이다. 이후 통합 초급 교재에서 단모음 교재 설명을 분석하고 그에 대한 개선

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26

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외국어로서의 한국어학 개론 레포트

은 다를 수가 있다는 것이다. 음운론에서는 음절을 자음과 모음이 모여 단독으로 발화할 수 있는 최소 음성 단위로 본다. 주변에서 외국인의 사례를 보면 한때 겹받침이 있는 우리말 ... 다고 생각하며 위 사례는 한국어교육에서 한국어의 음절 지도가 중요하다는 것을 보여준다.음절은 화자와 청자가 한 뭉치로 생각하는 발화의 단위이다. 즉 음소보다 크고 낱말보다 작은 개념이 ... 다. 음절은 자음과 모음 또는 단독 모음으로 구성된다. 우리는 일상속에서 의도적으로 각 단어 음절을 세어 보지는 않는다. 하지만 오랜 기간 언어 사용을 통해서 각 단어를 명확하게 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

모의수업 지도안 (과제 1) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 ■초급 □중급 단원 9단원 (공원에서 산책했어요.) 수업시간 50분 교재명 (출판사 ... 학습자료 지도상 유의사항 도입 ?인사와 대화를 나누면서 과거와 현재의 차이를 부각시킨다. 그리고 자연스럽게 과거 시제로 도입한다. T : 우리 지금 뭐하고 있어요? S : 공부 ... 어요? S : 주말에요. T : 동물원에 주말에 갔어요. 그런데 ‘았’이 없네요? ‘았’이 어디로 갔지요? S : ‘가’랑 합쳐요, ‘가’ 밑에 있어요. T : 맞아요. 모음과 모음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안

계획안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 교사가 학습자들에게 효과적인 발음 교육을 하기 위해서는 정확한 발음을 제공할 수 있어야 한다. 아울러 발음 지도 방법에 대한 ... (한국인) 또한 발음을 실수할 수 있기 때문에 그에 대한 교육이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 초급 학습자를 대상으로 하는 단모음 수업계획안을 작성해 보고자 한다. 관련 내용 ... 은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (초급 학습자 단모음 수업계획안)구분학습내용시간비고목표단모음을 정확히 발음하는 법을 알고, 관련 단어를 익힌다.제시- 교사 : 모든 언어가 그렇

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

와 같은 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도해야 한다. 한국어의 [ㅓ]를 영어권 학습자들은 [?:]로 원순성이 강하게 발음하는 오류를 빈번하게 범하고 한국어의 이중모음 중 ... 대조언어학주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음 체계 발음의 어려움2. 한국어 모음 ... 가 많다는 점을 간과해서는 안 될 것이다. 대부분의 모국어 음운 체계를 완전하게 습득한 성인 학습자 대상의 한국어 교육에서는 한국어 발음을 정확하게 인식할 수 있도록 만들기 위해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... .1) 각 언어권별 모음 음소의 특징2) 충분한 예시목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 모음 음소와 각 언어권의 모음 음소 특징(2) 실제 교육 현장에서 사용 가능한 교육 방법Ⅲ.결론Ⅳ ... 하고 있다.이에 본 글에서는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 단계의 한국어 교실 상황을 가정하고 다양한 언어권 학생을 대상으로 하는 단모음 음소 교육 방법에 대해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육순서는 어떠한지 조사하고, 이상적인 한국어 발음 교육 순서에 대해 자신의 생각을 구체적으로 근거를 들어 제시하시오. (자음 교육 순서, 모음 교육 순서 하나만 선택해도 됨)

. 단모음 발음 교육(1) 단모음 체계조음부 위치입술모양혀의 높낮이전설모음(혀의 앞)후설모음(혀의 뒤)원순모음(둥근소리)평순모음(안 둥근 소리)원순모음(둥근소리)고모음(높은 소리 ... 의 양쪽 끝을 조금 풀고 입을 좀 더 크게 벌려서 발음해야 한다. 하지만 ‘ㅐ’와 ‘ㅔ’의 모음 구별은 모국어 화자도 분별하기 어려우므로 지나치게 강조해서는 안된다.그 다음 ... 으로 도착했을 때의 소리이다.(2) 단모음의 발음 연습 지도 사례연습분화조건모음 연습(공통점)단어 연습입술의 모양(대립관계 : 원순/평순)어/오(중모음, 후설)으/우(고모음, 후설

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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~아/어요 학습지도안

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4수준초급교 재이화한국어단원명제5과 하루 일과 Part2 ~아/어요차시6/9본시학습목표■ ‘~아/어요’를 사용하여 공손하고 알맞 ... 게 말할 수 있다.단계학습 내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료시간(분)도입인사 및 출결확인전시학습복습동기 유발학습 목표제시■ 교사와 학생이 서로 인사T : 안녕하세요?S ... 은 펜으로 동그라미를 친다.)‘다’ 앞에 모음이 ‘ㅏ’나‘ㅗ’일때 ‘아요’라고 합니다.(포스트잇 옆에 ‘아요’ 카드를 붙인다.)가의 ‘ㅏ’ 모음과 ‘아요’의 ‘아’가 두 개 여서‘가

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오.

(1) 학습자의 특성에 근거한 전략(2) 모음 발음 과정3.결론4.참고문헌1. 서론문화에 의한 한류 열풍이 거세다. 전 세계는 한국이라는 세계지도안의 작은 나라를 기억하고 열광 ... 외국어로서 한국어 발음교육론효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형 ... 을 제시해 보시오.과제 방식- 자음 교육의 활동 유형, 모음 교육의 활동 유형, 억양의 활동 유형, 한국어 음운현상의 활동 유형과 같이 한 영역을 다루어도 됨- 세부적으로 한국어의 경음

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]

도록 지사용한 언어 자료를 제공한다 . 5. 교육방안모음 1. 입 모양 사진, IPA 발음기호, 다양한 단어 예시 자료를 사용하여 교육한다 . 단모음과 이중모음으로 나누어서 입 모양 ... 대조언어학 한국어 모의수업을 위한 원고 영어와 한국어 자음 - 모음 대조 XXXXX 과 XXX 20XXXXXX목적 및 필요성 모음 자음 문제점 교육방안 실제 수업외국어 학습 ... 언어간 의 공통점과 차이점을 잘 파악하여 , 이를 교육 현장에서 어떻게 응용할 수 있는가를 생각해야 한다 . 1. 목적 및 필요성한국어 모음은 단모음 10 개 (’ ㅟ ’ 와 ‘ ㅚ

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성하시오.

【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법수업지도안과 자료를 구성하시오 ... .2022. 05.작성자 : 손영수지도일시대상 및 장소초급지도교사손영수단원명연결어미차 시학습주제연결어미 ‘-어야’교수?학습 모형학습목표필수 조건을 나타내는 연결어미 ‘-어야 ... 과 자격요건입니다.(많은 학생들의 대답을 듣는다.)T: 만약 생활체육 탁구지도자로 직업을 택한다면 가장 중요한 조건 은 무엇일까요?S: 탁구를 지도할 수 있는 기술과 자격증이 필요

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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세종한국어2-5과 길찾기

수업 지도안이름지훈희단원명5과 길찾기목표문법-아서/어서(시간)대상(등급)초급 학습자발표일시11월 6일(토)14:00~18:00학습목표‘V-아서/어서’를 사용하여 길을 묻고 답 ... 아래에 ‘V-아서/어서’를 판서한다.V-아서/어서T: 오늘은 ‘V-아서/어서’를 이용해서 길찾기를 할 거에요.(표 제시)T: ‘-아서’는 앞에 오는 동사의 끝에 오는 모음이 ‘ㅏ ... ’나 ‘ㅗ’일 경우에 써요.T:‘-어서’는 앞에 오는 동사의 끝에 오는 모음이 ‘ㅏ’나 ‘ㅗ’가 아닐 경우에 써요.T: 동사 ‘가다’는 ‘ㅏ’모음으로 끝나요. ‘-아서’,‘-어서’중

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.20

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중국어권 학습자 억양오류 지도방법

다는 것을 지도하고 발음 연습을 반복하여 시켜야 한다.2. 모음 발음 지도변별되는 모음들끼리 묶어서 연습하는 것이 효율적이다. 왜냐하면 학생들은 모음을 발음할 때 한가지의 분화조건 ... 안에서 오류를 범하게 되는 경우가 대부분이기 때문이다.가. 입 벌림과 혀의 위치 알림을 통한 지도/ㅡ/를 발음할 때 입을 크게 하여 혀의 위치를 낮추고 발음해야 함을 지도 ... 화 및 대응되는 모음에 중점을 둔 지도모국어인 중국어에서 오는 간섭현상을 제고하고 어떻게 하면 그런 간섭현상을 최소화할 것인가 하는데 중점을 두었다.한국어의 /ㅓ/는 발음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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[강력추천] 영어스토리텔링의 실제 2024 2학기 중간고사 족보 + 객관식 + 주관식 + 고득점

들에게 각기 다른 자음, 모음, 그리고 결합된 소리들을 분리하여 지도하고 이 원리를 적용하여 영어 읽기를 지도한다.① 총제적 언어 접근법② 의사소통 중심 교수법③ 파닉스④ 문법 ... Telling/ Reading③ After Telling/ Reading④ Evaluation⑤ Opening답: ②5. 다음 영어 수업 지도안에 사용되는 용어의 관계가 맞지 않은 것 ... Ⅰ. 객관식 문제 – 30문항1. 다음 빈칸에 알맞은 용어는?( )는 문자와 음성 간의 원리를 바탕으로 한 발음 중심 언어 지도법으로서 총제적 언어 접근법과는 대립되는데, 학생

시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.06.11

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언어교육 접근법 중 발음중심 언어교육 접근법과 총체적 언어교육접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.

의 장점① 모음과 자음의 결합 원리와 문자구성규칙을 체계적으로 지도하기가 용이하다.② 새로운 낱말에 관한 학습 전이도가 높아 새로운 낱말을 읽기가 가능하다.③ 한글의 자소와 음소 ... 기를 위한 체계적인 지도에 어려움이 있다.② 쓰기 활동에서 맞춤법 오류을 수정하지 않음에 따라 올바른 맞춤법 습득에 오랜 시간이 요구된다.③ 정확한 한글의 모음과 자음의 결합 원리와 문자구성규칙을 배우지 않아 배우지 않은 문장은 거이 읽 지 못한다. ... 접근법으로 칭찬과 같은 보상을 활용할 수도 있다. 또한 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순으로 위계적으로 발달한다고 보고 지도하는 특징이 있다.▶ 발음중심 언어교육 접근법

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.24

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