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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"유아교육과정문제" 검색결과 741-760 / 2,089건

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    영유아교육과정 개념의 시대적 변천을 설명하고, 생태프로그램소개
    , 경험, 흥미, 필요, 활동, 일상생활, 개별화, 통합 등을 들 수 있다. 이 중에서 발달은 유아교육과정 역사를 거쳐 현재에 이르기까지 일관된 텍스트로서 중요한 위치를 점해 오고 있 ... 의 유치원 교육 이후 유아교육과정의 근간이 되어 왔다.2) 자유방임 교육과정이다: 개인의 발달과 흥미를 강조하며 교사의 개입을 제한하고 개별화를 강조하는 교육과정적 특징이다.3) 성숙 ... 을 위해 선택된 사회문화적 환경으로 개념화하는 이론적 토대를 제공한다.유아교육과정의 기본원리가 되고 있는 아동 중심 교육과정에서 강조되었던 개념들로 발달, 자유, 의지, 선택, 놀이
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.18
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    게임활동을 통한 접근에서의 교사의 역할을 연령별 발달수준에 맞는 수학적 개념을 활용, 수학적 어휘를 사용하여 현장적용 예를 들어 만 3세부터 만5세까지 각 1개씩 서술하시오.
    이다. 유아의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 ... 기 위해 유아의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리 ... 다는 것을 우리는 뉴스를 통해서 알고 있다. 현재 어린아이들이 정서적으로 문제를 일으키는 경우가 증가하고 있다. 사회성 발달이이나 인성발달 등의 정서적인 문제로 아이들이 정상
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.22
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    아동중심 교육과정과 통합 교육과정
    기관에서 유아들에게 학습 기회를 제공하기 위해 계획한 조직화된 경험을 유아교육과정으로 정의하였다. NAEYC(1991)는 유아가 학습할 내용, 교육과정 목표를 성취해 나가는 과정 ... )은 이를 정리하여 유아교육과정을 좁은 의미로는 유아교육의 내용을 열거한 고수요목 또는 조직적 의도적으로 계획한 교육계획이라 정의하였다. 동시에 넓은 의미로는 의도와 계획성이 없 ... 더라도 학습자인 유아가 경험한 모든 것을 포함하는 포괄적 내용이라 정의하기도 하였다.이러한 정의와 더불어 역사적으로 보면 유아교육과정은 일반 교육과정 동향에 큰 영향을 받았으며 시대
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.04
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    [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
    [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이 ... 고 신체참을성이 없었다. 그는 감히 그에게 동의하지 않는 사람들을 추방하려고 하였다. 예를 들어 융(Jung)과 애들러는 프로이드와 함께 연구하였지만 이론적·임상적 문제에 대한 의견 ... )에 정 반대되는 행동을 하는 것으로 자신의 감정이 위협을 받을 때 이런 감정을 부인하기 위해 정 반대되는 행동을 함으로써 혼란스런 충동을 은폐하려는 것이다.④ 투사 : 자기기만
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.18
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    유치원과 어린이집의 차이점과 이원화로 인한 문제점에 대하여 기술하고 두 기관의 통합에 대한 방안을 2가지이상 쓰시오.
    은 교육과학기술부에서 관장하고 있어 3~5세 유아의 경우 2개 부처에서 중복 관리되고 있는 실정이다.유아의 경우 대부분 보육과 교육이 혼재되어 나타나기 때문에 유아교육과 보육 ... * 과제 4 : 현재 우리나라는 유아교육체계와 보육체계로이원화 되어있는 실정이다. 유치원과 어린이집의 차이점과 이원화로 인한 문제점에 대하여 기술하고 두 기관의 통합에 대한 방안 ... 고 있으며 전통적으로 자녀양육의 역할을 담당했던 여성의 교육수준 향상과 사회활동 참여로 보육문제가 중요하게 대두되고 있다. 따라서 보육교육이 전문적인 보육기관과 전문가를 통해
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.24
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    영유아프로그램 중 한 가지를 선정한 후 해당 프로그램의 특징 및 교사의 역할, 활동의 실제 정리
    방법을 달리한다는 점을 강조하면서 현재까지도 유아교육과정에 있어서 그 영역을 넓혀가고 있다.2) 프로젝트 프로그램의 교육내용유아중심, 통합 활동 전개, 토의학습, 소집단활동계획 ... 과 경험을 통해 문제해결을 해 나갈 수 있게 된다. 이런 과정을 통해 유아는 보다 더 적극적이고 능동적으로 학습에 참여하게 되며, 더불어 친구들과 함께 협동하고 협력하는 방법 ... 도 배우게 되고 창의적인 문제해결능력도 얻게 된다. 요즘은 많은 유아들이 다양한 경험을 통해 특정분야의 주제에 대해 함께 연구하고 생각해보려는 활동과 경험을 중시하고 있다. 프로젝트
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17
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    행동주의와 구성주의 입장에서의 영유아 교수방법의 차이점에 대해 논하시오
    도 관심을 가졌다.유아교육과정은 유아를 대상으로 유아 교육 기관에서 행하는 교육과정으로 볼 수 있다. 교사는 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 교육적 상황을 마련하고 교수 ... 의 기회를 포함하여 유아의 문제해결학습 환경을 조성한다.5) 일과운영유아들의 자발적 참여와 실험학습, 탐구학습, 협력학습의 형태를 띠며 소집단 활동이 이루어진다. 유아가 사물 ... 하게 된다. 유아들의 능동적 참여가 가능하면서 상호작용이 가장 활발하게 이루어지도록 감각교육, 질적 경험 중시, 과정 중심, 문제해결에 의한 학습을 강조한다. 소집단 활동으로 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28
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    놀이에 영향을 미치는 요인(개인적, 환경적, 문화적)
    에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중에서 가장 자발적인 정신 활동으로, 사람과 사물의 내면 ... 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이, 즉 자유선택활동을 인식하게 만들었다.피아제는 자유놀이 ... 게 된다. 또한 유아는 스스로 놀이를 계획하여 진행하고 마무리 짓는 과정을 통해 문제해결능력을 기를 수 있다. 놀이는 사회성 발달을 돕는다. 또래 친구들과 함께 놀면서 주위 성인
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.18
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  • 자료 표지
    아동중심 경험중심 교육과정의 비교연구 A+
    하여 유아교육과정을 좁은 의미로는 유아교육의 내용을 열거한 고수요목 또는 조직적 의도적으로 계획한 교육계획이라 정의하였다. 동시에 넓은 의미로는 의도와 계획성이 없더라도 학습자인 ... 유아가 경험한 모든 것을 포함하는 포괄적 내용이라 정의하기도 하였다.이러한 정의와 더불어 역사적으로 보면 유아교육과정은 일반 교육과정 동향에 큰 영향을 받았으며 시대에 따라 교육 ... 한다. 다시 말해 아동중심 교육과정은 루소의 낭만적 자연주의로부터 시작되었으며 관념론에 기초하여 유아교육과정을 이해하였던 프뢰벨이 의하여 본격적으로 교육과정적인 성격을 지니게 되
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    | 리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2017.09.05
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    프로젝트 접근법의 배경과 목표, 교육과정.
    한 영국과 진보주의 교육체계를 유지해 온 미국의 열린 유아교육과정 모델에서 시작되었다고 할 수 있다1886년 듀이가 세운 실험학교에서 시작된 프로젝트 접근법은 어린이들에게 바람직한 교수 ... 뿐만 아니라 세계적으로도 유아교육과정 분야에서 큰 관심을 받고 있는 1990년대 초반 캐츠(Katz)와 차드(Chard)에 의해 소개된 프로젝트 접근법과 말라우찌(Malaguzzi)중심 ... 한 표현능력과 문제해결 능력, 언어적 기술과 수학, 과학적 개념에 대한 기술이 향상되었으며 무엇보다도 유아들이 즐겁게 몰입하여 학습하려는 성향을 강화시켜 준다고 하였다.#참고문헌
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.12
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    놀이가 영,유아에게 미치는 영향에 대하여 논하시오.
    이 되며, 놀이의 가장 중요한 조건은 유아에게 즐거움을 주어야 하는 것이다. 유아의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨 ... 이기도 하다. 유아에게 자유로움, 즐거움, 만족, 휴식 등을 가져다주기 위해 유아의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡 ... 하려면 어떻게 해야 하는지를 배우게 된다. 또한 유아는 스스로 놀이를 계획하여 진행하고 마무리 짓는 과정을 통해 문제해결능력을 기를 수 있다.2) 오늘날 아이들에게 있어서 사회성문제
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.25
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  • 자료 표지
    유아 미술활동의 통합적 접근 레포트
    된 조건의 필요성이 적어질수록 처리능력은 높아진다고 주장한다. (신화식 외.1998)3) 통합적 미술교육의 과정유아교육과정에서 통합적 교육과정은 미술 교과 과정에도 적용될 수 있 ... 하문제 해결에 자신의 능력을 발휘한다. 이러한 점을 감안하여 유치원교육과정과 초등학교 저학년 교육과정은 통합교육을 유도하고 있다. 특히 미술활동은 아동의 모든 일상과 밀접한 관련
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2021.03.27
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    영유아교수방법론 다음 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점
    의 모든 과정을 말한다. 교수학습은 학습자가 새로운 지식이나 기술을 습득하고 생각이나 행동의 수정이 이루어지며 교사와 학습자의 상호작용이 이루어지는 장이다. 교수학습은 유아교육과정이 ... 영유아교수방법론 유2목차다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수·학습 원리 ... 서술하기).7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.참고문헌다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)1. 영유아교수학습의 원리
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.04
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  • 판매자 표지 자료 표지
    프로이드와 에릭슨의 놀이이론에서 놀이행동의 관점에 대해 설명하고, 영유아에게 놀이의 의미 및 중요성에 대한 본인의 생각을 정리하시오.
    의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중에서 가장 ... 의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이, 즉 ... 어서 사회성문제, 해결책은 놀이2. 놀이3. 놀이의 영향(사회성 및 인성 발달)4. 오늘날 바람직한 놀이 환경Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론코헛은 심리학이라는 것은 자존심과 많은 관련
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.22
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  • 자료 표지
    [보육학개론] 유치원, 어린이집 통합에 관해 서술하시오
    어있는 반면 유치원을 대상으로 하는「유아교육법」에는 ‘유아교육과정’을 기본으로 교육감이 지역적 특성을 고려하여 교육과정 기준과 내용을 선정하도록 되어있다. 또한 「유아교육법 ... 이 나오기까지는 유아교육과정으로 인식하였고, 보육시설에서도 유아교육과정으로 교육하였다. 그러나 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정 편성과 평가인증제도 등이 도입되면서 이제 ... 는 보육시설을 나름대로의 철학적 기초를 갖고 프로그램을 구성하여 보육목표에 도달할 수 있어야 하기 때문에 유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 보육시설에 맞는 특색 있는 보육과정이 제시
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.12
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  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아의 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고, 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사 역할을 설명하기
    게 즐거움을 주어야 하는 것이다. 유아의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현 ... , 휴식 등을 가져다주기 위해 유아의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정 ... 수 없는 일이 무엇이며, 친구들과 협동하려면 어떻게 해야 하는지를 배우게 된다. 또한 유아는 스스로 놀이를 계획하여 진행하고 마무리 짓는 과정을 통해 문제해결능력을 기를 수 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.06
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  • 자료 표지
    연세대학교 부설 교육기관 교육내용, 교수방법, 연세 개방주의 교육과정 분석
    연세 개방주의 교육과정목차Ⅰ. 서론 실험적인 유아교육기관 개방식접근방법에 의한 유아교육과정 실제적인 교육내용과 교수방법 개발1. 설립배경 및 목적 설립배경 1975 년에 고 ... 적으로 융통성 있게 조직하고 운영되어야 하겠다 .참고문헌 및 참고사이트 - 연세대학교 어린이생활지도연구원 (1995). 개정 연세 개방주의 유아교육과정 반일제 3 · 4 세 프로그램 ... . 서울 : 창지사 - 연세대학교 어린이생활지도연구원 (1996). 개정 연세 개방주의 유아교육과정 반일제 5 세 프로그램 . 서울 : 창지사 - 이기숙 (2008). 개정 3
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    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20
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    유초연계 비평
    역시 유아교육자이기에 유아교육 입장에서만 바라보고 있는 것이 아닌가 하는 생각도 든다. 또한 이정나(2013)의 연구에서도 드러났듯이 초등학교 교사가 유아교육과정에 대한 이해 ... (2010)의 연구에서는 아직까지 변화하지 못한 예전 교사들의 의식이 유지되고 있는 것으로 나타나 안타까웠다. 5년 전의 연구이기는 하나 유초연계가 잘 이루어지지 못하고 있는 문제 ... 의 중심 중 하나인 교사의 인식에 대해 잘 분석한 연구로 보인다. 특히 의무교육체제 안에 들어있지 않음에서 오는 문제, 초등학교 선행학습으로 유초연계를 한정짓는 의식 등은 많은 공감
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.04
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    인간행동과사회환경 A형 (교육학과 유아교육학과) 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.
    인간행동과사회환경 A형 (교육학과 유아교육학과) 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 ... 으로 부터의 불안으로 자아를 방어하기 위해서 나타난다. 이러한 경우 상담자는 내담자에게 이러한 것을 지적하여 주어야 하고, 내담자는 갈등의 문제를 해결하기 위해서 그 문제를 현실에서 정 한다. ... 의 노력으로 의식의 세계에 불러올 수 있는 정신세계의 전의식, 그리고 정신의 가장 깊은 곳에 위치하여 인식되지는 않지만 사람의 행위를 결정하는 주요 동기로 작용한다는 무의식의 각각
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2023.06.22
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    유아교육기관 운영관리 A형(지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성을 설명하고, 실제로 이루어지고 있는 지역사회 혹은 가정연계 프로그램 사례를 조사하여 1개를 소개하시오)
    하면서 그 지역사회 특성에 영향을 받는다. 유아교육과 보육과정의 연계와 관련하여 지역사회를 강조함은 그 특성에 따라 다양한 자원을 보유하고 있기 때문이다. 가장 대표적인 교육방법은 경찰 ... 및 가정연계 프로그램의 필요성1) 가정연계 프로그램의 필요성우리나라 국가수준의 유아교육과정인 만 3~5세 누리교육과정이 시행된 이후 유아를 둔 가정은 소득과 관계없이 정부 ... 프로그램을 통해 주변 환경에 대한 이해 및 적응, 유치원 내에 발생하는 문제에 대한 전문적인 지원체계를 구축하는데 도움이 된다. 또한 지역사회의 자원을 이용하고 지역사회기관과 유대
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.13 | 수정일 2019.04.08
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