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"외국어로서의한국어교육내용" 검색결과 741-760 / 5,216건

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    듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.
    외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣기 교육은 말하기 교육과 함께 음성 언어를 매개로 하기때문에 표현 교육의 하나로 연구되기도 하 ... 에 듣기 능력이 발휘되지만, 관심이 없거나 배경지식이 풍부하지 않은 주제나 내용을 들으면 듣기 능력은 현저히 떨어질 수밖에 없습니다. 한국어 교육 현장에서 이러한 듣기의 특성 ... 고, 전달된 의미를 이해한다는 점에서 본다면 이해 교육의 하나인 읽기 교육과 함께 연구되기도 합니다. 외국어 교육의 네 가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 서로 밀접한 관계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07
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    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.
    A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 ... 는 학생들이 한국어 문법을 보다 큰 틀에서 접근하게 해주며, 목표어를 적극적으로 수용하는 태도에 도움을 줄 것이라고 보는 바이다.Ⅳ. 참고문헌교안. 『외국어로서의 한국어문법교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15
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    문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
    과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법의 특성 ... 는 문법교육에서 벗어나지 못하고 있다는 것을 알 수 있다. 일반적으로 한국어교육의 경우 문법 교수를 문법항목의 교수와 동일시하는 경향이 짙다.이와 같이 문법을 항목화해 교수하게 된 ... 이다. 이처럼 한국어교육에서의 문법에 대한 교수를 문법항목의 의미 및 기능을 교수하는 것과 동일시하는 과정을 통해 학습자와 교사는 문법항목 하나하나의 의미 및 기능에 집착하게 된다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의([초급 한국어, 문지혁] 독서감상문)
    문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의-이방인의 시선으로 한국어를 바라보는 책, 『초급 한국어』를 읽고-1. 머리말2. 문화교육의 관점에서 바라본 에피소드 소개3. 교육적 의미 ... 를 영영 잃게 된다. 작가 자신의 경험을 생생히 써 내려간 이 소설은 외국인에게 한국어를 가르치는 방법을 배우고 있는 나에게 많은 생각할 거리를 던져주었고, 언어교육에서 가장 중요 ... 하게 생각해야 하는 것이 문화라는 것을 알게 해주었다. 언어에는 사회 구성원들의 언어와 언어생활에 대한 관점, 가치, 인식, 태도가 내재하여 있기에 외국어 교육에서 언어를 배운다는
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.06
  • 일본어권 한국어 학습자 대상 교수시 고려사항 및 교수방안 제시
    1. 들어가며외국인 또는 재외동포를 대상으로 제2언어나 외국어로서 한국어를 가르치는 영역을 외국어 교육이라고 한다. 한국인, 즉, 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하 ... 는 국어 교육과 비교되는 개념이다. 최근 들어 국내외 다양한 한국어 교육 현장에서 다양한 학습 환경에 따라 교육 교재가 개발되고 있으나 국어교육 연구자가 심도 있는 문법 내용 연구 ... 에 내재적인 기본 의미의 표현을 촉진시킬 수 있는 요소이기 때문이다. 외국인 한국어 학습자들은 이러한 문법 교육과 학습을 통해 의미 표현을 향상시키며, 정확한 의사소통을 수행할 수 있게 된다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.
    하여 제작된다. 마지막으로, 국어 교과서와 한국어 교재의 기타 항목으로는 학습 방법, 내용 구성, 학습 수준 등이 있다. 이러한 차이점들은 한국어 교육에 있어서 중요한 역할을 하 ... 를 가르치기 위한 교육자료이지만, 그 차이점은 명확하다. 국어 교과서는 국어 교육의 기본이 되는 교재로서, 표준어와 문법 등을 중심으로 이론적인 내용을 다룬다. 반면, 한국어 교재 ... 와 한국어 교재는 모두 한국어를 학습하는데 사용되는 교육 자료이지만, 그들은 다른 목적과 기능을 가지고 있다. 국어 교과서는 국어 교육을 위한 학습 대상으로, 학교에서 국어 수업
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.25
  • 15.0 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민/외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)
    다. 이러한 설계도를 구성할 시 고려해야 할 점에 대해서 살펴보자.(1) 한국어 학습자 요구분석교육과정의 목적과 목표를 설정하고 교육내용의 선정과 조직의 기준이 되기 때문에 학습 ... 라고 생각한다.Ⅳ 참고문헌· 안용준. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계. 진흥원격평생교육원· 박정미. 외국인을 위한 한국 문화교육론. 진흥원격평생교육원· 박혜란. 외국어 ... 로서의 한국어 교육개론. 진흥원격평생교육원· 이미지. 외국어로서의 한국어교재론. 진흥원격평생교육원· 윤명식. "외국인 유학생을 위한 학문 목적의 한국문화 교육항목 선정 연구." 국내석사학위논문 경희대학교 대학원, 2018. 서울
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... 으며 과제는 이제 외국어 교육의 주요 목표이자 내용으로 의사소통 능력 향상과 함께 중요 자리를 차지하고 있다. 전반적으로 최근 외국어 교육은 의사소통 능력이 강조되며 말하기 교육 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예
    론과 한국어 교수, 박이정이정희 (2019), 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우김경령(2018), 외국어로서의 한국어 습득의 이해, NRF KRM(Korean Research ... 을 방해하는 것으로 예를 들어 한국어와 영어의 어순 차이에 의한 상호 간섭이 그것이다. 언어내 간섭은 외국어의 규칙을 잘못 적용한 경우를 말한다. 유사하지만 다른 항목 사이의 불규칙 ... 와 외국어의 차이점이 항상 실수를 유발하는 것이라고 보는 등 가설상의 전제 조건이나 내용 등이 비판을 받았지만 그럼에도 불구하고 제2 언어학습에 대한 질문 중 ‘누구’에 대한 여러가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19
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    [최신자료 A] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다 (외국어로서의한국어발음교육론)
    의 비교 분석, 한국콘텐츠학회 논문 18 권, 한국콘텐츠학회, 268p~278p. 오광근(2017), 자모의 교육 목표와 그 교육 내용에 대한 반성적 고찰, 어문연구 93권, 어문 연구학회, 5p~42p. 허용 외(2006), 외국어로서의 한국어 발음 교육론, 박이정. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론 이름 : 과제 주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 게 발전하면서 초급과 중급 단계의 한국어 교육은 교재를 통해 체계적으로 교육 내용과 방법을 구현하고 있는 것과 비교하면 비효율적이라고 할 수 있다. 자모의 발음은 학습자에 따라 모국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19
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    [최신자료 A] 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오 (외국어로서의한국어어휘교육론)
    ●과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론●이름 :●과제 주제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점 ... 문화 교육을 위한 영상 매체 활용 의의2. 한국어 문화 교육내용과 방법3. 영상 매체를 활용한 한국어 문화 수업 모형4. 결론Ⅱ. 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과 ... 으로 학습자의 특성과 학습 환경, 그리고 교수-학습의 목적에 맞는 보다 적절한 자료 선정이 가능하다는 점에 이 연구의 의의를 두고자 한다.2. 한국어 문화 교육내용과 방법문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.07.15
  • (A+취득) 언어 교재의 개념을 정리한 후, 이를 적용하여 한국어 교재로 사용하기에 적합한 실생활 속 한국어 자료를 하나 찾아 선택한 이유와 함께 실제 한국어 수업에서 선택한 자료를 언제, 어떻게 사용할 것인지 설명하시오.
    Ⅰ. 서론최근 한국 문화에 관심을 보이는 외국인이 늘어나며 자연스럽게 한국어 교육도 주목받고 있다. 언어는 언어 자체로써 지닌 기능보다 그 언어를 사용하는 문화권의 역사와 문화 ... 배우는 것이다. 습득하고자 하는 언어가 어떤 것이든 간에 문화와 역사에 관한 이해가 동반되지 못한다면 원어민과 원활하게 소통할 수 없다. 이러한 탓에 모국어로서의 한국어외국어 ... 로서의 한국어 학습 방법은 분명한 차이가 존재한다. 특히 한국어와 그 기본 구조가 다른 외국어를 모국어로 하는 서양권 출신의 학습자들의 경우 많은 차이점을 지닌 문화권에서 자란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.26
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    외국어로서의 한국어 어휘 교육
    과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론이름 :과제명: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술 하십시오.(관용표현과 속담의 어원 ... 이 관용표현은 매사 빠름을 중요하게 생각하는 한국인들의 생각과 문화를 잘 반영하고 있는 것으로 볼 수 있다. 이러한 내용을 종합하면 위 표현은 한국어 교육 측면에서나 한국 문화 ... 다’는 관용표현은 대부분 긍정적인 의미로 활용된다. 이런점들이 발이 넓다’라는 표현은 한국어 교육 면에서나 한국문화 교육 면에서도 잘 활용될 표현이다.2-2. 관용표현을 이용한 한국 문화
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11
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    말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동
    외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말 ... 또한 점점 증가하고 있는 추세이다. 이러한 상황 속에서 외국어로서의 한국어 교육 분야 또한 매년 성장해가고 있으며, 이 과정 속에서 외국어 사용에 있어서 가장 기초적인 부분이 ... 고 있다고 할 수 있다. 학습 내용적인 측면에서도 초급이나 중급 수준의 말하기 학습 활동을 통하여 성인 학습자들이 외국어한국어에 대한 거부감 없이 쉽게 학습 활동에 참여할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
  • 외국어로서의언어교수이론 ) 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.
    교육 방식이다. 특히 한국어의 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법 구조로 되어 있고 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양한 어휘 형태의 변화가 일어난다 ... 외국어로서의언어교수이론외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.외국어로서의언어교수이론외국어 ... ) 서론현재 사회는 국제세계화가 되어가고 있고 이에 사람들은 제2, 제3의 외국어까지 배워가며 다양한 세계의 언어학문을 넓혀가고 있다. 한국어 역시 국제 사회에서 주목받고 있는 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22
  • 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.
    외국인을 위한 한국어 친족 호칭어 교육과 목 :외국어로서의한국어어휘교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어어휘교육론친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 ... 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 친족 호칭어2. 친족 호칭어 교육3. 친족 호칭어 어휘 설명 ... 4. 호칭어 수업 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 어휘는 단순한 단어 암기를 넘어 문화와 맥락까지 포함하는 중요 요소이다. 특히 가족 및 친족 관계를 나타내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24
  • [ 한국어문법교육론 ] 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성
    외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성해 봅시다. 외국어로서의한국어문법교육론 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인 ... ) 이관규, 「학교 문법과 한국어 문법의 성격과 내용 체계」, 『문법교육 제13집』, 한국문법교육학회, 2010, pp.30-31. 5) 이관규, 2010, p.39. ... 을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성해 봅시다. 제목: 외국인 학습자를 위한 한국어 교육문법과 한국인을 위한 국어 교육 문법의 차이 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22
  • 외국어 습득론 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안
    은 누구나 알 것이다. 국립국어원 표준국어대사전이 정의하는 '외국어 교육'이란, "다른 나라 언어에 대한 교육을 통틀어 이르는 말"이며, "다른 나라의 문화를 습득하고 사상 ... 어떤 영역보다도 외국어는 ‘참여형’ 수업이 필수적이다. 외국어 수업에 참여하는 학생들의 학습목표 내용으로는 의사소통 기능(function), 언어 기능/기술(skill), 언어 지식 ... 외국어 습득론외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.외국어 습득론외국어 습득에서 읽기, 듣
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 주제명 : 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오. 1 ... 습니다. 또한, 다양한 주제와 활동을 제공하여 학습자의 흥미를 유발하고, 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. ● 참고문헌 ? 국립국어원 https://www.korean.go.kr ? 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교육과정 개발 연구 . 이 은 희(한성대) ... 도록 도와야 합니다. 또한 소사전이나 콘텐츠 맵은 교재 내용의 구조와 전체적인 내용 파악에 도움을 줍니다. 2. 듣기 CD나 부록 등 관련 구성물이 제공되어 있는가? ? 한국어 음성 자료
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.07
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    (리포트 완성본)전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    기 때문에 언어능력에서 듣기 능력이 선행된 후에 말을 하게 되므로 학습자는 불안감이나 습득에 대한 압박감을 느끼지 않게 된다.2. 한국어 교육 상황에 적용위에 설명한 내용을 토대 ... 째는 이미 자신들의 모국어를 습득한 상태에서 제2외국어로서 한국어를 배우게 되는 대상으로 하는 교육이 있다.모국어를 익힌 사람들을 대상으로 하는 한국어 교육은 나 자신도 초중고 ... 은 나중에 언급할 교수 설계 방법에서 더 다루도록 하겠다.두 번째로 한국어외국어인 대상을 통한 한국어 교육이다. 자신의 모국어가 아니기 때문에 위에 언급했던 어린 시절 모국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.02
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2025년 12월 06일 토요일
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