"외국어로서의한국어교육내용"의 검색결과 입니다.

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한국어 절차중심교수요목 훌륭한 언어교사 한국어문법교육론 수업학습내용 한국어표현교육론 평생교육원 주제 통합전공 한국어수업지도안 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어교육내용" 검색결과 541-560 / 5,216건

[ 한국어문규범 ] 한국어 받침 발음에 대해 구체적으로 설명

교육 방안 연구, 이은정, 한국외국어대학교 교육대학원, 2015. 표준어 규정 제2부 표준 발음법, 한글 맞춤법, 1988. 표준어규정, 제2부 표준 발음법, 국립국어원. 한국어 겹 ... 받침의 발음 교육 방안 연구, 김혜영, 부산외국어대학교 대학원, 2011. 1) 한국어 겹받침의 발음 교육 방안 연구, 김혜영, 부산외국어대학교 대학원, 2011. 2) 영어 ... 권 한국어 학습자를 위한 받침 발음 교육 방안 연구, 이은정, 한국외국어대학교 교육대학원, 2015. 3) 표준어 규정 제2부 표준 발음법, 한글 맞춤법, 1988. 4) 표준어 규정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과 ... 적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오과제내용서론한국어 말하기 교육에서 가장 중요한 목표로는 대화 참여자의 상호작용 속에서 자신의 생각이나 느낌을 명확히 표현할 수 있어야 하며, 청자 ... 의 생각이나 느낌을 이해하여 그에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 하는 것이다.한국어 말하기 교육을 하기 위해서는 초급, 중급, 고급으로 나누어 숙달도 별로 학습할 수 있도록 구분

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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외국어로서의 한국어 표현교육론

의 언어교육이 문법을 통한 이해 중심에서 점차 의사소통의 역할이 강조되는 기능 중심으로 변화하면서 외국어로서의 한국어도 새로운 계기를 마련하였다.이에 본론에서는 한국에서의 말하기 교육 ... 교육의 상황을 쉽게 이해할 수 있을 것이다.둘째, 한국의 언어교육은 지역적인 위치와 보수적인 태도로 인해 외국어로서의 한국어에 대한 인식이 약하다. 더 자세히 살펴보면 한국은 삼면이 ... 매우 중요한 영역으로 인식되고 있다. 말하기는 듣기와 함께 의사소통에 있어 불가분의 관계에 있지만, 한국어 교육에서 주류를 이룬 것은 문법이나 읽기의 과정이었다.그러다가 한국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.11.14

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한국어교원2급 외국인을위한한국문화교육론 KFL교육 개념 특징 KSL교육 개념 특징 KFL교육과 KSL 교육의 차이점

문화교육의 목표 및 특징으로는 KFL 문화교육의 목표는 학습자의 한국어 의사소통 능력 향상에 중점을 두며, KFL 문화교육의 단계별 목표로는, 초급은 실생활에 필요한 내용으로 구성 ... 보다 폭 넓은 개념과 심화된 내용을 포괄하며, 한국인과 동등한 수준의 한국어 의사소통 능력 및 상호문화적 관점을 길러줄 수 있는 방향으로 문화 교육이 이루어져야 한다.(3) KFL 교육 ... 도록 해야 한다. KFL 교육은 다른 외국어 교육에서와 같이 학습자의 목표어에 대한 의사소통 능력의 신장, 즉 한국어 의사소통 능력의 신장을 목표로 하고 있으며 이를 위하여 체계적인 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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[외국어습득론]학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

는 한국어를 가르치는 과정에서 자연스럽게 한국문화를 노출시키 고 교육의 주된 내용으로 다루는 문화 전파자의 역할도 수행할 수 있어야 한다.한국어교육에서 문화는 한국어와 분리할 수 없 ... 과목명 : 외국어습득론이 름 :과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 주최의 제 24차 학술대회의 주제 [한국어문화교육에서 교육 목적별 한국어교사의 핵심역량 제고 방안] 의 자료집을 가지고 있어 본 과제를 하면서 다시 한 번 꼼꼼하게 살펴보는 시간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해 보시오

하다.한국어 말하기 교육의 내용은 단순한 문장 구조를 넘어선다. 이는 한국어가 동사의 어미나 종결어미에 따라 문장의 의미가 크게 달라질 수 있는 언어적 특성 때문이기도 하며, 외국어 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해 보시오Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육은 한국어를 배우고자 하는 외국인과 학습자에게 필수적인 영역이다. 특히 한국어 말하기 교육 ... 성을 인식하고, 한국어 말하기 교육에서 중점적으로 가르쳐야 할 내용에 대해 다루기 위해 선정하였다. 학습자들이 일상생활과 사회적 상황에서 한국어를 원활히 구사할 수 있도록 돕는 구체

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11

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외국어로서의 한국어교재론 레포트

한국어 교재 연구- 교수 과정과 이것이 실제로 전개되는 교실 내에서의 교수 및 학습 사이를 연결시켜 주는 교량으로 교육 내용과 교육 방법 두 측면을 지닌 체제 또는 프로그램 ... 으로 교재를 정의함3) 민찬규(1993)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재란 교사가 학습자에게 가르칠 교육의 내용으로 학습자의 언어 능력 ... : 한국어 교재의 문화성언어교육에서 문화교육의 중요성에 대한 인식이 확산됨에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 문화 교육도 최근 들어 그 관심이 고조되고 있다.그러나 여전히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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(성적A+) 외국어로서의 한국어발음교육론

외국어로서의 한국어발음교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습 ... 학습’은 다양한 형태의 게임을 제공하고 있다는 점에서도 차이가 있다. 즉, ‘가나다’와 ‘세종학당 회화학습’은 둘 다 한국어 발음 연습을 지원하는 어플리케이션이지만 교육 내용과 방식 ... 하는 어플리케이션이 개발되어 학습자의 요구를 충족하고 한국어 학습 과정에서 편리성을 더욱 높이게 되었다. 이 과제에서는 한글 자모교육과 발음 교육을 지원하는 어플리케이션 두 종류

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는, 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구입니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정 ... , 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론해커스 수업을 시작하며, 첫 강의를 들으면서 교재에 관한 내용을 강의해주시는 교수님의 목소리가 귀 ... 할 때 중요한 근거이며, 학생이 배우는 중심 내용은 수업 목표가 아니라 교과 목표를 달성할 수 있도록 보장해야 한다고 언급하였다. 그가 생각하는 외국어 교습의 질은 학습자, 교사

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한

자를 능력과 사용 능력을 익혀 기초적인 한국어 의사소통의 능력을 기르도록 만들어 진 것이다. 이어서 『서울대 한국어』1급의 교육 내용 구성에 대한 설명을 해 볼 것이다. 『서울대 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오 ... 과 교육요목 하에서 실제의 교육 내용을 담고 교사와 학습자 간의 교육의 매개체이며 대상이 되는 것이다.”라고 말할 수 있다. 이처럼 교재는 교육과정 및 교수요목과 밀접히 연결되는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요

외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술 ... 하세요 외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 ... 하게 한국어 발음을 할 수 있도록 돕기 위해서 교육 방안이 다각적으로 연구될 필요성이 높아지고 있어 내용을 정리하는 데 있어 매우 흥미로운 시간이었다. 참고문헌 국제통용 한국어 표준

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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A+TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

관을 위한 어학연수를 전문으로 하는 교육기관인 미국외사연구소(FSI)가 영어권 원어민을 공개하면서 '어려운 외국어군' 1위는 아시아인, 한국어, 중국어, 일본어 등이라고 밝혔 ... 표현을 사용하지 않기 때문에 실수를 하고 외국인이 한국어를 말하기는 어렵지만 연구와 교육 방법이 충분하지 않습니다. 먼저 언어의 내용을 전달할 때 객체나 상대방의 높낮이 정도 ... 을 가져야 합니다. 한국어 대신 외국어로 표기하는 현대 사회는 환경 변화에 따른 언어 변화가 분명합니다. 그러나 언어는 그 사용자의 뿌리, 문화, 역사입니다. 그렇기 때문에 외국인에 대한 한국어 교육이 가장 중요하다고 생각합니다.

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, ‘코끼리가 코가 길다’에서 두 개의 격조사 ‘-가’를 둘 다 주격 조사로 봐야하는지 아니면 다른 것으로 봐야하는지에 대해 자신의 생각을 논하라. 서론

중심 교육을 통해 어색한 의사소통과 자연스러운 의사소통을 구별할 수 있는 능력을 길러주는 것이 중요하다고 생각된다.참고자료김진호(2010). 외국어로서의 한국어학개론. 서울: 박이정. ... 외국어로서의 한국어학개론구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, ‘코끼리가 코가 길다’에서 두 개의 격조사 ‘-가’를 둘 다 주격 조사로 봐야하는지 아니면 다른 것 ... 한 이해가 외국인 대상의 한국어 교육에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 의문을 제시하고 싶었다. 그러나 일반적으로 우리는 격의 구분을 배우지 않아도 자연스럽게 알고 있기 때문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로

에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육에서의 영역별 수업 원리에 대해 논해 보고자 한다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 수업 원리를 알아볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ ... . 본론 1. 말하기의 수업 원리 외국어 교육에서 말하기 능력, 즉 의사소통의 능력은 교육의 제일 중요한 목적이라고 볼 수 있다. 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 사람 간 상호 ... 이다. 아홉째, 한국어 말하기 수업은 언어 내용에 관한 교육뿐만 아니라 학습자들의 소통 전략 및 학습 전략의 개발과 양성에도 관심을 기울여야 한다. 여기서 말하는 소통 전략이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육방안을 설명

, 박이정, 2005. - 임경순, 한국문화교육론 (외국어로서의 한국어교육을 위한), 역학, 2015. - 박영미, 한국어 문화 분리 교재의 내용 분석, 성결대학교 다문화평화연구소, 2014. ... 한 한국 문화 교육방안을 기술해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1. 한국 문화 교육이 한국어 교육에 미치는 영향 전 세계적으로 한국의 위상이 나날이 높아지고 있 ... 되고 있을까? 한국어 교육에서 한국 문화의 내용은 크게 행위문화와 관념문화로 구분되고, 행위문화는 다시 물질문화와 제도 문화로 구분되는데 각각의 구체적은 항목 은 옆의 표와 같이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의한국어발음표육론

과목명: 외국어로서의한국어발음교육론과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 이민자 한국어 1”-자모 교육과 발음 교육 구성 및 문제점3.“세종한국어1”과 “결혼이민자 한국어1”의 차이점과 공통점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 배우는데 있어서 중요 ... 하게 여기는 교육 중 하나는 발음 교육이다. 한국어 발음 교육은 외국어로서의 한국어를 공부하는 학습자들이 한국어의 발음을 올바르게 발화하고, 제대로 듣고 이해할 수 있도록 하기 위

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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대조언어학_한국어를 대조언어학적 방법론 기반 교육의 장점과 구체적인 사례(2가지)

을 문법 교육으로 접근하기에 용이하다.대조언어학으로 문법 교육을 하게 되면 문법을 확실하게 인지할 수 있다. 한국어를 외국어로써 배우게 되는 학생의 경우 자신이 원래 가지고 있는 모국어 ... 은 언어가 가지고 있는 다양성을 이해하기 위한 학문이며, 이를 통해 언어가 가지고 있는 객관적이고 합리적인 분석을 연구한다. 이러한 대조를 통해 외국어를 교육하거나 학습할 때 사용 ... 이나 수의 체계, 수사의 체계, 부정법에 이르기까지 언어가 가지고 있는 연사와 대조를 언어학을 통해서 배울 수 있다. 이러한 점에서 미루어 본다면 한국어 교육과 연관되어 대조언어학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 특징2. 읽기의 특징3. 듣기와 읽기의 공통점 ... 입학 후에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 체계적 교육이 이루어진다.외국인의 한국어 학습은 아이들이 태어나서 자연스럽게 언어를 발달하게 되는 모국어 습득의 원리를 적용하기 어렵 ... 만큼 할애한다고 하였는데 그만큼 듣기는 우리 언어생활에서 높은 비중을 파지하고 있다.하지만 외국어로서의 한국어 듣기는 학습자에게 두려움을 많이 안겨주는 기능이기도 하다. 듣기는 본질

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야

언어학개론과제 주제 : 비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야는 둘 중 어느 쪽이라고 보는지, 그 이유와 활용 ... 의 예시를 들어 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 비교언어학2) 대조언어학3) 한국어 교육 활용 관점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론비교언어학과 대조언어학은 언어를 연구 ... 를 연구하는 학문이다. 본론에서는 비교언어학과 대조언어학을 분석해보고, 한국어 교육에 활용하기 더 적합한 언어가 무엇인지를 모색해볼 것이다.Ⅱ. 본론1) 비교언어학비교언어학은 언어

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

. 박영순(2002a), 외국어로서의 한국어 교육론, 월인, 121-129쪽, 365-369쪽 함께 읽는 한국어 1 소개 글, 국립국어원. 이주민을 위한 교재. 참고 ... 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출 ... 하시오. 1.서론 오늘날 교재는 인쇄 매체로 문서화 된 수업자료이다. 즉 교육 목표에 따른 교육과정을 구성함에 있어서 교육과정에 따라서 제작된 가시적인 교육 내용이라고 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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