"또래학습법"의 검색결과 입니다.

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통합교육 특수교육학개론 발달장애 정서행동장애 평생교육원레포트 제2 언어 학습 프로젝트 접근법 청소년 사고 특성 특수아통합교육 개별화교육계획

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"또래학습법" 검색결과 701-720 / 18,458건

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말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아중심, 놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를들어 기술하시오.

은 언어적 제약으로 인해 또래친구와의 상호작용에서 소외될 위험이 있다. 역할놀이나 스토리텔링과 같은 활동은 아동이 대화의 맥락을 이해하고, 사회적 단서를 학습하며, 관계 형성에 필요 ... 으로, 영유아기의 언어발달은 전반적인 인지 및 사회성 발달에 중대한 영향을 미친다. 그러나 일부 아동은 또래에 비교해서 말이 늦거나 단순언어장애와 같은 언어발달장애를 보이기도 한다 ... 발달이 또래에 비해 지연되거나 비정상적인 양상을 보이는 상태를 의미한다. 이러한 아동들의 언어발달 특성을 이해하는 것은 효과적인 언어지도 방법을 설계하는 데 필수적이다. 특히, 영

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.16

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부모교육론_학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.

부모교육론학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.차 례1.서론2.본론1) 문제행동의 정의2 ... 적으로 어떤 행동을 문제 행위로 보는지는 관점에 따라 상당한 차이가 있을 수 있다. 따라서 본 글에서는 학습자 스스로가 어린아이들을 교육할 때 문제행동에 대한 대처법과 문제행동에 대한 ... ) 영유아 문제행동 원인3) 영유아 문제행동 특징4) 문제행동의 영유아 교육 시 적절한 대처법과 방법3.결론1. 서론영·유아의 발달 특성상 영아의 행동이 문제인지 아닌지에 대해서

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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[합격] 중등임용 2차 고득점 만능틀_심층면접

일지(잘한점2,개선점2), 학급자치법정2.지식정보처리역량방안-자원기반교수법, 진로상담카드, 학급자치회의3.창의적사고역량방안-토론, 협동학습,프로젝트학습, 인문학적 독서감상(인천 독서 ... 2차 면접[관점] 교사, 학생, 학부모, 학교, 지역사회 등 (학교, 학생, 교사란?**베이스 철학적)*교사- 전문성 신장(전문적 학습공동체, ~역량강화 연수를통해교사의전문 ... 고 명료하게 )3. 퇴실자리에 일어나서 인사(감사합니다.)문제지, 명찰 제출✔ 만능 답변❗공통*교사-역량강화, 전학공-ㅇㅇ교육 주제로 전문적 학습 공동체 활성화, 연수 및 온라인 강좌

시험자료 | 6페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.01.14 | 수정일 2025.01.26

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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.

를 습득해 나가며 이를 통해 사회적 관계를 형성해 나간다. 하지만 지적 장애아의 경우 인지능력이 떨어져 학습이 어렵기도 하고 또래 관계를 통해 자신이 또래와 다르다는 것을 알고 동기 ... 지만 학습이 있어 어려움이 있고 또래와 다르다는 것을 인지하고 대개는 위축되고 심리적으로 불안을 겪는 경우도 많으며 자신의 인지적 능력을 이용해 문제를 해결함으로써 성취감을 느끼 ... 할 책임과 의무가 있다. 하지만 현실적으로 장애인들이 마주하고 있는 생활을 보면 이러한 법적 규정이 실효성이 없음이 드러난다. 장애인들은 외형적인 모습이나 기능적 제한으로 인해 수많

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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공격성을 감소시킬 수 있는 방법

을 하는 아동에게는 학교와 학습문제, 자아존중감 결여, 또래와의 인간관계 어려움, 사회적 인지적 결함, 우울 및 불안 등의 특징도 나타난다.3. 공격성을 감소시킬 수 있는 방법1 ... 으로서 안정적인 생활을 할 수 있도록 도와줍니다. 어린이의 공격성 감소에 대한 중재적 치료효과는 자기표현훈련이나 인지행동치료, 변증법적 행동치료, 스토리텔링치료나 가족에 문제가 있 ... 은 SES, 부모의 양육태도, 가족 및 형제관계, 학교변인과 또래관계가 포함되며 내부유인에는 인지인지도, 분노조절능력, 부정적 자아개념과 사회적 기술 부족이 포함된다. Capaldi

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14

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발달지체 장애 아동의 치료 및 교육 방법- 발표자료, 대본

하고, 또래를 모방할 수 있도록 하는 방법이 있습니다.그 다음 운동기능학습을 위해서 기능적 움직임을 기반으로, 지속성, 숙련성, 지구력등의 발달정도를 평가하고, 아동이 기능을 시행할 수 있 ... 학습법을 사용하는 것, 아동의 능력과 연령에 따른 적합한 적응보조도구를 사용하게 하는 것, 기술 습득 시 적응보조도구를 점진적으로 제거하여 독립적 음식섭취를 돕는 것, 적절 ... 우선 발달지체의 치료와 교육에 앞서 발달 지체에 대한 정의와 특징에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 특수교육 대상자들을 명시하고 있는 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에서는 발달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.07 | 수정일 2024.06.11

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AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에

한 학습 준비에는 수업하기 직접이나 수업하는 도중에 자리에서 일어나지 않도록 하고, 교사가 하는 말에 주의집중 하도록 하며, 교사의 지시에 따르고, 집단이 함께하는 상황에서 또래 ... 의 의견 및 교사로서의 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애인에 대한 특수교육법에 따르면 지적 장애는 적응행동상 혹은 지적 기능의 어려움이 있으며 교육을 통한 성취가 어려움이 있는 사람 ... 을 뜻한다. 장애인 복지법에 따르면 지적 장애인은 정신의 성장과 발육이 지체되어 있고 지적 능력이 발달할 것에 대해서 불완전하고 불충분하며 자신이 스스로 자신의 일을 처리하거나 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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만2세 2학기 부모상담일지

하며 정교한 움직임을 보입니다.집에서는 색연필로 그림을 그리거나 작은 장난감을 조작하는 것을 좋아하고, 놀이터에서도 차분하게 활동합니다.의사소통또래와 대화할 때 말이 분명 ... 하며, 자기 생각을 또박또박 표현합니다. 목소리가 차분하고 어휘력이 또래 수준 이상으로 안정적으로 발달하고 있습니다.집에서도 하고 싶은 말을 명확하게 전하며, 간단한 문장으로 대화가 가능 ... 면 즐겁게 상호작용합니다. 다만 자신의 방식대로 진행하려는 경향도 있습니다.또래와 함께 노는 것을 좋아하지만, 자기 의견을 고집할 때 갈등이 생기기도 합니다.예술경험그림이나 만들

리포트 | 20페이지 | 8,900원 | 등록일 2025.09.01

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유아 및 아동들의 성취동기를 고양시킬 수 있는 방안들에 대해 서술하시오

는 자기주도학습 습관을 길러주어야 한다. 셋째, 다양한 활동을 통한 사회관계 증진 기회를 제공하여야 한다. 넷째, 또래 집단과의 상호작용을 통하여 협동심과 배려심을 함양시켜야 한다 ... 들은 학교나 가정에서 학업성취뿐만 아니라 운동경기에서도 좋은 성적을 내기 위해서 열심히 노력한다. 그러나 유아기부터 초등학교 저학년까지는 학습활동 외에도 놀이 활동 등 여러 가지 ... 활동들을 통해 즐거움을 경험할 수 있어야 하며, 이를 통해 성취감을 느낄 수 있도록 해야 한다. 하지만 최근 들어 조기교육 열풍 속에서 아이에게 과도한 학습 부담을 주는 부모

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.02

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

의 행동을 모방하고 관찰하여, 해당 연령에게 나타나는 적절한 행동을 학습하고, 일반유아와 상호작용하면서 자신감을 높이고, 수용감과 소속감을 증진시키며, 또래 집단과 여러 가지 사회 ... 와 특수교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 전문가들은 통합교육의 개념을 각각 다양하게 정의하지만, 우리나라 ‘특수교육법 제2조’에 따르면 ‘통합교육이란 일반 학교 ... 에서 특수교육 대상자가 장애의 정도나 유형에 따라서 어떠한 차별도 받지 아니하고, 또래와 같이 교육적 요구에 적절한 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 뜻한다.’라고 정의되어 있다. 유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.

여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오. 지적장애란? 지적장애는 지능 발달의 장애다. 이는 학습이 불가하거나 제한 ... 을 받아, 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태로 볼 수 있다. 현재 지적장애의 심각 정도에 따라서 지적장애1급, 지적장애2급, 지적장애 3급으로 분류되고 있 ... 하는 경우가 늘어난다. 이때 특수학교로 옮기기도 어렵지만, 옮긴다 해도 또래와 격차가 나는 문제가 생기게 된다. 따라서 이른 나이부터 특수교육을 먼저 받아 가정복귀, 단체생활, 독립생활

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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지적장애아동의 정보처리와 관련된 학습 특성에 따른 교수전략에 대하여 서술하여 제출하시오

된 학습특성2. 지적장애아의 정보처리와 관련된 교수전략(1) 직접교수법(2) 기능적 교육과정(3) 자기결정 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애아란 생후 비교적 조기에 선천적 ... 교수법, 학생주도의 자기 점검법, 자기교수법 및 자기강화법, 또래 주도적 방법, 또래교수를 활용하는 방법, 컴퓨터를 활용하여 개별화된 프로그램을 사용하는 방법, 컴퓨터 프로그램 ... 과목명: 정신지체아교육주제: 지적장애아동의 정보처리와 관련된 학습 특성에 따른 교수전략에 대하여 서술하여 제출하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 정보처리와 관련

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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[특수아통합교육] 2020년 과제물 A+

론많은 장애아들이 또래들과 함게 일반교실에서 교육받는 일이 증가하고 있다. 물론 이전에도 교실의 학생들은 동질적이지 않고 이질적이었다. 법적, 철학적, 사회*윤리적, 교육성과적 결과 ... 등의 측면에서 통합의 당위성이 주장되면서 우리나라도 1994년 전면 개정된 특수교육진흥법에 정부 수립 이후 통합교육이란 용어가 처음으로 명시되어 적극적 의미에서의 통합을 시도 ... 을 하나의 공동체로, 그리고 그런 공동체에 속해 있는 각각의 학생을 개별 학습자로 인식하고 지원한다. 차별화 교수는 학생들의 서로 다른 능력과 요구 및 선호와 더불어 모든 학생

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.14

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자폐성 스펙트럼 장애((Autism Spectrum Disorder, ASD)는 아동기에 사회적 상호작용의 장애

, 상동적인 행동, 관심을 특징으로 하는 질환입니다. 대개는 3세 이전에 다른 또래들과의 발달상의 차이점을 발견할 수 있습니다.18개월경에 언어 발달이 늦어서 부모로서는 엄청 걱정 ... 정의자폐증은 자기 자신을 의미하는 희랍어와 상태를 의미하는 희랍어에 어원을 두고 1911년 조현병 사고 특성을 설명하고자 처음 사용했다. 우리나라에서는 1999년 장애인복지법의 개정 ... 생활이나 사회생활에 큰 제약을 받아 다른 사람 도움이 필요한 사람을 그 기준으로 제시하고 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에 따르면 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있으며 제한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오

의 사회적 경험을 하기가 힘들기 때문에 어린이집에서의 보육의 필요하다고 생각이 든다. 또래와의 경험을 통해 사회적 규칙을 배우고 배려하는 법을 배워오고, 가족이 아닌 제 3의 전문가의 관찰을 통해 영유아의 문제를 초기에 발견하는데도 큰 도움이 되는 것 같다. ... 보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오- 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면 제시하기- 강의 중에 학습했던 주제에 대한 ... 유아보육법’의 제정을 시작으로 2004년 전면 개정을 거쳐 2011년 일부 개정되었다. 영유아보육법에 따르면 보육이란 ‘보호자가 근로, 질병, 기타 사정으로 인해 보호하기 어려운 영

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.16

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학업중단 정의, 원인, 개입

않은 유학 또는 해외출국인 경우 기타 : 위의 사유에 해당되지 않는 경우 면제 : 초 · 중등교육법 제 14 조에 의거 취학 및 교육 의무를 면한 자 질병 : 교육감이 정한 질병 ... ( 초 · 중등교육법 시행령 제 28 조 제 3 항 ) 해외출국 : 인정유학 , 정당한 해외 출국 등 합법적 사유로 인해 국내에서 취학 의무를 행할 수 없는 경우 기타 : 교육감 ... 둔 대상자만 해당 ): 초 · 중등교육법 제 14 조에 의거 취학 및 교육 의무를 면한 자자퇴 학업중단이란 ? 자퇴의 유형 질병 : 정서장애 , 신체장애 , 사고 , 기타 질병

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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영유아교수방법론_영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.

, 영유아는 교사와의 상호작용뿐 아니라 또래와의 상호작용을 통해 많은 것을 학습하고 발달할 수 있는데, 이러한 상호작용에서 발생하는 갈등이 다양한 문제행동으로 발생할 수 있 ... 되었던 분야가 영유아기 발달이다. 하지만 현재 많은 연구의 발전을 통해서 영아는 기본의 학습 능력을 갖출 수 있는 학습자라는 것을 연구를 통해 확인하였으며 영유아기는 이후의 일생 ... 의 보편적 발달을 바탕으로 개별 영유아의 요구와 흥미를 반영하여 상호작용할 수 있도록 하는 것으로 설명된다. 영유아의 발달적 특성을 기초로 하여 다양한 교수 프로그램을 만들거나 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대해 서술하시오

[과목명 입력]? 주제 : 1,2주에서 통합교육의 개념에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고, 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회 ... 방식에는 자료실 방식, 협력학급방식, 고정학습방식, 순회교육방식 등이 있다.자료실 방식은 장애아동과 비장애아동이 같은 교실에서 활동을 하되 장애 때문에 학습하기 곤한 경우 특수교재 ... 및 교구가 마련된 학급에서 학습하는 방식이다. 협력학급방식은 세밀한 작업이 필요 없는 활동에는 일반학급에서 진행하고 대부분 학습은 장애학급에서 진행하는 방식이다. 고정학습방식

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.02

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특수아부모교육론_특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요. (2)

상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 가지거나 또래나 교사와의 대인관계에 어려움 때문에 학습에 곤란함을 겪는 경우, 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내 ... 었다. 특정 장애명으로 낙인이 붙으면 개인의 특성이나 능력은 무시되고 낙인에 따라 아동을 인식하게 된다. 장애 낙인은 매우 부정적인 영향에도 장애의 예방적 측면이나 서비스 제공을 위한 법 ... 아동은 다양한 영역으로 분류할 수 있는데 대한민국에서는 전통적으로 장애아동의 개념으로 통용되었다. 장애아동을 정의하고 분류하는 방법은 장애인 등에 대한 특수교육법과 장애인복지법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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3주 1강에서 레지오 에밀리아 프로그램에 대해 학습했습니다. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 쓰세요.

(영유아보육프로그램개발과평가)3주 1강에서 레지오 에밀리아 프로그램에 대해 학습했습니다. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 쓰세요.이름:- 목 ... 으며, 기혼 여성의 사회진출과 경제 활동 참여가 활발히 이루어지면서 양질의 보육서비스에 대한 관심 또한 높아졌다. 부모나 교사들의 아동, 교육, 학습에 대한 관점들은 같은 문화 속 ... 에서 살아가고 있는 아동의 학습, 교육이 형성되는데 큰 영향을 미친다. 유아기 발달의 중요성이 대두되면서 성장의 기반이 되는 영유아 시기에 적절한 보육·교육환경을 제공하기 위해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04 | 수정일 2025.03.12

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