"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형"의 검색결과 입니다.

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"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형" 검색결과 701-720 / 1,467건

법인 어린이집 평가인증 통과한 만2세 11월 우리동네 보육일지

)미술 영역★ 의사 반사경 만들기언어 영역★ 청진기로 심장소리 듣고 언어로 표현하기(듣기/말하기)★ 여기는 종합병원입니다(듣기/읽기/쓰기)신체 영역★ 구급차 되어보기음률 영역★‘병원 ... 미뮤직통합교육실외활동 및일상생활 관련활동★ 평균대 건너기★ 대체활동 - 줄 아래로 기어가기★ 어린이집 주변 산책하기점심 및 휴식★ “잘 먹었습니다”인사하기★ 친구 기분 좋게 깨워주 ... 치마를 제시하고 함께 탐색한 뒤 요리사가 되어 요리를 해 봄여러가지블록앞치마요리사모자 음식모형친구들과 함께 음식을 먹을 수 있게 커다란 식탁을 만들어 보자고 말을 함언어 - 여러

리포트 | 44페이지 | 9,900원 | 등록일 2013.01.13 | 수정일 2014.11.12

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CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 개념과 특성, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 과정, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 사례와 활동방법, CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 한계 분석

) 짝과 함께 읽기2) 보물찾기3) 소리내어 읽기4) 낱말의 뜻 알기5) 이야기 다시 말하기6) 나의 이야기 쓰기7) 정리Ⅵ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 활동방법1 ... ■ 나의 이야기를 모둠원들에게 발표하기■ 평가 - 동전 내놓기를 통해 개인별 점수를 내고 모둠의 획득 동전 합산하기.Ⅵ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 활동방법1. 이야기 ... . 이야기 관련 활동1) 짝 읽기2) 이야기 구조와 이야기와 관련된 쓰기3) 큰 소리로 단어 읽기4) 단어의 의미5) 이야기 다시 말하기6) 스펠링2. 독해의 직접교수3. 통합적 언어

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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일일교육계획안

, 교사와 적절히 상호 작용을 하며 놀이를 한다.언어- 쓰기: 다리를 건너요- 말하기/듣기: 교통시설에서는 누가 일할까요?- 읽기: 편리한 교통시설 읽기역할 및 쌓기- 역할: 우리 ... :00 ~ 18:00 통합보육 및 귀가시간 및 활동명활동내용 / 내용범주유의점 및준비물활동평가등원 및맞이하기(자유놀이)-통합보육-7:30~9:00? 밝은 미소로 반갑게 유아를 맞이 ... 일일교육계획안 (모의수업)담임원감원장반 명만5세일 시2013년 8월 16일 (금요일)생활주제교통과 안전주 제편리한 교통수단소주제대중교통 수단 이용하기목 표- 교통수단과 관련

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.17 | 수정일 2013.12.28

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가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태

가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태목차가네(Gagne)의 수업이론I. 학습결과의 유형1. 언어정보2. 지적 기능3 ... 의 9가지 수업사태1. 주의집중 유도하기2. 학습목표 일러주기3. 선행학습의 회상 자극하기4. 자극 제시하기5. 학습안내 제시하기6. 수행 유도하기7. 피드백 제공하기8. 수행 ... 평가하기9. 파지와 전이 높이기가네(Gagne)의 수업이론Gagne(1972)의 수업이론은 5가지 학습결과의 유형, 학습결과를 획득하는 데 요구되는 학습조건, 9가지의 수업사태 등

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.24

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개정교육과정 국어과(읽기) 3학년 2학기 6 서로의 생각을 나누어요 지도안

하면의 행동에 대한 내 의견 말하기마녀의 빵4듣?말86-91?이야기 듣고 인물의 행동에 대한 다양한 의견 알아보기마녀의 빵1쓰기189-191?의견을 쓸 때에 읽는 이를 고려하여야 하 ... 에 대한 친구들의 다양한 의견 비교하기오세암6읽기109-113?이야기 속 인물의 행동에 대한 내 의견 말하기새들의 왕 뽑기본시안7읽기112-114?친구들의 의견과 까닭 정리하고 비교 ... 하여 말하기새들의 왕 뽑기단원별 주제활동 통합방식으로 재구성함8읽기115?이야기에 대한 여러 의견 비교하기새들의 왕 뽑기7. 사전 실태 조사 및 분석본 단원의 성공적인 수업 활동

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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정서 및 행동장애아 하위유형 중 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)에 대해 구체적으로 조사하기

조정능력의 부족ADHD 아동들은 어려서부터 자주적으로 자신의 발달 과업 - 색칠하기, 글씨 쓰기, 단추 끼우기, 신발끈 매기, 공 잡기, 자전거 타기 등 - 을 수행하지 못했 ... 다치며 과도하게 뛰어다니며 가구 위로 기어오르거나 뛰어내리기도 한다. 음식을 먹거나 책을 읽을 때에도 가만히 앉아 있지 않으며, 타인의 이야기를 듣기 위해 앉아 있으려고 하지 않 ... 정서 및 행동장애아 하위유형 중 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)에 대해 구체적으로 조사하기목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의2. 주의력결핍과잉행동

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.20

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1학년 슬기로운생활 지도안(여름철 벌레)

)2284236나. 입학 후 실태 조사1) 글 읽고 쓰기 (N=36)잘 읽고쓸 수 있다.잘 읽으나쓰기에 자신 없다.더듬거리나읽을 수는 있다잘 읽지 못하고쓰지도 못한다.23(63.9 ... 활동을 통하여 의견을 주고 받으며 자연스럽게 말하고 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 생활을 하면서 보고 듣는 주위의 현상을 소재로 하여 학생들이 관심을 가지도록 하고, 관찰 ... 하고, 벌레에 물리는 등 안전사고에 유의한다.? 꽃과 열매, 벌레에 대해 친근감을 가질 수 있도록 대화하기, 생김새를 말이나 몸으로 표현하기, 그리기 등의 다양한 활동이 이루어지도록 한다

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.13

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해든만0세6월2주 일일보육일지

?[듣기/말하기읽기/쓰기]동화 ?무슨 맛일까???[듣기/말하기]내가 좋아하는 놀잇감이 있어요1수준-들려주는 이야기에 관심을 가지기2수준-내가 좋아하는 놀잇감을 선택하여 보기3수준-말 ... 이도 시도해보는 모습이었다. 손으로 인형을 만져보고 탐색하여 보고 빙글빙글판에 놓아도 볼 수있었다.[듣기/말하기] 내가 좋아하는 놀잇감이 있어요.영아들이 소꿉놀잇감의 과일모형 ... 의 이름을 불러주며 맞이하기· 영아의 기분과 건강상태 확인하기· 영아와 함께 소지품 정리하기· 투약의뢰서 유무 확인하기· 친구들에게 “안녕”하고 인사하도록 격려하기· 통합보육실

리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.08.25

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영어과 6학년 Lesson 11 What Do You Want to Do? 지도안

의 4가지 기능 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 모두 학습할 수 있는 통합학습수업모형이다.나. 일반적으로 한 단원이 4차시의 학습 분량으로 이루어져있는데 Show 수업모형은 1~3차 ... (차 목표 통합 달성말하기? 원하는 것을 묻고 말한다.읽 기? 생일 파티에 관한 간단한 글을 읽고 이해한다.쓰 기? 하고 싶은 일에 대한 어구와 문장을 쓴다.4. 단원의 계열학습 ... 하는 말듣고 말하기영어로 졸업식 연습하기3. Show 수업모형의 단원별 주제4. Show 수업 모형 단원 적용 (Lesson11. What Do You Wnat to Do?)단원(차시

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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5학년 영어 지도안-What are you doing - 현재 하는 동작 묻고 답하기(세안)

Play (3)?그림 보며 낱말읽기?알파벳 쓰기(K-O)?원판놀이 하기。Activity。Review? 단원내용 심화학습하기? 스토리텔링, 단원정리학습하기?단원학습 내용 정리하기4 ... 기?ant。Let's Play (2)?CD-ROM 타이틀 보며 듣기?듣고 따라 말하기?Chant 익히기?숨은믈건찾기 놀이하기3。Let's Read。Let's Write。Let's ... 의 신장을 목표로 하여 듣기?말하기 위주의 음성언어 중심의 교육으로 실제 대화 상황에서 자기 의사를 표현하고 상대방의 의도를 파악하는 상호작용을 중시하고 있다. 또한 외국 문화를 앎

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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일일보육일지 (만0세) 나솜반9월4주

에 적절히 개입하기신체[대근육]미끄럼틀 타기는 재미있어요[소근육]부릉 자동차놀이[쌓기]구멍이 뚤린 컵을 쌓아요언어[듣기/말하기/읽기/쓰기]나무, 꽃, 풀 사진책[말하기/읽기]동시 하늘 ... 면서 부릉부릉 소리를 내어보고 굴러간 자동차를 기거나 걸어가서 다시 가지고와서 놀이를 계속 해볼 수있도록 하였다.[듣기/말하기/읽기/쓰기]나무, 꽃, 풀 사진책나무, 꽃, 풀의 사진책 ... · 영아의 이름을 불러주며 맞이하기· 영아의 기분과 건강상태 확인하기· 영아와 함께 소지품 정리하기· 투약의뢰서 유무 확인하기· 친구들에게 “안녕”하고 인사하도록 격려하기· 통합보육실

리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.24

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[국어교육] 대화 분석을 통한 말하기 평가 원리와 방법 - 말하기 평가의 특성과 연구의 발달, 대화 메타 분석 말하기 평가의 원리와 평가 절차 및 방법

요구가 적어서였다. 말하기듣기 능력은 원래 타고난 능력이거나 통제가 불가능한 능력이어서 -쓰기읽기 능력과는 달리- 거의 그 능력에 대한 특별한 지도나 평가가 필요 없다고 보아왔 ... 에화 분석을 통한 말하기 평가는 말하기 교수-학습과 별도로 추진되는 것이 아니라, 교수-학습의 과정 중의 하나로 이루어지거나 통합적으로 이루어지는 것이 좋다. 먼저 학생들의 수준 ... 검가 없고, 엄청난 비용과 노력이 드는 작업이기 때문에 쉽게 평가가 이루어지기 어렵다. 평가가 이루어진다고 하더라도 타당도나 신뢰도를 확보하기가 쉽지 않다. 더구나 쓰기의 경우

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19

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국어 교과서 재구성 보고서(국어교재연구 및 지도법)

되는 학습내용만 추출해서 선수학습과 후속학습에 나타냈다.2. 단원의 구성영역차시주제학습 내용쓰기1문단의 개념 알기- 단원 개관 및 학습 안내- 글을 읽고 문단의 의미 파악하기2중심문장 ... 과 뒷받침 문장의 관계 알기- 중심 문장과 뒷받침 문장의 필요성 알기- 문단에서 중심 문장과 뒷받침 문장 구분하기- 중심 문장과 뒷받침 문장의 관계 알기3적절한 중심 문장 쓰기- 문단 ... 에서 중심 문장과 뒷받침 문장 찾기- 중심 문장의 위치 파악하기- 적절한 중심 문장 쓰기4적절한 뒷받침 문장 쓰기- 중심 문장에 어울리지 않는 뒷받침 문장 찾기- 적절하지 않은 뒷

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.01 | 수정일 2024.05.27

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(국어과 수업연구 보고서) 과정 중심의 협동학습을 통한 창의적 쓰기 능력 신장

아 초대하는 글을 쓸 수 있다.? 주위 사람들에게 초대하는 글쓰기(3~4/4)? 돌아가며 읽기? 돌아가며 말하기? 생각-짝 나누기? 모둠토의?생각-짝 나누기활동에서 수준별로 짝지어 ... ? 생각-짝-토론 ? 라운드테이블정보공유 기능습득 구조? 생각-짝-나누기 ? 돌아가며 쓰기 ? 생각-짝-쓰기 ? 인터뷰? 물레방아 학습 ? 돌아가며 말하기6. 차근차근 다시 공부 ... 하지 못함띄어쓰기 받아쓰기 부족함☞ 기본적 쓰기 지도3권00다른 사람의 말을 잘 듣지 못함띄어쓰기, 이어쓰기 미흡함☞ 자세 교정, 기본적 쓰기 지도4박00재미있게 야야기를 잘함문장

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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법인 어린이집 평가인증 통과한 만2세 2월 이만큼 컸어요/친구 보육일지

들과 서로 도와가며 블록을 쌓으니 선생님보다 더 높이 쌓을 수 있다고 말함집에서도 동생을 잘 안아 준다고 말을 함언어 - 어린이집 블록 놀이(듣기/읽기/말하기/쓰기)* 영아에게 블록 ... ★ 혼자서 할 수 있어요(듣기/말하기)★ 나도 어른이야(읽기/쓰기)신체 영역★ 상자를 옮겨주세요음률 영역★ ‘혼자서도 잘해요’함께 부르기탐색 영역★ 한복을 입혀주세요★ 지퍼 올리 ... 를 쓰는 흉내를 내며 끼적여봄내가 정말?(듣기/읽기)녹음기종이색연필동화책녹음된 친구들의 목소리에 영아들이 관심을 보임그림을 가리키며 “여기 예쁜 여자 친구가 있어요”라고 말을 함

리포트 | 42페이지 | 9,900원 | 등록일 2013.05.22 | 수정일 2014.11.12

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영재교육과정의 이론과 개발

등 복잡한 사고력 배양예)교과 각 단원의 개념 지도 그리기, 광고카피쓰기, 실험설계 작성하기 등 통합된 아 이디어 개발 기회 제공3)학내?학제간 통합 강조-고차원의 개념들과 실제로 ... . 어휘능력3. 이해력4. 다양한 종류의 책 읽기 능력5. 참고문헌 사용 능력6. 독서를 통한 분석 및 해석3)언어과 영재교육과정의 내용(1)읽기와 쓰기읽기와 쓰기의 통합은 학생 ... 요일 특별 프로그램? 풀아웃제 영재교육과정 모형-베츠의 자율학습자모형, 펠듀슨의 퍼듀3단계 심화학습모형(2) 1970년대 후반 : 진단적?처방적 내용 기반 접근1) 배경? 영재교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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일일보육일지 (만0세) 나솜반9월1주

보으로 인형을 만져보고 탐색하여 보고 빙글빙글판에 놓아도 볼 수있었다.[듣기/말하기] 내가 좋아하는 놀잇감이 있어요.영아들이 소꿉놀잇감의 과일모형을 좋아하여 과일책을 함께 읽어보 ... ]빙글빙글 돌아가는 놀잇감을 탐색해요?[쌓기]블록으로 계단을 차곡차곡언어?[듣기/말하기읽기/쓰기]나를 따라 해봐요?[듣기/말하기]내가 좋아하는 놀잇감이 있어요감각탐색?[역할/사회관계증진 ... 는 모습이었다.[듣기/말하기] 내가 좋아하는 놀잇감이 있어요.놀잇감 사진책을 함께 넘겨보면서 내가 좋아하는 놀잇감을 표현해볼 수있도록 하고, 친구가 좋아하는 놀잇감이 무엇인지관심

리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.24

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(국어과 수업연구 보고서) 사고력을 자극하는 과정중심 글쓰기를 통한 창의적 언어 사용 능력 신장

.9111327.333.339.4국어 교과에 대한 흥미도는 보통이며 학생들의 흥미를 만족시킬 다양한 활동 프로그램의 구안 적용이 필요함영역별선호도① 말하기듣기, 국어지식② 읽 ... 기, 문학③ 쓰기721521.263.615.1읽기?문학 선호도가 가장 높고 쓰기 선호도가 가장 낮은 편임. 총체적 언어 학습으로 영역별 흥미 제고 필요함영역별 능력및태도말하기학습능력 ... 기, 댓글 달기얼른 쓰기, 구두 작문…전략기능 교수-학습 모형행동 기능 숙달 모형에서의 기능은 행동적 기능을 말하는데 비하여, 이 모형에서는 기능을 초인지적 기능을 말하는 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.15

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(국어과 수업연구 보고서) 다양한 언어활동 경험을 통한 말하기 능력 신장

라고 부를 수 있고 총체적 언어교육에 입각하여 국어 교육을 하고 있다고 말할 수 있다. 2007 국어과 교육과정 개정에서도 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어 영역의 통합뿐만 아니라 교과 ... 20분 운동, 행복독서통장을 통한 국어학습 능력 증진한글놀이판, 그림책 읽어주기를 통하여 단계별 한글지도단계별 받아쓰기를 통한 쓰기 지도관찰법학부모상담2) 교사가 본 듣기 말하기 ... 을 어떻게 말할 것인지 몰라 쩔쩔매는 우리 반 아이들을 바라보며 ‘말하기?듣기’ 지도가 필요함을 절감했다. 이런 아이들에게 말하는 방법을 지도하고 우리 아이들에게 바르고 똑똑하게 자신

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18

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영어로 진행되는 고등학교 내용중심 교과수업에 대한 학생들의 인식도 조사연구- 영어, 체육, 과학 교과를 중심으로

에 의존한다. 내용중심 교수법에서는 학습자의 언어 사용을 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등의 언어 기능을 합쳐진 것으로 본다. 왜냐하면 실생활에서 언어 기능들이 어떤 형태로든 서로 관련 ... 의 반복학습을 거쳐 유의적인 언어를 사용할 수 있도록 연습하게 한다. 셋째, 음성언어를 통해 익힌 쉽고 간단한 낱말과 문장을 읽고 이해하기와 간단한 문장 쓰기를 체계적으로 지도하여야한다 ... 은 중등이나 고등 교육기관에서의 적용하기 위해 개발된 모형이다.2.1.3.3. Richard와 Rodgers의 내용 중심 교수법의 유형Richard와 Rodgers(2001)가 제시

논문 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.11.01

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