"한국지리 1단원"의 검색결과 입니다.

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"한국지리 1단원" 검색결과 681-700 / 1,326건

교과서 분석 - 고등학교 한국지리

Ⅰ. 교과서 분석을 들어가며1. 선택한 과목 : 고등학교 한국지리2. 선택한 출판사 : 교학사, 법문사, 두산3. 선택한 중단원 : 지형과 생활Ⅱ. 교과서의 구성 분석교과서대단원 ... 을 다루고 있다.두 번째 단원인 ‘산지의 형성 과정과 특색’에서는 우리 나라의 산지가 크게 1차산맥과 2차산맥, 화산활동에 의해서 형성된 화산으로 이루어져 있다고 설명하면서 한국방향 ... 중단원소단원페이지교학사Ⅱ. 국토의 자연환경2. 지형과 생활(1) 한반도의 지형 형성 과정- 암석과 지체 구조- 지각 변동(2) 산지의 형성 과정과 특색- 산지의 형성 과정- 산지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.13

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국어과와 수학과지도의 교과재량활동 사례, 사회과와 음악과지도의 교과재량활동 사례, 생활외국어지도의 교과재량활동 사례, 진로지도와 직업지도의 교과재량활동 사례, 향후 교과재량활동의 발전 방안 분석

과, 일본어과Ⅷ. 진로지도와 직업지도의 교과재량활동 사례1. 진로와 직업의 성격1) 학습 지도 목표2) 단원별 구체적인 목표3) 진로?직업 영역의 특징과 활용 방법4) 지도상 유의점5 ... ) 지도교사의 역할2. 단원별 지도 내용Ⅸ. 향후 교과재량활동의 발전 방안1. 교과재량활동 과목개설?운영방법?지도교사 배정1) 교육정책 차원2) 교육청 차원3) 단위 학교 차원4 ... 자료1우리나라지리지리상식 퀴즈, 우리나라지명표시개별학습지2세계지리세계지도 그리고 국명, 수도 표시하기3세계지도 (주제도 만들기)소집단 학습45우리나라, 세계지리지명이 들어간 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12

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중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격과 교육목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용과 내용체계표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료

하게 살아가는 한국인을 뜻한다.첫째 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치?경제?사회적 제조 등과 관련시켜 이해한다.둘째 인간과 자연 간의 상호 ... 촌 사회와 한국Ⅵ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정1. 사회과 심화·보충형 수준별 교육과정의 편성상위 교육과정 및 학생 지역 실태를 분석하고 이를 바탕으로 시사점 ... 과(사회교육)의 수준별학습자료 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격Ⅲ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 교육목표1. 국가 수준의 목표2. 학년 목표1) 1학년

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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평생교육경영론(원격 운영 평생교육 실행기관)

앞에서 언급한 내용과 함께 나는 우리 교과의 평생교육프로그램을 개발하는 과정의 틀에 맞추어 글을 써 보도록 하겠다.1. 한국방송통신대학의 홈페이지 구성한국방송통신대학대화광장학사 ... 과 목표를 설정한다. 한국방송통신대학에서도 설립취지, 목적과 그리고 각 교육과정에 대한 목적이 명시되어 실시되어지고 있다.3. 프로그램 설계1) 소개프로그램 설계시 대상, 인원 ... 며, 배우는 지를 알아보도록 하고 일반적인 사회교육프로그램과 어떠한 점이 다른 지를 비교해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론이제부터 한국방송통신대학교의 평생교육은 어떤 형태로 실시되고 있

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.29 | 수정일 2017.06.15

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실학의 발달(수업용 프리젠테이션)

론으로 정책에 반영되지 못하였다. 실학의 발달과 함께 민족의 전통과 현실에 대한 관심이 깊어지면서 우리의 역사, 지리, 국어 등을 연구하는 국학이 발달하였다.형성평가1. 다음과 같 ... 실학의 발달*국사(문화) 1학년 2학기 Ⅳ. 민족문화의 발달 〉 4. 문화의 새 기운 (16/19)Powerpoint 2000전시 학습 내용 복습 및 본시 학습 목표 제시중농학파 ... 도입학습활동1학습활동2학습활동3학습활동4정리활동1활동3도입차례정리평가대기활동4활동2학습 목표 제시2. 중상학파 실학자들의 주장이 무엇인지 설명할 수 있다.중농학파 실학자들의 주장이

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| 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.12

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[사회문제]독도가 우리땅이라는 역사적 증거

～ 37번지에 소속되어 있고, 대한민국의 가장 동쪽에 있는 영토이다. 독도의 서도가 독도리 산 1 ～ 26번지이고, 동도가 독도리 산 27 ～ 37번지이다.독도는 한국의 울릉도 ... 지임은 더 말할 필요도 없다.Ⅲ. 한?일간의 '독도영유권 논쟁'의 시작1952년 1월 일본측에 의해 시작되었다. 대한민국 정부가 1952년 1월 18일 '인접해양의 주권에 대한 ... 라고 하는 대한민국의 주장을 인정하지 않는다는 내용의 외교문서를 보내어 와서 '독도영유권 논쟁'이 시작되었다.Ⅳ. 독도가 우리의 땅임을 말해주는 고증자료독도가 우리나라의 도서

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15

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한국지리 학습지도안 한국의 지형형성

Ⅰ 7차 교육 과정 개요(한국 지리)1. 성격①성격의 내용㉠국토의 지리적 현상을 체계적?종합적으로 이해하고 이를 바탕으로 국토가 당면한 문제에능동적으로 대처할 수 있는 능력 ... 으로 나타난 한반도 지형의 특징을 2가지 이상 설명할 수 있다.◆신생대에 일어난 화산활동으로 형성된 지역의 분포를 지도에 표시 할 수 있다.본단원 학습(한국지리)2. 지형과 생활오래되 ... 질서에 부응할 수 있는 합리적인 국토 발전 방향을 모색한다.3. 내용체계대 단 원중 단 원국토의 이해1.정보화 사회와 지리 정보2. 위치와 지역 형성국토의 자연 환경기후와 생활

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.08

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문학 교수-학습 과정안

국어과 문학 교수-학습 과정안단원명2. 문학의 아름다움(2) 소 나 기지도대상중학교1학년지도기간지도교사Ⅰ. 교 재 관1. 단원 설정의 이유가. 문학수업의 필요성 측면문학은 작가 ... 를 통하여 다른 학생들과 공유할 수 있게 하였다.나. 교육과정 측면7차 교육과정에 의하면 중학교 1학년「국어」교과서 속의 단원별 영역, 목표 및 수업 시간 수는 다음과 같다.대단원명 ... 한다.전 학습 내용과의 관련작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다. (문학, 중1-1, 1대단원)Ⅱ. 학 생 관1. 학생들의 독서 장르 실태국어과 문학 교수-학습 과정안 /문) 지난

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.08

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일본과 중국의 역사교육의 변천과 동향

의 실험교과서와 일본의 학습지도요령의 개정과 내용을 중심으로 중국, 일본 역사교육의 변화와 현황을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 중국의 역사교육1. 중국역사교육의 변화한국과 마찬가지로 중국 ... 았을 때 인교판은 총9개의 단원을 동서양 구분없이 연대기순으로 구성하고 있다. 이에 비하여 악록판은 시대별로 단원을 구성하여 고대2개, 근대 2개, 현대1개의 총 5개 단원을 마련 ... 하였다. 그리고 역사과정표준에 제시된 9개 ‘전제’를 각각 1개 ‘과’로 구성하는 한편, 새로 7개 주제를 추가하여 7개 과를 신설하였다. 그 결과 악록판은 5개 단원에 일반과 16

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.20

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작가작품론 - 조정래(태백산맥)

은 차이는 우익과 진보, 전쟁세대와 전후세대 등 우리사회 전반에 걸쳐 대한민국 정통성과 현대사에 대한 뜨거운 논쟁을 불러일으켰다.도도한 역사의 흐름, 거대한 사회사적 변동을 서사적 배경 ... - 목 차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 조정래 작가의 연보Ⅲ. 조정래 작품 세계(1) 전반기 문학(2) 후반기 문학Ⅳ. 태백산맥Ⅴ. 맺음말1.머리말조정래의 소설 ‘태백산맥’은 ‘아리랑 ... ’, ‘한강’과 함께 그동안 우리 사회에서 금기시되어온 한국 현대사에 대한 새로운 시각을 제시하였다는 평가와 함께 역사를 왜곡한 이적표현물이라는 상반된 평가를 받아 왔었다. 이 같

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.17

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[태백산맥] 태백산맥 A+ 독후감

항쟁에서부터였다.제주 4.3항쟁은 5월 10일 치러진 남한만의 단독선거를 무산시켰고, 이에 대해 미군정은 초토화전술을 대표되는 가혹한 탄압으로 일관하였다. 내륙의 빨치산은 대한민국 ... 던 미제 M1 소총으로 무장한 반란군은 정부의 진압군이 여순지역으로 들어오기 전에 인근의 지리산, 백운산 등지로 들어갔다. 산으로 들어간 이들은 정부의 탄압을 피해 전부터 도피해있 ... 태백산맥 A+ 독후감1.《태백산맥》과 빨치산의 활동《태백산맥》에서 묘사되는 빨치산은 사실 일제시기부터 있었다. 국내에서는 일제 말기 징병·징용을 피해서 산으로 들어갔던 젊은이

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.22

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이생규장전 학습 활동 정리

고 말았다. 그 후 이생도 오래 살지 못하고 병들어 죽었다.2. 형설출판사《문학(하)》‘Ⅰ. 문학의 흐름(1) - 3.조선 전기의 문학’에 김시습의 이 소단원으로 구성되어 있다.※ 대 ... 단원 활동 목표? 한국 문학의 주요 흐름을 알 수 있다.? 상고 시대의 문학에 대해 이해할 수 있다.? 고려 시대 주요 문학의 갈래와 그 향유층에 대해 이해할 수 있다.? 조선 전 ... ?후기 문학의 다양한 발전에 대해 이해할 수 있다.? 각 시기의 한국 문학과 세계 문학의 연관성을 이해할 수 있다.※ 중단원 학습 목표? 조선 전기 문학의 갈래별 전개 양상과 특징

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.10

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6월민주항쟁(6월민주화운동)의 정의, 중요성, 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 과정, 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 의식구조, 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 6 29선언, 영향

(6월민주화운동)의 의식구조Ⅵ. 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 6 29선언Ⅶ. 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 영향1. 노동자 대투쟁2. 저항 세력의 분열Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론5 ... ·18 계엄령으로 정권탈취의 대단원을 마련하는 듯한 그들의 행보에 쐐기를 박은 것이 광주시민들의 예상치 못한 저항이었다. 광주의 저항은 계엄령에 항의하는 전남대학생들의 산발적 시위 ... 의 민간인 사망, 3,000여명 부상, 수십 명의 군경 사망으로 발표했으나 천안문 현장의 학생 지도자인 시령은 수천 명의 피해자가 발생했다고 주장하였다.대만, 한국, 중국에서 일어난

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.03

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[초등도덕]초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리와 내용, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리와 제언 분석

교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육Ⅵ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육Ⅶ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가Ⅷ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리1 ... 동성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라는데 필요한 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과라는데 그 기본 성격과 특성이 있다고 할 수 있다. 이를 좀더 ... 임셋째, 기본 생활 습관과 예절, 그리고 기본적인 도덕 규범을 통합적인 인격 교육적 접근 내지 덕교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과임넷째, 1, 2학년 바른 생활과 교육

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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역사교육의 내용과 방법 3장 역사교재의 개념127-208

학교 1학년 사회 첫 번째 단원은 ‘지역과 사회탐구’(2) 지역사의 개념? 용어의 선택에 대한 문제① 향토사 : 자신의 삶과 밀접한 관련이 있는 공통체 역사라는 개념이 내포- 그 ... - 3장 역사교육의 교재p.127-170Ⅰ. 역사교재의 개념1. 교재의 의미- 학습내용, 학습수단, 교구로 구분- 학습내용을 담은 텍스트 ex) 교과서, 인터넷, CD ... , 슬라이드- 1차 자료 : 만들어진 원형 그대로의 자료ex) 사료, 유물, 사진- 2차 자료 : 교육목적에 맞춰 가공된 2차 자료ex) 사료집, 유물집, 사진집2. 역사 교재의 종류

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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중등 독서 메뉴얼(교과별)

중등 독서 메뉴얼(교과별)1. 과학/에너지 분야가. 중학교 1학년단원명도서명저자출판사출판년도Ⅱ.빛할아버지가 들려주는 물리의 세계1(**)토마스 디칭어(권세훈 역)에코리브르2002 ... 을 위한 노동법 길라잡이』김의석 외 3인,우리 교육,2004 ??단 원추천도서권장도서(보충, 심화도서)8학년바람직한 국가?민족 생활Ⅱ-1-(2)우리 민족의 얼과 문화유산『한국의 유산 ... 가 요구되며 학생들은 어떤 노력을 해야 하는가를 스스로 깨닫게 한다보충?심화도서명보충 도서명 : 지리와 인간 생활심화 도서명 : 날씨를 알면 돈이 보인다기상경제-기온 1도의 변화를 읽

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| 서식 | 134페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11

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한국교육사 요약

일 반 교 육 학04.한국교육사1. 신라의 교육 中 화랑도 교육(삼국 통일 이전의 교육)(1) 배경① 진흥왕(575년) 때 신라의 고유한 사상에 유교, 불교, 도교의 3교를 조화 ... )각급 단장, 3~4명 내외문호(門戶)단부(團部)낭도(郎徒)단원, 수백 수천 명(3) 근본사상① 원광법사의 세속오계② 사군이충, 사친이효, 교우이신, 임전무퇴, 살생유택(4) 교육 ... 의 지배계급사회와 피지배계급사회 사이를 연결시켜주는 역할을 하였다.2. 고려시대의 교육 中 국자감(1) 설립① 최고 학부의 국립교육기관으로 제6대 성종 11년(992)에 설립

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

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개정7차교육과정 중1사회 8단원 문화의 창조와 발전 교수학습지도안-발명과 연관지어 창의적인 수업설계

하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지고 민주 국가 발전과 세계의 발전에 적극적으로 이바지하려는 태도를 가진다.Ⅱ. 단원의 개관1. 단원의 구성문화의 이해와 창조문화란?? 문화 ... Ⅰ. 사회과의 성격과 목표1) 성격사회과는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님 ... , 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람이다.사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회 제도와 기능, 사회 문제와 가치, 그리고 연구 방법과 절차

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.22

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교수요목기~4차교육과정 정리

고, 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 하였으며, 초?중등학교 교과 편제 및 시간 배당을 발표하였다( 참고).교과학년공민국어지리?역사산술이과음악?체육계1~3 ... 에 포함시킨 점 등이 특이 할만하다. 중등학교의 교과 편제와 시간 배당은 와 같다.교과학년공민국어지리?역사수학물리?화학?생물가사재봉영어체육음악습자도화수예실업계1중학27344- ... 에 따라 내용 요소의 진술 형식이 다르다.넷째, 교과의 편제는 지금과 비슷하지만 사회생활과가 있다.사회생활과는 공민, 역사, 지리, 작업, 자연관찰(1~3학년)을 종합하여 편성한 교과

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29

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송언근완성본

-사회과 교육Ⅱ-6-2학기 2단원함께 살아가는 세계Ⅰ. 단원의 개요(서론)이 단원은 5학년의 국토 지리 학습에 이어 6학년에서 처음으로 다루어지는 세계 지리 영역으로서, 최근 ... 고 지도하도록 한다.▣주제 1 : 우리나라의 무역 통계 자료(비조작자료)를 보고 우리나라와 관계있는 나라를 지도에 표시해보기우선 세계의 지리적 위치보다는 함께 살아가는 ‘관계’라는 ... 지만 동시에 우리나라와 건설 등의 해외 수주가 제1위인 곳이다.주제3은 교사의 교재 재구성에 따라 탄력적이고 깊이 있는 지식보다는 세계 속의 한국이 앞으로 나아가야 할 방향과 세계

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.07

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