"교육행정및교육경영"의 검색결과 입니다.

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"교육행정및교육경영" 검색결과 661-680 / 24,339건

[교육행정 및 경영]학교 조직에서의 총체적 질 관리

들의 성취수준을 높이고, 교육경쟁력을 강화하기 위한 경영방식 중의 하나.제1절. 성공적인 학교를 위한 제도적 장치▷ 총체적 질 관리- 조직의 생산성을 증가시키고, 비용을 줄이며, 산출 ... 를 충족시키기 위해 학교장이 강력한 지도성을 가지고 지속적으 로 학교교육체제를 개선함으로써 학교조직의 질을 향상시키는 학교경영기법2) 총체적 질 관리에 대한 제 접근법▷ Deming ... 감독의 중단, 상품가격 에만 근거한 거래의 중단, 모든 과정의 계속적인 개선, 구성원들의 두려움 제거, 지도력 강화 및 제도화, 교육과 자기 개선을 위한 다양한 프로그램 제도화 등

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.15

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[교육행정 및 교육경영]아이비리그 대학과 우리나라 대학비교

휘둘리기도 했으며, 평등과 수월이라는 두 갈래의 길에서 목적지를 잃고 정처 없이 방황하며 제대로 된 의식을 묻어두기도 하였다. 때문에 더불어 파생된 교육과 입시제도에 있 ... 에서 일어나는 진학위주의 교육과정에 따른 문제. 그리고 사교육비의 증가. 좁은 땅 덩어리 안에 일렬로 번호표를 쥔 대학들과 고교평준화로 인한 학력의 저하. 이처럼 엉켜버린 여러 문제 ... 들. 그들은 언제나처럼 꼬여버린 실타래를 이제는 풀어보아야 하지 않겠냐고 울부짖는다. 따라서 나는 조금은 진부할지 모르나, 탈무드에 나오는 교육의 의미를 새기며, 이 문제에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01

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[교육행정 및 교육경영]고등학교 입시제도의 개혁

1. 서 론일부 대학이 고교의 학력차를 반영, 서류전형 등에서 차별하는 이른바 '고교등급제' 의혹을 둘러싼 파문이 갈수록 커지고 있다. 전교조는 8일 성명을 내고 "교육인적자원부 ... 는 논란이 되고 있는 사립 Y.K.S대를 특별감사해 고교등급제 적용 여부를 밝혀라"며 "만약 고교등급제 적용(사실)이 드러나면 해당 대학과 교육부 관계자에 대해 책임을 물어야 한다 ... "고 주장했다. 또 학부모단체.국회의원들과 함께 공동대책기구를 구성, 주요 대학을 대상으로 정보공개 청구 소송이나 위헌심판 청구 등을 고려하겠다고 밝혔다. 이에 앞서 7일 교육부

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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[교육경영 및 행정] 전통적인 지도성이론

전통적인 지도성 이론지도자의 특성에 대한 탐구가 행동에 대한 탐구로 그 방향이 전환되면서, 성공적인 지도자의 행동방식을 알아내기 위한 방법으로 효과적인 지도자와 비효과적인 지도자를 비교하여 지도자가 나타내는 행동양식을 유형화하는 지도성 유형론이 제기되었다. 다시 말하면..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정에서 기본적으로 알아야 할 것들

의 분리독립이 요구됨{) 김창걸, 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사, 2001, pp.82. 비긴급성교육에 투자되는 돈은 긴급하지 않다. 국방비등의 지출은 연기 ... 1. 교육행정의 특수적 성격에 대해 논하시오.독자적 성격은 교육경영에서만 찾아볼 수 있는 것으로 타 분야의 관리와 구별되는 특수한 성격을 지닌 것을 의미한다.{) 박재환, 유아 ... 교육기관의 경영관리. 양서원, 2002, pp.141. 장기성교육행정이 지향하는 목표달성의 장기성교육의 장기적 투자와 투자이익 회수의 장기성 → 비생산적이라 여겨짐 → 교 육재정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.10

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[교육행정 및 교육경영] 공교육의 위기

노력과 같은 경영자로서 자세나 입시위주의 경쟁에 편승하지 않고 나름대로의 투철한 교육관과 인성관을 가지고 이끌어 나가는 능력도 중요할 것이다.④ 학부모 요인학부모는 학교 교육 ... 권부터 보장되어야 할 것이다.물론 교육계의 전체적인 흐름은 관료 또는 재단 중심의 학교경영에서 교사중심의 학교경영으로, 교사중심의 교육에서 학생중심의 교육으로 변화하고 있으며, 그 큰 흐름 ... 공교육의 위기한국성인 40% "교육이민 희망" (동아일보 2001-09-11)이라는 한일간지의 기사내용을 살펴보면, 우리나라 성인 10명 가운데 4명 이상이 자녀 교육을 위해

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.28

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[교육행정및 교육경영] 학교조직의특성

교육 행정 및 교육 경영> 학교 조직의 특성학교 조직의 독특한 특성1) 교육의 전통2) 교직의 전문적 특성3) 다양한 관리이론의 발전4) 학교에 대한 일반 대중의 큰 기대1. 전 ... )불분명한 목표 : 교육조직의 목적은 구체적이지 못하고 분명하지 않다.불확실한 기술 : 교육조직의 기술이 불명확하고 구성원들에게 잘 알려져 있지 않다.유동적 참여 :. 학교 조직 ... 다.교육조직에서의 제반 과정은 지속적으로 연계되어 추진되기보다는 단절적이다.이완결합 특성의 운영상 이점조직은 자율성을 높이고 통제를 줄이고, 다른 작업 부서의 영향력을 제한

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.29

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[교육행정및 경영] 학교조직풍토 및 효과성 이론

학교조직풍토 및 효과성 이론제 1절 학교조직풍토1. 학교조직풍토의 개념1) 다양한 정의① 각각의 조직이 갖고 있는 문화적 특성② 포핸드와 길머 : 타조직과 구별, 비교적 지속 ... 에 의하여 조성되는 사회심리적 분위기2) 학교조직 풍토의 형성요소① 학교가 설립된 역사적 배경과 의의② 학교의 특수한 교육목표 ㆍ 내용과 활동③ 물리적 환경과 지역사회의 특수 ... 유형련하도록 지원. 교사들의 사회적 욕구만족, 개인복리를 위한 지원과 융통성. 모범을 보임으로 추진력 마련하며 행정력 유지.③통제적 풍토특성 : 업무수행을 지나치게 중시, 교사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.31

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정 제반이론의 현실적용 방안

행정에 응용할 수 있는 계기를 마련하게되는데, 결정적인 역할을 한 학자들은 보비트와 스파울딩 등으로 꼽을 수 있다. 특히, 보비트는 교육조직에 대해, 『낭비의 추방』이라는 저서 ... 파울딩은 NEA의 장학위원회의 모임에서 “과학적 관리법을 통한 학교체제의 개선”이라는 연설을 통하여 많은 호응을 얻었다.2. 과학적 관리이론의 교육행정 현실 적용과학적 관리이론 ... 의 순기능은 과학적 관리론을 교육행정에 그대로 적용하면서 교육행정을 과학화하는 데 기여하였다는 점이다. 비능률적인 이간 유기체를 가능한 최선의 방법으로 생산 과정에 활용하는 기술

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.18

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[교육행정 및 경영] 새로운 학교 경영, 대안학교

새로운 학교 경영“대안 학교”-분당 以友 학교-? 제출일 :? 학 과 :? 학 번 :? 이 름 :1. 대안 학교란?가. 대안의 의미대안 학교, 대안 교육이라 칭하는데 있어 ‘대안 ... 력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존 ... 에도, 학생관과 학습 내용 및 방법의 변화 인식에서 비롯된, 기존의 획일적인 학교 교육 외에 새로운 교육이 필요하다는 인식도 대안 학교 등장의 무시할 수 없는 배경이다.라. 대안

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.23

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[교육행정및 교육경영] 주5일제수업

의 교육력 모두의 붕괴를 의미하는 것이다.이러한 문제에 대응하기 위한 한 방법으로 제기되 것이 주 5일제 수업이라고 할 수 있다. 주5일제 수업을 통하여 가정 및 지역사회 ... 에서의 학생들 생활에는 시간적 여유도 없을 것이며, 학습도 효과적이지 못할 것이다. 따라서 교과목수와 교육내용의 축소 및 조정 등 수업시간표 편성방법과 학사일정 개편이 불가피하다. 그러나 ... -기사-[교육부] 갑자기 들고나온 '주5일 수업''주5일 근무' 정지작업?…공공-민간부문 갈등 타개용인듯교육인적자원부가 5일 ■■내년 주 5일 수업 실시■■를 갑자기 들고 나와

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.09

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[교육행정] 교육행정 및 경영의 학문적 성격

적 성격과 마찬가지로 혼합적성격을 지니고 있다는 사실이다.* 교육행정학 연구가 육학은 물론 행정법학과 행정학, 경영학, 사회학, 심리학 및사회심리학, 경제학, 재정학, 정치학, 건축학 ... 교육행정 및 경영의 학문적 성격1. 학문의 요건* 그 나름대로의 독자적인 연구영역을 가진다.* 독자적인 연구의 방법론을 가짐으로써 그 존립을 인정받는다.* 앞의 두 가지 독자 ... 성의 토대 위에서 그 학문을 연구하는 학도들이 하나의 학회를형성하고 공통의 연구대상에 대한 연구를 수행한다.2. 교육행정학 성립의 기본 조건* 교육행정의 기능이 다양화되고 복잡

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19

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[교육행정및 교육경영] Taylor의 과학적관리 비판

다. 기업내부의 근로자와 경영자 모두에게 적용할 수 있는 원칙이 아니라는 것이다. 기업주와 관리자의 입장을 노동자의 입장과 다르게 봄으로서 노동자들과 괴리현상이 발생하며 이는 노동조합 ... 과 일반사회의 지지를 얻지 못하는 이유가 되었다. 기업의 경영자와 근로자 모두에게 적용할 수 있는 과학적관리가 필요한 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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[교육행정 및 교육경영]학교붕괴의 의미 및 원인, 해결책(대안)

학교 교육이 제자리에 서 있지 못하고 넘어지는 상태를 의미한다.따라서 학교붕괴는 학교의 구성원인 교사, 학생 및 학교에 관련된 학부모, 교육 행정가까지 포함하여 이들이 제자리 ... 형태로 나타나게 된다.대전광역시교육청(1999)이 제안한 학교붕괴 모습(1) 학생(가) 학습의욕 상실1 수업교재 준비 미비(교과서, 노트 없음) 및 과제 불이행2 수업에 무관심 ... 해보지 않았던 우리나라 교육에 대해 생각해 볼 수 있는 시간을 가질 수 있었다는 것이 가장 큰 소득이 아닐까 싶다. 이전에도 우리나라 교육이 많은 문제점들을 가지고 있다는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05

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[교육정책 및 교육경영] 교육행정가의 과업, 과정, 기술

을 수행한다.■ 교육행정가의 역할① 의사결정자로서의 역할 : 교육행정가는 조직체나 기관의 의사결정에 있어서 가장 중심적 역할을 수행한다. 교장의 경우 단위학교의 학교경영에 있 ... 적으로 해 나가는데 그 의의가 있다할 것이다.⑤ 기관의 통합 및 대표의 역할 : 교육행정가는 자기가 주관하는 체제의 유지 존속과 발전을 위하여 안으로 체제내에서 통합의 기능을 수행 ... 하고 밖으로 체제를 대표하는 기능을 수행할 것이 기대된다. 사실 교육행정가로서의 통합적 및 대표적 기능은 종합적이고 고차원적인 기능이며 그와 같은기능 수행에 있어서 교육행정가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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[교육행정 및 교육경영]토론 - 거래적 리더십 vs 변혁적 리더십

며, 지도성은 목표를 설정하고 목표를 달성하기 위하여 조직된 집단의 행동에 영향을 주는 과정이다. 따라서 교육행정에서 교육행정가나 학교경영자, 그리고 교사의 지도성은 매우 중요시되고 있 ... 시키고, 개성을 존중하며 개방적이고 민주적인 소양을 갖춘 인간을 육성하는데 초점을 맞추어야 할 것이다. 학교장은 이러한 교육관을 갖고 학교를 경영해야 한다. 학교활동에 있어 가장 중심 ... 적인 위치를 차지하는 학교장의 역할이 절실히 요구되는 시대라 할 수 있다.2. 지도성오늘날 어떤 조직이나 집단에는 조직 운영을 위해 지도자가 필요하다. 그것은 교육행정가의 지도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05

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[교육행정 및 교육경영] 고교평준화에 대한 생각

은 없다. 교육과정, 교사의 수준, 학교 환경 등이 크게 다르지 않다는 것이다. 비평준화 지지자들이 말하는 선택권이란 그저 이미 매겨져 있는 학교 서열에 따른 선택이고 성적이 우수 ... (교육학)가 지난해 발표한 논문이다. 성 교수는 1997년 전국 522개교 11만여 학생들의 전국공통모의수능시험 자료를 토대로 평준화와 비평준화 지역 학생들의 점수를 비교했다. 그 ... 에 나타난 상위권 학생들의 학력 저하는 평준화가 아니라 왜곡된 입시제도 탓이라는 분석이 유력하다. PISA를 분석한 한국교육과정평가원 채선희 박사는 “평준화보다는 입시 위주의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.26

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[교육행정 및 교융경영] 농어촌 교육육성을 기회균등의 관점에서 논하시오

농어촌 교육육성을 기회균등의 관점에서 논하시오.우리나라는 단기간에 매우 비약적인 경제성장을 이룩하였다. 이러한 발전의 뒷면에는 환경오염, 생태계 파괴를 비롯하여 산업간, 지역간 ... 은 농촌에 대한 정부정책의 상대적 소외를 가져왔다. 이에 따라 농촌 환경은 더욱 열악해지고 있으며 이러한 농촌의 열악한 환경은 교육환경에도 그대로 이어지고 있다. 농촌사회의 열악 ... 함이 농촌교육에까지 이어져 농촌사회는 빈곤의 악순환이 계속되고 있는 것이다.취학 아동 부족으로 폐교 위기에 몰린 초등학교가 적지 않고, 중·고등학교도 매년 학생수가 감소해 점차 활력

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.26

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[교육행정 및 경영]X이론, Y이론, Z이론의 비교

과 개인에 관해서 서로의 의존 관계 및 관여, 개인의 차이와 인간에 대한 가정, 개인과 조직의 융합 ? 일체화를 논하는 것이 보통이다. 조직에 대한 연구에서 학자들은 인간의 욕구 ... 및 자체평가제도의 활성화 : 조직의 모든 구성원은 조직 목표의 설정에서 집행에 이르기까지 직접 참여함으로써 자발적이고 능동적인 관리체계가 이루어지며 조직구성원의 업적도 상부 ... 으로써 Z이론이 주장되고 있다. 그러나 Z이론이라는 용어에서부터 개념의 정의 및 내용은 학자마다 각각 다르며 Lundstedt, Lawless, Ramos, Bennis 등이 각각 개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.08

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정론의 이론들(욕구계층,동기위생,XY)

1-가.(1)Maslow의 욕구계층이론가)기본전제첫째, 인간은 무엇인가를 필요로 하는 결핍의 존재이다.둘째, 인간의 욕구는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속 및 애정의 욕구 ... 들이 나타난다. 안전의 욕구에는 신체적 안전, 심리적 안정성, 위험과 위협으로부터의 보호, 공포로부터의 자유, 불안과 혼돈으로부터의 해방, 구조화 및 질서 등이 포함된다.3)소속과 애정 ... .1-다. 교사들은 학생지도에 있어서 생리적 욕구로 방황할 시기에 성교육이나 기타 물질에 대한 소유욕에 대해 지도를 기본적으로 해주어야 할 것이며, 학교에 대한 소속감과 함께 애정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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