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"일제강점기조선인" 검색결과 41-60 / 2,068건

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    (근현대속한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    에 대한 차별을 없애겠다고 했지만 실제로는 조선인에 대한 차별이 더욱 심해졌으며 조선인을 일본인으로 바꾸기 위한 식민지 사상 주입식 교육을 점점 더 강화했다.5)일제강점기 조선 사회 ... , 총 25점)⑴ 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오.⑵ 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오.⑶ 근우회 ... 의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06
  • 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
    , 문제별 점수 배정함, 총 50점)⑴ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요. (15점)(예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등 ... ⑵ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해주세요. (15점)⑶ ⑴번 ⑵번 문제의 답안을 근거로 일제강점기(일제시기)는 어떤 사회였 ... 는지, 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상을 적어주세요. (15점)⑷ 과제물 말미에 ⑴번과 ⑵번 답안을 작성하면서 활용하신 교재의 쪽수를 적어주세요(5개 이상). (5점)예
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2025.05.25
  • 교육사회학_4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제 를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론 의 형식으로 작성하십시오.
    았고, 그 결과 초·중등 과정을 6-3-3으로 구분하고, 그 이후 대학교 과정을 4년으로 설정하는 체계가 정착되었다. 이러한 상황을 이해하기 위해서는 먼저 일제 강점기 시절의 교육 ... 이 제한적이고 편향된 교육만 받았다. 결과적으로 일제 강점기가 끝난 1945년 광복 시점에서, 조선사회는 미국이나 서구 국가와 달리 뚜렷한 자체 학제를 갖추지 못한 상태였다. 지배층이 ... 적이었던 것은 아니었다. 일제강점기에 교직 생활을 하던 이들이 그대로 교단에 남아 있기도 했고, 심각한 인력 부족 현상이 발생하기도 했다. 그러나 미 군정은 통치의 일환으로 교육
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
  • 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.
    었다.일제강점기 당시 국가에서는 조선인과 일본인이 교육받는 환경 자체를 달리하는 복선형 학제를 시행했다. 복선형 학제는 조선인의 민족의식이 높아질 것을 우려해조선의 민족문화를 말살하기 ... 도 일본어였고 모든 교과 수업이 일본어로 이루어졌으며 조선인 교사들도 일본어로 수업을 진행해야 했다.결국 일제강점기 하의 교육은 일본제국 신민으로 길러 내는 교육제도로 21세기인 오늘 ... 【목차】Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2Ⅱ. 본론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21. 일제 강점기 하의 교육제도와 역사
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.09
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    한국역사유산 기말고사 문제정리 족보
    . 일제강점기 식민통치의 상징물과 이에 저항한 민족해방운동의 흔적을 찾아보고, 각각의 역사성을 논해보자.일제강점기 식민통치의 대표적인 상징물 : 조선 총독부준공된 뒤부터 청사는 일제 ... ~35)-일제강점기 때부터 사회주의 계열 독립운동 단체와 민족주의 계열 단체들의 명칭의 대립이 존재-3.1운동 이전 혹은 사회주의 이념 도입 이전에는 ‘한’이 주로 사용 ... 식민통치의 도구로 쓰여졌고, 내내 일제 침략의 상징물이 되었다. 이때부터 패망 때까지 19년 동안을 조선총독부 청사로 사용하였다.건물이 한국의 자본과 한국인을 동원해 지었기 때문
    시험자료 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.14
  • 그렇습니까 기린입니다, 풀 속 깊이 (서울대학교 레포트)
    적으로 이해하도록 하기 위해서 일제강점기 현실에서의 조선인의 모습을 이분법적인 관점이 아닌 다층적인 관점에서 볼 수 있는 작품을 제시하는 것이 교육적 가치가 있을 것이다.김사량 ... 의 는 코풀이선생을 통해 일본인에게도, 그리고 조선인에게도 경멸의 대상이 되는 비참한 조선인의 모습을 그리면서 일제강점조선인에 대한 환상을 없앤다. 학습자는 친일인물이 아니 ... 관습화된 서사로부터의 탈피-와 를 중심으로1930년대 후반의 일제강점기는 암흑기로 일컬어지는 시기로, 이 시기의 작품은 대체로 교과서에 실리지 않았다. 특히나 조선의 문인
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.10
  • 학점은행제 교육사회학 A+ 과제 [4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.]
    다. 우리나라의 기본적인 학제 구조는 초등학교(6년), 중학교(3년), 고등학교(3년), 대학(4년)의 형태로 6-3-3-4 학제이다.우리나라의 현재 학제는 일제 강점기와 3년간 ... 과제에서는 우리나라의 교육제도가 정치적 갈등과 국민의 정서를 거치며 어떻게 변화하여 왔는지, 일제강점기와 미군정 시기의 교육제도와 비교해보면서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 일제 ... 강점기의 한국교육5년 간의 일본의 간접 지배와 그 후 35년간의 직접지배로 이루어진 일본의 40여 년에 걸친 식민지 교육정책은 크게 두 가지로 볼 수 있다.첫 번째로는, 일제 강점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.10
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    파친코 서평 부제 -결국 생계, 살아남기 위한 이야기
    다. 일제강점기 시대, 일본으로 넘어간 조선인의 삶, 반대로 한국에 들어온 선교사와 독립운동, 1940년대 중일전쟁, 히로시마 원자폭탄 어쩌면 이미 알고 있는 시대적 배경이 있기에 선자 ... 오사카에서 태어났다. 훗날 미국에 대학을 나오지만 은행에 취업을 한 후, 사건을 계기로 잘린 후, 그 역시 아버지의 사업 파친코를 선택한다.배경은 1910년 한국의 일제강점기 ... 가 일부다처제였고, 일제강점기 시대 강제 근대화를 겪으면서 일부일처제로 변화되었지만 그럼에도 남아있는 정실과 첩의 사회적 모습이 남아 있어 그 당시의 사회문화적 배경을 알 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.20
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    4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를
    를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.목차I. 서론II. 본론1. 일제 강점기 아래의 교육제도2. 미 군정기 아래의 교육제도3. 우리나라 ... 다. 우리나라의 교육제도는 지난 수십년 동안 계속해서 발전되어 왔다. 그러한 부분에서 일제 강점기 아래에서의 우리나라의 교육제도에 대해서 먼저 조사해보고, 미 군정기 아래에서는 이러 ... 한 교육제도가 어떠한 방식으로 바뀌었는지에 대해서 살펴보았다. 그 다음으로 우리나라가 왜 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었는지에 대해서 조사해보았다.II. 본론1. 일제 강점
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08
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    4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는
    를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일제 강점기 하의 교육제도2. 미 군정기 하의 교육제도3. 과정 ... 이후 교육정책 개혁의 일환으로 학제가 제시되었다. 이후 일제강점기를 지나면서 교육제도가 원활한 식민지 통치를 위한 수단으로 사용되었다. 1949년 교육법이 제정되고 이후 두 차례 ... 다.Ⅱ. 본론1. 일제 강점기 하의 교육제도일제강점기에서 우리나라 학생들은 일본 학생들과 비교했을 때 교육기관의 학제, 교육의 질, 취학률 등에서 차별이 있었다. 당시 국가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 21세기동아시아사회의이해 일제강점기의 한국인 강제징용에 대한 논고 강제징용 배상 판결
    일제강점기의 한국인 강제징용에 대한 논고선택한 주제 : 강제징용 배상 판결1. 서론2018년 10월 30일에 일제강점기에 강제동원 피해자들의 일본기업을 상대로 한 손해배상을 청구 ... 는 악화되어 모든 분야에서의 한일교류가 원활하게 진행되지 못하고 있는 상황이다. 이에 이러한 악화된 한일관계를 재조명하기 위해서 그 원인이 된 일제강점기의 한국인 강제징용에 대해서 ... 구체적으로 살펴보고, 이를 기반으로 한국인 강제징용에 대한 배상 판결 및 한국과 일본의 입장과 이에 대한 해결방안을 다음과 같이 논하고자 한다.2. 본론(1) 일제강점기의 한국인
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
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    일제강점기 시대의 금융자료에 대한 논문 요약 및 분석
    일제 강점기 시대의 금용조합에 대해1.연구서 주제 및 내용요약일제 강점기 시대 일제가 식민지 동원을 반강제하기 위해 조직한 금융조합의 농업대출금 운용실태와 예금의 성격, 그리고 ... 하였던 경제정책에 이면에 있었던 일제의 수탈정책에 대해 다루었기 때문에 그 의의가 크다고 생각된다.2. 일제 강점기의 식민지 조선인들은 교육수준과 개인의 능력이 뛰어남에도 불구하고 직업 ... / (63)/ 137-161위 논문들은 일제 말기 조선 농촌에서 전시동원체제를 완성하기 위해 이용된 금융조합에 대해 설명하고, 조선인들을 포섭하기 위해 사용한 이사제도와 그 조선인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22
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    일제시대 한국 건축의 의의와 한계
    개 요■ 일제 강점기를 보는 시각1. 일본을 매개로 세계 자본주의에 편입2. 한국사회의 근대 시작에 대한 견해3. 조선인의 활동이 있었으므로 의미가 있다는 시각 배 경■ 시대
    리포트 | 49페이지 | 48,000원 | 등록일 2024.12.18 | 수정일 2025.04.03
  • 한국문학과 문화 - 파친코에 대하여
    에 걸친 한인 이민자 가족이 경험하는 삶의 내용을 그린 드라마이다.일제강점조선인이 경험해야 했던 아픔에서 시작하여 4대에 걸친 이민자 가족의 어려움과 고통을 드러낸다. 험난 ... 한 역사 속에서 생존해야 했던 시대의 희생자들이 가족애라는 따뜻함을 드러내지만, 역사는 그들을 비극의 소용돌이로 몰아넣는다. 일제강점기 1930년대 고향 부산을 떠나 일본으로 가게 된 ... (在日)’이라는 한자어를 일본식으로 표현한 것이다. 그래서 ‘일본에 사는’ 상태를 뜻하는 용어로 사용된다. 일제강점기라는 역사적 비극으로 인하여 강제 이주하거나 어쩔 수 없이 일본
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.17
  • 제주대학교 재일제주인의 삶과정신 중간고사+기말고사 족보 정리본
    일제주인 중간고사1. 재일제주인들의 도일의 배경(과정), 일본에서의 생활상을 서술하고 이에 대한 나의 견해를 쓰시오.재일제주인이란, 출신지는 제주이나 일제강점기 이후 일본 ... 의 20% 이상 일본에 거주했던 시절이 있었다.도일은 일제가 한반도에서 실시한 주요 식민지 정책들의 영향이 컸다. 일제강점기 제주인들이 일본으로 건너가게 되는 동기는 일제의 수탈 정책 ... , 김옥련, 부덕량, 부춘화일제강점기 제주해녀들의 삶은 매우 비참했다. 일본 상인들과 결탁한 객주들이 해녀들의 채취량과 가격을 속이는 일이 허다해 해녀들은 해녀조합에 가입
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.20
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    한일합방이후 전개된 일제시대
    은 한일합방이후 일본은 한반도 곳곳에 헌병 경찰을 두고 다스렸는데 이러한 통치를 무단정치하고 하고 ‘헌병 경찰 통치’라고도 한다.일제 강점기 초기에 일본은 우리 민족의 저항을 무력 ... 강점기에 일어난 최대의 민족 운동인데 일제의 무단 통치에도 굴하지 않고 1919년 전국 곳곳에서 3 · 1 운동이 일어났다.들불처럼 일어난 우리 민족의 저항에 놀란 일제는 강압적인 ... 이 죄를 지었을 때 곤장으로 볼기를 치는 조선 태형령을 시행했는데 조선 태형령은 일본인은 제외하고 조선인에게만 적용되는 비인간적인 벌이었다.●3 · 1 운동3 · 1 운동은 일제
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.06.26
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    박은정, 안영신 옮김 <구로베 저편의 목소리>, 일제조선인들의 구로베 댐 건설 실록
    고인이 되었을 것이다. 그 동안 우리는 그들의 존재 자체를 모르고 있었던 것이 아닌가 싶어 괜히 미안한 마음이 든다.우리는 여전히 과거 일제 강점기의 조선인의 삶에 대해 알려하기 ... 위안부가 실제로 있었음을 인정하고 1992년 1월 일본 수상이 직접 사죄했다. 이 문제는 최근에 일제 강점기 지배나 강제 연행 등이 일본과 한국 사이의 ‘정치문제’로 클로즈업 ... 박은정, 안영신 옮김 『구로베 저편의 목소리』, 일제조선인들의 구로베 댐 건설 실록1. 책 및 지은이 소개?지은이 고노가와 준코·호리에 세쓰코·우치다 스에노?옮긴이 박은정
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.10
  • 근현대속의한국 ) 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제를 구체적으로 찾아보시오. 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오
    근현대속의한국1) 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오.2) 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오.3) 근우 ... 회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.4) 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.5) 일제강점기 조선 사회에서 미두 ... 적으로 살펴보시오.2) 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오.3) 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.4) 네 차례
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15
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    (영화로 생각하기) 교재를 기준으로 10장, 11장, 15장에 소개된 영화를 대상으로 각각
    요약박찬욱 감독의 는 일제강점기를 배경으로 하여 하녀 숙희와 히데코 아가씨, 아가씨의 숙부인 코우즈키 및 아가씨와 결혼하려는 백작 등 4명의 인물들을 중심으로 하여 이야기를 전개 ... 숙희와 함께 배를 타고 달아나게 된다.2) 본인의 감상과 해석사라 워터스의 소설 를 각색한 박찬욱 감독의 영화 는 그 배경을 빅토리아 시대 영국에서 일제강점기 시대 조선으로 옮겨와 ... 한층 흥미로운 인물 구조를 제시하고 있다.많은 등장인물들 ?특히 남성 등장인물들에게 있어 중요한 것은 권력이며, 사회의 상부 구조로 올라가는 것이고 그것은 곧 일제강점기에는 일본
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여
    의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.- 목차 -I. 서론1. 우리나라 교육제도 소개 및 도입의 과정II. 본론1. 일제 강점기 시대 ... 도록 환경을 마련하여왔다. 그리고 일제강점기 및 미군정기에서 우리나라의 근대적인 교육의 기틀이 마련되었는데, 특히 미군정은 우리나라에서 3년정도 짧은 시간을 보내왔지만, 특히 이 ... 적으로 미쳐오고 있다. 그렇다면 근대적인 교육제도가 마련되었던 일제강점기와 미군정기에서는 우리나라의 교육이 어떻게 발전되었는지, 그리고 교육제도 과정의 모순은 무엇인지 등을 살펴보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 15일 금요일
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