"몸짓흉내내기"의 검색결과 입니다.

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"몸짓흉내내기" 검색결과 41-60 / 2,593건

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영아발달평가 만 1세 1학기 11명

을 때 손짓과 옹알이를 함께 사용하며, 소리의 길이, 강도, 억양을 조절하여 의도적으로 표현하려는 모습이 관찰됩니다. 친숙한 단어나 소리에 흥미를 보이며 입모양을 흉내 내는 행동 ... . 기저귀 갈이나 간단한 위생 활동에도 비교적 편안하게 반응합니다.신체운동스스로 앉은 자세를 유지하며, 엎드린 상태에서 기거나 몸을 돌려 원하는 방향으로 이동하는 모습이 자주 ... 기거나 몸을 돌려 이동하는 동작이 자연스럽고, 두 손을 사용하여 다양한 장난감을 만지고 조작하는 시간이 많아졌습니다. 작은 구멍에 물체를 넣거나 뚜껑을 여닫는 등 손가락의 정교

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.11

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평가제 1학기 발달평가 만 2세 12명

면 해당 소리를 흉내 낸다. 간단한 동화 내용을 듣고, 기억나는 장면을 단어로 표현한다.사회관계또래와 함께 놀이하는 시간이 많아졌으며, 장난감을 주고받거나 역할을 나누어 놀이를 이어간다 ... 가 불편하면 교사에게 말하거나 몸짓으로 알리며, 교체 후에는 기분 좋게 놀이를 이어간다. 낮잠 전에는 이불을 펴고 담요를 스스로 덮으며, 잠들기 전 인형을 품에 안는 습관이 있다.신체 ... 하며, 는 ‘아니’로 대답하며, 상황에 맞게 적절한 단어를 사용한다. 그림책을 볼 때 사물과 동물의 이름을 말하고, 동물 소리를 흉내 낸다. 짧은 노래의 구절을 기억해 부르고, 교사

리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.08.12

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2025년 만 0세 1학기 발달평가 예문 (4개)

", "아빠"와 같은 친숙한 단어를 반복하며 간단한 소리나 음성을 흉내 내려고 시도합니다. 손짓이나 몸짓을 통해 의사소통을 시도하며 원하는 것을 표현할 때 손을 내밀거나 물건 ... 발달에 대한 관심을 보입니다. 00이는 의사소통에서 주로 울음이나 단순한 소리로 반응하며 점차 소리를 내거나 흉내 내는 시도를 보입니다. 사회적 상호작용에 있어 익숙한 사람 ... 입. 원하는 것이 있을 때는 손짓이나 몸짓으로 표현하는데 예를 들어 음식을 원할 때는 입을 가리키거나 손을 뻗는 행동을 보이기도 합니다. 점차 더 많은 단어를 사용하려는 모습

서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.09

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만 0세 6월, 7월, 8월 관찰일지

을 흉내 내는 모습을 보인다.붙잡고 일어서며 양손을 떼고 설 수 있으며 도움 없이 걸을 수 있다. 간단한 몸짓을 따라한다.의사소통7월 00일휴식매트에 앉아 소리책을 꺼내어 버튼 ... 를 차며 똑딱똑딱 소리를 내며 시계소리를 흉내 내자 교사의 입모양을 유심히 바라본다. “쪽쪽”하며 뽀뽀하는 소리를 내자 교사를 따라 입술을 모아보는 모습을 보인다.타인의 표정과 몸 ... 에 끼우려고 하는 모습을 보인다.간단한 몸짓을 따라하려는 모습을 보인다. 간단한 명령을 이해한다. 간단한 기본운동 동작을 시도한다. 소근육의 조절을 시도한다.사회관계6월 ㅇㅇ일간식시간

서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.27

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만1세 적응일지

으로 단어를 흉내 내려는 모습도 관찰되었다.친구의 놀이가 격해지자 조용히 한 걸음 뒤로 물러나면서도 시선을 유지했다. 교사의 낮은 목소리에 집중하며, 간단한 지시에 시선이나 몸짓 ... 으로 그림을 가리키는 시간이 길어졌고, “멍멍” 소리 흉내도 내었다. 놀이 도중 갑작스러운 소음에는 움찔하며 교사의 품으로 안겨드는 모습을 보였다. 교사의 어깨에 머리를 기대며 잠시 눈 ... ”라고 말하자 천천히 고개를 끄덕이며 교사를 바라보았다.양호적응기간종합결과5일OO은 내향적이지만 관찰력이 뛰어나며, 직접적인 표현보다는 시선, 몸짓, 표정 등을 통해 교사 및 또래와의 .

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.27

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영아발달평가 만 1세 2학기 11명

의 의사를 언어와 몸짓을 함께 사용해 전달하며, 상황에 따른 말의 의미를 이해하고 반응하는 능력이 강화되고 있습니다. “하지 마”, “앉자” 등 간단한 지시에 스스로 행동을 조절 ... 을 보입니다. 또래와 장난감을 주고받거나 흉내 내는 놀이에 참여하며, 함께 있는 상황을 즐기고 의도적으로 교류하려는 행동이 증가하였습니다. 정서 조절력도 점차 향상되어 또래와의 갈등 상황 ... 되었습니다. 수면 시간 전에는 조용한 분위기를 인지하고, 스스로 몸을 눕히거나 이불을 덮으려는 행동이 나타납니다.신체운동걷기가 매우 안정되어, 빠르게 걷거나 짧게 뛰는 시도도 자연

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.11

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만 2세 12명 1학기 영아 관찰일지

를 지으며 ??나도 이번엔 상어다!??라 말하면서 두 팔을 위, 아래로 벌렸다 손바닥을 마주 댄다.자연탐구/○○는 돋보기에 적극적인 관심을 보이며 바구니에 담긴 돋보기를 꺼내 들 ... 말하자 ○○가 다시 들어가 변기 레버를 누른다. 교사가 ??스스로도 잘하네요.??라 말하자 ○○가 미소를 지으며 세면대 앞으로 가 물을 틀고 손을 내민다.신체운동/○○가 습자지 꽃 ... 말한다. △△가 ??내 기린이 키가 더 크니까 내가 엄마 기린 할게.??라 말하자 ○○가 기린 모형을 움직이며 ??엄마~??라 말한다. ○○가 바구니에서 블록을 꺼내어 조립한 후

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.04.22

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3세 (만1세) 3월~8월 1학기 관찰일지 5명 / 6개영역 관찰일지

하며 음식모형을 꺼내 주자 인형에게 먹여주는 흉내를 낸다.의사소통팥빙수 재료를 탐색하며 “함께 팥빙수를 만들어 볼까요?” 하자 젤리를 집는다. “팥이 담긴 그릇에 젤리를 올려볼까요 ... 하며 웃는다. 교사가 “꿀꺽”하자 손으로 꿀꺽하는 흉내를 낸다. “혜인아 율동을 따라해볼까요?” 하자 리본막대를 들고 매트위에서 뛴다.자연탐구교사가 웃는 모습을 보고 따라서 웃 ... 고 동물 흉내를 낸다. ‘깡총 깡총 뛰면서’ 노래를 불러주자 커다란 손 인형을 머리위로 보여주면서 뛰는 흉내를 낸다.

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.25

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관찰일지 만 0세 1학기 5명

한다.의사소통/그림책을 펼치고 교사가 “이건 뭐야?”라고 물으면 그림을 손으로 가리키며 “응응” 소리를 낸다. 고양이 그림을 보며 “야옹”이라며 흉내 낸다. 놀잇감이 멀리 떨어지자 손 ... 을 뻗으며 “아” 소리를 길게 낸다. 이름을 부르면 고개를 돌려 쳐다보고, 교사 얼굴을 바라보며 미소 짓는다. 교사가 “까꿍” 놀이를 하자 “으~아” 하며 소리를 내고 박수 친다 ... 자 웃으며 따라 손을 흔든다.예술경험/음악이 나오자 박자에 맞춰 몸을 앞뒤로 흔들고, 양손을 흔들며 소리를 낸다. 교사가 북을 건네주자 두 손으로 북을 톡톡 두드리고, 다르게 소리

서식 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.12

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9,10월 만0세 관찰일지 5명 (평가제)

가 전화 놀이하는 모습에 관심을 보이고 친구의 행동을 관찰하였다. 전화기를 친구 귀에 가져다 대고 옹알이를 하며 놀이하였다. OO가 친구와 놀이를 하며 옹알이나 몸짓으로 표현하는 것 ... . “매끈매끈하네”라고 옆에서 이야기해주자 미소지으며 양손으로 종이를 문지른다. 문지르며 “으으”하는 소리를 높게 낸다.발달평가하루 일과를 알지만 실천하기에 어려움을 보인다. 교사가 안 ... 가 컵을 주면 OO이가 컵을 잡고 물을 조금 뱉는다. 교사가 “다했다~”라고 말하자 “멋쟁이”라고 말하며 놀이영역으로 뛰어가 놀이를 한다.신체운동교사가 양팔을 벌리고 비행기 흉내

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.11.02

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평가제 통과 8월 보육일지 (만2세)

:00~ 16:00) 동물을 흉내내요 / 동물 발바닥위을 걸어요 / 동물 볼링 놀이를 해요 / 새 노래 ?작은 동물원? 동물 발바닥과 무늬를 탐색해요 / 내가 좋아하는 동물 이름 ... 을 꾸밀 수 있는 도안을 제공해주었음. 영아들은 그리기 도구로 동물을 꾸미고 교사의 도움을 받아 오린 후 동물원 놀이에 사용함. 자신이 만든 동물을 조작하며 소리를 흉내 내기도 하 ... 하늘3,4반 담임 주임 원장 기간 2023년 8월 14일 ~ 8월 18일 이번주 교사의 기대 ?동물의 울음소리와 움직임을 인지하고 흉내 낸다. 일과(시간) 놀이지원 및 실행 월

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.10

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관찰일지 만 1세 1학기 9명

듯 멈춰 바라보며 입술을 다문다.예술경험/동요가 흘러나오자 몸을 좌우로 흔들며 교사를 쳐다보고, 손을 두세 번 위아래로 흔든다. 북을 건네주자 손으로 툭툭 치며 반복적인 소리 내기 ... 고 안긴다.예술경험/음악 소리가 들리면 손을 머리 위로 들어 올리고 몸을 좌우로 흔든다. 교사가 북을 두드리면 그 옆에 앉아 북을 양손으로 툭툭 치며 따라 한다. 크레용을 손에 쥐 ... 를 따라 하려 하고, 교사의 말소리에 간단한 음절을 흉내 내기도 한다. “안녕~” 하며 손을 흔들면 따라 손을 들고 흔들며 소리를 낸다. “줘”라는 말에 반응해 손에 든 장난감을 건네

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.15

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발달지체 유아, 라반 동작 구성요소 적용

- 한 유아가 앞에 나오고 교사가 그 유아에게 탈것 카드를 보여주면 해당 유아는 제시된 탈것을 흉내 낸다. 나머지 아동은 앞에 있는 유아가 흉내 내는 교통수단이 무엇인지를 맞춘다 ... 하는 데에도 영향을 미치게 된다. 세 번째로 노력은 얼마나 속도감 있게 움직이는지, 이러한 움직임을 진행하는 과정에서 어느 정도의 힘이 가해지는지, 움직임이 연속적인지 등을 포함 ... 혼자, 두 명씩 짝을 지어, 소집단과 대집단 등 여러 단위로 구성하여 활동하는 동안 어떻게 혼자 혹은 함께 동작할지, 어떤 도구를 사용할지 등을 미리 생각하여 유아에게 적절

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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만 0세 1학기 발달평가

을 보고 신체를 조절하여 모방하고 흉내 내기를 시도한다.자연탐구‘있다’와 ‘없다’를 구별하며 인형, 자동차, 그림책 같은 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 동 ... 면 집중하여 듣고 선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습을 보이며 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 표현합니다.의사소통동물 그림 ... 와 또래에게 만나고 헤어지는 인사를 합니다. 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하고 즐거움을 느끼며 놀이합니다.예술경험탬버린끼리 서로 부딪히거나 흔드는 등 악기를 움직여 소리 내기를 시도

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.18

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관찰일지 만 0세 2학기 5명

학기보다 성숙한 모습을 보인다. 의사 표현은 소리, 몸짓, 표정 등으로 다양하게 나타나며, 또래와의 상호작용에서도 적극적인 반응이 관찰된다. 스스로 먹고, 물건을 다루고, 간단 ... 어 일어서려 하며 몸을 앞으로 기울인다.의사소통/이름을 부르면 고개를 돌려 교사를 바라보고 짧게 소리를 낸다. “공 줄래?”라고 말하자 손에 들고 있던 공을 교사 쪽으로 내밀 ... ” 하며 손짓을 하고, 교사가 주면 “응응” 하며 받아든다. 동요가 나오면 입을 움직이며 흥얼거리듯 소리를 낸다.사회관계/또래가 가까이 와서 장난감을 만지면 눈으로 따라가며 관찰

서식 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.12

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1학기 영아 발달평가 만 1세 9명

며 관심을 표현한다.예술경험음악 소리에 맞추어 손뼉을 치거나 몸을 흔드는 모습을 보이며, 간단한 율동을 따라 하려는 시도가 나타난다. 교사가 동요를 불러주면 옹알이로 소리를 흉내 내 ... 한 져와”, “손 흔들어”)를 이해하고 행동으로 반응하며, 또래나 교사의 말소리를 흉내 내는 모습을 즐긴다.사회관계교사의 품에 안기면 안정감을 얻으며, 얼굴을 만지거나 미소로 애정 ... 다가 장난감을 건네기도 한다. 낯선 사람에게는 잠시 경계심을 보이나 교사가 함께 있을 때 안정을 되찾고 미소를 짓는다.예술경험음악 소리에 몸을 흔들거나 손뼉을 치며 적극적으로 반응

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.17

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만0세 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부)

놀현해주자 클레이를 ?맘마?라고 표현하며 그릇에 담기, 먹는 흉내 내기를 즐김. 일상의 경험을 역할놀이로 표현할 수 있다. ?응?이라는 짧은 말소리로 자신의 의사를 표현하는 모습 ... 을 보며 “야옹, 야옹” 하며 언어로 표현하는 모습을 보였다. 교사가 OO의 놀이 모습을 보고 “부우~”하며 코끼리 코를 만들어 코끼리 흉내를 내며 상호작용 나누자 OO가 코끼리 ... 으니 OO는 따라서 담는다. OO는 먹는 흉내를 내보고 교사에게 다가와 입에 먹여주려고 한다. 다 먹은 후를 흉내 내며 고개를 숙여 감사 인사를 교사가 하니 OO도 따라서 인사

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.18

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관찰일지] 만 0세 5명 1학기 3월-8월 영아 관찰일지

을 맞추고 마이크에 옹알이를 한다. 사회관계 0/0 음식 바구니에 있는 딸기 모형을 꺼내 만지며 바닥에 쿵쿵 두드리더니 입에 가져다 대고 먹는 흉내를 낸다. 교사가 ????가 딸기 ... 버튼 누르기를 시도한다 의사소통 0/0 교사가 ?사과 같은 내 얼굴? 노래를 부르며 손유희를 하자 관심을 보이고 다가온다. 교사가 ○○의 이름을 노랫말에 넣어 불러주자 손뼉을 치 ... 며 좋아한다. 특히 ○○는 노랫말 중 ?반짝?이라는 반복되는 가사에서 ?어어!?라고 옹알이하며 몸을 좌, 우로 흔들며 새 노래를 통한 놀이에 몰입한다. 사회관계 0/0 소리가 들리

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.11

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평가제 A등급/ 만 0세 / 3월, 4월, 5월 관찰일지(남, 여 총 2명) / 일화기록법 / 총평

? ○○는 어떤 과일을 좋아하니?”라고 말하자 영아가 포크로 수박을 찍어서 먹는 흉내를 낸다. 교사가 “○○는 수박을 좋아하는구나. 줄무늬를 가진 수박! 달콤하고 맛있지.”라고 말하며 냄비 ... 와 접시에 과일을 담자 영아가 빵과 과일 놀잇감을 냄비와 접시에 담는다. 영아가 담긴 음식을 포크로 찍어서 먹는 흉내를 낸다. 해석 : 영아가 교사의 행동을 모방하여 따라 할 수 있 ... 가 소들을 만져본다. 교사가 코에 대고 냄새를 맡는 흉내를 내자 ○○도 코를 가까이 대며 냄새를 맡아본다. 교사가 “냠냠!” 하고 먹는 흉내를 내자 ○○가 미소를 짓기도 짓

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.23 | 수정일 2024.10.14

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발달평가 만 1세 1학기 11명

어 큰 종이에 붙이며 엄지·검지 협응을 즐긴다. 손 씻기에서 수도꼭지에 손을 대고 비누거품을 비비는 모방이 가능하며, 양치컵을 들고 물을 입에 머금었다 뱉는 흉내도 낸다. 실내외 ... 매트를 오르내리며 균형을 유지한다. 바닥에 쭈그려 앉았다 일어서는 동작이 자연스럽고, 밀차를 밀며 방향을 바꾸는 등 전신 협응이 좋아지고 있다. 손가락 끝집기가 안정되어 건포도 크기 ... 활동 후에는 스스로 물을 찾고, 피곤하면 바닥에 엎드려 잠시 휴식하는 등 자신의 몸 상태를 간접적으로 조절하는 모습이 보인다.의사소통“와서 앉아볼까?”, “손 씻자”와 같은 1단계

리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.10

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