"국어 재구성"의 검색결과 입니다.

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"국어 재구성" 검색결과 41-60 / 8,967건

[국어교육론]5학년2학기 단원분석, 재구성

4단원 분석12.1.5 5단원 분석12.1.6 6단원 분석12.1.7 7단원 분석12.2 단원 재구성19참고문헌24제 1장 처음1.1 과제의 필요성 및 목적국어는 모든 교과의 기본 ... 해서는 교육과정을 지침삼아 교재를 재구성할 줄 알아야 한다”는 생각을 바탕으로 수행되었다. 아직은 능력이 미흡하지만 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 열심히 하자는 일념하에 주야장천 ... 상황에 적절치 않은 차시는 재구성하는 능력까지 요구된다. 본 보고서의 본론은 각 단원을 분석한 내용과 그 중에서도 재구성이 필요하다고 생각되는 한 차시를 소개하는 내용으로 구성

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.16

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[교육과정 재구성][국어과][수학과][사회과]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 전제조건, 교육과정 재구성의 범위, 국어과의 교육과정 재구성, 수학과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성 분석

교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 전제조건, 교육과정 재구성의 범위, 국어과의 교육과정 재구성, 수학과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... 교과Ⅴ. 국어과의 교육과정 재구성1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계2. 교육 과정 내용의 재구성3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예Ⅵ. 수학 ... 을 표본으로 뽑아내는 일조차도 불가능하다.Ⅴ. 국어과의 교육과정 재구성국어과 교육 과정 내용의 재구성에 대한 이해를 갖기 위해서는 가장 먼저 해당 학년의 교육 과정 내용에 대한 이해

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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초등 국어교과서 재구성

하는 태도를 지닌다.-주장을 뒷받침하기에 알맞은 근거를 제시하며 글을 쓴다.에 근거를 두고 있다.3. 재구성 사유 및 실제1) 재구성 단원 스캔92쪽94쪽96쪽102쪽103쪽109쪽108 ... 쪽104쪽105쪽2) 주제- 현재의 교과서는 아이들이 이야기할 주제로 ‘집단 따돌림’을 정했다. 이것은 국어교과서 구성의 조건과 원리 중 ‘②학생의 요구수준과 학습능력에 부합 ... 단원 토의와의 연관성- 국어교과서 구성에서 실제로 고려해야 할 원리 중 세 번째 단원조직의 단계의 원리가 있다. 그런데 현재 교과서는 앞에서 했던 알맞은 근거를 들어 이야기하기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.01

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초등학교 국어 교과서 재구성

‘1. 서로서로 도우며’에서는 말하고 들을 때 지켜야 할 예절을 알고, 구체적으로 위로하거나 부탁하는 상황에 적용하여 예절 바르게 말하고 듣는 활동으로 구성하였다.Ⅱ. 재구성 ... 의 이유와 목적이 단원은 일상생활에서의 언어 예절을 중심으로 구성되어 있다. 핵가족화와 컴퓨터 통신언어의 발달로 인하여 상대방의 입장을 고려하거나 배려하지 않고 말하고 듣는 경우가 많 ... 는 우리’ 모두 연결성이 있고 학습목표에 적합하다. 하지만 전반적으로 실생활에 관련이 있는 학생들에게 흥미 있는 내용으로 구성되었으나, 비슷한 소재가 많고, 다양한 소재를 사용하지 않

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.26

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초등 국어 교과서 재구성

고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다.1. 글을 읽고, 고유어, 한자어, 외래어, 외국어가 어떻게 다른지 알아봅시다.고유어는 우리말에 본디부터 있던 말이나 그것에 기초하여 새로 만들어진 말을 일컫는다. 고유어는 우리말의 기본 바탕을 이루고 있기 때문에 ..

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.30

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[국어교육] 읽기관에 대한 비판적 고찰 - 전통적인 관점, 의미(재)구성 관점, 의미의 창조적 구성 관점

읽기관에 대한 비판적 고찰목차1. 전통적인 관점2. 의미 (재)구성 관점3. 의미의 창조적 구성 관점읽기 포트폴리오 평가의 기저에 자리하고 있는 패러다임은 ‘학습자가 어떤 ... 자전통적 관점수렴적 사고자의미(재)구성 관점발산적 사고자의미 창조적 구성 관점1. 전통적인 관점전통적인 관점은 읽기 행위를 ‘텍스트와 독자’와의 관계로 보고, 텍스트에 제시된 낱말 ... 기’이라고 볼 수 있다.2. 의미 (재)구성 관점두 번째 관점인 ‘의미 (재)구성 관점’은 텍스트를 통해서 독자가 필자와 의사소통 한다고 보고 있다. 다음은 이 관점을 잘 보여주고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.19

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국어교과재구성-인터넷 기사보고 적절한 댓글달기

, 비록 익명성이 보장되는 가상공간에서도 상대방에 대한 예의를 지키며 올바른 행동을 보여줄 수 있게 되는 것이다.)3. 교재 구성의 원리대상 학년4학년수업 목표? 인터넷 뉴스나 기사 ... YTN의 기사(기사원문과 동영상을 함께 제시)수업 전개? 댓글의 장단점 알기? 실제 있었던 댓글 보고 생각해보기? 직접 댓글쓰기? 평가하기 (동료평가, 자기평가)1) 교재구성 체제2 ... 부터 이 미디어 교육을 실시하는게 좋을 것이라고 생각하였고, 실제 4학년 1학기 국어의 넷째마당 에서 ‘상대방에 알맞은 말을 써서 예절바르게 말하고 들을 수 있다’라는 학습 목표

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.18

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국어 교재 재구성의 실제

쓰기 영역4. 내용 구성하여 쓰기1. 문장의 연결 관계를 고려하여 글을 쓸 수 있다.(1) 문장 연결하여 쓰기2. 내용을 긴밀하게 연결하여 글을 쓸 수 있다.(2) 내용 연결 ... 를 사용하여 문장 이어쓰기활동 4? 긴밀하게 문단 연결하기소단원(2)바탕학습? 내용 연결하여 쓰기3-4활동 1? 글쓰기의 과정 정리하기? 내용 구성의 중요성 알기활동 2?시간 순서 ... 로 구성하기활동 3?공간 순서로 구성하기활동 4?시간 순서와 공간 순서에 따라 구성하여 쓰기보충심화자기점검? 학습 결과 점검하기5-6활동 1? 접속어의 쓰임 구별하기활동 2? 공간 순서

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.07

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초등국어과 교재재구성

국어과 교재구성1. 주제-인터넷 뉴스 읽고 댓글 쓰기2. 주제 선정의 이유정보화 시대에 살고 있는 요즘 인터넷이 보편화 되면서 사이버 공간을 통해 불특정 다수의 사용자들 사이 ... 에 대한 지도가 꼭 필요한 것 같다. 하지만 현행 초등학교 국어 교과서에는 인터넷의 댓글이나 게시판에 바르게 글쓰기에 대해서는 언급이 없는 것 같다. 그래서 인터넷에 바르게 댓글 달기 ... 는 비판적인 사고가 가능해야 하는데 5,6 학년 정도가 이정도의 비판적인 사고에 적당할 것 같다고 생각했다. 실제로 6학년 1학기 국어 교재의 넷째 마당을 보면 의견을 모아서 라는

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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[초등국어과교수법] 초등 국어과 교과서 분석과 재구성

초등 국어과 교과서 분석과재구성-말하기 영역-Ⅰ. 서론 41. 연구의 필요성 및 목적 42. 연구와 분석의 범위 53. 연구의 방법 및 절차 5Ⅱ. 본론 61. 말하기 기능 ... 요소 중심으로 분석하기 176. 재구성하기 22Ⅲ. 결론 27Ⅳ. 첨부 28- 국어과 교육과정 개정의 중점 28가. 국어과 교육과정 개정의 내용 28나. 교과서 분석을 통한 국어과 ... 의 효과를 이끌어 내기 위한 전제로서, 바람직한 교과서의 재구성에 도달하기 위해 이루어졌다. 이는 무조건적인 교과서에 대한 맹신보다는 열린 교과서관으로, 교사의 적절한 비판의식

리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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초등 국어교육 교과서 재구성

◇2. 갈매기의 꿈◇이야기를 읽고, 인물들의 삶이 어떻게 다른지 비교하여 봅시다.이야기에 나오는 인물들은 여러 가지 삶의 모습을 보여 줍니다. 그들은 서로 비슷한 삶을 살아가기도 하고, 또 서로 다른 삶을 살아가기도 합니다. 인물들의 삶을 비교하며 이야기를 읽으면, 이..

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04

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국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성

국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성1. 내용 요약이번 시간에 교육과정의 여러 관점과 함께 국어교육의 영역이 적게는 3분법에서 많게는 6분법까지 나눠질 수 있다는 것을 배웠 ... 으로 나의 영역구분 체계를 재구성해보았다. 체계를 재구성하면서 지난날 내가 받아온 국어수업에 대해 반추해 볼 수 있었다. 나 역시 ‘언어 사용 기능 신장’이라는 목표 아래 교육을 받 ... 다. 이를 바탕으로 전 시간에 내가 나누어보았던 영역구분을 재조정하려 한다. 그 이유는 다음과 같다.첫째, 나의 영역 구분 기준은 국어교육에서 중시하는 교육관의 관점을 그대로 표방

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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국어과 교과서 시 단원 분석(교과서 재구성)

국어과 교과서 시 단원 분석Ⅰ. 분석 내용 및 관점1. 2학년 1학기 단원명: 느낌을 말해요2. 교육과정 성취 기준의 구체화 및 실현에 알맞은 단원 구성인가?이 단원은 이 단원 ... 다.반복되는 말과 재미있는 말의 느낌을 살리는 활동이 다소 딱딱하고 지루하게 느껴질 수 있으므로 역동적인 활동으로 구성하는 것이 좋을 것 같고 따라서 활동 재구성이 필요할 것 같 ... 에서 제시된 성취 기준과 내용 요소의 예에 있어서 학습자들이 도달할 수 있는 알맞은 단원으로 구성되어 있다. 총 1~6차시로 구성되어 있으며 대체로 적절한 제재와 교수-학습 활동

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.17

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초등 국어 교과서 재구성 소설문학

◇2. 넓은 세상 많은 이야기◇♧이야기를 읽고, 인물이 한 말이나 행동에 대한 내 생각을 말하여 봅시다.♧이야기를 읽고, 인물의 성격을 말하여 봅시다.이야기에 나오는 인물가운데에는 남을 배려할 줄 아는 인물이 있고, 자기만을 생각하는 인물도 있습니다. 이야기에 나오는 ..

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04

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초등 6학년 국어 교과서 재구성 보고서

다.- 글 2기존 교과서중략재구성 교과서기존 교과서의 글2에 해당하는 페이지 수는 총 12장이다. 게다가 다양한 읽을거리에 초점을 맞췄다고 하지만 극본의 총 페이지 수는 11장이다 ... 할나위 없이 좋겠지만 다양한 읽을거리를 목표로 하는 이상 그다지 긴 글은 필요없을 것 같았다. 그리하여 재구성한 교과서에는 글2의 총 페이지수를 9페이지로 줄이고 극본의 양도 7 ... 페이지로 줄임으로써 이러한 문제점을 줄였다.- 글 3기존 교과서없음재구성 교과서기존 교과서에는 여러 가지 읽을거리의 목표에 맞지 않게 글1과 글2에서 바로 되돌아보기로 넘어간다

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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초등 국어과 영역별 통합 국어과 영역간 통합 분석 및 재구성

기, , 양식과 갈래 등을 지식적인 차원에서 습득하고, 내용이해에서 그치지 않고 비판적 사고 및 창조적 재구성을 통해 작품을 주체적으로 수용한다. 마지막으로 문학작품 수용 및 생산 ... 국어과 영역간 통합-읽기와 문법을 중심으로-- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육에서의 통합Ⅲ. 실제 통합의 사례 분석 및 비판Ⅳ. 읽기 문학 영역의 통합 제안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌 ... 학생을 한 교실에서 수업하는 통합, 한 학문과 다른 학문의 간학문적 소통이 이루어지는 통합, 한 교과 내의 여러 영역간의 연결로 인해 나타나는 통합이 있다. 국어교과는 다양한 방식

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.26

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초등 국어 교과서 재구성 실제 시문학

첫째마당1마음의 결을 따라아버지임 길택말 한마디 없이불쑥 들어오시어그냥 앉아만 계시는 아버지 보다오늘처럼 술에 취해흥겨워하시는 아버지가더 좋습니다.어머니가 뭐라시며 눈 흘겨도못 들은 척흘러간 노래를 틀어놓고흥얼흥얼 따라하십니다.옆 방 이불 속잠든 동생 곁에 누워나도 아..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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[초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 2학기 쓰기 3단원 생각을 나타내요

국어과교육2학년 2학기 쓰기3. 생각을 나타내요《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... . 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 2학기 쓰기 3. 생각을 나타내요.Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 내용의 적절성- 2차시에서 부탁하는 글을 쓸 때에 어떤 말 ... 어 져야 한다고 생각했다. 그래서 새롭게 재구성한 교과서에서는 주어진 상황을 보고 개별적으로 그 상황에서 어떤 내용을 부탁할 수 있을지 적어보고 그것이 과연 상대방이 들어줄 수 있

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

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반응중심학습모형에 대한 이론, 초등 국어 지도안 비평과 재구성

국어과교육Ⅰ반응중심학습모형- 이론적 특징 및 적용차시 비평-Ⅰ. 반응 중심 모형의 개요과 이론적 배경1. 반응 중심 모형의 개요반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심 ... Eaglet 보는 구성주의적 학습관으로 변화하고 있다는 것이 간접적인 원인으로 작용했다고 할 수 있다.신비평은 문학 텍스트를 자율적이고 자기충족적인 실재로 간주하고 그 속에 의미가 내재 ... 과정과 연계되어 미국 문학교육에 막강한 영향력을 미쳐 왔다. 또 그 영향을 받아 우리나라에서도 제 1차 교육과정기인 1959년에 고등국어 Ⅲ에 백철의 글 ‘문학의 이해와 비평’이

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19

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[초등학교 국어 교과서 재구성] 4학년 1학기 1단원 생생한 느낌 그대로

교과서 재구성4-1-1. 생생한 느낌 그대로(말하기.듣기.쓰기-문학)▶ 단원의 개관1. 단원명4학년 1학기 읽기 1단원 생생한 느낌 그대로2. 단원의 개관이 단원은 시의 내용 ... 이 더 적합할 것 같다고 생각했다. 그래서 재구성 교재에서는 학생들에게 친숙하면서도 “반복되는 표현을 살려 시를 읽을 수 있다.”는 학습 목표에 부합할 수 있는 ‘구슬비’란 시 ... 에 따라 5p의 삽화를 학습 내용과 연계될 수 있도록 구슬비와 관련된 그림과 문장으로 변경하였다. 재구성한 교과서에 삽입될 는 학생들에게 쉽고 확실한 반복적인 표현이 들어간 시

리포트 | 33페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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