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"교육가치와철학" 검색결과 41-60 / 53,135건

  • [교육철학 가치있는 활동]피터즈 5장. 가치있는 활동
    도록 하겠다.피터즈는 학교에서 당구나 빙고 같은 것을 배울 수도 있을텐데도 불구하고, 수학과 철학과 같이 교육과정에 나타나있는 그런 종류의 활동을 추구해야 하는 이유가 있다고 설명 ... 피터즈가 생각하는 가치 있는 활동과 교사의 역할고등학교 시절 삼각함수와 미적분을 배우면서 대학가면 이런 것을 다시 볼 필요도 없고, 살아가면서 이것이 쓰일 필요도 없다는 것 ... 한다. 학교에서 배우는 내용은 그 내용이 실생활에 유용하게 쓰인다거나, 직업을 구할 수 있도록 도와주는 것 같은 수단적 가치뿐 아니라 그 이상의 것을 가지고 있다고 한다. 즉 수학
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15
  • [교육철학] 포스트 모더니즘과 가치관의 변화
    포스트 모더니즘과 이 시대의 가치관과 목 : 교 수 님 : 학 과 : 학 번 : 성 명 :포스트 모더니즘이란?모더니즘으로 부터 비판과 이탈을 시도하는 운동으로 표현되며 현재 ... 의 문화 사회적으로 계속 전개되고 있어 개념을 정의하기 어렵다. 따라서 포스트모더니즘의 이해하기 위해서 기존의 가치관의 연구가 필요하고 현대의 가치관의 변화에 주목해야 한다.역사 속 ... 의 가치관의 변화Pre-modern 신화나 계시에 기초한 신앙을 토대로 이루어짐 신본주의, 합리주의, 절대적 진리관을 믿음Moden 전통적 권위에서 벗어나 이성에 대한 신뢰를 바탕
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.19
  • [교육철학]이론적 교과(보는 교과)의 가치는 어떻게 정당화 되는가?
    이론적 교과(보는 교과)의 가치는 어떻게 정당화 되는가?⇒ 피터즈는 이론적 교과의 가치를 ‘선험적 논의(先驗的 論議)’ 또는 ‘논리적 가정에 의한 논의 (論理的 假定에 의한 論議 ... 것은, 앞에서도 말한 바와 같이, ‘마땅하다, 옳다, 바라직하다, 가치 있다, 좋다’등을 핵심개념으로 하는 논의를 말한다. ‘합리적으로’라는 말은 실제적 논의가 갖추어야 할 형식 ... 며, 따라서 만약 어떤 사람이 실제적 논의를 하면서 그것이 의미를 가지기 위한 조건으로서의 논리적 가정을 가치 있게 여기지 않는다면 그 사람은 스스로 자신의 논의를 무효화하는 셈
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23
  • [교육학] 교육철학(교육가치중립적인가 가치어인가)
    "교육"은 가치 중립적인 말인가, 아니면 가치어(價値語) 인가?9704103, 조소과, 최수원 ... 이 우리한테 다 맞을 수는 없다 그러므로 서양의 좋은 교육과 우리의 교육이 융합해서 우리에게 맞는 새로운 교육교육의 참일 것이다. 이론적인 면에서 회피하는 말일 수 있지만 가치중립 ... 적 말과 가치어 둘 중 하나의 의견이 아니라고 해서 교육이라는 서로의 입장이 없어지는 것이 아니다. 간단히 정범모씨와 피터스의 주장에 나의 견해를 개입시킨다면 정범모의 교육이란
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.06
  • [교육과정이론, 교과, 교육철학] 교과의 중요성(가치)
    교육과정과수업 1학기 기말고사 레포트20030226 이운영이번 학기 강의를 통해 내가 얻은 수확은 교과의 가치와 교과를 가르쳐야하는 이유에 대한 생각을 정리한 것이다. 다소 난해 ... 공적 유산에 대한 이해이므로 매우 가치 있는 일이다.둘째로 논평자는 우리가 배운 이론은 교육현실의 개선에 도움이 되지 못하므로 공리공론에 불과하며, 이번 학기에 배웠던 피터스즈 ... 한 논의들을 다루느라 어려운 점도 많았지만, 이러한 논의들을 배우고 논의의 타당성에 대해 고민해보는 것은 예비교사로서 교과를 가르쳐야만 하는 나에겐, 매우 가치가 있는 공부였
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.03
  • [교육,철학,교육철학] 철학의 형이상학, 가치론, 지식론을 통한 현대교육의 문제점과 개선방안
    은 영구불변하는 것으로 정신적 실재에 존속되어 있어 새로이 발견하는 것이 아니라 정신속에 내재된 것을 깨닫는 것으로 보는것이다.그래서 교육에 대해서도 새세대에 정신적가치를 깨닫게 함 ... 케 하여야 하며, 그의 주의와 자기 안에 있는 실재를 스스로 탐색하게 하여야한다고 했다.현재의 학교교육은 어떠한가? 빽빽한 교실안에 아이들을 넣어놓고 자신의 정신적 가치를 깨달 ... 를 안고있다.물론 형이상학의 관념론에도 문제점은 있다. 절대적 가치와 정신적 가치를 지나치게 추구하는 나머지 그 나름의 교육적 한계를 드러낸다. 산업사회의 요구에 응하는 직업적 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23
  • [기독교 교육 철학] 지식론과 가치
    제 2장 지식론과 가치론Ⅰ. 지식론(知識論)교육은 형이상학 이외의 문제들에 대한 가정(假定)을 갖는다. 즉 교육은 지식과 가치의 본질에 대한 이론을 가정한다. 이러한 이론을 일반 ... 과의 관계, 지식의 본질에 대한 철학의 각 학파의 주장을 고찰해 보겠다.Ⅱ. 관념론(觀念論)의 인식론(認識論)과 교육(敎育)관념론의 철학자들간에도 지식의 이론에 대해서는 의견이 일치 ... 적 개념에서 명석히 이해하기 위해서 우리는 철학으로 돌아가야 한다. 지식은 교사들에게 있어서 근본적인 문제이다. 그의 임무를 지혜롭게 수행키 위해서는 그의 행동을 이끄는 형이상학
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.04
  • [교육철학] 출세를 위한 교육은 비난받아야 하는가?(교육가치)
    출세를 위한 교육은 비난받아야 하는가?20031104 김미란출세를 위한 교육에 대한 비난을 논하기 전에 가치의 정의와 교육가치에 대하여 살펴보아야겠다. 가치란, 우리의 일상 ... 생활에서 필요와 욕구를 충족시킬 수 있는 모든 것을 말한다. 교육에서 제기되는 가치의 의미를 크게 두 가지로 나누어 본다면, 내재적 가치와 외재적 가치로 나눌 수 있을 것이다. 전자 ... 는 교육 안에 본래적으로 내재하는 가치이며, 후자는 우리가 교육에 대해 부여한 가치를 뜻한다. 이러한 맥락에서 보면, 내재적 가치는 지식과 이해의 추구 일 것이며, 내재적 가치
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.20
  • [교육철학] 나의 실재,인식,가치,교육
    의 차이를 가져온다고 할 수 있다. 이런 실재에 대한 인식은 가치관과 결부되어 질 수 밖에 없는데 가치로운 것이라는 것은 자신에게 유용한 것. 즉 자신에게 맞는 것이라고 할 수 있 ... 고 또한 그것이 아무 소용이 없는 무 가치로운 것일 수도 있는 것이다. 물론 어떤 부위가 아플 때만 이 약이 좋다고 한정 짓는다면 그 부위가 아픈 사람에게 이것은 가치있는 것이 아니 ... 자는 것 보다는 효과적이지 못하다고 인식되어 분류되어 졌을 때 그 가치는 앞의 사람과는 다른 또 하나의 실재의 변형인 것이다. 이것은 곧 실재에 대한 가치는 상대적이라는 것으로 말할 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30
  • 장애인통합교육가치, 장애인통합교육의 필요성과 장애인통합교육철학, 장애인통합교육의 시설계획 및 장애인통합교육의 정책방향 그리고 장애인통합교육 관련 제언 분석(장애인통합교육, 특수교육)
    장애인통합교육가치, 장애인통합교육의 필요성과 장애인통합교육철학, 장애인통합교육의 시설계획 및 장애인통합교육의 정책방향 그리고 장애인통합교육 관련 제언 분석Ⅰ. 장애인통합 ... 교육가치Ⅱ. 장애인통합교육의 필요성Ⅲ. 장애인통합교육철학Ⅳ. 장애인통합교육의 시설계획1. 일반학교의 장애인 편의시설 확충1) 추진근거2) 추진목적3) 추진방향4) 추진내용5 ... 의 가치통합교육이라 함은 특수교육대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.11
  • 인간과교육-전통적관점,마리텡을 중심으로,사실의세계,가치의세계,철학종교적관점,인간관,과학적관점,인간의본성,성악설,성선설,맹자,루소,백지설,현대적관점,주체적,자기형성적존재,사회적역사적
    종교/철학적 인간관, 과학적 인간관의 입장과 내용을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.3. 인간이해의 전통적 관점인 성악설, 성선설, 백지설을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.4 ... 인간을 교육 할 수 있는 근거 제공, 또한 교육을 통해서 이루어 짐◆ 인간이해의 전통적 관점(1)마리탱(Maritain)을 중심으로철학. 종교적 인간관과학적 인간관사실의 세계 ... : “~해야 한다.”라고 표현되는 가치의 세계는 우리가 당연히 해야 한다고 생각하는 당위의 세계이며 관념적이고 추상적인 철학적 탐구의 대상◆ 철학/종교적 관점인간에 대한 질문인간은 궁극
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28
  • 교육교육철학- 가치 불 확실 사회에 있어서 교육의 새정향
    가치 불 확실 사회에 있어서교육의 새 정향.과거에 비해서 현재에 들어와서 교육의 중요성은 더욱 증가되고 있다. 여기에는 교육자들의 연구와 책임이 증가되고 있음을 예기하는 것이 ... 다. 이들은 그 출구가 불명확한 하나의 심각한 정향 위기에 빠져 있는 사회 안에서 살고 있다.1. 정향의 위기, 가치평가의 위기, 교육의 위기정향의 위기란 가치 정향(價値 定向 ... 불일치를 통해 나타나고 가치 담지자의 공통적인 서열에 대한 불일치를 통하여 나타난다.가치 정향의 모든 위기는 또한 교육의 위기를 야기한다. 가치평가에 있어서의 불확실성은 교육
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.22
  • [교육학] 교육철학적, 심리학적, 사회학적 논의는 교육가치지향성과 아동의 전인적 발달에 대한 관심 과의 관련성
    교육학원론[ 기말고사과제물]-교육철학적, 심리학적, 사회학적 논의는 "교육가치지향성"과 "아동의 전인적 발달에 대한 관심" 과 어떤 관련이 있을까?-Ⅰ.교육가치지향 ... 조화된 인간을 육성하는 교육이라 할 수 있다.Ⅲ.교육의 '철학적 기초'와 교육의 '가치지향성'.1. 철학교육과의 관계.교육철학적 영역은 교육이 나아가야 할 방향, 추구해야하 ... 는 가치 (어떤 것이 가치로운 것이고 어떤 것을 가르쳐야할 것인가) 에 대해 연구하는 학문이다. 즉 교육가치지향성과 연관지어서 이야기 할 수 있다.철학은 일상생활의 문제와는 거리
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11
  • 교육철학 정리본
    성공, 높은 급여를 위한 과정3. 가치론-선과 악에 대한 판단4. 인식론-내용이 무엇이고 어떻게 습득이 되는가교육철학1. 특징①철학적 탐구방법을 교육에 적용②철학적 탐구방법: ‘사유 ... good evil만 포함하지않음, 의미있는가, 유용한가까지 포함하는 광범위한 개념2. 형이상학 5주차1)가치지향적-나의 형이상학적 가치(실재론/관념론)이 교육관에 반영ex)교양중심 ... , 공학 등)관념론자→눈으로 보는 세상보다 사유를 통해 터득할 수 있는 원리를 강조하며 사유의 과정을 더 중시하는 교육(철학, 수학, 역사, 문학 등)유물론자→교육에 있어서 세속적인
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육철학교육사] 나만의 교수철학 진술서
    나만의 교육철학 진술서(Statement of teaching philosophy)지난 2019년 11월부터 현재까지 코로나 19는 우리들의 일상을 송두리째 바꾸었다. 경제 ... 가치관)이란, ‘가능한 한, 단 한명의 학생이라도 교육 참여에 제약을 받아서는 안 된다’라는 전제하에 피교육자의 긍정적인 사고, 행동 변화를 이끌어 내는 것이다. 우리나라의 공교육 ... 었다. 이러한 현 실태의 모습은 학습자를 단순히 소수의 몇 명 학생이 아닌, 수업에 참여하는 모든 학생으로 고려하는 나의 교육 가치관에 어긋난다. 따라서 나는 체육 교육과정 가치 정향
    시험자료 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.27
  • 교육철학 이론정리
    有진보주의와 향존주의 비교진보주의향존주의-20c 미국 철학 대표 사조( by ‘진보주의 교육협회’)-루소의 아동중심사상 + 독일 실용주의 + 미국적전통 신인본주의-지식 중심 교육 ... 관념론이란?진보주의와 향존주의 비교포스트모더니즘이란?고조선의 교육발해의 교육조선의 성균관, 사학, 향교관념론- 플라톤의 이원론적 세계관→ 세계 = 눈에 보이는 현실 세계 (감각 ... , 진리의 세계, 이상의 세계, 본질의 세계, 정신적 실재 / 현실세계: 이데아를 모방한 것- 정신적인 것, 이상적인 것에 가치를 부여하고 이를 탐구, 추구함.- 감각이나 경험의 대상
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육철학의 개념
    하는 것 ㆍ교육의 과정을 통하여 실현하고자 하는 목적과 가치를 탐구하는 학문 ㆍ교육의 목적과 이상을 설정하기 위한 학문 ㆍ교육의 올바른 방향을 잡아주는 역할을 함2. 철학의 종류 ... 교육철학의 개념 1. 교육철학의 의미 2. 철학의 종류 3. 진리의 종류 4. 교육철학의 기능 5. 지식의 분류1. 교육철학의 의미 ㆍ철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용 ... 의 종류 ㆍ 가치론 : 가치론은 가치철학이라고도 하며 , 윤리학과 미학으로 구분 - 윤리학 → 도덕적 행위의 옳고 그름을 다룸 → 실천철학으로 분류됨 → ‘무엇이 선 ( 善 ) 인가
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01
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    구조주의 철학과 분석철학에 대해
    가치중립적 철학 , 당위성과 윤리성을 추구하지 않는 철학 ㆍ 사고의 명료성 , 사고의 일관성과 논리성 그리고 객관성 추구 → 교육내용의 명료한 전달을 위한 것 ㆍ 전문가에 의해 ... → 철학을 과학의 측면과 결합함 ㆍ 통합교육을 주장 ㆍ 지나치게 이론적 → 무의식적 보편화의 세계 추구 ㆍ 일반적인 구조의 강조 → 개별적인 인간의 삶을 등한시하는 결과 초래 ... 하게 사용하는 용어의 참된 의미를 밝히고 정확한 정리 , 분류함으로써 우리의 사고를 정확히 하자는 것3. 분석철학 ㆍ분석철학 교육관 - 개념들의 의미를 명백히 밝힘 → 교육 현장
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01
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    교육철학 정리
    - 실제로 유용하고 우리에게 요긴하게 쓰이는지에 따라 지식의 가치가 결정3. 교육철학의 의미교육철학철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용하는 것교육 과정을 통하여 실현 ... . 교육철학의 기능5. 지식의 분류1. 개요철학 → 존재론, 인식론, 가치론으로 구분존재론(실재론)- 무엇이 실체인가? (What is Reality?)- 고정불변의 실체가 무엇인지 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml교육철학 정리1. 개요2. 진리의 종류3. 교육철학의 의미4. 교육철학의 기능5. 지식의 분류1. 개요철학 → 존재론, 인식
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01
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    교육철학에 대해
    교육철학에 대해 1. 교육철학의 개념 2. 교육철학의 기능 3. 철학의 영역 ( 존재론 , 인식론 , 가치론 )1. 교육철학의 개념 ㆍ철학 (philosophy) - 탐구학문 ... 론으로 나뉨 ㆍ교육관으로서의 교육철학 - ‘ 일상적 의미’의 교육철학 개념 - 교육 전반에 대한 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 교육관이 교육철학 - 세계관 , 가치 ... 라고 보는 입장 - 전통적으로 철학의 중요한 분야로 알려진 형이상학 , 인식론 , 가치론 , 논리학 등의 지식 → 교육의 이론적 전개나 실천적 원리를 발견하는데 응용하려는 것이 목적
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.08
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 29일 월요일
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