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"페스탈로찌교육방법" 검색결과 561-580 / 946건

  • [교육공학]교수 학습 방법교육공학적 접근
    ·품성 등의 교육)을 중시하며, 인간 중에서 가장 순수하게 자연성을 간직하고 있는 어린이에게 그 본래의 자연과 자유를 되돌려 줄 것을 주장한 것이다.저서에는 「에밀」이 있다.페스탈로찌 ... )을 조화롭게 발달시키는 것으로 여기며, 인간의 내면을 정 신(Head), 심정(Heart), 기술(Hand)로 구분하여 이들의 조화로운 발달을 교육의 원리로 하였다.?페스탈로찌의 교육 ... 3장 교수 학습 방법교육공학적 접근?학습목표?전통적 교수 학습 방법의 특성과 제한점을 설명할 수 있다.?교육공학적 관점에 기반한 교수-학습 방법의 개념적 특성을 설명할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.17
  • 교육사 완전 정리
    의 존재이다)-신 인문주의의 이상적 교육? 인성의 건전한 도야→정신적인 면과 신체적인 면의 조화적 발달.....그리스의 선미한 인간유사[페스탈로찌]→경험통해 나온 교육사상, 비조직적/비 ... )와 볼세기 중반 프랑크 대학-교육방법; 강의,복창,해설,필기(인쇄술 발달X),토론-대학의 특권→자유,독립등을 상징!!!!→세금,병역면제/ 죄지어도 학교내심판/ 신분보호/여행자유국가 ... 은 교육적 측면에서 획기적이다.오늘날 학년별 학급편성을 하는 법에 영향을 미침-대학교육; 성서주해-신교에서는 ‘가정’을 가장 중요한 교육기관으로 여김=>부모의 양심이 교육기관-교육방법
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27
  • [교육학] 페스탈로치, 헤르바르트, 듀이 비교
    다.니를 통한 교육이 인격형성의 터전이 되어야 한다고 생각했다. 이런 페스탈로찌의 논리를 이 서한을 통해 체계적으로 볼 수 있다. 그의 유아교육의 체계를 개념, 목표, 내용, 방법 ... 다.그의 민중교육론을 그의 사상 중 가장 귀하다고 평가하는 사람이 있을 정도이며 종래의 교육은 중산층이나 상류층을 위한 것이었는데 페스탈로찌가 이것을 민중의 것으로 돌려놓았다는 것이 ... 에 있어서나 교육·정치·사회의 문제에 있어서나 대단히 많다.★세 사람의 정리, 비교...이 세 사람의 교육의 형태를 비교해 간단히 정리해보았다.페스탈로찌와 헤르바르트는 신인문주의자로써 .
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.05
  • [교육학] 교육 및 철학사상가에 대한 리포트
    를 예리하게 비판하고 풍부하게 생산하며 감상하였던 세기는 아마 없었을 것이다. 이 시대의 이와 같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소를 시작으로 하여 페스탈로찌, 프뢰벨 같은 교육 ... 도록 조직하는 과정④ 방법 : 새로 얻은 지식을 새로운 문제에 활용하고 적용하는 능력을 기르기 위해 연습하는 과정5. 헤르바르트의 교육공헌헤르바르트의 교수 4단계설은 교수법의 발달에 큰 ... 의 본질을 이해했기 때문에 그런 행동을 할 수 있는 것이다.5. 프뢰벨의 교육방법발달순응적 교육 전개무리하게 어린이의 본성을 꺽으면서 교육하지 말고 어린이가 아름답게 개화하여 전인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.20
  • 서양의 교육사(미국포함)에 대해 중세부터 현대까지 기술한 레포트
    새로운 교육이념과 목적을 가진 학교를 건립하여 운영미국의 교육- 아동해방운동1) 19세기말 오스웨고(Oswego) 운동과 함께 시작(페스탈로찌 교수법 전파)2) 파커(F.W ... 중세의 교육중세전반:기독교 교화를 목적으로 기독교 학교제도가 발달중세후반:세속적 교육 나타남(교육이 종교에서 벗어남)-완전하게 벗어나진 않음대학성립.현대의 교육시대적 배경20세기 ... 을 비롯한 동유럽 공산국가 체제의 붕괴7. 냉전 종식후 이념적 대립 해소 새로운 갈등요소들의 등장(인종,종교)20세기 서양교육에 대한 기대1. 교육은 개인의 개발과 완성을 위한 준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.11
  • [교육학][A+] 서양 교육
    여 당시 문화의 향상, 발전 기도라. 계몽사조의 주지주의에 반대마. 역사주의와 국가주의를 지향31. 페스탈로찌(1746~1827)가. 교육의 본질 : 인간의 자연적 본성을 계발 ... 의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계, 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로찌, 프뢰벨 등30. 19C 신인문주의의 특징 ... 정치, 경제, 역사, 변증법, 수사학 등(3) 소피스트(Sophist)들이 교사의 역할※ 아테네와 스파르타 교육의 비교비교기준교육의 사상교육의 근거교육의 내용교육방법교육의 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22
  • 제퍼슨과 교육
    접근 방법이 필요하다고 확신했다. 위베르당 학교가 재정적으로 어려움을 겪고 난 후 말년에 그는 노이호프에서 지내다가 1827년 세상을 떴다.페스탈로찌의 교육적 이상은 그의 사회 ... 없는 현실이라는 점을 깨닫게 한다. 교육은 이성을 위한 탐구의 과정에서 단결하고 있는 모든 개인의 공동의 권리를 알려 준다.*페스탈로찌(1746~1827)*페스탈로찌는 그가 5살 ... 을 통해서 발달한다고 생각했다. 루소처럼 페스탈로찌도 어른들의 논리보다 어린이들의 흥미의 관점에서 교육에 접근했다. 페스탈로찌는 또한 교육과정에서의 예술의 중요성을 강조했다. 이것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06
  • [교육사상가] 페스탈로
    의 터전이 되어야 한다고 생각했다. 이런 페스탈로찌의 논리를 이 서한을 통해 체계적으로 볼 수 있다. 그의 유아교육의 체계를 개념, 목표, 내용, 방법, 체제면으로 분석하면 다음과 같 ... ....................................... 22. 페스탈로찌의 기본 이념 ............................... 43. 페스탈로찌의 교육 사상 ... 의 귀한 면모, 즉 학자적 교사상을 엿볼 수 있다.2. 페스탈로찌의 기본 이념페스탈로치의 기본이념은 아래로부터의 교육을 이룩하려 하였고 그의 이론의 가장 핵심적인 개념은 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02
  • 존듀이와 진보주의
    페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등의 전통 계승② 피어스, 제임스, 듀이 등의 실용주의 사상에 근거2) 환경면① 전통적 교사중심 교육에 대한 비판② 산업혁명③ 미국의 과학기술 ... 씩을 각 교사가 담당3.실험학교의 교육방법①암기의 어구 해석 배제②학습내용으로는 풍부하고 변화가 많은 것을 채택③읽기, 쓰기, 셈하기는 아동의 학습에 기초가 된다는 필요성 강조4.실험 ... 학습(Learning by doing)을 강조(2)진보주의의 교육원리1) 자기활동성2) 문제해결성3) 생활중심성4) 교사의 조성성5) 교사의 협동성6) 민주방식성(3)교육방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.19
  • 페스탈로
    이고, 나머지 하나는 교육방법의 탐구이다. 가난한 사람에 대한 사랑과 동정은 페스탈로찌의 모든 생활의 기조를 이루고 있었다. 가난한 사람들에 대한 무한한 사랑과 동정의 천재, 정말 ... 의 교육학인 것이다. 그의 아들 야곱의「육아 일기」는 그의 최초의 작품이지만 그후 그의 일생을 관통하는 방법적 특징을 보여주고 있다. 우리는 그의 저서에서 페스탈로찌의 뛰어난 생활 ... 이리저리 책을 뒤적이다가 "종래의 교육은 중산층이나 상류층을 위한 것이었는데 페스탈로찌가 이것을 민중의 것으로 돌려놓았다는 것이다."라는 문장을 읽고 나서 페스탈로찌에 대해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29
  • [사회학입문]외솔과 한결의 사상
    을 다시 불러 일으켜야한다는 일념 하 “나라와 겨레를 위한 한글”연구에 열정을 쏟았다.그는 페스탈로찌의 교육사상을 본받아 그 사상을 모국에서 펼치려고 했었다. 실천적인 교육을 강조 ... 했던 페스탈로찌의 사상을 받아들이면서 그는 개인의 교육으로 사회의 재구성을 이루는 것을 목표로 삼게 된다. 사회 속에 우리민족이 살고 있지만, 우리로 하여금 사회가 만들어지는 것이 ... 로서의 면보다는 그의 삶에서 어떠한 사상을 갖고 있었는지 살펴보는 것이 더 필요하다고 판단하여 이 책에서는 사회 교육에 대한 그의 사상을 다루었다.외솔은 남달리 나라에 대한 사랑과 걱정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02
  • 진보주의 교육사조에 대한 보고서
    이후, 루소의 자연주의와 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨등의 심리적 계발주의), 미국의 호레이스만, 버나드 등이 큰 영향을 미쳤고, 또한 산업혁명 이후의 과학기술의 발달, 민주주의 ... 다. 그렇기 때문에 실생활의 경험과 활동을 중심으로 하는 교육내용과, 아동중심? 흥미중심의 학습, 자율학습, 문제해결학습, 구안학습을 강조하는 교육방법을 가지고 있다. 진보주의 교육 ... ♣♧진보주의 교육사조에 대한 보고서♧♣※들어가는 말※교육철학이라는 것은 예전에는 그 구분이 따로 존재하지 않았으나 19세기 말부터 교육교육심리학, 교육사회학 등 여러 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30
  • [교육철학] 신인문주의 (헤르바르트,루소,프뢰벨)
    은 후일 직관교수에 영향을 미쳤다.- 페스탈로찌의 교육에 대한 모든 접근은 새로운 종류의 교사를 절대적으로 필요하게 했다.- 교육의 목적을 인간의 개선에 있다고 하였던 바, 이러 ... 의 기초를 닦았다.- 아동의 자발적인 노작활동에 의한 기능의 기초훈련을 중시한 것은 20세기부터 발전한 노작교육의 사상의 원천이 되었다.(6) 페스탈로찌에 대한 평가와 비판- 페스탈 ... )의 세 단면을 설정하고 인간교육의 목표로 도덕적 상태의 인간을 제시하고 있다.(3) 교육내용- 페스탈로찌는 초등교육의 본질적 요소는 수(數), 형(形), 어(語)에 있다.- 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06
  • 김정환 <한국교육이야기 100가지>(서울: 박영사)를 읽고
    , 페스탈로찌와 그의 수많은 제자들과의 만남, 이승훈과 안창호의 만남을 통해 만남의 중요성을 새삼 깨달을 수 있다. 이들의 만남은 두 인격에게 뿐만이 아니라 후세에도 좋은 영향 ... ‘노작 교육’을 학교 교육에 도입해보는 방법이 있다. 노작교육이란 아동의 자기 활동에 의한 적극적, 능동적인 교육으로 반드시 노동을 포함하는 것이다. 노작에 참여함으로써 인간의 문화 ... ?한국교육이야기백가지?를 읽고진정한 교육은 무엇인가. 책은 진정한 교육은 무엇인가라는 논제에 올바른 해답을 찾는 데서부터 시작했다. “교육이란 인격과 인격이 만나 자기를 실현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22
  • 교육과정 5가지 관점
    , 루소, 페스탈로찌, 프로벨에 의해 발전되었다. 1930년대까지 킬패트릭의 프로젝트에 대한 아이디어는 활동중심, 경험중심 교육과정의 이름을 달고 확대되어 갔다. 아동과 청소년 ... , 기능 들이 교육내용으로 선전된다. 교과는 자연의 질서와 논리성의 기준에 다라 조직된다.(3) 교육방법교육평가전통적인 학급상황에서 교사는 수업을 통해 교과의 내용을 학생 ... 위해서 상당한 정도의 특별한 교사훈련을 필요로 한다. 교사들이 가르칠 교과의 구조를 제공하는 학문 및 탐구방법에 대해 이해하고 있는 정도가 학문중심 교육과정의 성패를 좌우하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.30
  • [교육사상] 페스탈로찌와 우리교육
    페스탈로찌는 위대한 교육실천가이자 교육사상가이다. 페스탈로찌의 교육사상 속에는 현대의 우리가 깊이 음미해야 할 귀한 것이 많다. 그의 사상 중 어느 것을 더 귀하게 여기 ... 느냐는 우리가 처해있는 상황에 따라 다르겠으나 어떻든 그의 교육사상은 현재의 우리에게 시사하는 바가 크다고 할 수 있겠다.우선 페스탈로교육사상의 영향 및 공헌점을 알아보고 우리교육 ... 의 현실에 비추어 살펴보도록 하겠다.페스탈로교육사상의 영향 및 공헌점은 다음과 같다.첫째, 인간의 평등성, 선성, 발전가능성을 전제로 하여 국민대중교육이념을 표명, 실천하였다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17
  • 교육학의 아버지 헤르바르트
    이 아닌 하나의 학문으로 발전시키려는 노력이 일어났다. 루소, 페스탈로찌등 헤르바르트 이전의 교육 사상가들이 주로 교육교육방법에 관심을 기울였다면, 헤르바르트는 교육에 대한 ... 하였고 교육시설과 운영, 그리도 교육제도 교수 훈련의 방법이 근대화되고, 특수 교육도 발전하여 실시된 시기이며 많은 교육사상가가 배출된 시기이다.-헤르바르트는 1776년 독일 올덴부르크 ... 는 과정으로 설명한다.- 다면적 흥미헤르바르트의 흥미는 수업 시간에 학생들의 주의를 이끌어내기 위한 교수 방법적 개념이 아니다. “관심”은 “다면성”과 함께 그에게 있어서 교육과 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.27
  • 현대의 주요 교육철학사
    *진보주의(Progressivism)(1) 특징-전통교육에 대한 비판과 함께 미국에서 등장한 것으로, 20세기초에 형성되기 시작.-코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨에 이 ... 해야 한다.-교육내용은 사회적 자아실현을 위한 경험으로 구성되어야 한다.-교육의 여러 방법들은 과학적, 합리적으로 도출된 인간성에 대한 통합적 원리에 따라 재조직되어야 한다.(3) 재건 ... 은 듀이 사상의 지지자들이 중심이 됨.-어린이는 성인의 축소판이 아님. 성인중심, 교과서 중심, 지식암기위주의 전통교육을 지양하고 아동중심교육을 강조함.-1929년 경제대공황으로 진보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.05.19
  • 사형제도에 관한 고찰 -사형폐지론에 입각하여
    아제에 채택된 바 있다.다. 페스탈로찌)페스탈로찌는 범죄의 발생원인과 이에 대한 대책을 단정하고 범죄예방의 점을 여러 각도에서 분석하고 형벌의 본질에 관하여 단정적인 견해를 표명 ... Bonesana Marchese de Beccaria)나. 하워드(John Howard)다. 페스탈로찌라. 칼버트2. 사형폐지존의 이론적 근거들가. 인도주의를 이유로하는 사형폐지론나. 피해보상 ... and then they will be honest)】라고 한 그의 격언들은 장기간에 걸친 감옥시찰여행의 결론이며 또 교육형주의의 슬로건이기도 하다. 이리하여 1779년과 1982년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.18
  • [교육학] 교육의 정의 및 그 배경에 관한 고찰
    교육2 소극적교육3 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이 (아동 중심 교육 사상가)에 영향 미침4 아동 발달 및 아동 연구에도 큰 공헌5) 19C가) 신인문주의 교육사상 - 페스탈로찌, 프뢰벨 ... , 혜르바르트(독일)1 페스탈로찌 - 사회개혁이 인간교육을 통해서 가능 사회진보가 궁극적 목적2 혜르바르트 - 교육목적은 도덕적 품성 함양3 프뢰벨 - 유치원 교육의 창설자4 교육 ... 한 이론적 관점과 연구방법이 발전되어야 할 것이다. 동시에 교육이론은 교육실제 문제에서 도출되어 나올 수 있는 구체적인 문제와 관련맺는 일이 중요하다.학문적 관심에서 출발한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.29
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2025년 12월 18일 목요일
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