"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

문법 표현의 예 한국어 교육 교안 세종한국어1 교안 관용어 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 한국어교원 관용표현 중급

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국어표현교육론" 검색결과 541-560 / 9,846건

구어의 특성 레포트

구어의 특성에 대해Ⅰ들어가는 말말하기 교육론은 말하기와 쓰기에 해당하는 표현 영역과 읽기와 쓰기에 해당하는 이해 영역으로 이루어진다. 이 중에서도 의사소통의 70%이상을 말하기 ... 라고 설명했다. 전은주(1999)는 말하기를 활동적이고 정서적이며 개념적인 것이라고 표현하였다. 말하기는 내용 생성하기 → 내용 조직하기 → 표현하기 등 세 가지 과정으로 이루어지 ... 의 특징을 Brown의 설명을 토대로 알아보겠다.(1) 유창한 표현은 단어가 아니라 구 단위로 이루어진다.(2) 구어에는 중복성이 있다. 즉 반복·수정하거나 설명하고 첨가하는 말

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.09

다운로드 장바구니
[외국어로서의 한국어어휘교육론]-토론(1)

/ 한국어 어휘의 지도교육1) 한국어 교육에서 관용표현을 왜 다뤄야 하는지 그 이유를 설명하시오.관용표현은 담화시에 습관적으로 굳어져 쓰이며 둘 이상의 단어가 결합하여 제3의 의미 ... . 한국어 어휘의 지도 관용표현 / 외국어 유입 어휘1) 관용표현의 교육적 필요성을 설명하시오.(1) 관용표현을 구성하고 있는 각각의 단어의 의미를 알고 있다 하더라도 전체적인 의미 ... [외국어로서의 한국어어휘교육론]1. 한국어 교육에서의 어휘교육의 필요성 / 어휘와 어휘력 및 언어 능력1) 한국어 교육에서 나타나는 어휘 교육의 중요성을 문화적 차원에서 기술하시

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어에는 구어와 문어가 있다. 두 언어가 맞지 않는 경우도 제법 ... 존재한다. 역사적으로 우리나라의 경우도 그러하였다. 구어는 한국어를 사용하였지만 문어는 한자를 사용하는 한자문화권이었다. 이는 일본도 동일한 양상을 보인다. 문어가 사라져 다른 ... 다.Ⅱ. 본론의사소통의 70% 이상인 말하기는 음성언어로서 자신의 생각을 표현하는 도구이자 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정을 의미한다. 이외에도 학자마다 자신이 의도한 내용을 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.

한국어표현교육론 : 토론Q) 학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.Q) 학습 ... 을 쓰지 않고 학습자의 맥락 이해와 의사 표현에 집중할 수 있다고 봅니다.단점은 통제되고 반복되는 활동이라 학생들이 자칫 단순 암기를 하거나 교사 중심의 드릴 활동에만 의존하여 문법 ... 한 교실에서 연기를 하는 것도 학습자가 현실 상황에서 발화하는 것을 두려워하지 않도록 하여 교육적 효과가 큰 것 같습니다.하지만 역할극의 단점은 학습자의 능력과 의욕에 따라 교육

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... 을 활용하여 표현하는 일련의 과정인 것이다. 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현하는 과정 ... 문헌Ⅰ. 서론70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 있게끔 하기 위해서 언어학적인 능력 개발에 초점을 둔 말하기 교육이 수행되었다. 즉, 교사중심의 수업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

다운로드 장바구니
[교수첨삭포함] 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론서론외국어 학습자들이 듣기에 비해 말하기를 어려워 하는 이유는 이해의 영역과 표현의 영역 ... 과제물 주제 : 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습 ... 차이에서 오는 것이다. 말하기는 학습자가 생산해 내야 하는 영역이기 때문이다. 같은 표현의 영역인 쓰기와 비교해 보더라도 쓰기보다는 말하기를 더 어려워 한다. 이는 말하기는 생각

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명

외국어로서의한국어표현교육론주제 : "말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 은 한국어 교육에서 자연스러운 구어의 텍스트 활용에 대한 필요성을 보여 주는 것이라고 말할 수 있다. 그렇기 때문에 말하기의 경우 교사의 역할이 매우 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... . 본론1. 말하기 교육에서의 교사의 역할2. 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기나 쓰기처럼 문자로서 의사소통을 하는 경우에는 정해진 시간 안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

다운로드 장바구니
말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰

[외국어로서의한국어표현교육론]말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어표현교육에 대한 교수법 중 청각구두식 교수법에 대하여 살펴보고 현재 ... 한국어 말하기 교육 수업에 적용가능한 부분이 무엇인지 검토해보도록 한다.청각구두식 교수법은 목표어를 메타언어로 하여 목표어에 대한 의사소통 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 목표어 ... 은 연극 공연 그 자체가 목적에 두는 게 아니라 말하는 기술을 연습하거나 의사를 명확하게 표현하기 위한 도와주는 도구이다. 즉 연극놀이 활동은 한국어학습에서는 의사소통능력, 특히

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

다운로드 장바구니
글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

과목 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1. 글말과 입말의 정의‘입말’이란 입으로 말 ... 를 바탕으로 한 입말의 특성다음은 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 말하기를 어렵게 또는 수월하게 하는 입말의 특성을 알아보고자 한다.1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용 ... 표현적 길이, 억양의 예로는 참 잘한다. / 참 잘 : 한다. 를 들 수 있으며, 모음 탈락,모음 축소 등의 문어와 달리 어디를-을 어딜 로 , 것이 를 -게 등의 실제적 한국어 표현으로 들 수 있다.

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

다운로드 장바구니
[성적 A] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초.중.고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... %98%EB%B0%94%EC%9D%B4%EB%9F%AC%EC%8A%A4%EA%B0%90%EC%97%BC%EC%A6%9D-19- 정미진 (2021), 외국어로서의한국어표현교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 자의 역할표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 참여*입력 자료- 시각 자료- 모범 대화문세종한국어1 ‘4과 물건사기1’ 대화문 2 세종한국어2 ‘5과 물건사기2’ 대화문 2(2

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

장부호만이 상대편에게 뜻을 전달하는 도구로 사용되어진다.하지만 입말도 글말도 모두 교육에 있어서 기본적으로 한국어를 사용하여 생각을 주고받는 목적이 존재한다. 이에 필자는 세부적인 ... 성문맥 의존성세부적인 목표를 바탕으로 입말의 교육을 다음과 같이 논의를 진행하고자 한다.B. 한국어 말하기 교육의 세부적 목표1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용함.종결어미 ... 의 기호로 표현한 시각적인 언어라고 볼 수 있다. 입말과 글말은 표현하는 방법이 다르기에 그에 따라 갖는 특성도 서로 다르다.입말의 경우 화자가 청자에게 전달할 수 있는 수단이 다양

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명

성이 있다고 말할 수 있다. 본고는 이러한 말하기를 교육하는 데에 있어서 교사의 역할을 나누어 생각해보고 이를 바탕으로 필자의 교육관을 밝혀보려고 한다.Ⅱ. 본론표현하는 세대. 21세기 ... 에 가장 크게 바뀐 교육관 중 하나라고 한다면 표현을 얼마나 정확하고 잘 하느냐에 따라 다르다. 쓰기와 말하기에 대해 대비되는 이 표현이란 말은 우리의 삶에 있어서 제법 큰 비중 ... 을 차지하고 있다. 특히 쓰기보다는 말하기에 더 많은 비중이 있다.진명선 기자에 따르면 최근의 교육 동향으로는 서술식 평가가 많기 떄문에 이러한 부분에 있어서 표현에 대해서 강조

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

다운로드 장바구니
말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론이 름 :아이디 :주 제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... ’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육 과정 ... 고 있는 느낌, 감정, 생각 등을 음성적인 언어를 통해 표현하며, 듣기의 과정은 상대방의 의도를 이해하며 소통이 되고, 공동체 의식을 느끼며 상호 작용을 할 수 있기 때문이다. 그렇

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11

다운로드 장바구니
관용표현을 효과적으로 교수,학습할 수 있는 방안을 구체적으로 제시하시오.

주 제 : 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론교수방법에 대해 생각해 보기 위해 먼저 관용표현이 생겨나는 원리에 대해서 ... 이 무너지다 등 실제로 우리가 일상생활에서도 많이 사용하는 포현이 대다수 이다. 그렇기 때문에 한국어를 학습하는 학습자라면 효과적인 관용표현의 학습이 중요할 것이다.문자적인 의미전달 ... 이 이루어진 후에 관용적 의미에 대해서 학습한 후 연습과 활용을 해보는 단계를 거친다면 좋을 것 같다. 관용표현을 교육하는 목적은 학습자가 표현의도를 좀 더 잘 이해하고 자신의 생각

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

다운로드 장바구니
한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오 (관용표현과 속담의 어원 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시요)

외국어로서의 한국어 어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용 ... 있게 표현되거나 비문법적이거나 비논리적으로 표현되기도 한다.한국어 교육에서 외국인 학습자들에게 관용표현을 교육하는 목적은 일상생활의 대화 속에서 관용표현을 듣고 이해할 수 있 ... 을 중심으로 교수법을 기술하십시어)- 목 차 _Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용적 표현2. 한국어 속담3. 한국문화의 교수법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론.어휘력은 언어의 이해와 표현이라 할

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

다운로드 장바구니
학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론본 과제는 과거의 나의 외국어 말하기 학습에 대한 경험을 바탕으로 과제를 수행해야 함을 주제 ... 를 통해서 느낄 수 있었는데, 한국어 수업에서 이를 토대로 효과적인 학습방법을 찾기 위해 다양한 문헌을 찾아보고 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론나의 외국어 말하기 학습의 경험 중 중국어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보기

외국어로서의한국어 이해 교육론과제 주제 : 5번듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보기Ⅰ. 서론학습자들이 외국어를 학습 할 때 가장 쉽다고 여기는 부분이 바로 듣기 영역이 ... 다. 그래서 전통적인 교수법을 보더라도 듣기 영역을 중요시 여기는 교수법의 등장은 나중 에서야 등장하게 되었다강현화 외 (2009) 에서도 말하기와 쓰기는 능동적, 생산적인 표현 영역 ... 은 비중을 차지하는 것은 단연 듣기이다. 들을 수 있어야 상대방의 말에 대답할 수 있고, 들을 수 있어야 정보를 받아들여 표현 할 수 있다. 이처럼 듣기 영역은 말하기, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성

최근 한국의 국가적인 경쟁률과 이미지 상승에 따라 한국어와 한국 문화를 배우고자 하는 외국인들의 열의가 고조되는 경향을 보이고 있다. 그리고 이에 따라 외국어로서의 한국어 교육 ... 에 대한 연구도 활기를 띠고 있는 상황이다. 그럼에도 불구하고, 한국어에 대한 학습을 위한 국내외의 교육적인 여건은 아직은 충분치 못한 실정이라고 말할 수 있다. 이는 첫째, 한국어 ... 교육의 전문적인 인력의 절대 부족, 둘째, 수준별 및 지역별(국외)로 차등화 되어진 한국어 교재에 대한 부재, 그리고 셋째, 한국어 교육만을 위한 교육의 모형이나 혹은 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

다운로드 장바구니
[ 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. ]

외국어로서의한국어표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.외국어로서의한국어표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 말하기 과제III. 결론IV. 참고문헌I. 서론외국인에게 한국어를 교육함에 있어서 한국어의 다양한 표현 방법을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 고민은 교육자에게는 필수적이다. 하지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론-본론-결론'의 형식으로 정리하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론-본론-결론'의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업 ... 의 설계 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론효과적인 말하기 교육을 수행하기 위해서 교사는 말하기 교육의 목표를 잘 파악해야 한다. 말하기 교육의 목표는 구조화되어진 언어 연습을 기반 ... 으로 하여 실제 의사소통의 상황 속에서 발생 가능한 말하기 관련 과제를 수행하여 보게 함으로써, 그를 통해 자신이 표현코자 하는 의미 및 의도하는 언어 기능을 ‘말하기’라는 활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

다운로드 장바구니

이전10개 23 24 25 26 272829 30 31 32 다음10개

파워링크

신청하기