"문항제작 선다형"의 검색결과 입니다.

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교육평가 유아 인지적 영역 문항제작 선다형 타당도의개념 근거한 이론 출제구상표 정의적 평가

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"문항제작 선다형" 검색결과 541-560 / 733건

국어과 평가의 이론과 방법

었던 선다형 일변도의 지필검사를 지양하고 서술형 주관식 평가, 관찰평가 등 다양한 평가도구와 방법을 활용하여야 한다. 이렇듯 제 7차 국어과 교육과정에서 권장하는 평가방법은 제 6차 교육 ... 에 의해 중·고등학교용 간편지능검사가 제작된 이래 초등학교용 집단지능검사, 산수표준화검사, 독서력표준화검사, 적성검사, 흥미검사, 성격검사 등 각종 표준화 검사가 제작되었다. 요컨대 ... 었다.물론 이후 국어과 평가의 변화를 위한 노력이 없었던 것은 아니다. 선택형 평가 문향 개선이 중심이기는 했지만 단순암기식 문항에서 문제해결 능력, 사고력 신장을 위한 평가 문항을 만드

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24

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과학과의 평가

하는 평가 방법이기 때문에 다양한 평가 도구와 평가 방법이 필요-다양한 수행 평가 방법유 형평 가 방 법서술형검 사사지 선다형이나 오지 선다형 등과 같이 문제의 답을 선택하는 것이 아니 ... 하는 방평가할 수도 있다. 특히 학생들은 자신이 제작한 포트폴리오를 통해 자기 자신의 변화 과정을 알 수 있고 자신의 장점이나 약점, 성실성 여부, 잠재가능성 등을 스스로 인식할 수 있 ... 교수-학습 방법 개선의 자료로 활용6.완성된 평가 문항의 검토가. 평가 목표에 적합한 방법이가?나. 평가 상황에 따라 평가 방법, 평가 유형이 알맞은가?다. 평가의 수월성이 고려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.17

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교육 평가

의 제작?검사의 목적 확인->검사에서 재고자 하는 내용과 행동영역, 문항 수 등을 결정2. 문항의 유형1) 선택형 문항(1) 진위형? 학생들에게 제시된 문항의 진위, 정오를 응답하게 하 ... 는 문항 형태(이자택일형)(2) 연결형? 문제군에 있는 각 질문에 대해 답지군에서 정답을 찾아 서로 연결하는 문항 형태(3) 선다형? 두개 이상의 답지 중에서 정답을 찾아 내 ... 교육평가[1] 교육평가와 관련된 개념들을 알고, 교육평가의 정의와 목적, 유형, 문항의 제작과 유형, 평가도구의 양호도, 문항분석, 기술통계와 표준화된 점수 등을 이해한다.[2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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교육평가.교육통계

은 학습목표를 다룰 수 있다.⑷ 단점① 좋은 배합형의 제작이 어렵다.② 배합이 진행됨에 따라 정답의 단서를 주게 될 가능성이 있다.다. 선다형⑴ 문두와 두 개 이상의 답지로 구성 ... 가 주어지고, 다른 한쪽에는 일련의 답지를 주어서 지시문에 따라 서로 관계되는 번호를 연결하도록 하는 문항형식⑵ 제작상의 유의점① 전제나 답지는 동질성이 있는 것으로 묶는다. ② 답지 ... 되어 피험자가 답을 선택하게 하는 형식의 문항⑵ 제작상의 유의점① 정답은 분명하게, 오답은 그럴듯하게 만들어야 한다.② 각 답지에 반복되는 말은 문두에 포함시켜 표현하여야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.12

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초등학생 학습평가의 실태와 문제점 및 개선방안

은 학생들이 현실 세계에서 직면하는 대부분의 문제와는 아무런 관련이 없다. 선다형 지필형가와 같은 전통적인 평가에서는 단순한 지식의 저장이 좋은 성적을 얻기 위한 방법이었다. 아동 ... 에 변화가 있어야 한다.셋째, 교육과정과 수업의 목적이 평가의 수단으로 전락해 수업의 질이 계속 떨어지고 있다. 전통적인 평가의 대표적인 형식은 사지선다형이다. 사지선다형은 학습 내용 ... 그리고 유능한 교사, 무능한 교사의 기준이 되었다. 때문에 학교에서는 교육과정을 개발하거나 수업을 진행할 때 이런 사지선다형의 문제를 잘 풀 수 있는 학생들을 양성하고자 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.02

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[교육과정 및 교육평가] 문항의 유형 및 장단점

에서 추측 요인이 작용할 가능성이 높다는 점이다. 주의하여 문항을 제작하지 많으면 배합의 정도에 따라 정답의 단서를 줄 가능성이 있다는 단점이 있다.선다형선다형은 문두와 그에 따른 ... 다. 선택형에는 진위형, 배합형, 선다형이 포함되며, 서답형에는 단답형, 완결형, 논문형이 포함된다.선택형이란 검사문항에 실려 있는 여러 가지 답지 중에서 맞는 답을 고르게 하는 방법 ... , 배합하는 형식을 다양하게 할 수 있어 검사 목적에 맞게 적응도를 높일수 있다는 장점이 있다.배합형 문항의 단점으로는 첫째, 좋은 배합형 제작이 어렵다는 점이다. 제대로 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.18

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문항개발

에서 정답지를 확인해서 선택하도록 하는 재인과정을 요구하기 때문에 재인형 문항이라고 부르기도 한다. 선택형 문항의 유형에는 진위형, 선다형, 배합형이 있다. 선택형 문항을 제작할 때 ... 문항개발1. 진위형다음 진술문을 읽고, 맞으면 ○표, 틀리면 Ｘ표 하시오.교육과정 결정의 세 가지 요소는 교과, 학습자, 교사이다. (Ｘ)⇒ 교육의 역사나 발전과정 개발사 ... 는 과정과 연계시켜 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 구분할 수 있다.10. 다답형선택형 문항제작 원리에 대한 설명으로 옳은 것은? (3, 4)① 답지의 길이와 형태를 다양하게 만든

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.11

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[국어교육]읽기 평가의 종류와 특징

는 집단검사가 가능하므로 교육 현장에서 가장 보편적으로, 가장 자주 사용되는 방법이다. 선다형 검사는 우연의 가능성을 줄일 수 있다는 장점이 있다.단 점문항 제작이 어렵고, 주어진 ... 되어 쉽고 간편한 장점이 있다.단 점문항을 읽지 않고 답하더라도 최소한 정답률 50%의 확률을 갖고 있으므로 추측이나 우연의 오차를 통제하기 어렵다.④ 선다형 검사법개 념선다형 검사 ... 는 답지의 문항을 4개나 5개로 하여 그 중에 정답을 고르게 하는 방법이다.검사문항의 유의점선다형 검사 문항은 답지를 만드는 기술이 성패를 좌우한다. 답지 가운데 정답은 누가 보아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.26

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수업평가

불가 -시간, 노력, 훈련이 많이 필요 -표현과 창의의 기회가 부족'서답형'의따른 장점,단점2.서답형 장점-고등정신 기능측정 유용 -반응의 자유도가 큼 -문항제작의 간편 -학습 ... 의 형식1.선택형 -진위형: 진위형, 수정형, 군집형, 진위변형 -배합형: 단순배합형, 복합배합형, 다류배합형, 관계분석형, 관계분류형, 양적비교형, 공변관계형 -선다형: 최선답 ... -채점의 객관성 유지 -문항의 타당성 유지 -능력의 표집을 포괄적으로 다룸 -채점의 용이 -통계적분석의 편리 -문항제작의 간편 단점-단순한 기억측정에 빠질 우려 -추측의 요인을 제거

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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교육 평가의 이론과 실제

방안1. 시험지 문항 출제와 이원분류표의 이론과 실제(12장. 교수-학습에서 검사)1) 이론? 검사문항의 유형-선다형 문항 작성 시 유의사항)1. 문항은 중요한 학습내용을 포함 ... 있는 확률이 예측치 못한 상황이 예측할 수 있는 상황 때보다 훨씬 높다. 이렇기 때문에 이론과 실제의 통일성이 중요하다.이를 해결하기 위해서는 위에 첫 번째 제시한 선다형 문항 ... 이론에는 없고 실제에만 있는 사항이 많이 나타났다.먼저 이론과 다른 점은 선다형의 문제일 경우 가능한 답지를 짧게 하는 것이 바람직하다고 했는데, 이것은 교과마다 다르며, 짧

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.02

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[교육과정 및 교육평가]평가문항의 제작

로력보다는 단순정신능력을 측정할 가능성이 높다.3 학습동기가 감소된다.4 문항의 변별력이 감소할 수 있다.5 곁눈질이 용이하다.2) 선다형(1) 문항형식· 문두와 몇 개의 답지 ... 평가문항의 제작· 문항제작자의 자질1 문항 제작자는 그 문항으로 평가하려고 하는 교과목에 관한 충분하고 깊은 이해가 있어야 한다.2 문항 제작자는 합리적이고 잘 발달된 수업목표관 ... 을 필요로 한다.3 문항 제작자는 심리학적으로나 교육학적으로 검사받으려는 학생 및 학생 집단을 잘 이해하고 있어야 한다.4 문항 제작자는 자기의 아이디어를 언어라는 의사소통의 매체

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.19

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[교육과정]교육 과정에 맞춘 문제 출제

( 참조) - 과제물에 제시5) 4개의 문항(진위형, 선다형, 단답형, 수행평가) 제작 - 과제물에 제시(문항 및 답 제시)수행평가 문항의 경우는 채점기준을 반드시 제시하도록 함 ... , 평가 중에서 선택)3) 각각의 문항을 어떤 유형으로 만들지 결정(진위형, 선다형, 단답형, 수행평가 중에서 선택하되, 이 4가지 문항 유형이 모두 포함되어야 함)4) 이원분류표 작성 ... * 과제물 : 평가도구 4개 제작* 제작 방식1) 4개 문항의 내용(평가할 영역) 선정2) 각 문항은 어떤 행동 특성을 평가할 것인지 결정(지식, 이해, 적용, 분석, 종합

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.22

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[교육학]교육의 측정과 평가

가 많을 때㉥평가 대상자의 태도나 의견을 평가하고자 할 때②객관식 평가문항(선택형 문항, 선다형 문항): 주어진 하나의 물음에 대하여 정답과 오답을 섞어 놓은 후 최선의 답을 선택 ... 하게 하 고, 그 답에 대하여 객관적으로 판단하는 문항형식->종류: 진위형, 배합형, 선다형▶객관식 평가문항이 적절한 경우㉠개념과 원리의 이해, 해석, 분석능력을 평가하고자 할 때 ... 평가문항의 제작과 평가결과의 해석1. 평가문항의 유형과 제작 원칙-시험, 고사, 검사 => 여러 가지 문항들로 구성된 하나의 문제지-문항의 성격이나 특징에 따라 평가의 유형이 달라짐

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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교육학개론- 교육평가정리

아 서로 연결하는 문항형태 (배합형)㉢선다형: 두 개 이상의 답지 중에서 정답을 찾아내는 문항형태(가장 많이 쓰임)-진위형: 옳고 그름을 가리는 문제.(o.x형식)-최선답형: 가장 ... : 교육과정평가 교육프로그램평가 등5. 평가도구1)선택평 문항㉠진위형: 제시된 문항의 진위, 정오를 응답하게 하는 문항 형태.㉡연결형: 문제군에 있는 각 질문에대해 답자군에서 정답을 찾 ... 간 상관을 타당성의 기준으 로 보는 타당도다.㉢구인타당도: 조작적으로 정의되지 않은 구인을 조작적으로 정의 하고 그 구인을 측정할 수 있는 문항을 제작한후, 검사가 구인을 제대로

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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[사회교육]자연환경을 이용한 산업(제주도)

자원0교과서선다형①보통⑮제주도의 특성0교과서선다형①쉬움계682교과서선다형보통2. 총괄 평가 문항1. 지도에 나타난 남부지방의 위치적 특징에 따른 역할을 가장 잘 표현한 것 ... 도형④보통⑩남부 지방의 농업 특색0교과서선다형②보통⑪남해안의 특색0교과서선다형③어려움⑫남부지방의 해양적 위치0교과서선다형①어려움⑬남해안의 농업0교과서선다형③,④쉬움⑭제주도의 관광 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8가. 진단평가 문항‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8나. 분석 및 대책 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 83

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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[교직]교육평가 문항작성

▣ 교육 평가 문항 작성 ▣▶ 선택형 (진위형, 선다형, 연결형)1. 진위형진위형 문항은 선대형 문항이상으로 빈번하게 사용되는 문항형태로서 문항제작이 용이하기 때문에 교사 ... 가 부여되어 그 중 맞는 답지나 혹은 가장 알맞은 답지를 선택하는 문항이다. 선다형 문항은 매우 쉬운 문항에서부터 어려운 문항까지 제작할 수 있어 학업성취도 검사에 흔히 사용 ... 문제에 자주 사용된다. 단답형 문항제작은 선다형 문항제작에 비하여 상대적으로 용이하나, 정답이 하나가 되도록 질문하기가 쉽지 않다는 점과 예상치 못한 답변 등의 문제에 직명 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.06 | 수정일 2016.11.26

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교육과정과 수업을 위한 수행평가

하여왔다.결과에 치중한 평가, 가치판단 평가행위→평가의 필요성에 대한 의구심 상실- 전통적 평가 : 교사의 주관성을 배제하기 위한 암기식 교육, 단편적 지식에 대한 선다형 문제 출제 ... 에 따른 분류특정교과형단독과제형자료나 정보의 제시 방식에 따른 분류자료제시형《 서술형 및 논술형 평가 문항의 유형 》- 서술형 및 논술형 문항을 제작할 때나 실시할 때 유의해야 할 사항 ... 음.평가문항문항의 유형(Ⅰ)문항의 유형(Ⅱ)비 고서술형 및논술형 문항응답 제한형내용 제한형응답에 제한을 하는 방식에 따른 분류분량 제한형서술방식 제한형응답 자유형범교과형내용의 특성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.16

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교육 문제

없게 된 생물, 생물종이 감소하는 원인3. 평가영역 - 성취기준 - 평가방법1) 인지적 영역(1) 생태계의 평형에 대해 알아본다. - 지필식(선다형)(2) 멸종 생물 대한 통계 ... ) 생물의 멸종을 환경오염 측에서 설명해 본다. - 수행평가(토론)3) 운동기능 영역(1) 생물종 보호를 위해 자신이 할 수 있는 일을 알아보자. - 수행평가(실습)4. 문항제작1 ... 자료를 통해 멸종 생물의 심각성을 이해한다. - 지필식(연결형)(3) 생물종이 감소하는 원인을 알아본다. - 지필식(단답형)(4) 생물종을 보존하기 위한 방법을 알아본다. - 지필식

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.12

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[교육평가]문항제작

나 답지의 수는 적절히 제한해야 한다.③ 전제와 답지의 각 항목은 최대한 계열성있게 배열한다.4) 선다형 문항제작에 있어서의 주의① 답지 중 정답은 분명하고 오답은 그럴듯하게 만들 ... 거나 비슷한 형식의 문항으로 구성되도록 한다.2) 진위형 문항제작에 있어서의 주의① 진위형 진술문은 한 가지 해석만 가능한 절대적 진, 절대적 위의 진술문을 사용한다.② 한 개 ... 를 갖는 진술문(‥만, ‥뿐, 모든, 아무것도, ‥아니다, 반드시, 결국) : 위3) 배합형 문항제작에 있어서의 주의① 전제나 답지는 고도의 동질성이 있는 것으로 묶어야 한다.② 전제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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[우수자료]논문작성법 자료수집방법 완벽정리

(objective test)는 검사의 채점 준거가 명확하여 누가 채점하더라도 같은 결과가 나오도록 제작된 검사로서, 진위형 검사와 선다형 검사가 대표적인 예라고 할 수 있다. 주관식(s ... : 언어적 검사와 비언어적 검사(6) 피험자의 반응양식에 따른 분류: 지필검사와 실기검사(7) 문항(과제)의 대표성/특수성에 따른 분류: 표집검사와 징후검사(8) 검사제작자에 따른 ... 단계(2) 문항제작 단계......2. 면접법1)면접법의 유형2)면접법의 장점과 단점3. 관찰법1) 관찰법의 유형(1) 비통제적 관찰........2) 관찰기록의 종류(1) 일화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12

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