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"도덕과교수학습" 검색결과 5,541-5,560 / 10,662건

  • 에라스무스와 마틴루터의 교육사상
    사회를 개혁하려고 하였다. 실제로 그는 개혁주의자로 자처하지는 않았지만, 북구에서 인문주의 사상을 가지고 종교의 개혁과 사회의 도덕성 회복을 주창한 최초의 사상가였다. 그는 교회 ... 였다. 따라서 고대어나 고전학예의 학습도 결국 인간다운 생활을 위한 방편이지 고전의 학습 그 자체가 목적은 아니었던 것이다.에라스무스는 교육의 목적은 인간을 지식이나 정직 또는 독립 ... 는 자유교양학과에 많은 관심을 가지고 철저하게 학습하게 하는 일이며, 셋째는 인생의 의무를 준비하게 하는 일이고, 넷째는 삶에 대한 진지한 자세와 좋은 태도를 습관화하는 일이다.또
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.01.25
  • [유아교육]유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 특징과 목적, 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 내용과 교수학습방법, 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 지도방법과 평가 분석
    유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 특징과 목적, 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 내용과 교수학습방법, 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 지도방법 ... . 가정 생활4. 집단 생활5. 사회 현상과 환경Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역과 TVⅥ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 교수학습방법1. 유아 사회 생활 ... 사회생활의 행위규범인 공공규칙과 질서의 유용성을 알고 스스로 지키는 자율적 도덕성을 강조하는 입장에서 ‘공공규칙을 이해하고 지키기’를 집단생활에 포함하였다.⑨「사회현상과 환경
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29
  • 교육과정(교육학 정리-2)
    을 의미하는 쿠레레 공부해 나가야 할 일련의 내용항목. 교수요목(1) 교육과정 개념의 변화? 교과중심 교육과정시대 본질주의 향존주의 : 교수요목, 교수내용의 체계① 경험중심 교육과정시대 ... 의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험 수행할 일련의 과업② 의도한 학습 결과 : 행동주의에서 영향을 받은 것③ 개인 인생항로에 대한 재해석의 과정 : 현상학, 해석학 등의 영향 ... 이 유지하기 위한 수단에 불과. 학습자들을 지배 이데올로기의 구속과 억압에서 해방시키고, 학습자가 주체가 되는 교육과정을 지향04_ 교육과정개발이론3. Tyler의 합리적 교육과정
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27
  • 영재교육의 목표와 필요성, 영재교육프로그램의 개발 및 모형, 영재 교육의 문제점과 개선 방안
    한 자원이 아닐 수 없다.4. 영재교육의 목표영재교육은 탁월한 잠재능력을 지닌 영재의 생산적 창의성, 도덕성, 자기주도적인 학습태도를 함양하고, 이를 통하여 자아를 실현하고, 나아가 ... 교육을 본격적으로 실시하기에 앞서 판별과 교수-학습 방법에 관한 연구와 개발이 이루어지고, 교사에 대한 훈련 및 연수가 이루어져야 할 것이다. 그러나 현재 국가적 차원에서는 유일 ... , 교육 내용이나 방법상으로는 일반 교육과 별로 다르지 않을 가능성이 많음을 시사하고 있다. 실제로 초등학교에서 영재교육 담당 교사들이 사용하는 교수-학습 방법을 조사 분석한 결과
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17
  • 유아교육철학및교육사2D)현대유아교육에서유아교사역할을교육철학자주장과유아교사역할설명00
    가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.학자들은 출생 이후 1세-2세 사이를 성장과 발달의 결정적 시기라고 ... 로서의 역할 뿐 아니라 전문적이고 적극적인 역할 수행을 통해 양질의 교수?학습 활동으로 유아의 전인적인 성장과 발달을 도와주는 교육자로서의 역할상도 크게 강조되어진다.2) 유아를 교육 ... 하여 그 결과를 다음 교육계획에 반영해야 한다. 교육과정과 교수?학습방법은 유아교육기관의 교육철학, 발달관, 사회문화적 상황 등에 따라 차이를 보일 수 있으므로 이를 고려하여 탄력
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.18
  • [교육철학과 교육사] 실학주의
    로 가르친다.(자연의 진보에 따름)조금씩 교수하고 반복 연습을 시킨다.언어학습은 자국어로부터 시작한다. 모국어 학습 후 외국어 학습남아의 교육은 남교사가, 여아의 교육은 여교사가 담당 ... 에서 어려운 것으로 가르침사물이나 모형을 먼저 제시하고 언어적 설명을 한다(구체→추상)기초 학습을 한 후 좀 더 어려운 학습으로 나아간다.생활에 유용한 학습을 한다.교수는 아동의 흥 한다. ... 에 대한 반발학교교육이 형식적이고 편협한 키케로주의)에 빠져서, 라틴어 학습 특히 무의미한 어구의 암송에 전념하였고, 교파에 따른 종교적 교의의 해석과 암기에 몰두하여, 진정한 의미
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02
  • 도덕교육의 세가지 접근
    -4장 도덕교육에 대한 세가지 접근 학교에서의 도덕교육이 지나치게 인지적 차원에 국한되어 정의적측면, 행동적 측면이 무시되고 있다는 비판 제기.-도덕교육의 세가지 유형(홀)1 ... )직접적인 교수방식에 의한 도덕적 가치의 주입,교화를 도모하는 강경론적 접근2)가치들이 전적으로 상황에 따라 상대적이라는 신념에 따라 비지시적,가치가 배제된 방식으로 도덕적 가치 ... :한국에서 가장 많이 사용되는 분류법이며, 도덕성의 통합적 측면들을 모색하는데 용이한 분석적 도구이므로1.인지적접근: 지식과 이해에 초점-1.인지적도덕교육: 정의적 변화를 가져오
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01
  • (국어과 수업 연구 보고서) 확산적 토론학습을 통한 자주적 문제 해결 능력 신장
    을 찾아 문제를 해결하고 이를 일반화하는 활동을 강조한다. 문제 해결 학습 모형의 단계를 살펴보면 다음과 같다.단계교수?학습 과정유의점문제 확인?문제 상황 제시?문제 확인 및 선택 ... Ⅰ. 수업 연구의 설계1.주제확산적 토론학습을 통한 자주적 문제 해결 능력 신장확산적 토론학습을 통한 자주적 문제 해결 능력 신장2.목적1. 확산적 토론 학습을 통한 창의적 국어 ... 한 정-반-합은 일상과 동떨어진 것이 아닌 우리 생활 깊숙이 파고들어 있는 하나의 사고패턴이자 삶의 과정이라고 할 수 있다.국어과 교육 과정은 국어과 교육의 최종 목표를 학습
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14
  • 성격발달이론 프로이트 인지발달이론 피아제
    과 단점Ⅲ. 피아제1. 피아제의 생애2. 피아제의 인지발달이론 개념3. 인지발달 단계4. 피아제 인지발달이론의 장점과 단점Ⅳ. 결론Ⅴ. 첨부자료과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 ... 을 통해서 사회규범이나 가치관 작용한 것으로 양심이나 도덕심 같은 모양으로 발달. 자기비판이나 반성. 초자아에 위반하면 부끄러움이나 두려움 또는 죄의식이 생김.3. 성격발달단 ... 들로 구분.① 반사활동기 (출생~1개월)- 신생아는 학습되지 않은 생득적 반사로 환경에 적응하고 잡기, 빨기, 큰 소 리에 반응하기 등 목적 없는 활동.- 반사활동기의 특징
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.21
  • 계몽주의 시대의 기독교 교육
    계몽주의 시대의 기독교 교육(갱글, 기독교 교육사 ch.10 요약, 발제)과 목: 종교 교육사담당교수: 유재덕 교수님발 제 자: 유 이 정발 제 일: 2011. 04. 281 ... 다. 에밀은 서구의 교육사상에 중대한 충격을 던졌다. 페스탈로치는 루소의 교육철학을 수용해서 집단학습 상황에 그의 학설을 응용하였다. 아동의 감각과 해방을 강조하던 페스탈로치 ... 았다계몽기 사상을 반영하였다.인간은 선을 지향하는 성향을 발전시켜야 한다. 섭리는 인간 안에 이미 형성된 선성을 대신하는 것이 아니라 하나의 성향으로 도덕법의 구분 없이 단순히 자리
    리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.11.15
  • 서울대 추천서5
    의 2학년 및 3학년 담임교사이며 2학년 과목과 3학년과목 및 방과 후 학교 담당교사로서 지원자를 지도하면서 지원자의 학습태도및 인성을 오랜 기간 동안 관찰하였음.▶ 지원자의 재학 ... 실천하는 자기주도학습을 하고 있으며, 시간을 분단위로 관리하면서 꼼꼼하게 계획을 세워 실천합니다. 만일 계획한 분량을 모두 마치지 못했을 경우에는 밤을 꼬박 새워서라도 목표한 일 ... 을 이루고 마는 열정과 실천력이 매우 우수한 학생입니다. 이러한 뛰어난 능력을 지닌 지원자이기에 1학년 1학기부터 3학년 현재까지 체육과 도덕과목을 제외한 모든 과목에서 1등급(49
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.30
  • 인격교육론
    신문 만들기, 학급 역사 작성, 학급 게시판 구성, 교실 축하 행사- 협력을 통해 소속감을 경험하게 하고, 규범 확립을 위해 협동학습 같은 교수-학습 방법을 사용하라.- 경쟁 ... 행위가 다른 사람에게 미칠 영향을 이해하도록 돕고, 감정이입과 입장채택의 기능을 향상시키도록 도와야 한다.- 공정심, 이해심, 책임감 등을 위해 협동학습 같은 교수-학습 전략 ... 와 사고에 대한비판- 1990년대 미국 학교의 도덕교육적 책무를 중심적 과제로 인식, 인격교육 운동 시작[인격교육의 개념과 특성]* 인격교육의 개념화 (밀슨) - ‘인격교육의 공통 주제
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.11
  • 선택중심교육과정의 개념, 선택중심교육과정의 운영지침, 선택중심교육과정의 현황, 선택중심교육과정의 과정, 선택중심교육과정의 내용과 문제점, 선택중심교육과정의 운영방법, 선택중심교육과정의 내실화 방향
    을 학생의 편에서 보면 학습내용이 되고 교사의 입장을 강조하면 교수내용이 될 수 있는 것이다. 교육의 과정에서 특정한 어떤 과목을 실시하기 위해서는 그 목적과 내용을 정확히 파악하고 있 ... 과 다. 즉, 학생이 학습을 통해 자아를 실현하는 과정에 맞추어 교육자가 교육목적에 맞게 여러 소재 가운데 일정한 내용을 의도적으로 선택하고 조직한 것이 학교의 교육내용이라고 할 수 ... 학습만으로는 실현될 수 없다는 자각이 싹트게 되어 개정된 제 6차 교육과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 도덕적인 사람으로 되어 있다.이
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • ok 독서보고서1 세계선교전략사
    독서보고서 1김성태1994세계선교전략사. 서울: 생명의 말씀사이 책의 저자인 김성태는 선교전문 잡지인 미션월드의 편집장이면서 총신대학교 신학대학원에서 선교학을 가르치는 교수이 ... 하면서 저자는 동질집단, 토착화된 메시지와 성령신학중심,실향민을 중심으로 한 교회 성장을 핵심으로 지적했지만, 실상은 이는 너무 단순한 접근이다. 교회사학자인 박용규 교수는 그의 책 ... 과 함께 하는 성화의 구원을 심각하게 고민해야 될 것이다. 캠퍼스에의 정직과 순결, 높은 도덕심의 실행은 이 시대 캠퍼스의 총체적 선교를 위한 삶의 방편이면서 주요한 수단이 된다
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01
  • 도덕수업지도안[4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여]
    생각하고 배려하도록 해야 한다. 이것을 가르치기 위해서 도덕교수학습모형 중 ‘배려모형’을 선택하여 이 단원의 수업을 구성해보기로 하였다.3. 배려 모형배려모형은 ‘배려윤리 ... ’에 이론적 토대를 두고 있으며 도덕교수학습모형 중에서 ‘정의적 측면’을 가장 많이 고려한 모형이다.① 도덕적 문제를 상호 관계의 측면에서 파악하기② 자신의 감정을 살피고 상대방 ... 1. 단원[도덕] 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여2. 단원의 개관이 단원은 공공장소에서의 태도에 관한 내용을 다루고 있다. 사람들과 더불어 살아가는 데에 있어서 공공장소
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04
  • [교육학]해방이후의교육사의흐름
    과 따뜻한 교섭 가진 산 교육 지향했다. 새교육 운동은 주로 초등교육을 대상으로 했으며, 교육과정의 연구보다는 학습지도법을 개선하는 데 주력했다.이것은 민간인들로 구성된 교육연구단체 ... 에 의해서 주도적으로 추진되었고 대표적 연구학교로 서울의 효제초등학교, 서울대학교 사범대학 부속초등학교가 있었고 교육연구단체로는 서울대 교수 안호상 중심의 (1946)와 연희대 ... 어959년의 미국에 원조 격감에 따라 소비재생산 중심의 한국경제가 더 어려워지고 학교수, 학급당 학생수, 시설 교원의 확보가 되지 못한다. 중등학교에서는 제2대 문교부장관 백낙준
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.09
  • 교육심리 시험요약
    교육심리1. 교육심리학은 어떤 학문인지 정의를 내리고, 그 역할을 정리하시오교수학습과정에 대한 과학적인 이해를 통해 인간을 만들어가는 교육에 대한 연구를 하는 것이 교육심리학이다 ... 가 끝날 무렵이 되면 다른 사람의 시각에서 보는 조망을 추론해 낼 수 있는 조망수용능력을 가지게 된다.- 이것이 발달해야 도덕성이 발달함 (타인조망수용능력)직관적 사고대상의 지각 ... 나 부모에게 주는 시사점을 설명하시오근접발달영역이란근접발달영역이란 사회적인 상호작용이 학습자 개인에게 내면화되는 과정에 있어서, 아동이 어른들의 도움 없이 스스로 문제를 해결할 수
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.01
  • 나의 교수이론(personal theory of teaching)
    이 아니다. 다만 짧은 실습 동안에 느껴본 것이 있다면, 아무리 좋은 교수방법이나 이론들도 실제 학교 현장에서 그대로 적용되기 얼마나 어려운가 하는 것이었고, 무엇보다 사람의 발전 ... 보다는 평가의 느낌이 너무도 강한 우리네 교육현실을 체감하며 내가 생각하는 교수 이론이 다만 이상적이 되지 않을까한 우려가 들었다. 간단히, 짧은 실습기간에도 머리로는 알아도 우리 ... . 편법으로 한 학급을 마치 한 명의 학생 다루 듯 하기에는 너무 많은 아이들의 개성이 사장 될 수 있다. 감상에 젖어 서론이 길어졌다. 이만 줄이고 나의 교수 이론을 시작한다.나
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14
  • 기본교육과정 사회과 수업지도안 교통수단 - 안전하게 횡단보도 건너기
    교과교재연구및지도법(2) 수업지도안작성사회과교수-학습 지도안단원 : 교통수단제 재횡단보도 안전하게 건너기일 시2011년 4월 6일 3교시 10:30 ~ 11:20대 상중등부 1 ... 4. 단원의 핵심 개념5. 단원의 구조도6. 관련교과7. 단원의 지도 계획8. 단원의 평가 계획9. 지도상의 유의점Ⅱ. 본시 학습 전개 계획1. 학생 실태2. 본시 교수 ? 학습 ... 의 기본적인 공중도덕을 지킬 수 있도록 하는 학습이 필요하다. 이러한 학습 활동들은 사람들이 생활하면서 안전하게 횡단보도를 건너는 방법과 교통수단의 종류와 특징에 따라서 편리한 점
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.17
  • 서양교육사 요약(9-12)
    에서 시작되어야 함은 옳지만 그 기본요소가 무엇인지에 대해서는 그릇된 생각을 가지고 있었다, 그리고 보다 높은 단계의 학습을 적절하게 다루지 못하였다. 창작품의 하나인 실물교수법에서 이 ... 이 중요한 것이다. 그는 이야기가 학습의 보조수단으로 큰 가치가 있다는 것을 강조한다. 이것이 수업기술에 대한 그의 결정적인 공헌이다.청교도의 정치적 세력이 꾸준히 성장한 것 ... )은 다시 출현하였지만 난점들이 드러나기 시작하였다. 국가와 개인의 상대적 권한에 관한 논쟁이 대두되었다. 그래서 1795년 혁명의회는 궁여지책으로 공화국도덕을 가르치는 보잘 것 없
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2021.02.22
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2025년 08월 27일 수요일
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