"도덕과교수학습"의 검색결과 입니다.

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도덕 수업지도안 기초도야론 세안 초등교사 교육 교육심리 ㅇㅈㅇ 교육학 헤르바르트

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"도덕과교수학습" 검색결과 5,741-5,760 / 10,666건

인간행동과 사회환경 -정신분열증, 기분장애, 불안장애

)?우울증은 주요 정신건강 문제됨.?우울증은 다른 정신적 장애와 동반되어 나타남.?원인은 호르몬의 차이, 아이의 분만, 스트레스 요인, 학습된 무기력 등이 가정됨.?우울증은 대부분 ... 한 감정 혹은 과도하고 부적절한 죄책 감- 사고와 집중능력의 감퇴- 반복적인 죽음에 대한 생각, 반복적인 자살생각, 혹은 자살기도★ 이윤로 교수의 간결우울증척도- 요즘 우울하다는 생각 ... 이 책임감이나 도덕관념, 완벽주의 등과 관련하여 해석하는 경우가 많으며, 자존감이 낮고 대인관계가 의존적인 경우에 잘 걸림.2교시★ 개입방안1) 인지 치료?목적: 현존하는 부정

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.22

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영재아의 진로교육

감을 제공 할 수 있고, 다양한 교수학습 방법을 사용하여야 흥미를 유지할 수 있다.2) 학습환경- 교사중심보다는 학생중심 : 교사의 강의보다는 학생의 토론에 중점을 둔다.- 독립 ... , 자기주장, 지시를 거부, 타인에게 무관심, 부모나 교사에게 동조안함. 스스로 고립하여 외톨이가 됨, 사회성 결여, 책에 몰두, 비동시성5) 도덕발달과 정의감- 긍정적 측면 ... 하도록 한다.- 선택의 자유 : 대부분의 영재들은 스스로 선택한 주제와 방법에 따라 학습하는 것을 좋아한다. 그러나 모든 영재들이 독립적인 학습자는 아니므로 선택을 하는데 어려움을 느끼

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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중학교 사회과에서 NIE의 학습효과 연구

는 교수-학습 프로그램의 하나로 학습에 효과적임을 검증하기 위해 시도 되었다. 따라서 실제 교육 현장인 중학교에서 사회 수업을 NIE로 했을 때 그 효과를 구체적으로 논의하여 사회과 ... 에 활용하여 신문과 친숙하게 하며 교육적인 효과를 높이는 교수-학습 프로그램으로 객관적으로 학업 성취 증대 효과와 재미, 이해, 집중, 기억, 생각, 참여, 자신감, 시사관심, 공부 ... 의 향상에 기여하고, ①상상력에 의해 무한히 활용되는 교육 자료인 신문과 친해지기 위해 ②다양한 시사 정보를 활용하기 위해 ③신문자료를 활용하여 인성, 도덕 학습을 실천하기 위해

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12

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[홀리스틱교육][홀리스틱교육 지도전략]홀리스틱교육의 개념, 홀리스틱교육의 특성, 홀리스틱교육의 역사, 홀리스틱교육의 배경, 홀리스틱교육의 원리, 홀리스틱교육의 인적자원개발, 홀리스틱교육의 지도 전략 분석

는 것이 긍정적 가치이며, 분리되고 개개의 물건에 집착하는 것이 부정적 가치인 것이다. 즉 이어짐 이야말로 도덕성을 이루는 기초를 제공해 준다.이러한 영원 철학과 홀리즘에 대한 ... 경험에 의한 학습을 바탕으로 하는 교육이라 기술한 것에서도 잘 표출되고 있다.Ⅱ. 홀리스틱교육의 개념‘holistic’이란 말은 원래 ‘holism적인’이라는 의미이 ... ’이라는 말을 사용하기 시작하였다. 마음도 몸도 나누어서 생각할 수 없고 생명의 전체성에 입각하여 의학만이 아니고 생활, 교육, 기업에도 사용하게 된 것이다.생태학적 교실에서 학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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자연주의와 자연성

적인 교육환경에서 벗어나 자연상태의 자유로운 분위기 속에서 자발적인 교육이 이루어져야 한다는 것이며 자연법칙에 따르는 교수방법이란 학습자의 발달단계에 따라 적절하게 학습과제가 제시 ... , 경험이나 활동에 의한 학습, 자연적 도덕 등을 강조하고 성인을 기준으로 하여 아동을 파악하지 말고 아동으로서의 아동을 발견하도록 해야 한다고 하는 것으로 대표자는 루소, 페스탈로치등이 있다. ... 를 부정한다. 그리고 이러한 생각은 후에 미국의 프래그머티즘을 발전시키게 한다.(1) 자연주의 교육이란자연주의는 중세 그리스도교 교육의 초자연주의적 교육에 반대하고, 학습자의 내면

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.28

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문학의 개념, 문학의 자율성, 문학의 기능, 문학창작교육(소설창작교육)의 이념, 문학창작교육(소설창작교육)의 위치, 문학창작교육(소설창작교육)의 문제점, 문학창작교육(소설창작교육)의 내실화 방안 분석

, 텍스트로서의 문학교재, 제재로서의 문학교재로 구분한다. 교수?학습과 가장 유관한 문학교재의 정의는 교육적 목적 실현을 위한 의도와 이를 계획적으로 실천하기 위한 교육적 설계에 따라 ... 되어야 한다. 때문에 제재로서의 문학교재는 학교교육과 같은 계획적이며 의도된 교육과정을 운영하는 역동적인 상황에서는 전달자로서의 교사와 전수자로서의 학습자와는 필연적인 관계를 유지해야 교육 ... 는 소설이 인식의 도구라는 주장과 맞닿아 있다. 그러한 점에서 다음과 같은 밀란 쿤데라의 주장은 음미를 요한다. “이제껏 알려지지 않는 존재의 부분을 찾아내지 않는 소설은 부도덕

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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문학교육론

의 귀납적 교수모형- 피아제 인지발달모형 콜버그 도덕성발달모형- 선행체험 선지식이 학습에 의미있게 작용, 시 속의 세계와 체험의 세계가 하나의 관계망 으로 형성되는 감상활동: 오스벨 ... 을 고려한 제재별 목표설정설정한 목표를 바탕으로 각 차시별 목표를 설정하여 구체적 교수학습의 상호작용개방성을 고려하여 평가4. 수필제재의 수업(1) 수필제재의 수업모형을 위한 전제(가 ... 이 됨(2) 시수업의 절차모형1. 계획 단계① 교사가 작품을 해석한 결과에 따라 탄력성 있게 수업목표의 설정② 학습과제(시 텍스트)선정③ 평가계획의 수립 : 평가의 성격 수업목표

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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5학년 2학기 국어 둘째마당 문장을 구성하는 성분 1차시 지도안

국어과 교수?학습 지도안단 원둘째 마당. 발견하는 기쁨수업일시2009년 9월 23일 수요일 5교시대 상지도교사용 인 한 일 초 등 학 교결 재담임부장교감교장게임활동을 통한 문법 ... 게 있도록 구성하였으며 또한 활동이 흥미위주의 놀이로 끝나지 않도록 계획하였다.9. 본시 교수-학습 지도안국어과 교수-학습 지도안일시9. 23 (수) 5교시대상수업자단원1. 아 ... 하게 된다.3. 단원의 학습 목표구 분목 표말하기?듣기?쓰기관찰한 내용을 글로 쓸 수 있다.표준어와 방언에 대하여 알아보고, 조사한 내용을 말할 수 있다.읽기문장을 구성하는 부분

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.02

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도덕과의 평가의 종류

영역 결정평가 기준 개발평가 기준의 적용〈그림 1〉 평가 기준의 개발 절차다. 평가 방법도덕과의 평가는 도덕성의 제 측면에 대한 통합적 평가를 추구하고, 학생들의 학습 과정과 결과 ... 준거나 채점 기준표를 마련하여 그에 기초하여 평가하여야 한다.③ 자기 평가 보고서 : 자기 평가 보고서란, 특정 주제나 교수?학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습한 결과에 대한 ... 도덕과의 평가가. 통합적인 평가도덕과의 평가는 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면에 대한 통합적 평가가 되도록 하는 것이 바람직하다. 따라서, 도덕과의 평가에서는 도덕적 가치

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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교사론

을 달성한 성취가 분명해야 한다. 만일 교사가 의도하는 교수목적이 없다면 학생의 성취는 우연적인 것일 뿐, 통제적이지도 못하고 예언가능하지도 않은 것이다.효과적인 교사를 의도한 학습 ... 을 받은 일반인과 전문교사가 구별되는 조건인 것이다.효과적인 교수기법으로 몇 가지 예를 들자면, 수업을 쉽고 명료하게 한다든가, 학습과제의 성격에 따라 수업방법을 다양하게 한다든가 ... 중심적 수업을 전개한다든가, 심화학습을 위해서 충분한 과제를 부여한다든가, 그리고 교과의 학습목표 중심으로 수업을 체계적으로 조직하는 방법들이 교수 방법에 관한 전문적인 지식인 것이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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교육과정이론정리(중간)

성, 형평성, 융통성, 협동계획, 국제적 학력의 비교, 전문적인 조직기관들에 의해 개발된 기준, 교수-학습계획, 가르치는 내용의 가치, 체계적인 설계, 자기이해, 학습자들의 관련 ... 에 관한 모든 경험(계획된, 의도된, 의도되지 않은, 학교 외에서의 학습 경험들)과 교육과정에서 의도한 교육결과 또는 성과라 말 할 수 있겠다.2)교육과정의 유형 : 의도성에 따라 ... 표면적, 잠재적, 영 교육과정으로 분류 할 수 있다.(1)표면적 교육과정 - 교육 목적과 목표에 따라 분명하게 의도되고 계획된 실천으로 학습자들이 경험하는 공식적 교육과정이

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.23

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어슈어 ASSURE모형 학습지도안

-교육방법 및 교육공학ASSURE 모형< 도덕과 교수설계안 >1. 학습자 분석가. 대상 : oo중학교 1학년 7반 35명나. 학생 실태 조사 및 결과 분석① 도덕 교과에 어느 ... 흥미 없는 학생까지 정상분포곡선을 이루고 있으나 한편으로는 흥미가 없는 학생들의 동기를 유발하기 위해서는 다양한 교수-학습 방법의 개선이 필요할 것 같다.② 도덕교과에 조금이 ... ) 도덕과 평가는 목표 지향적, 준거 지향적 평가로 운영한다.(4) 평가결과는 학생들의 계속적인 도덕적 성장을 촉진하고 도덕과 교수 학습의 개선을 위 한 자료로 활용한다.-형성평가

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.11

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교육과정(교과중심,경험중심,학문중심,인간중심+7차교육과정)요약

목적을 달성하기 위하여 무엇을 내용으로 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체계획이다.”교육과정의 정의1) 학습으로서의 교육과정-“ 교육과정이란 교사 ... 하는 내용으로 규정하는 관점이다. -> 교육과정을 교과서나 교과 개요 또는 교사용 지침서의 내용과 같은 것으로 생각하려는 입장3）학습계획으로서의 교육과정-교육과정은 학생들의 일반 ... 적인 경험이나 내용으로 단순하게 생각할 것이 아니라 교육과정의 사전 계획성을 강조해야 한다.4）학습결과로서의 교육과정-계획으로서의 교육과정은 구체적인 특정한 단위의 교육작용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.13

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가상적 갈등상황 토의 활동이 유아의 도덕판단력 및 자율적 행동에 미치는 영향(A+)

며, 이 갈등 수준이 유아들의 발달 수준에 맞아야 한다. 이러한 교육과정은 유아들에게 친숙한 매체인 그림 자료나 동화 등을 이용하여 교수-학습할 수 있다.토론 유형은 개방성정도에 따라 ... 가상적 갈등상황 토의 활동 20087125 김현정가상적 갈등상황 토의 활동이 유아의 도덕 판단력 및 자율적 행동에 미치는 영향에 대하여 논하시오.Ⅰ. 시작하며인간은 사회적 동물 ... 로서, 항상 다른 사람과 사회적 접촉을 하며 살아가야 하기 때문에 도덕성은 시대를 막론하고 관심의 대상이 되어왔다. 도덕성이란 우리 개인의 삶의 방식에 대한 가치를 형성해주며, 우리

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.01

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몬테소리 프로그램

교육방법을 교육현장에 적용하고 있다. 몬테소리 교육방법에서 아동의 학습은 교구 및 자료를 사용하는 작업 활동이 중심이 되며, 교사의 교수는 아동이 자유롭게 활동하는 것을 관찰 ... 의 학습에 관해 스스로 선택하게 하여 독립심과 주도성을 기르도록 하며 둘째, 학습에 대한 의욕을 기르고 바르게 학습하는 방법을 익힐 수 있는 환경을 제공한다. 셋째, 활동이 자신 ... 이 아니라 유아가 간접적으로 미래학습을 위한 준비를 하도록 고안되어져 있다.4. 영역 구성1) 일상생활 영역(일상생활 훈련)일상생활에 필요한 기본적이 개인적 또는 사회적 기술의 발달

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.03.16

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교육철학(교육사상)의 의의와 기본이론, 교육철학(교육사상)의 비판이론과 현상학이론, 분석교육철학(교육사상), 공산주의의 교육철학(교육사상), 재건주의의 교육철학(교육사상), 미래의 교육철학(교육사상) 분석

적 교육의 지식관5) 포스트모던적 교과관6) 교육방법(대화, 협력학습법)7) 포스트모던적 교육의 특징참고문헌Ⅰ. 개요미래의 교육철학을 논의하는 것은 단지 미래사회의 변화양상을 예측 ... · 특징 : 정신의 세계를 중요시, 도덕교육, 정신교육, 교양교과가 발달(형식도야설), 권위적인 교사3. 실재론(Realism)과 교육· 존재는 존재 그 자체이다.· 아리스토텔레스 ... 의 실존적인 생의 탐색, 도덕교육과 인간주의 교육을 강조Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 비판이론비판이론가들은 사람들이 그들의 개인적 운명이 자신의 통제밖에 있다는 것을 알게 될 때 좌절감

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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[교육과정 및 교육평가] 전체 요약_ 교육대학원

와 교재(3) 특징? 문화유산의 전달이 주된 교육 내용 ? 교사 중심의 교육과정? 설명 위주의 교수법을 요구 ? 제한된 교과영역 안에서만 학습활동이 이루어짐? 지식과 기능 신장 ... ) 특징 : ① 학생의 기초능력 및 기능 보유확인을 위한 평가 ② 교육목표에 역점을 둔다.③ 초임교사의 교수학습 성공실패를 좌우하는 계기 ④ 학습분위기 조성5. 형성평가(1) 개념 ... 학습 동기유발 ② 완전학습 이해 가장 중요 ③ 교수학습 과정에서 가장 많은 시간을 차지. 학생과 교사이 상호관계가 아주 높게 일어난다. ④ 학습의 진단?교정?강화, 교수질 개선

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.11

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[아동교육학]아동교육철학 및 교육사!!

학습자 흥미중심의 교육에 대한 비판이 높아졌다. 따라서 가능한 어린 시기부터 수학이나 과학교과를 통한 기본적 학습능력 개발의 필요성을 주장하게 되었다. 이러한 주장은 어린시기 ... 의 학습 가능성을 탐색하고 보다 효과적인 교육활동을 위해 아동에 대한 과학적 연구를 활발히 전개하도록 하는 계기로 작용되었다.- 1960년 : 지적 능력이 충분히 발달되지 못한 아동 ... 일지라도 그들에게 적절한 과제를 제시하면 그들도 학습이 가능하다는 사실이 밝혀졌다. 따라서 어린 시기의 아동을 대상으로 한 교육 가능성을 탐색하는 연구들이 나타나게 되었다. 특히 미국

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.17

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서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학

~3) : 자아형성 시작?③ 남근기 (3~6) : 성역할 학습, 초자아 발달?④ 잠재기 (7~11) : 지적 탐색 활발?⑤ 생식기 (11~ ) : 이성에 대한 관심-피아제: 교수방법 ... 한 전인교육과 지식-덕성-신앙의 조화로운 발달을 강조하였다.-로크: 백지설주장. 형식적인 교육 비판하고 지식교육보다 신체 단련과 도덕교육을 중시-루소: 교육은 자연적 인간 조성 작용 ... 이다. 자연주의 교육철학, 감각주의-칸트: 아리스토텔레스의 도덕성에 관한 가정, 데카르트의 이성론, 로크의 경험론을 포함.-페스탈로치: 삼육론(三育論) : "머리·가슴·몸"을 고루

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17

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[서평]중국 전통교육사상의 이해

을 말해주고 있다고 생각한다. 교수와 부모가 학습자에게 어떠한 역할을 해야 하는가를 다시 보게 해주었던 측면이기도 했다.“사람의 성은 악한 것인데, 그것이 선하게 되는 것은 위 때문이 ... 은 원래 악한데, 선이라는 인위적인 것으로 본성을 변화시켜 작위를 일으켜야 한다는 의미이다. 순자는 교수-학습의 원칙을 제시하였는데 이는 학습은 명확한 목표를 가져야 한다는 것, 축적 ... 적 요인을 강조했다. 이는 학습문제 즉, 배움을 중시했다는 것으로 볼 수 있다.그에 비해 묵자는 백포설을 주장함으로 최적의 환경과 정확한 교육을 선택해야 한다고 주장했고, 맹자는 성선설

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.04

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