"초등도덕"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 초등 도덕 세안 아이의 사생활 이방인 교육과정 변천사 콜버그 교육과정 변천 아동발달의 개념 교육과정

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"초등도덕" 검색결과 521-540 / 13,736건

[초등도덕교육1] 원리와 상황 절대주의와 상대주의,경권론 분석 및 도덕교육에의 적용

도덕적 표현 이전의 ‘마음’ 알기- 초등도덕교육1 기말 과제1. 원리와 상황 : 절대주의와 상대주의, 경과 권의 차이도덕에 관한 논쟁거리는 오래 전부터 끊이지 않고 존재해 왔 ... 다. 그 중에도 원리와 상황 즉, 절대주의와 상대주의로 대표되는 이 논의는 도덕에 있어서 자주 거론되는 주제이다.절대주의는 이성적 존재인 인간이라면 마땅히 지켜야만 하는 윤리가 존재 ... 한다는 입장이다. 그리하여 절대주의에서 도덕규범은 개인에 따라 달라지는 것이 아니라 보편타당한 것이라고 말한다. 반면에, 상대주의는 보편타당한 도덕규범이 존재하지 않으며 사회

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.13

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초등학교 6학년 1학기 도덕 2단원 책임을 다하는 삶 1차시 지도안 및 책임에 대한 덕목 탐구

초등도덕교육의 실제도덕과 가치덕목의 탐구 최종수정본책 임가치 덕목에 대한 탐구 및책임의식을 함양한 어린이를 기르기 위한효과적인 수업지도안발표일수정제출일학과발표조조원‘책임’에 대한 ... 라. 현대적 의미의 책임52) 책임의 범위53) 책임의 구성요소64) 현행 교육과정에 따른 교과서 속 ‘책임’65) ‘책임’과 관련된 속담 및 명언72. ‘책임’ 에 관한 초등학생 ... 들의 이해 실태 및 문제점 분석71) 초등학생들의 책임의식 실태 및 문제점7가. 설문조사7나. 책임에 대한 학생들 개념인식의 문제점 및 교정방안93. ‘책임’을 함양하기 위한 효과적인

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.18

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초등학교 6학년 도덕 8단원 공정한 생활 2/3차시 공정한 판단 해보기 지도안

도덕과 교수 ? 학습 과정안제 6학년 반 지도교생 : 지도교사 :단 원8. 공정한 생활일 시2012. 11. 05.(월)장 소2학년 1반 교실학습주제공정한 생활과 관련하여 깊이 ... 만 쓴 모둠의 4번 친구의 심정 들어보기- 사탕 7개를 다시 분배- 왜 그렇게 나누었다 질문? 활동 3 : 공정한 마음 갖기? 도덕 P.158 읽고 무엇에 대한 이야기인지 발표- 자신

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18

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초등도덕과3-2-4-생명을존중해요 2차시 교수학습과정안(지도안)

도덕과 교수?학습 과정안일 시2012. 4. 9 (월) 3교시대 상3학년장 소연강 303단 원4. 생명을 존중해요(2) 모든 생명이 소중해요차 시2 / 3교 과 서도덕 74 ... 유의점도덕판단,합리적 의사 결정의 연습가치문제확인과명료화병아리 구매에 대한 윤정의 고민▣가치 문제 확인하기?윤정이의 고민이 무엇인지 생각해보기-윤정이는 어떤 고민을 하고 있 ... 있는 일에는 어떤 것들이 있을까요?5‘?도덕 78쪽?학습지(우리 주변의소중한 생명들)자기평가▣자기 평가?수업 후 달라진 자신의 생각과 마음가짐을 생명 존중 지수로 표현해보기정리 및

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.28

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초등 도덕교육을 위한 주요 도덕적 법규에 관한 연구

초등 도덕교육을 위한주요 도덕적 법규에 관한 연구Ⅰ. 개인생활0. 자주1. 절제2. 성실3. 정직Ⅱ. 가정?이웃?학교생활4. 효도5. 예절6. 협동Ⅲ. 사회생활7. 준법8. 배려 ... , 초등학교 도덕과 수업에서는 도덕적 지식이나 판단력과 같은 인지적 영역과 함께 도덕적 가치와 태도, 행동 성향과 같은 정의적인 영역을 중점적으로 다루도록 노력해야 하며 도덕규범 ... 사람으로서 마땅히 지켜야 할 예의범절, 관습, 종교, 도덕, 법 등 사회 공동생활의 규범을 지키는 정신이다. 모든 것이 복잡하게 얽힌 현대 산업 사회에서 그 사회가 정한 공동 약속

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| 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.25

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[수업지도안] 초등학교 도덕 수업지도안 5학년 2학기 9단원 한 마음으로 평화 통일을

도덕과 교수-학습 지도안(5-2)단원9. 한 마음으로 평화 통일을차시1/3대상5학년 3반본시주제?한 걸음씩 / 통일된 나라들수업 일시20○○.11.8(월)지도교사장동건학습목표평화 ... 통일을 이루어야 하는 까닭을 알고, 이를 위해 우리가 준비해야 할 것을 안다교과서도덕 122-127쪽, 생활의 길잡이 118-123쪽단계과정교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점 ... . 우리는 이제 어떻게 할 것 인가?도덕 수업을 준비하면서 정말 많은 생각을 하게 되었다. 특히, 통일의 당위성에 대한 수업을 가르쳐야 하는 나로서는 부담이 클 수밖에 없었다. 요즘

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.08

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초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4학년 체육과교육 분석(초등교육)

초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4 ... 학년 체육과교육 분석Ⅰ. 초등학교 4학년의 교육과정 편성운영1. 학년 교육과정 편성 기본 방향2. 운영 목표3. 운영 방침1) 교과 지도2) 재량 활동 지도Ⅱ. 초등학교 4학년 국어

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| 리포트 | 39페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.07.22

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초등학교 4학년 도덕 4단원 자랑스러운 우리 문화

도덕과 교수?학습 과정안수업일시2007. 11. 16(금) 1교시대상4학년 2반 24명장소4-2수업자교생단원4. 자랑스러운 우리 문화주제우리의 문화 유산에 깃든 조상의 정신 알 ... 의 의미와 우수성 알기? 알고 있는 여러 문화 유산들을 많이 이야기해 봅시다.(도덕 64～65쪽 참고)? 이러한 문화 유산들을 몇 가지 종류로 나누어 본다면 어떤 기 준으로 정해 보 ... )? 앞에서 살펴본 ‘문화 유산’이란 무엇입니까?(조상들이 남긴 역사적으로나 예술적으로 보존 가치가 높은 것 들을 통틀어 일컫는다.)? 교과 내용 살펴보기-도덕 66～69쪽 읽기

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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[교육]초등도덕- 타인배려 부분 연구

에서 다루는 도덕교육 중 도덕과 교육의 ‘타인배려’ 영역을 심도있게 다루려 한다. 도덕 교육에 관한 이론적 지식과 초등 도덕 교과에서 ‘타인배려’ 영역을 어떻게 구성해놓았는지, 그에 무엇 ... : 인성교육의 기본을 이루어야 할 초등학교 입학 전부터 초등학생 시기에 영어, 수학 위주의 지식 교육을 강조하는 분위기의 세태가 만연해 있다. 자연스레 인성교육은 소홀하게 되고 이 ... 에 따라 아이들은 친구와 부모님에 대한 배려가 많이 줄어들고 있다.Ⅲ. 도덕교과 분석학년영역주요 가치?덕목3학년4학년5학년6학년개인생활생명존중성실정직자주절제?청결?위생?정리 정돈?맡

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| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.05.01

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[교육]초등도덕교육에서 배려윤리 이론의 의미와 한계

3. 초등도덕교육에서 배려윤리 이론의 의미와 한계초등학교 때의 도덕교육은 굉장히 중요하다. ‘우리가 살아가면서 필요한 것은 초등학교 때 이미 다 배웠다.’라는 말이 있을 정도 ... 았다. 이런 관점으로는 사회적 문제(가난, 기아 등)를 근원적으로 해결 할 수 없다.그럼에도 불구하고, 배려윤리는 초등도덕교육에 적용시킨다면 긍정적인 효과를 이끌어 낼 수 있다. 배려윤리 ... 로, 초등학교에서는 사람과 사람이 더불어 살아가는 법, 인간관계의 기반과 성립 등을 배운다. 사회의 축소판인 것이다.수업 시간에 설명을 들어보니, 배려윤리에는 중요한 두 학자, 길리건

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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[교육]초등도덕교육에서 가치명료화 이론의 의미와 한계

4. 초등도덕교육에서 가치명료화 이론의 의미와 한계참관 실습 때 나는 5학년을 맡았었다. 우리 반 아이들이 말하기, 듣기, 쓰기 시간에 초등학생이 휴대전화를 사용해도 되는 것인가 ... 행동을 하고 자신의 생활양식으로 굳히기로 구분된다.또한 도덕발달이론과는 달리 자신이 쉽게 접할 수 있는 현실적인 사례들을 중심으로 가치를 명료화시킨다. 깊은 대화를 통하여 학생

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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초등도덕 5학년 2단원 감정, 내 안에 있는 친구 수업 재구성 지도안 (a+받은 지도안)

단 원 명2. 감정, 내 안에 있는 친구일 시5/13차 시1/3학 년5적용 모형가치 명료화 모형학 습 목 표? 감정의 의미와 중요성을 알고 감정을 소중히 여기는 마음을 기른다.교 수 학 습자 료교과서, 표정카드, 동기유발 동영상단계적용 모형 단계교 수 ? 학 습 활 동..

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.28

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초등 도덕 3학년 1학기 4단원 너희가 있어 행복해 2차시 세안

결재교감교장도덕과 교수?학습 과정안일 시2010. 10. 11 (화) 5교시장 소3-11 교실대 상3학년 11반 30명 (남15, 여15)지도교사박 다 영 (인)1. 단원명

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23

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초등학교 도덕과 분석 종합본

-학습활동교수-학습 자료1도덕4∼8길잡이4∼9·몸을 깨끗이 하고 주변을 잘 정리 정 돈했을 때의 좋은 점 알기멀티미디어 자료2도덕9∼13길잡이10∼15·몸과 주변 환경을 깨끗이 ... 하지 못했 던 점 반성하기멀티미디어 자료·대안활동(가치 명료화 모형)종이, 펜3도덕14∼21길잡이16∼21·깨끗하고 정돈된 생활 실천하기역할놀이 소품, 그림이 있는 책, 멀티미디어 ... 의 신체를 청결하게 하고, 자신의 주변을 정리 정돈하는 것을 습관화하는 것이다. 따라서 청결, 위생, 정리 정돈은 개인 생활의 생명 존중을 위한 가장 기본적인 지도 요소로서 3학년 도덕

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| 리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.28

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초등학교 6학년 도덕 <평화통일의 길> 지도안

( 도 덕 )과 교수-학습 과정안제 6학년 5 반지도교사 (인)수업교생 (인)단 원8. 평화통일의 길차시3/3교과서쪽수125~129주 제평화 통일을 위해 할 수 있는 일 실천하기수업모형자기 수업 모형학습목표평화 통일을 위해 우리가 할 수 있는 찾아보고 실천할 수 있다...

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13

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도덕교과서 초등학교 3학년 3단원 분석

◆ 3학년 3단원. 아껴 쓰는 보람 ◆※ ‘절약’의 정의 : 함부로 쓰지 아니하고 꼭 필요한 데에만 써서 아낌.1. 단원 도입부 삽화1) 40쪽 그림 - 아이의 자전거를 자전거 가게 아저씨가 고쳐주시는 장면40쪽 하단 내용 - 물건을 소중히 다루고 아껴 쓰면 더 오래 ..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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영화를 활용한 초등학교 3학년 도덕과 수업지도안.

영화를 활용한 다양한 수업지도안 및 사례Ⅰ. 영화 ‘맨발의 기봉이 읽기’와 도덕과 교수 ?학습 과정안최근의 실화를 바탕으로 한 ‘맨발의 기봉이’란 영화를 활용하고자 한다. 이 ... 도덕과 4단원. 화목한 우리 집이다.영화: 맨발의 기봉이영화의 줄거리:남해의 아름다운 바다가 보이는 한적한 시골 ‘다랭이’ 마을에는 어려서 열병을 앓아 나이는 40살이지만 지능 ... ‘맨발의 기봉이 읽기’와 도덕과 교수 ? 학습 과정안교수-학습 과정 안교 과도 덕 과소요시간40＇단 원4. 화목한 우리 집주 제효도와 우애의 실천차 시3/3학습목표효도와 우애

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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초등학교 5학년 도덕 8단원 수업지도안

( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 학년 반 지도교사 인교 과도덕수업자단 원8. 나라발전과 나교과서도덕학습형태협동학습수업모형집단탐구모형학습주제나라의 발전을 위해 할 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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[초등교육] 초등5학년 도덕교과제재분석

{************************************************************** 초등학교 5학년 도덕교과서 제재분석Ⅰ. 서 론란트만(M ... 고장) 으로 계열되어 있다. 교육과정상 5학년 도덕은 4개의 영역중 10개의 제재로 구성되어 있다. 그 중 5학년 4단원 이웃사촌 은 협동의 덕목을 비롯하여 예절, 애교■애향 ... . 제재의 구성과 흐름{영역제재(중심가치)주요내용도덕생활의 길잡이소제재글의유형총쪽수소제재총쪽수가장이웃학교생활이웃사촌(예절, 협동, 애교, 애향)이웃과 화목하게 지내는 생활의 중요

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.21

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[초등도덕교육] 도덕과 대화학습 지도안 3개

(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 17일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시2 / 3장소4 ... 고 말 았습니다.(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 24일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시3 ... 도록 하고 수업을 마친다.7(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 12월 1일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원3. 공정한 생활차 시1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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