"초등도덕"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 초등 도덕 세안 아이의 사생활 이방인 교육과정 변천사 콜버그 교육과정 변천 아동발달의 개념 교육과정

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"초등도덕" 검색결과 441-460 / 13,736건

초등 도덕과의 수업모형과 교과서 적용

론인데, 이는 도덕성을 지적인 측면에서 접근하고 있으므로, 도덕적 행동에 어떤 변화를 가져오지 못한다는 비판을 받아왔다. 그래서 제7차 초등학교 도덕과 교육과정은 최근의 도덕과 교육 ... 으로 이어질 수 있다.Ⅱ. 본 론1. 도덕과 일반 수업 모형제7차 초등학교 도덕과 수업의 일반적 절차는 제재별로 크게 3차시로 이루어지는데, 1차시에는 인지 영역을 중심으로 도덕적 문제 ... 에 소개되고 있는 갖가지 수업 모형들에 대하여 접할 기회는 그리 많지 않다. 7차 교육과정에서 소개되고 있는 도덕과 수업 모형은 9개의 수업모형을 소개하고 있지만, 이런 수업모형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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초등 도덕 지도 계획서(한가지 가치 덕목 정하여)_대구교대 박세원

어 더욱 생명을 경시하는 마음을 가지기 쉽다. 세상에서 가장 소중한 ‘생명’을 중요시 하고 존중할 수 있도록 초등학교 이전부터 꾸준한 교육이 필요하다고 생각한다.4. 관심을 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.07

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[초등 임용고시]초등도덕 각론 스터디 문제

와 성명을 쓰시오.( 2 )교시 초등학교 교육과정( 17 )문항 ( 70 )점작성시간 ( 100 )분감독관 확인?교육인적자원부 스터디 문제풀이 양식!!(도덕) 5학년 “우리 문화 ... 를 쓰고, 이를 위해 가정과 학교를 연결시켜주는 대화창구 역할을 하는 매체를 1가지만 명시하시오. (2점)* 초등 도덕과는 학교를 중심으로 하면서 동시에 가정 및 사회 ... 2007학년도 공립초등학교 교사 임용후보자 선정 경쟁시험수험번호：( ) 성 명：( )○ ○ ○ ○(관리번호 : 12345 )※수험생은 문답지 번호를 확인하고, 각 장마다 수험번호

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| 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.24

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초등학교 4학년 도덕 <6. 내가 가꾸는 아름다운 세상> 1차시 지도안(환경교육, 개념분석모형)

도덕 6단원 ‘내가 가꾸는 아름다운 세상’단원목표 : 환경보호의 중요성과 환경을 보호하는 방법을 알고, 환경 보호를 실천할 수 있으며, 자연을 소중히 여기는 마음을 가진다.차시 ... 을 활용하여 꾸준히 녹색 생활을 점검하는 기회 가지기-환경보호 아이디어 대회에서 나온 아이디어를 실천하기이 중 지도안(약안)을 작성할 차시는 1차시이다.Ⅱ. 지도안(약안)도덕과 교수

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.11

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[초등도덕과교육] 초등도덕과분석

풀어보기10. 환경에 대한 시 감상하고 느낀 점 발표하기Ⅶ. 학습 지도안초등 도덕과 교육 ⅡⅠ.제재명 : 깨끗한 환경< 2-2, 도덕 18∼31 생·길 16∼27>Ⅱ.제재의 개관1

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22 | 수정일 2018.11.20

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초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석(초등학교교과서, 교과서, 초등교과서, 초등학교교육)

초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석Ⅰ. 초등학교 영어교과서Ⅱ ... 의 편찬 방향2. 기본체제1) 내용 제시 방식의 원칙2) 교과서 내용의 구성Ⅶ. 초등학교 도덕교과서1. 도덕과 교과서의 편찬 방향2. 도덕과 교과서의 활용1) 교과서를 ‘하나 ... . 초등학교 수학교과서Ⅲ. 초등학교 과학교과서1. 과학 교과서 개발 방향2. 과학 교과서 구성 체재1) 편찬 체제2) 단원 구성3) 사진, 삽화Ⅳ. 초등학교 사회교과서1. 사회과

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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초등-4학년-도덕-내 일은 내가 하기(2/3)

도덕과 학습 지도안단 원 : 4-1-2. 내 일은 내가 하기(2/3)학습주제 :자주적인 생활을 하기 위한 옳은 행동판단하기대 상 : 제 4 학년 1반 (남 14 명, 여 15 명 ... 은 내가 하기(2/3 )교과서도덕: 36~40 쪽생길: 34~36 쪽학습 주제자주적인 생활을 하기 위한 옳은 행동 판단하기시간40 분학습 목표?자주적인 생활의 의미를 알 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.26

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[A+대표수업세안] 초등학교 4학년 2학기 도덕 수업 세안 / 환경보호 관련수업

2014학년도경인교육대학교 수업실습Ⅰ도덕과 교수학습 과정안단 원6. 내가 가꾸는 아름다운 세상주 제자연 사랑과 환경 보호일 시2014년 10월 7일( 화 ) 4교시(11:30 ... 143. 판서 계획 14수업을 준비하며Ⅰ.도덕과 수업을 준비하며 학창시절 나는 어떤 도덕 수업을 들어왔는지 생각해보았다. 설명 위주의 지식전달식 수업을 받으며 자연스레 도덕은 지루 ... 하고 재미없는 과목이라는 편견이 생기면서 도덕이라는 과목에 소홀해 졌던 것 같다. 나뿐만 아니라 나와 같은 형태의 수업을 받은 이들은 대부분 도덕 교과에 대해 나와 비슷한 생각

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| 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.10.20

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[초등 도덕] 초등도덕덕목예화자료

.효자와 강도옛날 어느 산골에 효성이 지극한 사람이 있었습니다.하루는 이 효자가 아버지를 모시고 어떤 산고개를 넘어갈 무렵, 갑자기 강도가 칼을 들고 나타났습니다."보아하니 너희들은 부자간인 것 같은데 누구라도 한 사람만 앞으로 나와서 이 칼을 받아라."하고 강도가 소..

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| 리포트 | 100페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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[교육학]초등 도덕 지도안

교수-학습 지도안가. 본시 교수?학습 개요단 원3. 공정한 생활일 시2006. 9. 26(화)장 소4-2교실차 시1/3교 과 서도 : 42~49쪽생 : 40~44쪽지도교사학습목표공정한 생활 태도의 의미와 중요성을 안다.교수?학습자 료교사실물 화상기, 멀티미디어 자료, ..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.01

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블라시의 도덕적 정체성과 초등도덕교육에의 적용 및 지도방안

A. Blasi의 도덕적 정체성춘천교대Ⅰ. 서론1. A. Blasi이론과 Kohlberg이론2. A. Blasi의 도덕적 정체성Ⅱ. 본론1. 사례에의 적용2. 초등도덕교육 ... 으로 이성과 판단만을 강조한다면, 도덕성은 인간적인 측면과 분리된다. 이것이 바로 콜버그의 실수였다. 이상적인 것은 도덕성의 이성적인 특성이 소멸되지 않는 방식으로 성격의 개념 위 ... 에 도덕성을 두는 것이다. 즉 우리는 도덕적 기능이 자아에 의존하기는 하지만, 이성과 판단도 역시 역할을 한다는 것을 어떻게든 보여주어야 한다. 블라지의 해결책은 자아의 구성, 즉

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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초등 3학년 도덕 3단원 함께 어울려 살아요 수업 세안

도덕과 교수·학습 세안3학년 2학기3. 함께 어울려 살아요(3) 어울려 살면 모두가 행복해요1. 제재명함께 어울려 살아요.3. 어울려 살면 모두가 행복해요.2. 제재 설정의 취지 ... 단하여 우리 주변에는 다양한 친구들이 있음을 알게 한다. 이들은 나와 같은 초등학교에 다니며, 우리말을 사용하는 등 우리와 다르지 않다는 것을 인지하도록 돕는다. 교과서에는 동남아

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.03

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초등 도덕 3학년 2학기 3단원 함께 어울려 살아요

도덕과 교수?학습과정안단 원 명3. 함께 어울려 살아요지도 일시2010. 10. 28 (목) 3교시학습주제서로 존중하고 함께 어울려 사는 삶차 시1/3지도 대상3학년 5반(남15 ... 명 여14명)학습목표우리 주변의 다양한 이웃과 친구들에 대해 알아보고 남와 생활 방식이 다른 사람을 이해하는 마음을 기를 수 있다.교 과 서도덕 46-53생?길 44-51지도 장소 ... 겠습니다.-아닙니다.-가끔씩 어머니께서 일본어로 말씀하십니다.-모두 초등학생입니다.-다른 옷을 입습니다.-다른 음식을 먹습니다.▣ 다문화 가정을 이해하고 존중하는 마음 갖기

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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[초등도덕교육]도덕성 발달에 관한 주요 연구와 쟁점

도덕성 발달에 관한 주요 연구와 쟁점1. 질문도덕성의 발달과 관련된 주요 연구와 쟁점은 무엇인가?- 아래의 대답에서 앞서 설명되어온 인지발달론적 접근과 함께 도덕성 발달 연구 ... 의 큰 흐름을 이루어온 사회학습이론과 정신분석학적 연구를 소개하고, 도덕성 발달에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 간략하게 살펴보도록 하겠다.2. 대답* 사회학습이론- 몇몇 학자들은 행동 ... 하였다고 한다. 이 연구는 모방이 얼마나 중요한가를 보여주며, 도덕성의 발달은 직접 또는 간접적 접촉을 통해 모델을 모방하면서 새로운 행동을 획득하는 과정이라고 할 수 있다.* 정신 분석

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

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초등도덕교육1 기말과제(콜버그, 길리건 중심)

< 초등도덕교육1 기말 페이퍼 >1. 연구의 목표.콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계를 학생들에게 소개하고 배려심을 익힐 수 있도록 한다.< 도덕 기말 페이퍼 >2. 연구의 이유 ... & 초점.저는 이번 초등도덕교육1 강의 중 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계가 상당히 재미있었습니다. 제가 어느 발달 단계인지 생각 해 보는 것도 좋았고 상대에게 도움을 요청 ... 일이 지나면 이번 초등도덕교육1에서 배운 내용 중 대다수는 기억에서 사라질 것 같지만, 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 단계만큼은 잊혀지지 않을 것 같습니다. 이러한 생각에서 저

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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초등 도덕 5학년 5. 서로 존중하는 태도(3/3) 세안

도덕과 교수 ? 학습 과정안제 재5. 서로 존중하는 태도일 시2009. 6. 19(금) 6교시장 소5학년 4반 교실대 상5학년 4반 37명(남 20명, 여 17명)수 업 ... 사람들과 어울려 살아가는 존재이다. 특히 초등학교 시기는 장차 생활하게 될 사회 공동체의 일원으로서 갖추어야 할 기초 지식 및 태도를 배우는 중요한 때이다. 그러나 오늘날 학생 ... 하기위해서 깊이 있는 사고를 바탕으로 올바른 도덕 판단을 하는데 초점을 두고 전개한다.3) 존중의 기준을 세우는 과정에서 타인에 대한 무조건적인 존중보다는 도덕적인 상황과 관련지

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.24

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[초등학교 도덕] 덕목 지도 설계 (근면 중심)

다. 초등학생 때부터 근면과 성실의 중요성을 깨닫고 성실하게 생활하는 습관을 가지도록 하여 자신의 꿈을 향하여 착실하게 나아갈 수 있도록 습관화 시키는 것이 중요하다고 생각하여 이 덕목

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.15

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[초등임용]초등도덕 교육과정 스터디 문제

1. 다음은 초등학교 도덕과 교육과정의 개정의 중점 중 일부이다. 를 참고하여 물음에 알맞게 답하시오. (4점)(1) 일상 생활에 필요한 ( ㉠ )과 생활예절 ... 적 적절성을 제고하고자 하였다.(3) 지도내용의 ( ㉢ )를 도모하고자 하였다.(4) 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하기 위해 초등학교 도덕과 교육은 종래의 인지 ... )㉣㉤㉣ 통합적㉤ 덕2. 김교사는 초등학교 5학년 도덕과 1차시 수업을 위한 지도안을 작성하려 한다. 내용을 잘 읽고 물음에 알맞게 답하시오. (4점)예화 : 양치기 소년(1) 위

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.19

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[도덕과 교수 학습 과정안] 초등학교 도덕 수업지도안 4학년 2학기 3단원 공정한 생활 학습지도안

/3차시도덕4학년 반 번이름< 토의 주제 : >여러 가지 방법???- 가장 공정한 방법은?- 왜 그렇게 생각하나요?도덕과 수업 분석과 비판나는 석사초등학교 4학년 4반으로 2주 ... 도덕과 교수?학습 과정안일 시20○○. 11. 12.(금) 2교시장소4-4 교실대상남23, 여14지도교사장동건교 생정우성단 원3. 공정한 생활본시주제승진이의 깨달음차 시3/3교과 ... 서도덕 57～63쪽생?길 51～57쪽수업유형토의 학습학습목표?공정한 생활을 위해 우리가 해야할 일을 찾아 실천할 수 있다.학습자료동기유발에니메이션 자료, 토의 활동지학습단계학습

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.08

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도덕/칸트 철학과 초등교육/선의지/실생활에 적용/초등교육에 적용

칸트 철학-선의지-I. 이론"이 세계 안에서 아니 더 넓게 이 세계 밖에서라도, 우리가 제한 없이 선하다고 볼 수 있는 것은 오직 선한 의지 이외에는 아무것도 없다."이는 『도덕 ... 것 혹은 좋은 것이라고 보았다. 이들은 모두 선한 것 혹은 좋은 것이란 무엇인가를 물었으나 칸트는 순수한 의미의 도덕성을 묻는다.순수한 도덕성이란 우리의 마음 속에서 발생하는 도 ... 하는 욕망을 위한 도구로서 사용된다면 도덕의 가치는 소멸할 수 밖에 없다. 이와 같이 칸트는 도덕과 행복을 같은 것으로 보지 않았으며, 도덕의 가치는 행복에 의존하지 않으며 도덕은 그

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01

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