"초등도덕"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 초등 도덕 세안 아이의 사생활 이방인 교육과정 변천사 콜버그 교육과정 변천 아동발달의 개념 교육과정

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"초등도덕" 검색결과 601-620 / 13,736건

초등도덕 6-1학기 5단원 함께지키자 2차시 교수학습과정안

도덕과 교수?학습 과정안일 시2009. 10. 28(수)대 상6학년 5반지도교사0 0 0단 원5. 함께 지키자차 시2/3교과서도덕 : 74∼79생길 : 69∼73학습주제법과 규칙

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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[초등도덕교육1] 의무와 의익, 동기와 결과, 의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설

의무론과 공리주의의 통합적 접근, 그리고 도덕원리시대의 변화와 역사적 흐름에 따라 도덕의 이론은 끊임없이 새로운 것이 창조, 발전되어 왔다. 우리는 이러한 여러 가지 도덕(교육 ... 상에 있어서 서로 양립되는 쟁점이었다. 여기서는 그러한 쟁점들에 대하여 양립되는 관계가 아닌, 통합적인 면에서 접근해 보고자 한다.1. 의무와 이익- 도덕의 이론적 쟁점 중 하나인 ... 은 결과의 좋고 나쁨이 아니라 행동 그 자체의 성질이나 종류라고 본다(비결과론). 어떤 행동이 모든 도덕 행위자가 마땅히 행해야 할 의무라는 성질을 갖거나 그러한 종류에 속한다면 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.08

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초등학교 5학년 도덕 지도안 세안 4. 이웃사촌 1차시

도덕과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2008. 6. 13. 2교시장 소대 상지도교사(인)교 생(인)1. 단원의 지도 계획단원명4. 이웃사촌개 관이 단원은 교육 과정 ... 나이에 맞는 도덕 관념이 잡혀있으며 바른 생활 태도가 확립되어 있습니다. 학생 대부분 친구 사이에 서로 돕고 양보하며, 담임선생님과 강력한 신뢰 관계를 바탕으로 생활 지도가 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등 6학년 도덕과 교재연구 `자아탐색` 교수학습 과정안

1. 제재 : 자아 탐색 (6학년)2. 제재의 이해가. 지도 요소의 핵심자아 탐색의 가치는 자아실현이라는 평생의 목표를 두고 해 나가야 할 자아성찰의 첫걸음이라는 데에서 찾을 수 있다. 자신에 대한 문제의식이 뚜렷하지 못하고, 자기 스스로를 알지 못하며 그럴 필요성조차..

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14

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초등도덕 6-1학기 3단원 너그러운 마음 3차시 교수학습과정안 세안

- 초등도덕교육방법론 과제 -< 도덕과 교수 ? 학습 과정안 >>1. 단원6학년 1학기 - 3. 너그러운 마음 (3차시)2. 단원의 개관이 제재는 가정?이웃?학교생활 영역 중

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| 리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.12.21

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[초등교육] 도덕교육 애교애향 지도안

제 7차 교육과정 지도요소의수업전략-애교?애향을 중심으로 -Ⅰ. 도덕과 수업 모형 고찰1. 도덕과 교수 ? 학습 방법 -제 7차 교육과정에 근거하여⑴ 도덕과 수업 모형의 일반 ... 적 절차제7차 교육과정에 따른 도덕과 교과서는 종래의 인지적 접근 패러다임을 탈피하여 도덕적 지식, 정서, 행동이 통합적으로 지도될 수 있도록 구성하였다. 따라서 제7차 교과서를 지도 ... 하기 위한 도덕과의 수업 모형에도 변화가 와야 함은 당연하다. 이러한 통합적 접근의 취지에서 일반적인 도덕과 수업의 과정과 절차를 제시해 보면, [표]와 같다..인지 영역 중심(1

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.14

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[도덕과 수업]초등4학년 5. 우리는 정다운 친구

도덕과 교수-학습안일시 및 장소 : 2003년 10월 20일 1교시4학년 4반 교실지도 대상 : 4학년 4반 36명지도 교사 : 박효선 ?발표 1조 : 20010408 이훈재 ... 기?‘집에 가는 길’에 대해 토론하여 좋은 친구의 의미 살펴보기?‘생일선물’을 읽고 진실된 마음의 중요성 알기?도덕과 일반수업 모형?개별 학습 및전체 토론 학습심화자료, 멀티미디어

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.31

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초등도덕과 교수-학습 과정안 1,2,3 차시

도덕과 교수-학습 과정안단원명5.함께 지키자학년6학년차시1/3본시 제재법을 존중한 소크라테스생명을 구한 안전 운전교과서《도》66-73《생》64-68본시 주제법과 규칙을 잘 지켜야 ... 하는 까닭 알기수업모형일반적 교수학습 모형(인지)학습 자료영상자료, 파워포인트, 학습지, 예화자료, 도덕, 생활의 길잡이학습 목표♧법의 의미와 필요성을 알고 법을 지켜야 하 ... 이 평등하게 적용되어야 하는 이유를 생각해 보고 생활 속에서 찾아보도록 한다.전개도덕적 문제사태 제시 및 내용 파악-좀 전에 보았던 ‘교통사고 장면’을 떠올리며 도덕 교과서 71쪽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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[초등도덕] 행복이라는 가치가 갈등을 일으킬때

서론행복이란 모든 사람들이 원하는 것이다. 인간 존재는 세계 속에서 행복을 추구하며, 아무도 그것을 부정하지 않는다. 그러므로 우리는 모든 사람들이 행복을 맛보려 할 뿐만 아니라, 심지어 모든 인간은 마음 깊은 곳에 행복만을 원하고 있다. 그 까닭은 기원전 3세기 전에..

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.26

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초등 3학년 1학기 도덕 5.예절바른 우리 (2/3) 지도안

( 도덕 )과 교수 · 학습안지도교사단원(차시)5.예절바른 우리 (2/3)학반3-3학생남 : 16명여 : 16명(계 : 32명)지도일시2006. 6.19.월요일 1교시지도교생본시

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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[지도안]초등 4-1 도덕 4. 네가 먼저(4/4)(세안)

1. 제재의 개관 가. 교재관 인간은 사회적 존재로서 다른 사람과 더불어 살아가기 위해서는 다른 사람을 존중하고, 이해하고 배려하며, 사랑할 줄 아는 마음가짐과 자세를 배우는 것을 아주 중요하다고 본다. 특히 인간은 혼자 살아가는 존재가 아니라, 다른 ..

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.28

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[초등도덕교육] 초등도덕교육(3학년 1학기 2단원 내 일은 내가 하기

함을 함축하고 있다고 하겠다.Ⅶ. 학습 자료1. 예화 자료♣ 어느 과일 장수의 이야기6.25 전쟁이 일어나기 얼마 전에, 집이 몹시 가난하여 초등학교도 겨우 다니는 한 남자가 있 ... 었다. 그는 중학교 진학은 아예 엄두도 못 낼 처지여서, 초등학교만 마치고 과일 장사를 시작하였다. 과일을 소쿠리에 지고 다니며 길가에서 파는 행상이었다. 그러던 어느 날 유럽

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.08

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[교수학습과정안]초등학교6학년 도덕-성실한생활(차시별)

으로 구현하는 데 필요한 구체적인 실천 방식이나 행위 양식, 행위 기능 등에 대해 분명하고도 바른 앎을 형성하는 것이라고 할 수 있다.도덕적 판단중심형 학습지도◆ 도덕적 사고 능력과 도덕 ... : 유의할 점은 학생들의 지적 ? 도덕적 발달 정도와 다루는 가치 규범의 특성 등을 고려하는 가운데 적절한 도덕 판단 사태와 활동을 적용하여야 하며, 어린 학생들의 경우에는 결론 ... 다 점 찾기? 자신을 반성하기→도덕적 실천동기 강화< 도덕과 교수 ? 학습의 정의적 모형 >◆ 도입 단계 : 전시 학습 회상하기, 목표 확인하기, 관련 경험 회상하기, 도덕적 모범

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| 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.29

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초등도덕교육방법론 - 공정한 생활 지도안

?도덕과 수업을 위한 시나리오공정한 생활과목명: 초등도덕교육방법론교수명: 황종관 선생님수업 및 보고자: ^--^***학 년: 도덕과 4학년 2학기단원명: 3. 공정한 생활예

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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초등학교 5학년 도덕 10단원 우리문화세계문화 1차시 지도안(세안)

( 도덕 )과 교수?학습 과정안전주교육대학교 윤리 교육학과1. 단원(제재) : 10. 우리 문화와 세계 문화2. 제재의 개관가. 지도의 핵심본 제재는 도덕과의 교육 과정상의 국가 ... 문화가 우리가 살아가는 모든 생활방식의 총체라는 점을 인식시켜 주는 것이 필요할 듯하다.다. 대상에 따른 유의점초등학교 수준의 도덕발달단계에 해당하는 아이들은 타인을 쉽게 이해하지

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.14

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[도덕교육] 초등 바른생활과 교과서 및 교육과정 분석

은 점을 알게 하여 때와 장소에 어울리는 옷을 입어야 하는 까닭을 알게 한다.초등학교 2학년이라면 아무 때나 자신이 입고 싶은 옷을 이었던 경험이 있을 텐데 10, 11쪽에 예화 ... -스스로 준비하기이 단원 학습[2학년 바른생활]아껴 쓰는 생활-물건 아끼고 소중히 하기후속학습[3학년 도덕]아껴 쓰는 보람-물건 아끼고 소중히 하기1차시(인지적영역)바)38~42p ... 하지 못하기 때문이다.가족끼리 서로 도와주고 아끼는 모습의 삽화 제공.생p69세 개의 삽화 중 가장 아래쪽에 있는 세 번째 삽화가 문제가 되었다. 초등학생이 스스로 할 일은 여러

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| 리포트 | 48페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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[지도안]초등학교 도덕과 수업지도안(학습지도안)

하기{{{{도덕과 수업에서 학생들에게 실천을 지도하기 위해서는 다양한 기법이 필요하다. 특히, 교과 시간이라는 제약을 안고 있으므로 수업 시간과 실제 실천과를 연계시키려는 노력

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26

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초등도덕지도안 3학년 1학기 4단원 (대화학습모형)

영역가정생활덕목경애, 효도지도일시2006년 10월 10일단원3-1-4-①학반3학년 5반 (남17명, 여18명, 계:35명)지도교사제재청개구리 이야기/ 아주 특별한 우리 형학습목표? 효도와 우애의 의미를 올바로 이해할 수 있다.? 효도와 우애를 실천해야하는 이유를 알 수..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.11

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[교육학]초등도덕과 4학년지도안 5. 우리는 정다운 친구 (1/3)

도덕과 교수 ?학습안결재담당자연구부장교무부장교감교장일 시대상4-5지도교사단 원5. 우리는정다운 친구차시1/3장 소4-5교실학습목표?친구의 필요성과 소중함을 안다.단계학습 요항교수

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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초등 6학년 도덕과 환경보호. 교육과정 분석 및 교과서, 지도안 분석 대안제시.

에서는 기존 도덕과의 내용을 정련화, 적정화할 뿐만 아니라, 학생들이 도덕과 교육을 통해 변화하는 사회에서 발생하는 다양한 도덕적 문제들을 올바로 이해하고, 각자가 적절한 대응을 할 수 ... 있도록 새롭게 요구되는 도덕적 가치와 쟁점들을 제시하고자 하였다. 이번도덕과 교육과정 개정에서는 세계화와 윤리문제, 생명윤리, 정보윤리, 인권교육, 환경윤리 등을 강조할 필요 ... 들이 올바로 보고 판단할 수 있게 지도하는 것은 매우 중요하다. 한편, 도덕과 교육과정에 대한 선행연구(차우규외, 2002)에 따르면, 최근 생명공학의 발달과 함께 제기되는 수많

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.28

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