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"정신지체아학습지도" 검색결과 501-520 / 3,081건

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    (A+)지적발달장애 case study
    소통과 사회적응 기능, 감각운동 면에서 약간의 장애, 나이가 들기 전에는 정상아와 구별되지 않음10대 후반에 약 6학년 수준까지 학습 가능, 고등학교 교육은 불가능, 사회적응 지도 ... ? 18세 이전에 발병한다.? 지능 장애의 수준을 반영하는 심각도에 근거한 진단부호- 가벼운 정도의 정신지체: 지능지수 50~55에서 약 70까지- 중간 정도의 정신지체: 지능지수 ... 35~40에서 50~55까지- 심한 정도의 정신지체: 지능지수 20~25에서 35~40까지- 아주 심한 정도의 정신지체: 지능지수 20 또는 25 이하- 정도를 세분할 수 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03 | 수정일 2020.08.04
  • [A+] 특수교육학개론 지체장애 레포트 과제 특수교육 특수교육학 특수교육론 교육학 교직
    뇌 손상 ? 신체 여러 부위의 마비와 자세 및 운동능력 장애- 신생아 및 영아 시기의 뇌손상까지 포함. 주로 만 2세 이전 발병- 지체장애 아동 중 가장 비율↑. 인지 능력 손상 ... 교수전략① 사물이나 도구의 위치 바꾸어 주기② 책상의 표면 수정해 주기③ 사용하기 쉽게 물건을 수정해주기3) 학습자세의 중요성- 교수적, 관리적 측면에서 지체장애 아동의 신체 ... 은 서비스- 공학기술 ? 지체장애 아동의 여가활동, 또래나 타인과의 의사소통 및 상호작용 도움- 지체장애 아동의 학습과 생활을 도울 수 있는 보조공학 기자재의 기능별 분류 (P.127
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
  • 자폐 범주성 장애의 정의와 특성을 알아보고 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법을 기술하시오
    성장애의 특성1) 인지적 특성자폐아동의 지능은 매우 심한 정신지체에서 우수한 능력까지 매우 다양하다. 약 70-80%가 정신지체 수준의 지능을 가지고 있으며, 자폐아동의 약 20 ... 를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법1. 응용행동분석2. 감각훈련3. 놀이행동지도4. 긍정적 행동지원5. 사회상황 이야기와 연재만화 화술* 참고문헌자폐 범주성 장애의 정의 ... 의 소아정신과 의사인 KannEr(1943)가 정신분열증과는 다른 증상을 지닌 11명의 아동사례를 발표하면서 유아 자폐증(Infantile Autism)이라고 처음 소개한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.11.18
  • 정서행동장애의 특성(내면화 장애, 외현화 장애)
    정서행동장애의 특성정서행동장애는 정신지체학습장애 등의 특정 장애범주와 함께 진단될 수 있기 때문에 진단이 힘든 장애범주 중의 하나이다.특히 이들 학생들이 갖는 다양한 특성은 명확 ... 하게 하위범주로 구분하기가 쉽지 않다.정신의학이나 심리학 영역에서는 주로 진단기준 통계 편람(DSM-IV-TR, 2000)을 이용하여 하위 장애를 분류하지만, 교육장면에서는 진단 ... 내적으로 심각한 장애를 초래할 수 있다는 측면에서 조기에 발견하여 교육적으로 지도하는 것이 필요하다. 흔히, 내면화된 특성은 겉으로 잘 관찰되지 않기 때문에 잘 발견되지 않을 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15
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    [A+과제]아동복지의 특성과 원칙에서 아동복지의 기본요소를 설명하고 이중 자신이 가장 중요하다고 생각하는 요소는 무엇인지 그 이유를 설명하시오.
    부자유아, 농아, 난청아, 정신지체아, 결핵, 류머티즘, 심장병, 기생충 감염아 등은 모두 특수한 보호와 치료의 기회를 부여해야 한다.d.인격 및 행동장애를 나타내는 아동은 증상 ... 대상인간은 신체적 성장과 심리적 성장이 발달하면서 그 기능과 인지능력, 정신적, 도덕적 속성도 함께 성장한다. 그러므로 개인의 성장과 환경 그리고 특성이 다르므로 연령 및 사회 ... 을 뜻하고 요보호 아동이란 특수한 문제나 도움을 필요로 하는 아동이다. 고아, 기아, 빈곤 가정의 아동, 정신적, 신체적 장애아동, 미혼모의 아동 등을 뜻한다.아동복지의 분야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.18
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    장애아진단및평가-장애아동 진단-평가의 중요성 및 앞으로 관심을 가질 검사 도구에 대하여
    에 따라서 적절한 프로그램을 만드는 것이 매우 중요하다.또한 한국정신지체아 교육연구회(1997)에 따르면 진단평가가 첫째, 인간 규정이 아닌 인간 이해를 위한 과학적 과정이고 둘째 ... (청각장애의 경우)정신지체지능검사, 사회성숙도 검사, 기초학습검사, 적응행동검사, 운동능력검사정서장애적응행동검사, 학습준비도검사, 성격진단검사, 행동발달평가언어장애구문검사, 음운 ... 다.표 1 특수교육대상자 진단 및 평가 도구장애영역진단 및 평가의 도구시각장애,청각장애 및 지체부자유기초학습기능검사, 시력검사, 시기능검사 및 촉기능검사(시각장애의 경우), 청력검사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.26
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    자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
    었으면 좋겠습니다.특수아교육자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 ... 을 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애인범주의 이해2. 시각장애의 개념3. 시각장애의 원인4. 시각장애의 특성 및 지도방안5. 시각장애의 판별 및 평가방법6. 시각장애아 ... 의 장애인 실태 조사에 의하면 전체 장애인 출현률이 2.35%로 추산되고 있으나 외국의 보고에 의하면 지능 지수 70 이하인 정신지체 인구만도 전체 인구의 3%정도로 보고가 되고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27
  • [지적장애아교육] 지적장애 교수방법
    [지적장애아교육] 지적장애 교수방법목차[지적장애아교육] 지적장애 교수방법I. 교육내용 구조II. 교육내용1. 교수내용을 결정하는 원리2. 교육내용의 일반성3. 교육내용의 특수성1 ... 방법2. 집단 대 개별 교수3. 과제분석적 교수4. 자연적 교수 절차를 이용하기5. 교수적 성과의 평가* 참고문헌[지적장애아교육] 지적장애 교수방법I. 교육내용 구조지적장애 학생 ... 이 주로 학습하는 특수학교 교육과정은 초 ? 중등교육법 제22조 제2항에 의거하여 고시한 것으로, 특수교육진흥법 제10조에 의해 특수교육 대상자가 취학하고 있는 유치원, 초 ? 중등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22
  • [장애의 유형] 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 자폐성 장애, 정신지체, 분리불안장애
    [장애의 유형] 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 자폐성 장애, ADHD, 분리불안장애목차장애의 유형A. 정신지체I. 진단적 특징II. 감별진단III. 상담방법B. 학습장애I ... 적 활동을 포함시킨다면 교육가능급 정신지체 아동의 집단상담은 적응기술과 자아개념의 향상을 가져올 수 있다고 보고 있다.B. 학습장애이 장애는 개인의 생활연령, 측정된 지능, 나이 ... 를 기준으로 유아기, 소아기, 청소년기에 처음으로 진단되는 장애들에 대한 진단 특징과 감별진단 특징, 그리고 그에 따른 미술 치료적 접근들에 대하여 소개하였다.A. 정신지체이 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.17
  • <언어의이해>언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오(30점).
    지체2. 정규학급에서의 지도1) 언어장애의 단서2) 학급에서의 지도3) 언어장애아 수용을 위한 활동참고문헌Ⅰ. 개요언어는 소리와 뜻을 연결시켜 주는 다리와 같은 기능을 가지고 있 ... , 조음장애 등이 정신지체아의 특성임을 고려하면 더욱 뚜렷해진다.4. 학업성취도정신지체아, 뇌성마비, 심한 정서장애로 인한 언어장애유아가 아니더라도 이들은 정상유아에 비해 학업성취도 ... 발달지체3. 단순언어장애4. 실어증1) 조음?음운 장애2) 유창성장애3) 음성장애Ⅵ. 언어장애와 치료 및 지도1. 언어장애의 치료1) 조음장애2) 음성장애3) 말더듬이4) 언어발달
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.14
  • 특수체육지도
    者)를 대상으로 하여 시행되는 것이다. 특수 체육은 허약자를 대상으로 하는 것과, 지체 부자유아와 지적장애아 등을 대상으로 하는 두 가지 방법으로 크게 나눌 수 있다. 전자는 체질 ... 을 받는 자를 말한다.2. 장애의 종류 및 기준(1) 지적장애(2) 특정 학습장애(3) 정신장애(4) 청각장애(5) 시각장애2-1. 장애우형별 운동프로그램(1) 지적장애인지적장애인 ... 다. 그러나 행동특성을 잘 활용한 지도를 받은 사람은 독특한 특성이 있는 자폐증 행동이 줄어든다.(6) 정신장애인정신장애인의 스포츠는 자립과 사회 참가를 목적으로 하는 일환으로 파악해야 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2022.05.02
  • 장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 바랍니다.
    을 인지하는 것이 불가능 혹은 어려운 상태 그리고 말하는 과정에서 신체적, 정신적으로 문제가 있는 장애와 언어에 대한 학습과 이해, 표현 과정에서 문제가 있는 상태를 일컫는 말이 ... 으로는 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애 등이 있다. 각각의 유형들에 대해 설명하면 다음과 같다.우선 발달장애(Developmental Disability)란, 정신 ... 있다. 발달장애가 있는 영유아의 경우, 언어에 대한 학습과 이를 활용하는 것에 있어 어려움을 겪으며 상황에 대한 전반적인 인지와 사람들과의 관계를 형성함에 있어 어려움을 보인다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학개론 요약 정리
    7장. 지적장애아동의 이해와 교육 백치 -> 정신박약 -> 정신지체 -> 지적장애1. 지적 장애의 정의와 분류1)지적 장애의 정의지적장애는 지적기능, 적응행동, 발생 연령이 ... 에 상당한 제한이 있어 학습에 어려움을 겪는 장애2. 지체장애의 원인표 4 뇌성마비와 연관이 있는 원인 및 위험 요인원인위험요인출생 전감염, 뇌기형, 뇌손상으로 인한 유전적인 증상 ... , 중추신경계통의 감염, 뇌의 산소부족4. 지체장애아동의 교육영역내용교육 환경의 수정-긍정적이고 수용적인 학습환경-건강과 위생, 안전을 고려한 환경-자조 기술을 향상시킬 수 있는 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.28
  • 교육심리(특수한 학습자에 관하여)
    REPORT과 목 명 : 교육심리담당교수 :제출일자 :학 과 :학 번 :이 름 :교육심리에는 학습자에 대한 이해, 학습에 대한 이해, 수업에 대한 이해, 생활지도정신건강 ... : 아기의 사고에 따른 뇌손상 등도 학습장애를 발생시키는 요인으로 간주되고 있다고 합니다.● 학습장애 학생의 특성겉으로는 정상적인 모습으로 정신지체나 신체적인 장애를 지니고 있지 않 ... 서는 정신지체의 특징으로 인지적 특성, 언어적 특성, 사회? 정서적 측면으로 나눌 수 있습니다.⑴인지적 특성 : 정신지체 아동은 주의집중력에 어려움을 지니고 관찰이나 모방학습이나 우연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.22
  • 장애학생 복지론 - 학교와 사회사업의 실태와 개선안을 중심으로 -
    의 장애아는 일반교육의 주류에서 소외되어 있는 상태에 있었다. 특수교육대상자는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐성 포함), 언어장애, 학습장애 기타 교육부령 ... 이 정하는 장애를 가진 사람 중에서 특수교육을 필요로 한다고 선정된 사람을 말한다. 이렇게 많은 특수교육대상자 중에 우리는 정신지체학습장애를 가지고 있는 장애학생을 중점으로 다루 ... 어서 정신지체, 학습장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 지체 및 복합장애, 시각장애, 청각장애, 지폐 또는 뛰어난 재능이나 우수성 등을 지님으로써 대부분의 다른 학생들과는 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.18 | 수정일 2021.06.26
  • 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
    :______________________________________________________________________○ 과제유형 : 공 통○ 과 제 명 : 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점 ... )의 판별 및 평가 방법5) 정신지체(지적장애)의 교육 방안2. 학습장애1) 학습장애의 개념2) 학습장애의 원인3) 학습장애의 특성4) 판별 및 평가 방법5) 학습장애의 교육 방안Ⅲ ... 이 희박함으로서 사회 적응에 어려움을 겪는 경우가 많다.따라서 정신지체학생의 사회적 자립은 기본적인 생활습관의 지도로부터 시작하여 그들을 둘러싼 사회에 이르기까지 인간적·자연적 제환경
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.27
  • 해커스원격평생교육원 [특수아상담] 3주 1강에서 지적장애의 특성에 대해 학습했습니다. 지적장애의 정의와 발생 원인에 대해 설명하고, 장애정도에 따른 지원 유형을 제시하시오.
    해커스원격평생교육원 특수아상담 과제지적장애의 이론적 고찰과목명제출일이름아이디- 목 차 -Ⅰ. 서 론---------------------------------2Ⅱ. 본 론---- ... --------------4[특수아상담] 지적장애의 이론적 고찰Ⅰ. 서론지적장애는 발달장애에 속하며, 정상적인 발달과정을 거친 사람들과 비교하였을 때 지적능력이 평균보다 낮은 특징 ... 을 보인다. 과거에는 정신박약이라 불렀지만 2007년 장애인복지법 관련 규정이 개정되면서 지적장애라고 부르게 되었다. 이러한 지적장애가 무엇인지, 어떤 원인에 의해 발병되고 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.26 | 수정일 2022.03.07
  • 어린이집에서 요구되는 유아의 적응행동에 대하여 정리하고, 이를 지원하기 위한 전략에 대하여 사례를 들어 논하시오.
    2020학년도 2학기 과제물교과목명 : 정신지체아교육성 명 :연 락 처 ... 송준만 유효순지음 2011 한국방송통신대 출판문화원- https://blog.naver.com/se18405/221714086213Ⅰ 서론일반적으로 지적장애는 오래전에는 정신지체 ... . 어린이집 영유아의 적응을 위해 요구되는 일련의 활동 및 기술, 즉 적응행동3. 부적응행동을 보이는 영유아를 지원하기 위한 교수적 수정방법 또는 지원전략Ⅲ 결론◆ 참고 문헌- 특수아교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.24
  • 특수아교육 A형 - 우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하시오
    면 특수아동은 우수아동, 정신지체아동, 특정학습장애 아동, 언어장애 아동, 청각장애 아동, 시각장애아동, 지체장애 아동, 정서장애 아동으로 구별할 수 있다. 그리고 특수아동 중에서 두 ... 적 서비스가 요구되는 아동이라고 말한다. 여기에서 말하는 정의는 지적 영역 속에 우수아동과 정신지체 아동을 포함하고 있고, 감각 능력 영역에 시각장애 아동과 청각장애 아동을 포함 ... 하고 있으며, 신경 근육 혹은 신체적 영역 속에 지체장애 아동과 사회 혹은 정서적 행동 영역에 행동장애 , 의사소통 장애 속에 언어장애를 포함시키고 있으며 복합장애 영역에 특정학습
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2022.03.09
  • 학습부진 및 학습장애
    지 못하였다는 의미이다. 학업지체 학생에게 별도의 보충 학습지도해 주지 않는다면, 선수학습 능력의 부족으로 다음 학년에 적응하지 못하고, 같은 원리로 다다음, 다다다음 학년 ... 되지 않은 사항이다.)학습장애정신지체와는 달리, 일반적인 지적 기능이 아니라, 특정 뇌신경 기능의 문제로 학업에 장애가 있는 유형이다. 그래서 미국에서는 ‘특정 학습장애’라고 부른다 ... 거나 무관심=> 불안감, 열등감, 적대감, 죄책감 등에 빠지지 않도록 교육적 지도가 필요하다.학습부진아 지도의 쟁점① 학습부진의 판별 기준을 국가가 아닌 단위 학교 수준에서 결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.26 | 수정일 2019.02.26
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2025년 11월 28일 금요일
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