"피아제인지발달비판"의 검색결과 입니다.

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"피아제인지발달비판" 검색결과 5,021-5,040 / 5,404건

[심리학]비고츠키의 생애와 심리학적 접근

』(1932), 『학령기의 인지발달과 수업의 문제』(1934), 『정신분열증 환자의 사고』(1934), 그리고 B?hler, K?hler, Gesell, Koffka와 Frued 등 ... 책을 출간하였다. 그는 1923년에 Piaget의 저서『아동의 언어와 사고』(1923)를 러시아어로 번역하는데 긴 서문을 썼고 그것을 편집하였다. 그의 서문은 사후에 간행된『사고 ... 와 언어』(1934)의 2장에 소개되었다. 비고츠키는 또한 많은 다른 원고를 썼다.『장애아동의 발달과 교육진단』(1931), 『고등정신기능 발달사』(1931), 『심리학 강의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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[교육심리] 피아제-발생적 인식론과 교육

(발생)이 결여된 構成主義(구성주의)B. 知能의 本質과 發達1. 피아제 이론의 특징1) 지능과 그것의 발달에 관한 것으로 정의가능2) 知能(지능)"사실상 '知能'이라는 말은 하나 ... 성의평형 상태의 그것의 適用範圍(적용범위)에 차이가 있다b. 평형상태는 流動性(유동성)의 차원에서 차이가 난다c. 평형상태는 그것의 안정성에서 차이가 난다2) 인지발달의 최종목표 ... . 敎育觀1. 피아제의 의의1. 지능의 根源(근원)과 발달에 관해서 실로 革命的(혁명적)이라고 평가할만한지식체계를 형성2. 早期敎育(조기교육)의 중요성에 대한 관심1) 敎育科程

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.03

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[교육공학] 구성주의

·문제 해결력, 사고력, 인지적 전략 (how to learn)의 습득, 지식의 전이성 강조3.구성주의 발달이론(1)인지적 발달 이론 (J. Piaget)① 아동들은 인지 발달 ... . Vygotsky)①인지적 발달은 특정한 나이에 있어서 특정한 범위에 제한되어 있다.②사회적 교류를 통하여 완전한 인지적 발달이 이루어진다.(3)구성주의자 이론 (J. Bruner ... 1.구성주의란구성주의는 정보사회에서 필요로 하는 창의성, 유연성, 문제 해결능력, 비판적 사고력등을 지닌 학습자들을 기르고 좀 더 인본주의적인 위치에서 학습자들에게 많은 자율

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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[교육] 불완전한 분류능력

서 론피아제의 인지발달 단계 중 2단계 전조작기에 속하는 유아들에게 나타나는 사고의 특징으로 ①구체적 사고 ②자기중심적 사고 ③중심화경향 ④비가역성 ⑤변환론적 추론 ⑥물환론 ... 에 의해서 분류하려고 하기 때문이라고 생각할 수 있다. 또 한편으로는, 유목포함 개념에 대해서 라는 단어의 뜻을 완전하게 파악하지 못하였기 때문에 이러한 결과를 보인다는 비판도 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.04

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[교육철학] 구조주의와 교육

을 배우는 것이 가장 효과적임을 주장한다.▲ 구조주의 심리학자 - 피아제1. 피아제: 뇌샤텔 출생. 뇌샤텔 ·제네바 ·로잔대학의 교수를 역임하였다. 어린이의 정신발달, 특히 논리적 사 ... ) 피아제 이론에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다. 즉, 동화와 조절의 과정이다.1 동화 : 자신이 가지고 있는 사용 가능한 지식과 선호하는 방식으로 외부 ... 의 대상이나 상황을 해석하고 구성하는 것(양적 변화)2 조절 : 인지구조의 발달변화(질적 변화)로서, 기존 지식방식에서 새로운 외부 대상이나 상황이 해석(동화) 안될 때, 갈등

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.31

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[교육심리학] Piaget의 인지발달이론

Ⅰ. 인지발달 과정Piaget는 인간발달은 인지발달에 의하여 주도되며, 인지발달은 유전과 환경의 상호작용에의한 적응(adaptation)과정 이라고 하였다. 즉 인간은 능동적인 ... 하는데 자연적이 고 생물학적인 면을 강조하였고, Vygotsky는 역사적이고 사회적 환경의 역할을 강조하였다.2Piaget의 인지발달은 유아의 문화적 맥락과는 관계없이 보편적 성격 ... 을 띠지만, Vygotsky에서의 문화적 맥락은 인지과정의 유형을 결정한다.3Piaget는 성숙된 사고발달의 위해 유아와 물리적 사물과의 상호작용을 강조한 반 면, Vygotsky는 사람들과의 상호작용이 유아의 형식적 사고를 결정하는 것으로 간주하였다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.08

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인지적 기능과 정의적 기능

★ 인지기능Piaget → 어린이의 스스로 학습법을 강조. 교육자는 어린이에게 지식을 주 입시키거나 지적 발달을 가속화시키려고 해서는 안된다. 인간의 스 키마타(인간이 세상 ... 을 표상하는 방법, 혹은 내적 정신구조)는 성장 함에 따라 체계적으로 발달. 4개의 인지 발달 단계로 설명. 모든 생 물체의 두 가지 기능인 적응동기와 조직동기의 적절한 조합을 해주 ... 는게 동화, 조절, 평형이라고 설명. 이론의 제한점으로는 발달단계의 문 제, 아동능력의 과소평가, 인지발달에 대한 문화적 영향의 경시 를 들 수 있다.Case → 개별화 수업에 획기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.23

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초등4학년 수학 가 수업안

이 의 형식적, 주입적인 수학과 교수-학습이 이루어졌다는 비판을 받게 되었다.지식의 구조를 유의미하게 지도하려면 아동의 인지 발달 단계가 고려되어야 한다. 따라서 인지 발달 이론 ... 에 의한 보존 개념 형성 시기를 고려한 교수 학습 활동이 필요하다.피아제는 전조작기의 아동은 네모나 원 같은 기하학적 도형보다는 성냥갑이나 공과 같은 구체적인 사물에 대하여 그 차이 ... 를 쉽게 구별할 수 있게 되고 8-9세에 도달하면 선분, 각, 사각형, 원 등의 평면도형의 기본이 형성된다고 하였다.그러므로 4학년 아동이 여러 가지 도형에 대해 학습하는 것은 발달

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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[교육학]교수방법 및 교수학습이론

Piaget의 인지발달과 교수-학습이론우리가 세계를 이해하고 반응하여 기능하기 위해 사용되는 지식, 절차. 관계 등을 스키마(schema)새로운 스키마는 기존의 스키마를 바꾸어 놓은 것 ... 이할 수 없는 새롭고, 중요한 개념을 모사하면서 그것을 근접발달영역이라고 하였다. 근접발달영역은 학습과 인지 발달이 일어나는 역동적인 민감성 직역이다. 아동이 다른 사람의 도움 ... 을 받아 할 수 있는 과제들은 이미 성숙된 기능들 보다는 현재 발달과정에 있는 정신적 기능들을 자극한다. 이렇듯 Vygotsky는 아동들의 계속 성정 중에 있는 인지적 과정들에 초점

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.27

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인지발달이론

1. Piaget의 인지발달이론Piaget : 스위스의 심리학자로 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시.1) 인지발달의 과정 ... 적으로 일어나는 과정에서 인지발달이 이루어진다.2) Piaget의 인지발달단계Piaget는 인지발달에 있어서는 각 단계와 그에 해당하는 연령과 특징들이 있다고 하였다. 그러나 단계를 거치 ... 하고 있지만 이러한 발달이 어떻게 일어나는지 그 발달의 기제를 자세히 설명하지 못하고 있다.셋째, 인지발달의 이론가들은 인지발달의 단계가 Piaget가 주장한 것처럼 그렇게 명확

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.06

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[문학]아동문학의 특성

(insight)을 포함하는 과정③ 인지발달을 위해서는 자극이 필요하다 : 다양한 경험을 하지 못한 아동은 그렇지 않 은 아동에 비해 3~5년 정도 뒤진다는 연구 결과2) Piaget의 인지 ... 를 읽어준다*초등학교 저학년의 단계에 맞춘 것임2. 아동문학과 인지발달1) 인지발달의 여러 가지 정의① David Shaffe : 시간에 따라 일어나는 아동의 지적 기술과 능력 ... , 인물, 배경의 진실성 등을 평가하고 논의하는 데 효과적인지발달의 특성아동문학의 적용 방안* 읽기에 대해 배우는 단계이다* 아동은 쉬운 책을 읽는 것과 그들의 능력 을 증명 해

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.11

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[교육학] 인지발달이론

제3장 인지발달1. Piaget의 인지발달론- 스위스의 심리학자인 Piaget(1896∼1980)는 지식이 조작되는 과정의 분석을 통해서 인간 의 사고가 발달하는 과정에 대한 ... 적으로 추상적인 문제를 해결할 수 있음사고가 점차로 과학적이 됨복잡한 언어과제나 가설적인 문제를 해결할 수 있음2) Piaget의 인지발달 단계- 모든 아이들이 이와 같은 단계를 거쳐가 ... . 왜 그리고 어떻게 아동들이 전조작기에서 구 체적인 조작기로 이행을 하는 것일까? Piaget는 단지 새로운 인지구조는 도식을 획득한다 고만 언급하였다.③ 인지발달의 단계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.20

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[교육학개론] 삐아제의 인지발달이론

삐아제(J.Piaget, 1896-1980, 스위스)의 인지발달이론Ⅰ. 삐아제(J.Piaget, 1896-1980, 스위스)에 대하여Ⅱ. Piaget의 인지발달이론1. 발달 ... 에 끼치는 영향2. 인지발달의 주요 개념3. 인지발달의 과정4. 연 구 방 법5. 인지발달의 세 가지 변인6. 인지발달의 단계7. 인지 이론의 장점8. Piaget이론에 대한 비판 ... -1980, 스위스)의 인지발달이론Ⅰ. 삐아제(J.Piaget, 1896-1980, 스위스)에 대하여1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.02

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[교수이론]★★교수이론에 대한 분석 레포트 (부제 : 효과적인 교수방법 - 교사 중심 수업, 학생 중심 수업 분석)★★

적? 학습 자료의 논리적 조직을 명백히 한다.? 자료를 제시한다.3단계인지조직의 강화? 통합적 조화의 원칙을 이용한다.? 적극적 수용 학습을 조장한다.? 교과목에 대하여 비판 ... 고, 적절한 전이에 도움을 준다.->교사는 일련의 지식을 구조화 하고, 발단 단계에 맞게 적절한 표상으로 제시하면, 어떠한 발달단계의 학생들에게도 모든 지식을 효과적으로 가르칠 수 ... 있다.(Piaget와 반대: 일정 발단단계에 맞는 것만 교육가능)D.P.Ausubel은 교사가 많은 양의 정보를 의미 있고, 효율적으로 전달하는 방법에 관심을 두었다. 그는 이러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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[교직] 서양합리주의의 성립

. Condorcet, Weber, Piaget에 대해1) Condorcet의 교육이론2) Weber의 이론3) Piaget의 이론Ⅰ. 서양 합리주의의 대두1) 합리성을 규정 ... 과학과 사회과학에 관한 학문을 발달시킨다. 특히 인간과학에 관학 학문의 발달은 인간을 객관적 연구의 대상으로 설정하여 의학, 심리학, 생리학, 약리학과 같은 학문을 발전시켰다.4 ... 성의 본질을 구성하는 전체적인 내용인지는 확언하기 어렵다. 왜냐하면 사회적 합리화라는 것이 단지 생산기술의 발전이라고 하는 과학적 진화의 한 국면도 아니며, 더욱 자본주의적 성장, 근대

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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[한국의 대중문화] 대중문화 교육과 교육 · 문화적 실천

한 청소년의 심리에 가장 적절하게 적용되는 것이다.3 청소년의 자아 중심성청소년의 자아 중심성은 피아제의 이론을 ElkiNd가 확장시킨 개념이다. Piaget는 자아 중심성이 전(前 ... 자는 인지적인 측면에서도 발달하며, 정의적인 특성을 기르기도 한다는 것이며, 인식의 확장을 가져온다는 것이다. 최근에는 이러한 대중문화 실천과정의 교육적 가능성과 그 의미를 밝히 ... 에서 수용자는 자신이 겪는 경험을 형식화하지 못하거나, 자신의 인식과정에서의 인식작용을 의식하지 못하는 경우가 많다. 하지만 이러한 무형식의 인지과정은 수용자의 인식의 확장과 발달에 중요

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.20

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[인간행동과 사회환경]인간행동과 사회환경

의 지지게 따라 성격의 유형화 가능Ⅶ. 피아제의 인지이론* 경험과 사회적 상호작용의 능동적인 구성결과 인지능력이 발달, 행동의 변화가 나타남* 인간의 본성과 잠재력에 대해 낙관적이 ... 측면, 쾌락보다 완성·현실보다 이상을 강조- 양심 : 처벌과 부정적인 비판에 의해 형성- 자아이상 : 칭찬과 긍정적인 인정에 의해 형성2. 심리성적 발달단계·각 단계별로 그 특정 ... : 어떤 자극이 기존의 도식으로 해결되지 않을 때 도식을 수정하는 것4) 평형- 동화와 조절간의 균형- 생물학적 유기체로 인간이 환경과 효과적인 상호작용이 가능한 상태2. 인지발달단계

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.05

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[사회복지]인간행동-성인기

)심리적 발달1)감각 및 인지발달①시각, 청각 등과 같은 감각기능은 20세 전후에 가장 예민.②최근 Piaget의 인지발달이론에 대한 많은 비판이 제기 : 판단, 추론, 창의적 사고 ... .(2)심리적 발달1)인지발달Horn과 Donaldson은 성년기의 지적 능력을 결정성 지능과 유동성 지능으로 구분하였다.결정성 지능은 학교교육이나 일상생활에서의 경험을 통해 얻게 되 ... [발표 수업] 인간행동과 사회환경성인기 보고서§목 차§Ⅰ서론Ⅱ본론1. 청년기의 발달1)신체적 발달2)심리적 발달3)사회적 발달4)사회복지실천에서의 관심영역2. 성년기의 발달1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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[사범] 합리성에 대한 역사적 고찰

화의 특징들115. Condorcet, Weber, Piaget에 대해1) Condorcet의 교육이론132) Weber의 이론133) Piaget의 이론132. 서양 합리주의 ... 은 특히 인간과학과 사회과학에 관한 학문을 발달시킨다. 특히 인간과학에 관학 학문의 발달은 인간을 객관적 연구의 대상으로 설정하여 의학, 심리학, 생리학, 약리학과 같은 학문을 발전 ... 이 합리성의 본질을 구성하는 전체적인 내용인지는 확언하기 어렵다. 왜냐하면 사회적 합리화라는 것이 단지 생산기술의 발전이라고 하는 과학적 진화의 한 국면도 아니며, 더욱 자본주의

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.20

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[교육심리학] 학습자의 발달

자의 발달을 이해하는 일은 교육의 효과성을 극대화하는 첫걸음이기에 교사는 학습자의 발달을 이해할 필요가 있다.이장에서 발달의 개념과 다양한 이론을 인지적인 측면과 정의적인 측면 ... 의 처해져 있는 상황, 환경적인 영향에 보다 관심을 가졌다.1960년대 이후 Piaget의 이론이 강조되었다. Piaget는 발달을 성숙과 경험간의 상호작용의 산물이라 보았으며 그 ... 조작하는 복합적인 체계로 이해하려는 정보처리이론이 발달하였다. 발달을 연속적인 증가로 이해하는 정보처리이론이 보다 구체적이고 실질적인 것은 사실이나 절대적일 수 없다는 비판

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.16

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