"방송대교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육평가 교육공학 지니계수 인간과교육 방통대교육공학 교육심리학 학교사회복지론 경장영양

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"방송대교육평가" 검색결과 481-500 / 4,184건

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... _FonFs의사소통만을 중시한 교수법: Focus on MeaningWash Back 효과 (세환 효과=역류 효과): 평가가 그 후속 교육 및 학습에 미치는 긍정적(학습자 스스로 ... – 교실 수업 설계 및 진행에 영향. 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

.한국방송통신대학교 편집부, 「인간과교육」, 한국방송통신대학교, 2014.2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관 ... 는 학교 교육의 교육활동으로 교과지도의 경우 학생들의 인지적 측면과 기능적 측면의 발달을 추구한다면 생활지도는 정서적 발달과 안정적인 발달을 기초로 학교, 가정, 지역사회에서 학생

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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[아동,모성간호학] 종양 아동의 공통 문제와 간호 A+자료

은 중요하다. 반사가 소실된 경우 기도유지를 해야 하고, 분비물 배액을 위해 측위를 취한다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... , 간호진단의 설정, 간호계획의 수립과 수행, 평가과정 등이 요구된다. 암 환아 간호의 목적은 ① 최적의 건강을 유지하는 것, ② 질병 또는 치료의 합병증을 예방하는 것, ③ 새롭 ... 에 대한 적절한 관리가 필요하다. 암 환아와 부모는 화학요법 치료를 받기 전에 오심·구토의 부작용에 대한 교육을 받아야 한다. 나이가 적은 아동일수록 그리고 부동 환아일수록 구토

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.15

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(산업복지론) 노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미인가, 산업복지 측면에서

교과목명: 산업복지론[과제명] ‘노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미인가, 산업복지 측면에서 노동의 존중, 노동에 대한 예의가 무엇인지를 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 복지국가에서의 노동1) 의미2. 산업복지 측면에서의 노동1) 존중과 예의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론산업화에 따른 문제는 생태계의 파괴, 환경의 오염, 주택/교통 등으 ㅣ문제, 세대 간 갈등 등 여러 문제가 있다. 그러나 무엇보다 중요하게 제기되는 것은 노동의 문제이다. 산업에 있어서 원동력이 되는 노동자들이 노동으로부터 소외를 당함에 따라 생기는 산업재해, 저임금, 실업, 고용 등의 노동문제는 노동자가 인구의 대다수를 차지한다고 보았을 시, 모든 사회적 문제에서도 핵심적으로 다루어져야 하는 문제 중 하나라고 생각한다.이렇듯 산업화에 따라 생기 여러 노동문제를 해소하고자 하는 노력으로부터 노동자의 복지, 산업복지 측면에서 노동에 예의와 존중이 필요하다는 것을 알 수 있다. 노동자를 존중하고 복지를 다하는 것은 산업혁명 이후 인간의 삶의 질을 평가함에 있어서 가장 기본적인 평가의 기준이 되기도 했다.복지국가에서 노동이 가지는 의미는 어떠한 것인지, 산업복지 측면에서 노동의 존중과 예의, 복지에 대하여 본론에서 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 복지국가에서의 노동1) 의미현대적 의미에서의 복지는 자본주의 노동 시장이 나타남에 따라 이루어졌고, 노동 시장의 변화와 더불어 성장했다. 이제는 더 이상 노동은 상품이 아니다. 현대 사회에서의 복지는 자본주의가 탄생한 후 인간의 노동력을 사고 파는 ‘노동시장’이 성립한 이후의 일이다. 본인이 가진 노동 능력을 팔아야만 살아갈 수 있는 자본주의 사회에서, 노동력을 팔고 싶어도 팔지 못하는 상황에 봉착하게 되었을 시 국가가 개입하며 복지가 나타났고 복지국가의 태동으로 이어지게 된 것이다.초기 자본주의 산업사회에서는 토지와 유리가 된 채 도심으로 모인 자들이 그들의 노동력을 팔아(상품화)해 생활비를 벌어야 했다. 대부분의 사람들이 이제 농민이 아니라 노동을 하는 임금 근로자가 된 것이다. 살아 나아가기 위해서는 무슨 일이든 어디에 가서든 일을 하고 임금을 받아야 한다. 그런데 도심에 있는 근로자들은 이전(농업사회)에서 경험해보지 못한 위험을 맞이했다. 나이가 들거나, 아프거나 또는 산업재해 등을 당해 노동 능력을 상실하게 되면 빈곤의 나락으로 떨어지게 되는 것이다. 실업에 빠지고 공황이 닥쳐도 동일한 의미였다.자본주의 도시화와 산업화가 진전되면 진전이 될수록 삶이 위태로워졌다. 생산력은 분명 올라갔으나 후대 사회적인 위험이라고 칭하는 질병, 산업재해, 은퇴, 실업 등에 처하면 생활에 어려움을 갖게 되었다. 조금 늦더라도 세계1차대전, 2차 대전 중간에 대부분의 산업화 국가에서 실업/의료/산재 등의 보험이 도입된 바 있다. 그 적응대상은 철도, 철강 등 기간 사업에서 시작해 대부분의 산업근로자로 확대가 되었다. 한편, 사회 보험 방식이 아니라 일반적인 조세에 기반해 의료 서비스나 국민기초연금 등이 제공됨에 따라 농민과 자영업자를 포괄하는 보편적 복지 국가로 발전하여 노동의 진정한 의미를 갖게 된 것이다.현대 복지국가는 자본주의 시장경제의 작동을 해하지 않는 범위 내에서 사회적인 위험에 대응하는 소득보장 제공을 하고 있다. 더 나아가 고용(일자리)를 늘리고 노동자의 직업능력 배양을 위한 사회적 복지(투자적 성향)을 실시하고 있다. 복지국가에서는 고용을 매개로 경제의 선순환 구조를 그릴 수 있도록 하는 복지체계 마련을 하고 있다. 선진 복지국가일수록 생산 및 근로활동을 장려하고 완전고용을 추구하며 노동자를 존중하며 그들의 욕구에 적합한 복지를 제공하는 노동시장을 만들어 가고 있다.더불어 노동시장정책은 복지국가의 구조적인 측면을 반영한다. 이는 노동력의 지위와 상품관계 그리고 젠더관계 등에서 노동시장의 조절양식으로써 기능한다. 노동력의 재상품화, 탈상품화, 노동시장 외/내부 지위에 의한 계층적인 지위 유지 및 재생산, 그리고 차별적 젠더관계는 노동시장정책과 소득보장제도 등 복지국가의 구조에 의하여 조율된다. 이러한 측면에서 노동시장의 유연화를 위한 활성화 전략들이 필요하며 복지국가에서 노동이 가지는 의미는 변화해왔고 앞으로의 노동이 가질 의미에 대하여도 생각해볼 필요성이 있다고 생각된다.2. 산업복지 측면에서의 노동1) 존중과 예의그렇다면 산업복지 측면에서의 노동은 어떨까? 산업복지 측면에서 노동은 존중과 예의가 필요하며 노동자가 가지는 복지 욕구 등의 해소가 필요하다고 생각한다.노동자에게는 노동자들만의 특수성을 기반으로 한 복지욕구가 있다. 노동자들에게는 일반적으로 근로소득이 있다. 노동자들은 빈곤, 질병, 실업 등과 같은 생활상의 위기에 놓여 있거나 사회적으로 취약한 여성, 아동, 노인, 장애인 등과 같은 특수계층에 해당하지 않는다. 그렇기에 노동자들은 공공복지의 우선적 선정 대상이 아니다. 노동자들은 단지 욕구 충족을 근로소득을 이용해 시장에서 해소한다.그러나 노동자들에게도 복지에 대한 욕구는 있다. 예를 들어, 직업생활 안에서 보다 나은 직업능력 향상을 위한 교육훈련에 관한 욕구가 있다. 또 집합적인 다수가 가지는 장점을 살려 보다 저렴한 가격으로 소비재를 구매하고자 하는 욕구도 있다. 그리고 우리나라의 공공복지가 취약함에 따라 채워지지 못하는 여러 부가적인 욕구가 존재한다. 그 외에도 욕구만이 아니라 욕구 해소를 하는 방법이나 과정에 있어서도, 노동자라는 위치에서 장점을 살려 편리하고 유익하게 해소하고자 하는 욕구가 있다. 이를 산업복지 측면에서 충족해주고자 지원책을 제시하는 것이 산업복지측면에서 노동을 존중하는 것이라 생각한다. 산업복지를 실시하는 주체별 목적과 기능, 특성을 정리하여 보면 다음과 같다.구분실시주체복지형태목적, 기능특성자주복지근로자단체노동조합공제활동, 신협활동,노조소유 각종 복지시설 운영자주적 복지증진근로자 조직강화보완성자주성기업복지개별기업법정복지기업의 사회적 책임효과적 노무관리근로자의 생활안정보완성자주성폐쇄성국가복지정부, 공공기관지방자치단체법적지원사업사회보험노동력 보전사회불평등 완화기본복지욕구 충족개방성보편성한계성(내재적)또한 그 중에서도 ‘자주복지’가 산업복지 측면에서의 노동이 존중, 예의로 다루어질 수 있다고 생각한다.자주복지는 근로자 단체 혹은 노동조합이 주체가 되어 시행하는 근로자 복지활동이다. 이로써 그들의 근로조건을 유지하거나 개선하는 등을 꾀함 국가의 사회적 보장 혹은 기업복지에 관한 요구를 행하는 것을 말한다. 스스로 그 조직을 통해 복지를 높여 나아가는 자구책이라고 볼 수 있다. 그렇기에 근로자의 자주복지는 근로자 스스로 기업에서 부여하는 제약 등에서 벗어나 자체조직 및 자금으로 근로자의 지위와 생활 향상을 기하는 자주적 운동이며 노동을 존중하는 일이기도 하다. 주로 노동조합에 따른 신협활동, 공제활동, 노조 소유의 복지시설 운영활동 등이 있다.개별적인 노동조합의 사업활동에 있어서 대기업의 노동조합은 광범위한 내용이나 자금이 강력하게 뒷받침되어 실시할 수 있으나, 중소기업 노동조합의 경우, 사소한 활동 밖에 할 수 없다는 제약이 있다. 그렇기에 개별적인 노동조합의 자주복지 프로그램은 개별기업에 따른 기업복지 프로그램과 마찬가지로 기업규모에 따른 격차가 정확하게 나타나기에 이 격차를 줄여 나아갈 수 있는 방안 모색이 필요하다고 생각된다. 자주복지의 경우, 기업복지 및 국가복지가 근로자의 요구에 부응을 충분하게 하지 못하는 한계가 있기에 이를 충실화, 보강하는 보완성과 노동조합 혹은 근로자 집든 스스로의 요구와 판단에 따라 자주적으로 실시한다는 것에서 자주성을 특징으로 하는데 이가 잘 보장되어야 하겠다.Ⅲ. 결론본론에서는 복지국가에서의 노동, 산업복지 측면에서의 노동에 대해 알아보았다.산업복지는 최근 산업사회, 복지사회에서 근로자와 그 가정의 역할과 존재가 경제적 발전과 정치/사회적인 안정 유지를 위한 기본적인 요소가 된다는 인식을 기반으로 근로자 스스로의 문제로만 국한하지 않고 현대 산업사회가 가지는 갈등이나 모순 등을 해소해 나아가는 전체적인 흐름으로써 사회전반의 중요한 관심사로 인식되어야 하고, 이가 노동자와 노동을 존중하는 일이라고 생각한다. 이와 같은 산업복지는 다음과 같은 역할을 하기에 중요하며 이를 통해 노동시장의 복지측면을 보장하여 활발한 노동시장이 이루어질 수 있도록 해야 하겠다.노동을 통해 인류사회 발전에 기여를 하기 위하여는 인간이 가진 잠재적 능력을 장차 국가가 요구하는 방향으로 개발하고 불확실성 사회의 변화에 적응할 수 있는 능력을 개발해야 한다.복지사회가 가지는 기본 요건은 충분한 일자리 제공 또는 완전고용을 통한 높은 생산성의 실현 및 임금이 경제적 사회의 기본적인 문제해결을 할 수 있는 바탕이 되도록 하는 것이나 임금으로 해결이 불가한 사회적인 위험 혹은 장애의 요인이 어떠한 사회에서든 발생하게 되는데 이러한 폐해는 사회가 책임을 지고 해결해야 하는 것이 노동시장에서 복지국가가 가지는 의무인 것이다. 또한, 경제적으로 보았을 시 산업화 과정에서는 필연적으로 전통적 가치관의 붕괴와 사회적 변동, 사회경제의 불균형과 대변혁을 경험하기 마련이다. 경제사회의 구조적인 불균형에서 나타나는 산업부문 간의 불균형 발전, 노동시장과 산업구조의 양극화 현상, 소득배분의 불균형 등으로 파생된 인구의 도시집중화현상, 저임금 질서, 기술노동력공급부족, 도시 안 정체실업의 누적위에서의 사회보장의 낙후, 임금격차 확대 등의 사회적 문제가 대두되어 배분/고용 질서의 합리화를 통한 노동시장에서의 사회복지 확대가 요청되는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 안향숙(2002)『생산적 복지시대의 산업복지에 관한 연구』, 단국대학교●『산업복지론』 한국방송통신대학교 출판문화원

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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사회복지 프로그램 개발과 평가 - 배분신청작성

한국방송통신대학교 : 사회복지 프로그램 개발과 평가 (출석수업 대체과제물 작성 양식)학과 : ( 사회복지학과 ) 학년 : ( ) 학번 : ( ) 성명 : ( )배분신청서기 관 명 ... ⑦북한/해외/기타핵심 참여자재건마을 주민인원수220 명사업구분① 기초생계 지원 ② 교육/자립 지원 √ ③ 주거/환경 개선 ④ 보건/의료 지원⑤ 심리/정서 지원 ⑥ 사회적 돌봄 ... 물, 단독형 화재감지기 설치.소화전설치마을 광장 소화전 설치, 소화전 사용요령 교육소화기함제작/설치모든 가구들에 거치형 소화기 지원 및 교육사 업 비총 사업비11,00000원신청

방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.12

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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

프로젝트로 진행되고 있기 때문이다.평가 ? 나뿐만이 아니라 방송통신대학교의 이러한 교육공학에 맞춰진 시스템에 좋게 생각하고 사용할 수 있기 때문에 적용하고 있는 사례가 아닌가 한다 ... 강조- 수업체제 개발을 목적으로 설립- 새로운 수업모형(수업체제모형) 개발- 라디오, TV 학교 방송 프로그램 제작- 한국방송통신대학교, 1972- 고등교육기회 확대 및 평생교육 ... 을안나는 현재 방송통신대학교에서 ‘유아교육과’소속으로 사이버대학, 이러닝, 비대면 교육을 듣고 있는데 이도 교육 공학 연구에서 다뤄지는 사례인 것 같다.설계 - 교육공학의 전통

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.11

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교육 ) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정) 등 구체적으로 설

교육평가비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시 ... 된 내용(표집대상, 표집과정 혹은 절차) 등을 구체적으로 설명하시오교육평가비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net ... 와 서로 다른 평가 기관에서 실시한 비확률적 표집 끼리는 비교할 수가 없다. 왜냐하면 평가 기준이 모두 상이하고 주관적인 요소가 크게 개입되고 있기 때문에 비교할 수가 없는 것이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.06 | 수정일 2024.08.12

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교육 평가 ) 확률적 표집의 개념과 방법

교육평가확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용 ... (표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.교육평가확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.05 | 수정일 2024.08.12

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현대시론_나태주 시인의 세계 분석

성과 나태주의 작품세계를 다음과 같이 제시하고자 한다. Ⅱ. 본론 1) 나태주의 생애 나태주는 시초국민학교,?서천중학교 ,?공주사범학교(현 공주교육대학교) ,?한국방송통신대학교 ,?충남 ... 나태주는 대한민국 의?시인 으로서?공주교육대학교 를 졸업한 후에?초등학교?교사 로 지냈으며, 2009년 7월 1일부터 2017년 6월 30일까지 공주문화원 원장을 역임하기도 하도 했 ... 를 펼치는 시인이라고 평가되고 있다. 즉, 소박한 일반 서민의 삶을 시적 아름다움으로 승화시켜서 우리에게 시적 감동을 제공하는 시인으로 현재 다수의 사람들에 의해서 나태주의 시

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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확률적 표집의 개념, 교육평가, 방법을 설명 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.

교육평가확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용 ... (표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.교육평가확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net ... 된 직종은 다수 적용하고 있으며 참여율을 높이기 위해 추가 서비스를 제공하기도 한다.다음으로 유아교육과 관련된 연구의 특성과 함께 확률적 표집에 대해 자세히 논해보자.2. 본론비확률

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.16 | 수정일 2024.08.12

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과학적 관리시대와 행동과학적 관리시대(인간관계론 시대 포함)의 비교를 통해서 효율적이고

겠다. IV. 참고문헌 - 윤두열.2016.2.10.인적자원관리론.한빛아카데미 - 이선우.오성호.2014.1.25.인적자원관리론.한국방송통신대학교출판문화원 ... . 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 인적자원을 관리한다는 것은 기업이 경영 목적을 달성하기 위해서 필요한 인적자원(주로 기업이 고용한 근로자를 말한다)을 확보, 개발, 교육, 훈련 ... 있도록 한 것이다. 과학적 관리론은 과거 주먹구구식으로 이루어졌던 작업량과 작업 시간에 합리적인 기준을 제시했다는 점에서 긍정적으로 평가할 수 있다. 그러나 과학적 관리기법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

의 교육공학은 성장과 발전을 맞게 되었다. 1972년에는 고등교육의 기회를 확대하고 계속교육과 평생교육의 목적을 갖는 한국방송통신대학교가 설립되었다는 중요한 의미를 갖기도 한다.세 ... 의 영역에는 자원을 관리하는 것, 전달 체계를 관리하는 것, 정보를 관리하는 것, 프로젝트를 관리하는 것이 있다.평가는 만들어내고자 하는 교육용 매체의 결과물과 과정이 적절한지 ... 를 검성평가 및 총괄평가, 그리고 문제를 분석하는 것이 있다.[1-2. 교육공학의 영역 접근방법]교육의 장면에서 교육공학과 관련된 하위 영역 개념을 바람직하게 알고 활용하는 것은 보다

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.11

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(원격교육론) 원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해

적인 기반을 갖추고 있다. 그 예로 방송통신중학교와 방송통신고등학교가 있으며, 사이버 대학, 한국방송통신대학교, 대학에서 방송, 통신에 의한 수업이 있고 원격교육의 형태와 원격대학 ... 하는 사이버대학과 한국방송통신대학교가 있으며 각종 평생교육기관에서 진행하는 온라인 강좌가 있다.다음으로 원격교육은 기업의 직무훈련 기회를 제공하고 있다. 교육 시설과 비용 면에 있 ... 하고 관리하고 평가하는 것이라고 할 수 있다. 따라서 이 이론에서는 원격교육의 교재 개발의 과정을 매우 중요하게 생각한다. 원격교육에서 교재를 생산하는 이유는 학습자와 교수자가 떨어져 있

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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기획론

. 기획과정 참여의 순기능2. 기획과정 참여의 역기능Ⅲ. 결론 ? 참여의 효율성을 높이기 위한 방안Ⅳ. 참고문헌1. 기획론, 강성남, 한국방송통신대학교출판문화원2. 행정학개론 제5판 ... , 박연호외2인, 박영사3. 기획론 제6판, 최신융 외 4인, 학림4. 지방자치행정론,강문희 외1인, 한국방송통신대학교출판문화원5. 지방자치단체의 주민참여 활성화방안에 관한 연구 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:기획론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물?과제물유형:공통형?과제명:기획과정의 참여가 어떤 순기능과 역기능이 있는지를 설명

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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[인간과교육 2020 기말] 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오. 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

) 사회변화에 적응3. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명 조화태 김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원1) 학생 이해 ... 적인 부분, 느낀 점 등에 대해 토론한 기회를 갖는 것이 좋다.4. 참고자료? 조화태 김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원? 윤운성,김홍운(2001)「생활 ... 인간과교육2020년 2학기 기말시험(온라인평가)Ⅰ. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)1. 생활지도의 개념 및

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.29

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(세계의종교) 1. 교재와 강의 8장을 공부하고 불교의 특징을 서술합니다

여 개 나라에 진출해 있고, 이를 통해 세계의 보편적인 종교로 나아가려는 움직이를 보인다. 4. 참고문헌 - 안신, 류성민 (2014). 세계의 종교. 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 회합을 가지고, 함께 식사를 하도록 하였다. 이로서 초기 시크교는 평화롭고, 민주적으로 성장할 수 있게 되었지만, 최근에는 군사적 조직으로 호전적인 집단이라는 평가가 지배적이 ... 세력을 항복하게 함으로써 파란고해 일체 생력을 광대무량하도록 이끄는 동기를 가지고 있었다. 원불교는 교육평등, 지식평등, 생활평등을 지향하며, 사회를 이상적으로 평등하게 만들려고 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20

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인터넷과정보사회 기말시험 과제물(로그인(Log In) 메타버스)

새로운 가치를 제공하고 있다. 참고문헌 한국방송통신대학교 인터넷과정보사회 방송강의 및 교재 https://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/data1.asp https://spri.kr/download/22745 ... 으로 알려졌다. 메타버스는 이를 구현할 기반 기술과 게임, 엔터, 교육, 의료 등의 영역에서 영향력을 확대해나가며 급성장할 것으로 예상된다. 글로벌 회계·컨설팅 그룹인 프라이스워터하우스 ... 것으로 전망된다. 메타버스는 교육, 의사소통, 쇼핑, 시설관리, 디자인 및 신제품 개발 등 산업과 사회 전 영역에서 시공간을 초월한 혁신을 창출하고 있다. 소셜미디어는 'VR

리포트 | 5페이지 | 2,800원 (5%↓) 2660원 | 등록일 2023.02.09

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기말_프로그램개발과 평가

) 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 견해3. 참고 자료 및 문헌?참고문헌:최미영, 정무성, 김종명. . 한국방송통신대학교 출판문화원. 2019조성우 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:?과제물유형:공통형?과제명:1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명 ... 가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30

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청소년프로그램의 개발의 필요성 통합모형 등을 연구하여 제시하시오.

이다. 참고문헌 김지원, 『정책분석론』 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. 남기범, 현대 0 ... 과제물 주제 청소년프로그램의 개발의 필요성 통합모형 등을 연구하여 제시하시오. 1.서론 청소년기는 인간의 인격과 정체성을 형성하는 중요한 시기다. 이때는 자신의 가치관과 신념을 형성하고 사회적 역할과 책임을 배우는 시기다. 이러한 과정에서 가족, 친구, 학교, 대중 매체 등의 영향을 받으며 사회화가 이루어진다. 게다가 청소년기는 인간의 신체적, 정신적 변화가 많이 일어나는 시기다. 이러한 변화에 대한 이해와 대처 방법을 배우는 것도 사회화의 일환이다. 그렇다면 과연 청소년기는 언제일까? 평소 우리는 1318이란 말을 들어 본적이 있을 것이다. 이 말은 청소년기를 뜻하는 말이다. 그러나 각종 법과 제도, 어른들의 시각에서 규정하는 나이는 조금씩 다르다고 본다. 오늘날 청소년 기본법에는 청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람으로 규정하고 있다. 즉 청소년을 24세 이하로 정하고 있는 것같다. 이는 법률마다 나이를 다르게 정할 수 있을뿐더러, 정확한 나이를 정해 언제까지가 청소년기이고 다음날부터는 아니라는 식으로 단정할 수도 없으므로 넓게 보아서 청소년기는 성년과 어린이의 중간 시기라고 말할 수있다. 흔히 10대 청소년이라고 지칭하면 만 13세 이상 19세 미만의 나이를 가리키고, 학교에 다니는 중, 고등학생을 말한다. 그리고 청소년기가 되면 2차 성징을 겪으면서 신체적으로는 이미 성인과 유사하지만 성인과 같은 대우를 받지는 못한다. 또한 청소년 스스로는 더는 어린아이가 아니라고 생각하기 때문에 어린아이 취급하는 것을 강하게 거부하는 반응이 나타난다. 이처럼 성인과 아이, 어디에도 끼지 못하는 청소년들은 때로는 부모님과 또 사회와 충돌하며 고민하고 갈등하게 되면서 흔히 사춘기를 겪게 된다. 청소년들은 특히 ‘나는 누구인가?’, ‘나는 어떤 직업을 갖게 될까?’, ‘내 인생은 어디로 가는 걸까?’ 등 많은 고민을 하며 자신의 목표, 역할, 가치관 등에 대해 인식해 가게 되는데, 이러한 인식을 ‘자아 정체성’이라고 한다. 자아 정체성이 주로 청소년기에 형성된다는 점에소년기관의 프로그램은 목표지향적으로 개발되어 청소년의 성장과 발전을 지원한다. 첫 번째 청소년 프로그램 개발은 청소년들의 성장과 발전에 매우 중요한 역할을 한다. 오늘날 청소년들은 성장 과정에서 다양한 문제와 어려움을 겪을 수 있으며, 이를 극복하고 자신의 능력을 발휘할 수 있도록 도와주는 프로그램이 필요하다. 두 번째 청소년들은 사회적으로 책임감을 가지고 자신의 역할을 수행할 수 있는 능력을 갖추어야 할 것이다. 이를 위해서는 청소년들이 사회적인 문제를 인식하고 이를 해결할 수 있는 능력을 키울 수 있는 프로그램이 요구되는 것이다. 세 번째 청소년들은 자신의 관심사나 능력을 발휘할 수 있는 활동을 통해 자신감을 키울 수 있다. 이를 위해서는 청소년들의 다양한 관심사와 능력을 고려한 프로그램이 필요하다. 따라서, 청소년 프로그램 개발은 청소년들의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 역할을 하므로, 청소년들이 자신의 능력을 발휘하고 사회적으로 책임감을 가지며 성장할 수 있도록 다양한 프로그램을 개발하고 제공하는 것이 필요하다. 청소년프로그램의 개념과 성격 개념 청소년들이 지도자의 지도하에 갖게 되는 모든 경험과 활동들의 집합이다. 지도자가 청소년들에게 지도할 내용과 방법을 구조화한 것이다. 게다가 청소년을 위한 조직되고 사전에 조율된 일련의 활동인 셈이다. 성격 대상 중심의 성격이다. 과정중심적이고 미래지향적이면서도 현실지향적, 활동지향적인 성격과 동태적인 성격을 지니고 있다. 특성 주로 청소년 기관에 의해서 주도되고 있다. 청소년프로그램은 다루는 내용이나, 주체, 방법 등에서 다양성을 지니고 있다. 우선 시간적으로 현재와 미래를 동시에 지향한다. 그래서 개발과정에서 청소년지도자의 역할도 매우 크다. 기능 청소년들의 욕구를 총족시키며, 진로에 도움을 준다. 청소년프로그램개발의 통합모형 (기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가) 기획 청소년 프로그램을 개발하기 위해 기획 단계에서는 청소년들의 필요성과 요구사항을 파악하고, 목표와 목적을 설정한다. 이를 위해 청소년들과의 하고, 청소년들이 참여하고 싶어하는 이유를 제시해 나간다. 실행 프로그램을 실행하는 단계에서는 청소년들이 프로그램에 참여할 수 있도록 체계적인 계획을 수립한다. 이를 위해 프로그램의 일정, 장소, 교육 방법 등을 결정하고, 청소년들의 참여를 유도한다. 평가 프로그램을 실행한 후에는 프로그램의 효과를 평가한다. 이를 위해 청소년들의 참여도, 만족도, 학습 효과 등을 평가하고, 프로그램의 개선점을 파악하는 것이다. 이러한 통합모형을 통해 청소년 프로그램 개발을 체계적으로 수행할 수 있으며, 청소년들의 성장과 발전을 위한 효과적인 프로그램을 개발할 수 있을 것이다. 미래를 실시하고픈 청소년 프로그램 제시 청소년 흡연의 심각성 서울시 청소년의 흡연현황 2021년 현재 서울시 청소년의 현재 흡연율은 5.7%이고, 매일 흡연율은 2.7%이다. 또한 1.4%의 청소년들은 하루 10개비 이상 담배를 피우고 있다고 한다. 이처럼 처음 담배를 피운 나이는 약 13세이고 니코틴에 중독되어 매일 흡연을 시작하는 나이는 14세로 나타냈다. 현재 흡연하는 청소년 중 68.7%가 금연을 시도한 것으로 나타났으나, 담배구매 시도 시 아직도 69.4%의 청소년들이 어렵지 않게 담배를 구매하였다고 응답하였다. 이처럼 오늘날 청소년들의 흡연율이 높아져만 가는 것은 어제 오늘일이 아닌 것으로 생각할 수 있다. 현재 고등학생들 3명 중 1명은 흡연을 하고 있다니 실로 높은 수치이다. OECD 가입국 중에서도 청소년 흡연율이 높은 수치로 보여진다. 이처럼 현대사회 성인 흡연율은 낮아가는 상황속에서 청소년 흡연율은 높아져가는데 특히, 남학생들보다 여학생들 흡연 증가율이 놀라운 정도이다. 오늘날 이 같은 청소년 흡연율이 높아지는 원인은 바로 청소년 문화가 형성되어 있지 않는 것이 가장 근본적인 원인이 아닐까 하는 생각이 든다. 예전과 마찬가지로 21세기 사회에서는 청소년들이 즐길만한 문화와 공간이 없다. 아직까지도 고작 노랭방이나 PC방 이외에는 갈곳이 없다. 최근 한국사회에 성인들도 즐길만한 문제가 흡연과 음주인 것이다. 그리고 현재 담배를 피우는 학생들 중 끊고 싶다는 생각을 하지만, 자신들 또래집단에서 이탈될 것이 두려워서 끊지 못하는 경우가 종종 있다고 한다. 이는 이것이 자신들 만의 특성이자 공통된 문화이기 때문이다. 그리고 어린 학생들이 담배를 피우면 어른이 되어 담배를 시작하는 것보다 그 피해가 훨씬 심각하다. 16세 이하에서 담배를 시작하는 경우 20세 이상에서 담배를 시작하는 경우보다 담배로 인한 피해가 3배나 높다. 예를 들어, 20세에서 담배를 시작하는 학생은 담배를 피우지 않는 학생에 비해 어른이 된 후 폐암발생률이 9배인데 반하여 16세 이하에서 담배를 시작한 학생은 폐암발생률이 무려 27배나 된다.이처럼 어린 연령에서 담배를 시작하는 경우 피해가 커지는 것은 어린 학생들의 몸이 아직 완전히 성숙되지 않아 세포나 조직이 약하고 부드럽기 때문이다. 또한 담배를 일찍 시작하면 결국 담배를 피우는 기간이 더 길어지게 마련이다. 따라서 우리는 무슨 일이 있어도 청소년의 흡연은 막아야 한다. 그렇지 않으면 앞으로 우리나라는 이때까지 경험해 보지 못한 엄청난 개인적, 국가적 손실을 경험하게 될 것이 명백하기 때문이다. 청소년기에 흡연은 성인기 흡연보다 건강에 더욱 해롭다고 한다. 오늘날 흡연은 폐암을 비롯해서 심장병, 호흡기질환 등의 직접적인 원인으로 육체적 건강에 결정적인 해독을 제공할 뿐만 아니라 정신건강, 환경오염, 경제적인 피해까지 큰 영향을 준다고 한다. 그리고 청소년기 흡연은 이러한 문제 이외에도 더욱 큰 해를 입을 수 있다. 이는 청소년은 아직 미성숙한 존재이기 때문이다. 청소년기 청소년들은 아직 신체적발육이 완성되지 않는 상태이므로 모든 세포 및 조직이 약하다고 한다. 더 나아가 담배연기에 노출될 경우에는 그 피해가 더욱 심하다고 볼 수 있다. 즉, 어리면 어릴수록 흡연으로 인한 영향으로 각종 질병에 걸릴 확률이 매우 크다는 소리이다. 또한 청소년기 흡연의 시작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독이 더 깊게 빠질 가능성이 높다. 설득으로 금연하도록 지도해야 할 것이다. 청소년 흡연문제는 이제 개인의 문제가 아닌 사회 문제로 까지 번지고 있는 상황이다. 청소년기에 있는 청소년들의 신장 및 장기는 성인보다 성숙하지 않은 시기이므로 16세 이하의 흡연으로 인한 신체적 피해는 성년기에 처음 담배를 피기 시작한 것보다 그 피해는 3배에 도달한다고 한다. 또한, 청소년기는 인간의 발달단계에서 신체적, 정서적, 도덕적,사회적 모든 측면에서 아동에서 성인기로 나아가는 과도기이기 때문에 인격형성 과정에 있어서 매우 중요한 시기로 볼 수 있는데, 이시기에 수 많은 청소년들이 담배를 피우기 시작한다고 한다. 따라서 청소년 흡연 만큼이나 심각한 사회적 문제는 없을 것이다. 그리고 청소년들이 이같은 담배를 피우게 된 원인의 시작은 친구들의 권유와 호기심으로 시작한 것으로 볼 수 있다. 이처럼 흡연은 청소년들에게 불안한 심리와 비행에 연관되어 있기 때문에 정신건강에 해로울 뿐만 아니라 사회적 차원까지로 그 심각성이 따르고 있는 상황이다. 그러므로 이 같은 청소년 흡연프로그램같은 다양한 프로그램들이 개발되었으면 하는 바램이다. 3. 결론 이처럼 청소년프로그램은 청소년들이 지도자의 지도아래에서 갖게 되는 모든 경험과 활동들의 집합으로 볼 수 있다. 이것은 도한 지도자가 청소년들에게 지도할 내용과 방법을 구조화한 것이므로 향후 청소년의 욕구를 충족시킴과 동시에 청소년지도자들에게 전문성에 의한 성취감과 만족감을 주는 수단으로서 청소년 들 사이의 상호작용을 촉진함에 있어서 여가활동에도 도움을 주고 학교 교육의 부족한 부분을 제공

리포트 | 7페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.07.11

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방송통신대학교 2023년 2학기 교육심리학 중간과제물

방송통신대학교2023년 2학기 교육심리학중간과제물2023학년도 2학기 중간과제물?교과목명:교육심리학?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식 ... : 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.- 조화태, 김계현, 전용오(2012), 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부2. 에릭슨 ... (Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)서론본론1) 동기위계설에 관한 설명2) 동기위계설의 교육적 시사점결론2. 에릭슨(Erikson

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.06

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