"문학교과서 작품 수록"의 검색결과 입니다.

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문학세특 교과서 윤동주 서시 문학의 이해 독서보고서 양식 꺼삐딴리 비평문 강아지똥 특징 고전문학 교과서 기적 교과서 퇴출

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"문학교과서 작품 수록" 검색결과 481-500 / 973건

`유치장에서 만난 사나이`교수학습지도안

《문장》에 발표되었다. 후에 작가 자신에 의해 일본어로 번역되어 「Q伯爵」이라는 이름으로 바뀌어 두 번째 작품집 「故鄕」에 수록되었다.‘나’의 친구인 ‘신문기자’에 의해 액자형식 ... .‘식민지 체험과 고향 상실’ 단원에서는, 식민지 체제가 강화되고 일제가 제국주의적 팽창을 노골화하여 전쟁상황으로 치닫게 되었던 당시를 형상화한 문학작품들을 살펴본다.백석의〈남 ... 화했다는 의사나이실시일자2010. 11. 29. (월)차시2/2선정교재(주)두산,고등학교 문학 (하)대상고2전제조건전 시간에 시대적 배경과 관련하여 작가와 작품의 특징?의의에 대해 알

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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국어 교과서에 실린 소설 분석 - 강아지똥 분석

어려움이 있기도 했겠지만, 교과서에 수록된 《강아지 똥》은 그 왜곡이 너무 심해 원작품이 지닌 고유의 문학적 향기를 맡기도 힘들고 자기를 희생함으로 해서 남을 살리고 함께 부활 ... 교과서에 실린 소설 분석- 교과서 제재 ‘강아지 똥’이 가지는 문제점과원문 ‘강아지 똥’에 대한 분석 -? 대상 작품 : “강아지똥”- 초등학교 국어 읽기. 1학년 2학기 첫째 ... 스러운 작품이다. 세상의 험난함 속에서 날 지켜줄 것인 냥, 가슴에 꼭 안고 싶은 그런 따스한 빛처럼 말이다.교과서 집필자의 마음 역시 우리와 마찬가지였을 것이다. 이렇게나 사랑스러운 작품

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.15

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고요한 폭풍

었지만 그들의 문학작품에 대한 접근이 먼저 이루어져, 그들의 작품은 교과서에도 공공연히 실릴 수 있었다. 반면에 일찍부터 친일작가로 낙인찍힌 이석훈의 작품의 문학성은 묵과 ... 1) 이석훈의 친일 반성2) 작품의 의의3) 조원들이 생각한 친일문학연구 동향*참고자료 용어정리1. 서론2009년 11월 21일 4,389명의 친일행적이 수록된 친일 인명사전 ... 이 발간되었다. 이광수, 서정주를 비롯한 41명의 작가들이 수록되었는데 이번 우리 조의 발표대상인 이석훈 역시 수록 되어있다. 이광수나 서정주 등의 유명작가들은 친일 문학인으로 수록 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.27

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국어 교과서 수록 현대 소설 교육의 실제 - 이청준 [눈길]

국어 교과서 수록 현대 소설 교육의 실제 - 이청준 [눈길]1. 교과서 속 소설 '눈길' 구성 취지문학 작품 역시 의사 소통을 위한 언어 활동의 하나이다. 작가는 작품을 통해 ... 자신의 느낌과 생각을 형상화하여 독자에게 전달한다. 이 때 작가는 효과적인 전달을 위해 상징이나 비유와 같은 다양한 표현 방법을 사용한다. 이와 같은 문학적 표현은 작품 창작 ... 한 문학적 표현이 어떤 느낌을 주는지 알아보게 하는 것이다. 또한 작품 속 인물의 정서와 심리를 이해하면서, 상황을 바꾸어 그러한 심리를 표현해 보게 하기도 한다. 이러한 과정을 통해

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.16

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초등학교 국어교과서에 실린 문학작품 비평

교과서에 실린 동화 분석- 교과서 동화의 선정 기준에 의한‘무지개를 찾아서’의 교과서 수록 적합성 분석-? 대상 작품 : “무지개를 찾아서”- 초등학교 국어 읽기. 5학년 1학기 ... 의 문학성 측면에서 환상성과 사실성, 주제의 교육성, 문학적 표현력의 측면에서 기준을 제시하고 있다. 이 중에서 동화 의 교과서 수록 적합성 여부를 논하는 데 필요한 선정 기준을 간추리 ... 가 하얗게 변하고 얼굴에 많은 주름이 잡힌 노인이 되고 만다.이 동화는 김동인씨의 작품으로 5학년 1학기 읽기 교과서에 수록되어 있는 작품이다. 이 작 품이 5학년 학생에게 적합

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.08

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한국문학의 특성 재규정 - 김유정 [봄봄]을 소재로

할 논의는 고등학교 국어 교과서 상(上)에 수록된 작품인 김유정의 '봄봄'을 중점적으로 탐구하여 한국문학의 특성을 재규정하는 것이다. '봄봄'을 선택한 이유는 개인적으로 이 작품 ... 하고 그 내면에 자리하고 있는 '우리 문학'의 공통적인 성질은 어느 시대의 작품에서든 발견되는 경향이 있다. 이것을 우리는 '한국문학의 특성'이라고 이름 붙이고 규정화하여 왔 ... 에는 사회적인 요소는 거의 찾아볼 수 없는 순수 서정 문학도 있는 것은 사실이다. 그러나 그럼에도 불구하고 한국문학은 타국 문학에 비교했을 때 작품이 쓰인 사회적 배경과 다양한 각도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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국어교과서 수록 근대 소설 교육의 실제 현진건의 [운수 좋은 날]

국어교과서 수록 근대 소설 교육의 실제 현진건의 [운수 좋은 날]1. 7차 교육과정에서 문학교육문학은 언어예술이다. 언어를 표현수단으로 삼기 때문이다. 국어란 한 나라의 말과 글 ... 이외의 다른 인문학적 교양서적을 접할 기회를 원천봉쇄 당했기 때문에 지루하고 고리타분한 것으로 여겨 이른바 古典으로 인정받는 작품도 교과서와 관련이 되면 苦戰을 면치 못하는 안타 ... 기 영역의 핵을 이룬다. 읽으면서 사고하고, 사고의 결과는 언어로 표현할 수 있으니 결국 문학작품-읽기(수용)-사고, 논리-표현(쓰기, 창작)의 순환이 이루어지는 셈이다. 이러

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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가시리의 기존 학자들의 견해정리

하기 적합해서, 중등교육과정 교과서에까지 수록되어 고려시대 국어시가를 대표하는 작품 가운데 하나로 교육되고 있는 것은 크게 이상할 것이 없다. 그러나 가 과연 교육적 가치를 갖고 있 ... 을 주는 작품이라고 높게 평가한 것인데, 이러한 「평설」의 내용이 고등학교 문학 교과서에도 그대로 받아들여져 있다.「평설」이후 학계에서는 양주동의 평가 내용을 전면 부정하는 견해도 없 ... 의 작품을 둘러싸고도 많은 연구자들이 다각적인 관심을 표명해오고 있다. 그러나, 만큼은 예외적으로 양주동 이후 문학 연구자에 의한 진전된 연구가 이루어지지 않고 있다. 표현이 직설

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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1970년대 소설 작품들의 산업화와 소외집단 에 대한 삶의 형상화(분단,농민,노동소설을 중심으로)

인식의 지평을 열어준 점을 주목할 필요가 있다.본고에서는 70년의 문학을 분단 소설·농민 소설·노동 소설로 구분하여 문학교과서에 수록된 작품들을 살펴보고자 한다. 분단 소설로는 국정 ... 성을 누리는 작품들의 집합’이다. 현재 중등학교에서 이루어지는 문학교육에서의 정전은 교과서라는 제도를 통해 구현되고 있다. 교과서는 공식적이면서도 권위적인 제도라는 점에서 정전 ... 의 효과를 가장 효율적이면서 강력하게 발휘할 수 있기 때문이다. 따라서 문학교과서에 수록된 1970년대 소설을 통해 지금까지 논의되어 온 정전화 양상을 다시 한 번 살펴보고자 한다

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.27

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6학년2학기 읽기 교과서 분석

교과서 살피기1. 단원의 구성상 특징첫째 마당은 시와 이야기라는 문학적인 제제를 통하여 자유로운 생각과 느낌을 표출하고, 이를 통하여 창의적인 읽기를 수행하는 것을 주안점 ... 다.? 교과서에 수록된 ‘소희의 일기장’이나 ‘자전거를 타는 물고기’는 일반적으로 아이들이 그들의 대부분의 시간을 보내고 또 쉽게 접하고 경험할 수 있는 학교라는 소재를 바탕 ... 기’에서 살펴본 내용을 생각하며 ①과②에서 하나를 선택하여 공부해 봅시다.? p47 ‘짜임’이라는 어휘가 반복적으로 나온다. 익히 알고 있는 단어 같지만 교과서에서는 어떤 의미로 쓰였

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.02

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문학교육 이론과 실제 요약&정리문서

문학 교육의 이론과 실제 (책 요약정리)1. 왜 학습자 중심 문학교육인가?예) 읽기 교과서에 수록된 것은 이문열의 우리들의 일그러진 영웅 이지만, 우리들의 일그러진 영웅과는 전혀 ... 별개의 문학 텍스트에 대한 이해와 감상이 이루어졌다. (아동들의 사례)수록 부분의 중심 내용은 ‘서울에서 시골로 전학 간 핵생이 관계 맺는 과정에서 겪는 일’전체 줄거리가 제시 ... 는 개인, 사회 문화적 관련, 문학의 체계 등을 동시에 고려하고 있다.(그리하여 수용미학을 텍스트 중심적이면서 작품 내재적인 문예학에 치우쳐 있고, 학문성의 면에서 기초가 해석학적이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.26

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서동요 학습지도안

고전의 맛과 멋나. 소단원 : ⑴ 서동요2. 단원의 개관(1) 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 ... 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 조상들의 사상과 정서가 단지 조상들이 살던 당대만 ... 의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20

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정지용의 유리창 연구

▣ 한국 현대시 연구정지용의 「유리창1」Ⅰ. 들어가는 말정지용의 「유리창1」은 7종 고등학교 문학교과서에 수록되어 있으며 정지용의 작품 가운데서도 섬세한 언어 감각과 세련된 기법 ... 으로 씌어진 수작이다. 사랑하는 사람을 상실한 슬픔을 노래한 단순한 내용의 작품이지만 시의 언어가 인간의 감정을 어떤 식으로 정교하게 드러낼 수 있는가를 잘 보여준다. 그러므로 ... 고등학생들이 시를 즐기고 또 시의 언어를 이해하는데 도움을 줄 수 있는 작품이라고 생각된다.Ⅱ. 유리창을 보는 여러 시각【연구1】 안으로 열하고 밖으로 서늘한 미학 장도준 「정지용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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차마설 수업지도안 (약안보다는 길고 세안보다는 짧은 절충식)

이곡의 '차마설' 수업지도안1) 수록교과서7차교육과정 국어(하)5. 감동을 주는 언어 - [심화학습]* 학습목표 : ① 설(說)의 일반적인 구성을 안다② 작품 속의 '사실'을 아 ... 사전 정보 - 기존 교과서2. 을 가르치는 데 반영되어야 할 가치관1) 사회관오늘날 현대인들은 '견물생심(見物生心)'에 사로잡혀 있다. 즉, '물건을 보면 욕심이 생긴다'는 뜻 ... 10분- 토론3. 학습의 계통 및 관련4. 지도의 실제대상 학년고등학생 1학년차 시1 / 1단 원5. 문학의 효용 - [심화학습]학습목표① 모둠 간 협동학습으로, 작품을 분석

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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존 스타인벡의 분노의 포도 독후감(빈곤에서 비롯된 분노와 분노의 반어로서의 인류애)

건너뛰게 되어서 아쉬운 마음에 혼자서 교과서를 읽어보았는데, 교과서에 수록된 부분은 작품의 마지막 부분으로 샤론의 장미가 굶주려 죽어가고 있는 낯선 사나이에게 기꺼이 젖을 물리 ... 함으로rotherhood)을 지향하고 있다.⑵ 책을 읽기 전에․ 고등학교 2학년 때, 문학 교과서에서 「분노의 포도」 일부분을 본 적이 있다. 하지만, 고등학교에서는 입시 위주의 교육 ... 」를 결국 읽지 못했다. 수업을 듣게 된 이후로 보고서를 쓰기 위해 「분노의 포도」를 제대로 읽게 되었는데 보고서의 주제는 ‘작품의 제목인 「분노의 포도」에서 과연 ‘분노’가 의미

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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독일(독일문학) 하우프트만 문학수용, 독일(독일문학) 슈니츨러 문학수용, 독일(독일문학) 쉴러 문학수용, 독일(독일문학) 호프만스탈 문학수용, 독일(독일문학) 망명문학수용 분석(독일문학, 독일, 문학수용)

』3. 중학교 국어교과서의『빌헬름 텔』Ⅴ. 독일(독일문학) 호프만스탈 문학수용Ⅵ. 독일(독일문학) 망명문학수용참고문헌Ⅰ. 개요70년도 80년도에 들어서면서 독문학을 전공한 학생 ... 들이 독일유학을 마치고 돌아와 강단에 서기도하고 번역사업에 종사하기도 하면서 독일문학의 수용이 활발해지기 시작했다. 외국문학이 교육기관과 연구활동을 통해 또 하나의 수용채널이 됨 ... 으로써 대학교육은 외국문학 수용의 중요한 통로가 되었다. 80년대부터 독문학 전공자가 증가하면서 학부 뿐만 아니라 대학의 석, 박사 과정에서 희곡 작품이나 소설들이 해석, 수용되며 후배

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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현대 인문학(현대 인문과학)과 전쟁, 현대 인문학(현대 인문과학)과 포스트모더니즘, 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육, 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화와 멀티미디어, 현대 인문학과 컨텐츠 분석

는 것을 주요 내용으로 설정하도록 한다.교육과정의 개정과 함께 교과서도 현재의 해설 및 설명 중심에서 고전 작품을 충분히 수록하거나 원전을 주된 내용으로 포함시키는 방향으로 개정 ... , 이들 교과에서 읽어야 할 국가적(사회적)으로 합의된 독서 목록을 설정하고, 이들 목록을 위의 교과 교육과정 속에 포함시키도록 한다. 그리고 이들 독서목록에 실린 작품들을 교과서 ... 들과 함께 읽음으로써 그 시대의 주요 사건을 학생 스스로가 재구성해 보는 역사학 탐구의 경험을 갖도록 지도할 수 있다. 이러한 원전 중심의 교육은 교과서 위주의 교육이 안고 있는 피상

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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< 수업 지도안 > 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설

문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상 ... 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주는 것이 이 대 ... 단원의 성격이다.Ⅲ. 대단원 학습 목표? 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.? 고전 문학작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.구분교수

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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황동규 - [즐거운 편지] 분석과 표현론적관점 및 감상문

다시 내게 온 즐거운 편지한국인의 삶과 문학1.작품을 선택한 이유중3때 이 작품을 교과서에서 처음으로 접하였다.시는 단지 입시를 위해 공부해야 하는 하나의 따분한 장르에 불과하 ... 출판일, 실린 곳‘즐거운 편지’는 1958년 월간 ?현대문학?의 등단한 시로 1975년 ‘삼남에 내리는 눈’에 수록되어 출판되었다.황동규(黃東奎, 1938년~ )는 세련된 감수 ... 다고 생각했던 나였다.하지만 이 시를 보고 처음으로 문학으로 감동을 받을 수도 있다는 것을 알았다.특히 나도 이 시를 보던 당시 한 살 많은 연상의 누나를 짝사랑하고 있어서였는지더욱

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.14

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권정생 동시에 나타난 작가의 문학적 세계관 연구

5월 타계할 때까지 아동문학가로서 다수의 문학작품을 배출하며 활발한 작품 활동을 펼쳤으며 특히 동화 창작을 주로 하였다. 이러한 권정생의 문학 작품은 교과서에 실리기도 하였으며 그 ... 로 등단하여 활동하였고 그의 작품 중에서 동화가 특히 유명하였고 가치가 있었기 때문이라고 생각한다. 하지만 권정생 작가가 현대 아동문학에서 차지하고 있는 위치를 고려해 볼 때 권정생 ... 의 동시 작품에 관한 연구도 다양한 각도에서 이루어져야 한다고 생각한다. 또한 동시는 동화와는 또 다른 아동문학으로서 장르적 특성을 지닌다는 점에서 권정생의 동시에 관한 연구는 의미

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.19

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