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"도형학습신장" 검색결과 481-500 / 945건

  • 반힐레 이론, 브루너의 이론과 한계점,초등수학교과서교육 예시, 구구단과 학습심리학
    는 과정을 반복하는 것이다. 따라서 이런 불연속적인 사고 수준을 거치면서 수학적 사고를 재발명해 가도록 수학 학습-지도가 이루어져야 한다.?- 제 0 수준 : 주변 대상을 도형이란 인식 ... 다. 이것이 교사와 학생 사이에 자주 발생하여 학습-지도를 어렵게 만드는 요인이 되고 있다.ⅱ. 현행 학교수학의 도형 영역의 특징특징1. 평면도형과 입체도형의 개념과 그 기본적인 성질 ... 을 적절히 학습할 수 있도록 배려해야 할 것이다.?(2) 도형??제 7차 수학과 교육 과정에서는 학생 중심적 학습, 즉 활동학습을 중심으로 하여 학습자 스스로 자신의 수학적 활동의 결과
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.15
  • 수학교육학의 이론 정리
    점응이 필요한 것은 아니다.”라고 말했다.손다이크브라우넬수학 학습 목표산술문제에 대한 정확한 반응양적으로 생각할 수 있는 능력의 신장수학 학습 내용여러 가지 본드들의 모임여러 개념 ... 주의 심리학과 형태주의 심리학의 비교구분행동주의 심리학형태주의 심리학학습원리자극과 반응의 연합과정에 의해 학습이 이루어진다.학습이란 인지구조의 재구조화, 재조직화이다.유기체의 관점 ... 문제가 해결된다.동기관학습은 강화에 의한 S-R연합에 의해 이뤄지므로 내적 동기는 필요하지 않다.내적 동기를 중시한다.의식관인간의 의식은 분절된 요소의 합과 같다.인간의 의식
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29
  • 문제해결력의 의미, 수학과 교육의 목적, 수학과 교육의 특징, 수학과 문제해결 과정, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육과 프로젝트학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 방법, 수학과 문제해결력신장 제언
    문제해결력의 의미, 수학과 교육의 목적, 수학과 교육의 특징, 수학과 문제해결의 과정, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육과 프로젝트학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 ... 활용교육Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트학습Ⅷ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방법Ⅸ. 수학과 문제해결력신장을 위한 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학을 안다는 것 ... 을 개선 발전시켜 학생들이 수준별로 문제를 해결하여 문제 해결 능력을 신장시키는 데 중요한 기초가 된다고 할 수 있다.Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트학습ICT를 활용
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 수업에서의 매체활용 사례
    는 활동에서 교육용 소프트웨어를 사용하면 더욱 다양한 모양과 도형 평면에서 작업을 수행할 수 있을 것이다. ([그림2]참조)8장 온라인 학습?적용사례(4학년/국어)교육 잡지 우리 ... 에서는 자신의 일과 시간에 대한 실천 경험을 발표하여 생활 소양을 신장한다.[그림3]웹을 활용한 수업 적용일과 시간에 대한 실천 경험을 사전 과제 학습으로 웹 전자 게시판에 올리 ... 와 교과서의 듣기, 말하기 파트와 활동들로 구성된 학습 CD를 제공한다. 이를 수업에 적극적으로 활용하는 영어수업이 참 많은데, 그 중에 하나의 사례는 ‘대전교육포털 에듀랑’에서 본
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.22
  • 초등 수학 영재교육 프로그램 보고서
    61. 대상 62. 적용기간 63. 개발자료 현장적용방법 및 범위 64. 프로그램의 목표 65. 주요학습내용 개념모형도 76. 기대효과 7Ⅲ.개발의 실제 81. 개발 및 지도계획 ... 하고, 수학적 추측을 형식화 및 검사하고, 일반화를 만들고, 결론을 정당화하는 데 중요한 역할을 하며, 수학학습의 주춧돌이고 수학교수의 핵심어야 한다(NCTM, 2001). 추론을 강조 ... 을 하며, 수학학습의 주춧돌이고 수학교수의 핵심이어야 한다. 추론을 강조하는 교실에서는 학생들이 추론의 과정 중에서 채택 가능한 수학적인 해석을 구성하는 것을 배울 수 있다.본 연구
    리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.15
  • 수학과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 수량학습지도, 수학과(교육, 수업) 소집단협력학습지도, 수학과(교육, 수업) 코너학습지도, 수학과(교육, 수업) 개념강화학습지도,문제해결학습지도,발견학습지도
    . 문제 해결 단계와 전략1) 문제(problem)2) 문제 해결의 단계3) 문제 해결 전략2. 문제 해결력 신장 방안Ⅶ. 수학과(교육, 수업) 발견학습지도1. 문제 파악2. 예상 ... 수학과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 수량학습지도, 수학과(교육, 수업) 소집단협력학습지도, 수학과(교육, 수업) 코너학습지도, 수학과(교육, 수업) 개념강화학습 ... 지도, 수학과 문제해결학습지도, 발견학습지도 분석Ⅰ. 수학과(교육, 수업) 학습지도1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하는 수학학습2. 인지 경로를 중시하는 수학학습3. 다양
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15
  • 초등 수학 -3학년 2학기 5단원 들이와 무게- 지도안(세안)
    등의 단위를 도입하고 적절한 단위를 이용하여 어림하는 능력을 신장시키며 측정값의 합과 차를 구하는 방법을 학습하도록 하였다. 이러한 학습을 통해 학생들이 수학과 일상생활의 밀접 ... REPORT제 목초등수학과 교수 ? 학습 과정안(세안)담당 교수님과 목 명학 과학 번이 름1. 단원 : 5. 들이와 무게2. 단원의 개관가. 사회관우리 생활 주변에는 들이나 무게 ... 한 관련성을 경험 할 수 있도록 구성하고 있다. 즉 학습자들이 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 비교 대상을 활용하여 들이와 무게의 단위에 대한 개념을 정확히 이해하고 다양한 방법
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.02
  • 수학교육(수학지도, 수업) 목표, 수학교육(수학지도, 수업) 관점, 수학교육(수학지도, 수업)과 구성주의, 심화보충과정, 수학교육(수학지도, 수업)과 컴퓨터활용, GSP활용, 수학교육(수학지도, 수업) 방법과 제언
    에서 조심스럽고 적절하게 도입되어야 한다.4. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학 교육수학과 교육 과정은 ‘ 수학적 힘’의 신장을 강조하고 있는바, 이의 구현을 위 ... 교육3. 구체적 조작물을 학습 도구로 활용하는 수학 교육4. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학 교육Ⅲ. 수학교육(수학지도, 수업)의 관점1. 행동주의적 관점2 ... )과 GSP활용1. 컴퓨터 활용의 이점2. GSP 자료 활용 방법1) 초등수학에서 GSP를 활용할 수 있는 단원의 내용 선정2) GSP를 본시학습에 활용할 수 있는 방법3) 수학적 창의
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24
  • [수학교육과정]수학과 교육과정의 목적, 수학과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 동향, 수학과 교육과정의 개정 중점, 수학과 교육과정의 개정 이유, 수학과 교육과정의 문제점, 수학과 교육과정 관련 제언 분석
    하여 학습량을 경감시킴으로써 수학적 사고력을 신장시킬 수 있게 하였고, 수학에 흥미를 가지도록 하면서 기초 학력 배양에 중점을 두었으며, 특히 문제 해결력의 신장에 치중하도록 하였다.제6 ... 을 가지게 하는 수학 교육을 추구하고 있다3. 학습자의 활동을 중시하는 수학 교육을 강조하고 있다4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 가지게 하는 수학 교육이 되도록 한다5. 계산기 ... , 컴퓨터 및 구체적 조작물을 학습 도구로 활용하는 수학 교육을 권장한다6. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학 교육을 실현한다Ⅵ. 수학과 교육과정의 개정 이유1
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29
  • 수학과교육과정(수학교육과정)의 특징, 수학과교육과정(수학교육과정)의 목표와 수학교과서의 목적, 수학교과서의 편찬 방향, 수학교과서의 기본 지침, 수학교과서의 검토 과정, 수학교과서의 과제 분석
    서의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과교육과정(수학교육과정)의 특징1. 수준별 교육과정2. 국민 공통 기본 교육과정3. 선택 중심 교육과정4. 심화 과정의 제시5. 학습 내용의 적정 ... 들이 알아야 할 학습 내용을 선정?조직해 놓은 자료로써 교사의 입장에서 볼 때에는 학생들이 배워야 할 내용을 보다 구체적이고 간결하게 편집하여 가르치기 쉬운 형태로 제작한 교재이 ... 며, 학생들의 입장에서 볼 때에는 그들이 알아야 할 내용을 교사의 도움 없이도 어느 정도 그들 스스로 읽고, 이해하고, 제시된 문제를 해결하는 등 자발적인 학습을 할 수 있도록 구성
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18
  • 자기학습 자기학습능력의 개념과 역사적 전개, 자기학습 자기학습능력 의 필요성, 자기학습 자기학습능력 과 자기학습모형, 자기학습 자기학습능력 과 자기학습방법, 향후 자기학습 자기학습능력 의 신장방안 분석
    학습능력)의 신장 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기학습(자기학습능력)의 개념Ⅲ. 자기학습(자기학습능력)과 역사적 전개Ⅳ. 자기학습(자기학습능력)의 필요성Ⅴ. 자기학습(자기학습능력 ... . 자기 평가나 상호 평가의 습관화Ⅶ. 향후 자기학습(자기학습능력)의 신장 방안1. 자기 학습의 의욕과 동기 강화1) 지적 호기심과 탐구 의욕 유발2) 유능감과 자기 존중감 인식3 ... 자기기 학습은 이루어지지 않기 때문에 자기 학습력을 신장하기 위해서는 우선 학습 의욕을 환기하고 학습 동기를 부여해야 하는데 여기서는 자기 학습의 의욕을 북돋우고 학습 동기를 강화
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03
  • 초등학교 수학과(수학교육)의 성격, 초등학교 수학과(수학교육)의 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별수업과 수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석
    에 기초가 되는 도구 교과로 단계형 수준별 교육과정으로 구성됨.(3) 기본 과정과 심화 과정을 둠.(학습능력의 개인차 배려)(4) 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식 ... 활동을 전개한다.2. 수준별 학습과정학습문제 선택 (기초, 확인, 심화) ? 문제 해결 구상 ? 협력학습 ? [수행평가] ?자기평가 ?상호평가 ? 자기주도적 학습능력신장3. 수준 ... 별 소집단 학습을 위한 분단 조직▣ 학습집단 조직 기준의 예(학급석차, 매시간 형성평가, 신장을 고려한 조직)? A그룹 : 매 차시 형성평가 90%이상 도달한 학생? B그룹 : 매
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • [A++] 교과활동을 통한 창의성 지도방안
    신장을 위한 통합적 수업의 접근방법, 창의성 신장 수업의 설계, 창의성 수업전략, 과학교과를 통한 창의성 신장 수업의 실제, 그리고 문제중심학습의 실제 등을 제시하였다.주요 용어 ... 을 제시 하는 것이 그 목적이다. 이를 위해 창의성의 개념, 구성요소, 그리고 창의성 신장을 위한 사고기법을 제시하였다. 이를 바탕으로 교과활동을 통한 창의성 개발모형, 창의 ... trategy), 문제중심학습(problem based learning)------------------------------------------------------------------
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13
  • 함평 나비축제의 소개와 축제의 성공전략, 분석, 경제적 파급효과
    ) 후원 및 제휴사축제조직 함평축제조직위원회 행사의 기획과 운영 , 회계에 이르기까지 모든 부분의 축제업무를 담당 . 민간주도형의 축제추진위원회가 존재하고 있음에도 불구하고 행사 ... ~ 200 명 ( 선착순 ) 횟수 : 매일 2 회 , 주말 4 회 재미있는 전통가축몰이 체험 운영기간 : 축제기간중 상시 운영 장소 : 생태학습장 1 일 8 회 토끼 · 아기멧돼지 몰이 ... 가 종합적으로 어우러지는 생동감 넘치는 축제의 핵심장소로 나비 . 곤충 체험학습 공간으로 조성되어 있다 . - 주요전시물 나비 탄생관 전시 나비 애벌레 생태전시 곤충 생태 전시
    리포트 | 41페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.12.05
  • 구성주의 학습이론을 적용한 미술과 협동학습연구
    *Ⅰ. 구성주의 교육이론에 대한 이해 1. 구성주의 개념 2. 구성주의 유형 Ⅱ. 구성주의 교수-학습 1. 구성주의 교수학습 원리 2. 구성주의 교수학습 형태 3. 구성주의 교수 ... -학습모형 Ⅲ. 구성주의에 의한 미술교육 1. 구성주의 미술교육의 목적 2. 구성주의 미술교육의 방법 3. 구성주의 미술교육의 평가 Ⅳ. 구성주의 학습방법을 적용한 미술과 협동학습 ... 1. 협동학습의 개념 필요성 2. 미술과 협동학습 지도 3. 미술과 협동학습의 수업모형 Ⅴ. 결론*기존의 객관주의 인식론의 지식 전수식의 주입식 교육을 비판하여 등장 교육에 있
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.27
  • 중학교 수학과 교수학습 과정안(수학과 교수학습지도안)
    과 관련된 문제 해결하기소집단학습협동학습끝내기전에10오류 분석 문제창의력 신장 문제소집단학습Ⅴ. 학생 실태 분석1. 학습자 실태분석(1학년 7반 40명)1) 1-7반 중간고사 성적 63 ... 200( )학년도 수학과 수업연구수학과 교수 ? 학습 과정안일 시단 원Ⅳ. 함 수2. 함수의 그래프 § 3. 함수의 활용대 상1 학년장 소교 사결재계부 장교 감교 장차 례Ⅰ ... . 수업자의 의도 1Ⅱ. 용어의 정의21.문제중심학습(PBL)의 정의22.문제중심학습의 특징 및 목적33. 문제중심학습 문제 개발 및 문제의 예34. 본 수업에의 진행순서 4Ⅲ. 수학
    리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.30
  • 발문(발문기법, 발문전략) 분류와 원리, 발문(발문기법, 발문전략) 목적과 단계, 발문(발문기법, 발문전략) 활용, 발문(발문기법, 발문전략)과 학업성취, 발문(발문기법, 발문전략) 전략, 효과적인 발문 방법 분석
    지 못한다.확산적 사고 발문은 기대한 대답의 한계를 짓기에 데이터가 불충분한 것에 대하여 학생들이 발명?종합?세밀화?시사점 제시 등 창의력 신장을 위한 개연적인 예측을 하도록 계획한 것 ... 적 으며, 어느 한 가지를 정답이라고 간주하기 어려운 특성을 지니고 있기 때문에 발문은 새로운 문제의 제기이며, 사고의 발화석이 되고 학습활동의 추진력으로 정의되기도 한다. 뿐 ... 만 아니라 발문은 학습방법이나 작업방법에 대한 암시를 주어 문제해결 절차에 따라 어린이 스스로가 답을 구할 수 있게 정의적인 측면에서 교사와 어린이들 간의 인간관계를 인격적으로 결부
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 수학과(수학교육) 열린교육의 이론과 내용, 수학과(수학교육) 열린교육과 창의성계발, 수학과(수학교육) 열린교육과 닫힌교육, 수학과(수학교육) 열린교육과 수준별교육과정, 향후 수학과(수학교육) 열린교육의 방향
    의 방향1. 절대주의의 철학에 의한 수학과 교수·학습지도이다2. 교사의 교재 내용 파악 능력이 신장되어야 한다참고문헌Ⅰ. 개요오늘날 우리의 수학교육을 보면 완성된 수학적인 내용 ... 과(수학교육) 열린교육의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 열린교육의 유형1. 러그미팅(Rug Meeting)2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습3. 토픽(Topic)4 ... . 토론학습5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습6. 프로젝트(Project)학습7. 팀 티칭(Team Teaching)8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05
  • ICT 활용교육
    활용 교육은 교육의 장을 확대하여 학습의 흥미를 유발시키고, 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동을 통하여 자기주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있다는 특징을 가지고 있어 교육 ... 트를 이용한 기본 연산 능력 학습, 수학 관련 응용 프로그램을 통한 수학적 개념 학습, 스프레드시트의 활용, 각종 그래프 작성 및 이해, 컴퓨터로 용돈 관리하기, 도형 공부하기 ... , 검색 등 기본적인 정보 활용 능력을 기르는 교육을 의미한다. 교수-학습 현장에서 ICT를 활용한 교육이 이루어지기 위해서는 학습자들이 기본적으로 습득하고 있어야 하는 정보통신기술
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.13
  • 제9장. 수학 학습 심리학 - 스켐프, 디너스, 반 힐 (요약)
    은, 해당 개념의 정의만으로는 학습이 어려워, 적절한 범례를 통한 학습 필요 ex) 피타고라스 도형의 예-거의 모든 새로운 주제는 예보다 정의에 의해서 소개됨.-정의는 교사 ... 제9장. 수학 학습 심리학9.1. 스켐프가. 스켐프에 대하여-수학교육에서 세계적인 권위자-영국 옥스퍼드 대학에서 수학과 심리학 공부-수학교사로 재직하면서 학생들이 수학을 어려워하 ... 고 싫어하는 이유에 대해서 관심을 가 지고 그에 관해 연구-그의 이론을 실제 교실에 적용하기 위해서 8년간에 걸쳐 교수학습론과 교재를 개발-암기 위주의 공부보다는 스키마 학습
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.18
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2025년 08월 18일 월요일
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