"도덕 지도안"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 중학교 도덕수업 도덕 수업 지도안 군주론 에밀 인성교육 필요성 콜버그

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"도덕 지도안" 검색결과 481-500 / 17,345건

[교육학]중학교3학년도덕 학습지도안

과의 지도방법도덕과의 평가II. 단원의 개관단원명단원 개관단원 설정 이유단원의 수업목표단원의 구성과 배정시간III. 교수-학습 과정안IV. 본시 지도안V. 첨부자료I. 수업 연구 ... 과 목 명: 도덕학 년: 3학년차 시: 1차시이 름: 이선화제 출 일: 2006년 4월 10일담당교사: 권영기 선생님{ 목 차 }I. 이론적 배경도덕과의 성격도덕과의 목표도덕 ... 의 개요1. 도덕과의 성격1. 학생들로 하여금 자신을 이해하고, 일상 생활에 필요한 규범과 예절을 익히며, 국가, 민족 구성원으로서, 그리고 세계 사회의 일원으로서의 역할과 책임을 파악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.01

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초등학교 도덕 6학년 4단원 2차시 교수학습지도안

담임실습도덕과 본시 교수?학습 과정안수업일시2008. 6. 12(목) 1교시대상6학년 1반 27명장소6-1교실수업자교생단원4. 우리학교,우리고장주제학교와 고장의 발전을 위해 노력 ... 이 나올 수 있도록 지도한다.판서계획- 믿음이 있고 살기 좋은 사회가 된다.- 고장과 학교가 서로 발전할 수 있다.- 정답고 즐거운 사회가 된다.평가계획평가 관점평가 기준평가 시기평가 방법학교나 고장을 위해 협력한 사례를 잘 이해하고, 실천계획을 구체적으로 세웠는가?

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.15

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4학년 도덕과 3 따뜻한 손길 행복한 세상<배려의 실천 방법을 익히고 꾸준히 실천하기> 3/3차시 지도안

하는 사람으로 자라도록 하는데 지도의 핵심이 있다.나. 지도 요소의 도덕 교육적 이론 배경배려 윤리는 도덕 심리학적 접근에 중점을 둔 이론이다. 기존 콜버그 식의 원리적 도덕성은 도 ... 의 사랑, 혹은 친절과 봉사 혹은 양보의 덕목이 포함되어 있다.다. 지도의 주안점과 주요지도 내용과 방법이 단원을 지도함에 있어서 네가지 도덕교육의 방법적 원리를 이해할 필요가 있 ... 본시 교수-학습 지도 계획1. 단원명 3. 따뜻한 손길 행복한 세상2. 단원의 개관가. 지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심이 단원은 우리?타인?사회에 대해 학습하는 영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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[도덕과 학습지도안] 학습지도안 - 집단따돌림과 그 대처 방안

별로 고쳐야 할점 지도♣ 피해자가 되기 쉬운 학생의 일반적인 유형을 제시한다.1. 얌전하고 말수도 적고, 집단의 움직임에서 뒤쳐져 버린 학생. 자기 욕구를 좀처럼 말이나 행동 ... > 이외에도 어떤 유형이 있을까요? (판서로 정리)1. 복장이 지저분한 학생- 남에게 불쾌감을 주지 않도록 몸가짐 등 기본적인 생활 습관을 단정하게 하도록 지도2. 이기적이고 자기 ... 멋대로 행동하는 학생-남을 생각하는 마음이나 겸허함 등 너그러운 마음을 가질 수 있어야 함을 지도3. 거짓말을 하고, 남의 욕을 하는 학생- 심성교육에 힘을 쏟아 정의감이나 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.19

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[교육] ICT 활용 도덕과 교수·학습 지도안

ICT 활용 도덕과 교수·학습 지도안{수업일시대 상5학년장 소지도교사제 재10.우리 문화와 세계 문화차 시3/3교과서 쪽수147∼150(생140∼144)주 제여러 나라의 문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.18

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도덕과 배려 수업 교수 학습 지도안

를 오려 붙이고 교통 사고를 줄이기 위해 할 수 있는 일을 생각한다. 마지막으로 교통 규칙에 관한 표어를 지어보며 마음을 다진다.4. 교수-학습 지도안교과명2. 안전한 길단 원2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.06

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[교수학습지도안] 레크레이션을 적용한 초등 도덕 교수 학습 지도안

체험 학습 전개↓4단계 : 가치의 내면화 단계(평가 및 소감문 쓰기)↓5단계 : 공언 및 행동화 단계4. 도덕과 놀이 지도 시 유의점)첫째, 갈등이 발생할 경우 아동들을 격려가호 ... . 놀이의 도덕 교육적 의의오늘날 자유주의의 만연으로 공동체의 가치나 목적이 무시되고 사회적 연대와 결속의 도덕적 토대가 붕괴될 위험에 처해 있다. 개인의 정체성은 공동체적 삶과 필연 ... 적으로 연결되어 있으므로 자유주의의 폐해를 극복하기 위해서 우리는 공동체적 삶을 복원하는 방향으로 나가야 한다. 공동체주의 도덕교육에서는 자라나는 세대들로 하여금 공동선을 추구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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초등학교 5학년 도덕 지도안 세안 4. 이웃사촌 1차시

도덕과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2008. 6. 13. 2교시장 소대 상지도교사(인)교 생(인)1. 단원의 지도 계획단원명4. 이웃사촌개 관이 단원은 교육 과정 ... 나이에 맞는 도덕 관념이 잡혀있으며 바른 생활 태도가 확립되어 있습니다. 학생 대부분 친구 사이에 서로 돕고 양보하며, 담임선생님과 강력한 신뢰 관계를 바탕으로 생활 지도가 자연 ... 상 ‘가정?이웃?학교 생활’ 영역에 속하며 지도 내용은 ‘이웃과 다정하게 지내기’이다. 관련된 주요 가치 덕목은 ‘예절, 협동, 애교?애향’이다.이웃의 의미와 중요성을 알고, 이웃

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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[도덕지도안]5학년 2학기 10. 우리 문화와 세계 문화 2차시

( 도덕 )과 교수?학습 과정안일 시2008.12.8.(월).1교시대상5학년 2반(남15,여14)지 도교 생지 도교 사단 원10. 우리 문화와 세계 문화차 시2/3범 위141

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.09

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도덕지도안(평화통일 1/3차시)

1. 지도의 실제1) 수업목표(1) 인지적 목표 : 분단된 남북의 현실과 통일을 해야 하는 필요성을 알 수 있다.(2) 정의적 목표 : 분단의 아픔을 느낄 수 있다.(3) 행동 ... 적 목표 : 선택한 주제를 적극적으로 탐구하려는 자세를 갖는다.2) 교수-학습안주제평화 통일(도 3-2)차시1/3교과서82~87수업목표? 분단의 아픔을 느끼고 통일의 필요성을 알 수 ... 한다.?사실적인내용의 질문을 만들수 있도록지도한다.?너무 간단명료 하거나 포괄적인 질문은피하게 한다.?탐구하려는 질문에 대해서 비판적으로 사고할 수 있도록 도와준다.정리차시 예고?다음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.28

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[초등교육] 도덕교육 애교애향 지도안

제 7차 교육과정 지도요소의수업전략-애교?애향을 중심으로 -Ⅰ. 도덕과 수업 모형 고찰1. 도덕과 교수 ? 학습 방법 -제 7차 교육과정에 근거하여⑴ 도덕과 수업 모형의 일반 ... 적 절차제7차 교육과정에 따른 도덕과 교과서는 종래의 인지적 접근 패러다임을 탈피하여 도덕적 지식, 정서, 행동이 통합적으로 지도될 수 있도록 구성하였다. 따라서 제7차 교과서를 지도 ... 하기 위한 도덕과의 수업 모형에도 변화가 와야 함은 당연하다. 이러한 통합적 접근의 취지에서 일반적인 도덕과 수업의 과정과 절차를 제시해 보면, [표]와 같다..인지 영역 중심(1

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.14

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[중1 도덕 연구수업]중학교 1학년 도덕 연구수업 지도안 PPT

..PAGE:12006년 4월 27일 도덕과 연구수업Skip 》..PAGE:2(2)개성의 존중과 신장과목명 : 중학교 도덕학 년 : 1학년ㅣ.삶과 도덕 > 2. 개성신장과 인격

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.20

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[초등지도안] 초등학교3학년 도덕세안지도서

결재지도교사교과팀장실습주임교 감( 도 덕 )과 교수?학습 과정안단원(제재)차시학급(장소)대상일 시수업자3. 자연은 내 친구1/33학년 6반(교실)남 22 명여 15 명계 37 명 ... 사태한다.Ⅵ. 지도의 실제1. 본시 수업 계획( 도 덕 )과 교수?학습 과정안일 시2004년 10월 27일수요일 3교시학년 반3학년 6반수업자최 보 경단원(제재)3. 자연은 내 친구 ... 2004년10월 27일 수요일 3교시최보경Ⅰ. 단원(제재)의 개관1. 교재관이 제재는 교육 과정상의 사회 생활 영역이다. 지도할 주요 가치, 덕목은 ‘환경 보호’이며, 지도 요소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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도덕 2학년 학습지도안

는서 평가를 내릴 수 있도록 유의한다.·질문의 요지를 확실하게 파악할 수 있도록 한다.1. 단원명, 단원의 위치Ⅳ. 본시 지도안도덕 학습 지도안지도교사 : 정홍섭담당교사 : 박송 ... 학 습 지 도 안교과서중학교 2학년 도덕단원명1. 현대 사회와 환경 문제(1) 환경 문제의 등장(2) 환경 문제의 발생 원인대상하늘 중학교 2학년제출자- 목 차 -Ⅰ. 단원 전개 ... 계획------------ 8Ⅲ. 단원 평가 계획------------ 9Ⅳ. 본시 지도안--------------- 10* 형성평가 ---- 15* 결과표 ------ 16Ⅰ

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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[교육]도덕과 수업 지도안 - 도덕적 이야기 하기(story telling)

TV,*PC단계주요 학습내용교수?학습 활동수업형태시간수업자료지도상의 유의점도덕적 주제확인느낀점이야기경험발표이야기만들기묻고답하기느낀점발표하기자신의경험발표도덕이야기만들기?도덕적 주제 ... **과 ***단원 지도 계획대단원 : 5. 우리는 정다운 친구단원의 개관이 단원은 가정?이웃?학교 생활 영역에서 ‘친구 사이의 믿음과 우정’을 지도 요소로 하고 있다. 따라서 ... 을 다져 실제 생활에서 믿음과 우정이 있는 친구를 사귈 수 있도록 스스로 실천하려는 자세를 갖도록 하는데 지도의 중점을 두어야 한다.단원학습목표?우정과 신의의 중요성을 알고 친구간

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.05

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유아의 도덕성발달프로그램, 동화책을통한교육프로그램,동화 교수방법,동화계획안,동화지도,토의활동교육

유아의 도덕성발달프로그램, 동화책을 통한교육프로그램인지 발달적 도덕성 교육방법 중 가장 핵심을 이루는 방법은 가설적 갈등 상황의 토의를 통해 도덕적 추론을 발달시키는 방법이 ... 다. 토의(discussion)란 어떤 공동관심사를 서로 이야기하기 위해 모이는 시간으로 일선 유아교육 현장에서 사회교육지도 방법으로 널리 이용되고 있다. 왜냐하면 유아들은 이를 통해서 ... 에 참여하는 집단은 소집단일수록 그 참여도가 높다. 그러므로 한집단의 인원수는 연령에 따라 다소 차이는 나지만 유치원 4-5세의 경우 10-20명 정도가 가장 바람직하다.3. 도덕

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| 리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.12.23

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초등 3학년 1학기 도덕 5.예절바른 우리 (2/3) 지도안

( 도덕 )과 교수 · 학습안지도교사단원(차시)5.예절바른 우리 (2/3)학반3-3학생남 : 16명여 : 16명(계 : 32명)지도일시2006. 6.19.월요일 1교시지도교생본시 ... 학습의 실제1. 교수?학습안본시목표올바르게 인사하려는 마음과 태도를 가질 수 있다.단계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동※ 유의점□ 자료,평가문제인식생각 떠올리기학습문제 확인 ... 니까 기분이 안 좋았습니다.? 남의 기분을 좋지 않게 말했던 적이 있으면 이야기하기- 자신의 행동을 돌아보며 경험을 이야기한다.?승수나 대호의 이야기를 바른 언어로 바꾸어보기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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중학교 1학년 도덕 학습지도안 I.삶과 도덕 3.인간다운 삶의 자세 (2)생명은 왜 소중한가?

I. 학습 단원 연구1. 단원명1) 대 단 원 : Ⅰ. 삶과 도덕2) 중 단 원 : 3. 인간다운 삶의 자세3) 소 단 원 : (1) 인간다운 삶, 가치 있는 삶(2) 생명은 왜 ... 소중한가?(3) 사랑과 관용(4) 감사하는 생활2. 단원의 개관중학교 1학년 도덕과의 내용은 에 대해 삶의 의미와 도덕, 개성 신장과 인격 도야, 인간다운 삶의 자세, 청소년기 ... 와 중학생 시절로 구성되어 있고, 에 대해서는 행복한 가정 , 친족 간의 예절, 이웃 간의 예절, 학교 생활 예절로 되어있다.삶과 도덕은 도덕과를 배우기 위한 오리엔테이션에 해당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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[지도안] 도덕 4-1 5단원 2차시 지도안

동무를 하고 있는 두 친구의 모습을 그린 그림 안에 학습 목표를 써서 칠 판에 붙이고, 학생들에게 학 습 목표를 읽게 한다.·교과서 86, 87쪽에 나와 있 는 진정한 친구 이야기 ... 습니다.그러던 어느 날 현정이가 지도한 감기에 걸렸습니다. 현정이는 학교에서 조퇴를 하고 엄마 등에 업힌 채 집에 돌아왔습니다.끙끙 앓고 있는데, 저녁 무렵에 연지가 찾아왔습니다.현정 ... 며 연지를 그냥 돌려보냈습니다.현정이 깨면 부를게.네에.. 그럼, 이거 현정이 주세요.......그래... 고맙다.연지를 돌려보낸 뒤, 현정이에게 물었습니다.느이들 싸웠니?아니... 연지에게 내 감기 옮기면 안 되잖아. 연지는 간호해 줄 엄마도 없는데......

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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[인문사회]도덕과 학습지도안 프리젠테이션

-일을 경건하게 견득사의(見得思義)-이득을 보면 의를 생각→ 사회 제도의 개선집단 이기주의의 극복→ 개인의 도덕성집단의 도덕성 회복→ 국가 정책의 지원인간의 사회성인간은 인간 사이 ... 적 소비 생활 → (사치와 낭비 삼가) 자연 보전과 시민 고발 정신 → (자발적 도덕감과 합리적 생활 태도)민주 시민으로서 지켜야 할 윤리정직, 공정, 규칙 준수, 타인의 권리 ... 의 淸白吏 정신(=淸,愼,勤), 公明正大性 집단의 도덕성 → 집단 이기주의의 극복 → 정책과 제도의 개선형성평가우리가 인간은 인간 사이에서만 인간이다. , 아무개는 인간성이 좋

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.21

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