"도덕 지도안"의 검색결과 입니다.

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"도덕 지도안" 검색결과 421-440 / 17,346건

[수업지도안]도덕 6학년 2학기 9단원 수업지도안 및 분석

수업 지도안 분석◆ 부 제 : 6학년 2학기 9단원 수업지도안 분석 ◆1. 단원명 : 9. 우리는 자랑스러운 한민족2. 단원의 개관오늘날 문화?경제?사회적으로 세계의 장벽 ... 활 동학 생 활 동도덕적 문제 사태 제시?문제사태 제시?공부할 문제 안내?재외 동포의 의미를 지도한다.?재외 동포의 어려운 생활모습이 담긴 동영상을 보여준다.ㆍ느낌표 보여주 ... . 이 제재는 ‘국가?민족 생활 영역’ 중에서 ‘민족애’에 해당하는 덕목이며 지도 내용은 ‘재외 동포들에 대한 이해와 사랑’이다. 재외 동포들이 생긴 까닭과 세계 여러 나라에 살

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.09

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중1도덕 교수학습지도안/I. 삶과 도덕- 3. 인간다운 삶의 자세-(4) 감사하는 생활

1. 제재명: I. 삶과 도덕3. 인간다운 삶의 자세2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점1) 제재 설정의 취지인간은 누구나 인간답게, 그리고 보람되게 살기를 원한다. 그래서 ... 있도록 하여 도덕과에서 요구하는 도덕적 지식과 사고능 력, 도덕적 실천의지, 도덕적 행동을 모두 갖춘 全人으로서 성장할 수 있게 한다.2) 지도의 주안점이 단원에서는 인간다운 삶 ... 게 되는 감사의 내용들을 학생들이 찾아보고 발견하게 하는 것이 중요하다.3. 지도요소의 계열9학년7학년 Ⅰ개인의 가치와 도덕문제Ⅰ삶과 도덕 1. 삶의 설계와 가치 추구5학년 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.04

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초등 도덕 지도안(4학년 1학기 4단원: 네가 먼저)

도덕과 교수-학습안(약안)일시장 소대 상지도교사단원4. 네가 먼저본시주제큰 두레박, 엘리베이터에서 있었던 일차시2/3학 습 목 표?남에게 친절하게 대하고 양보했는지 반성 ... 하기▣ 학습 정리 - 타인에게 친절하게 하기 위한 구체적인 일▣ 형성평가 - 학급에서 친절과 양보를 실천할 수 있는 방법 3가지2. 지도상의 유의점1)인터넷이나 신문기사를 이용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.03

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초등 도덕 지도안(4학년 1학기 4단원: 네가 먼저)

도덕과 교수-학습안(대안 학습 계획)1. 제재명 : 4-1-4. 네가 먼저2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점본 제재의 가치 덕목은 가정 이웃 생활 영역의 경애에 해당 ... 하며, 지도 요소는 ‘친절과 양보’이다. 경애는 공경과 사랑을 뜻하는 것으로, 공동체 생활에서 함께 나누고 더불어 살아가기 위하여 필요한 덕목이다. 웃어른을 공경하고 아랫사람을 사랑 ... 기 위해서는 친절과 양보가 꼭 필요함을 알도록 하는데 지도의 주안점을 두었다.3. 지도 요소의 계열선행 학습본 제재후속 학습인사? 언어 예절(예절 바른 우리)?친절과 양보( 네가 먼저

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.03

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도덕과 창의적 세안 지도안 <지구온난화를 줄이기 위한 실천계획 세우기>- 문제해결협동학습모형

찾아 실천하기- 혜지 어머니의 자연 사랑- 되살아난 양재천- 반딧불이를 살리자- 우포 늪 이야기- 환경 지도 만들기- 환경의식 조사하기- 지구 살리기 토론회- 마음에 새겨 둡시다 ... 온난화를 줄이기 위한 실천계획 세우기- 환경 사랑 포트폴리오 만들기- 우리 마을 환경 지도 만들기- 변화된 환경의식 알아보기- 지구 살리기 토론회지도시기 : 6월 첫째 주지도시기 ... : 6월 둘째 주지도시기 : 9월 둘째 주단원 재구성의 이유학생들이 학교와 집에서 환경에 대한 올바른 인식과 태도를 기르고 환경 보호에 참여하는 행동을 기르기 위해서는 현장 체험

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.19

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중 3 도덕 1학기 을종 수업 전개 지도안

도덕과 단원 수업 설계안대단원Ⅰ. 개인의 가치와도덕 문제대상중3교과서 범위pp. 6～103총시수17지도교사윤해영단원의개관《단원 설정 이유》사람들은 각기 저마다의 가치를 추구 ... 과 인생에 대하여 자각하게 되고 앞으로의 미래를 향한 인생의 설계를 하는 중요한 시기이다. 이와 같은 인생의 설계는 비단 성인에게도 중요하지만 아직 도덕성이 타율적 단계에서 자율 ... 적 단계로 넘어가는 청소년기에 더욱 중요한 것이다.이러한 측면에서 볼 때, 본 단원은 중학교 생활을 마무리하는 학생들에게 개인의 삶을 위해서 도덕 판단 능력 신장을 위한 주제를 제공

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.25

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[초등도덕] 초등도덕4시간차시별대화학습지도안

게 한다.전체 앞에서 이야기한 학 생을 격려한다.생활목표를 모두 함께 큰소리로 말하고 다짐하도록 도와준다.4♤1차시 지적영역의 교수-학습 지도안♤2차시 실천적 영역 교수-학습 지도안 ... 지키자 를 큰 소리로 다짐하도록 하고 생활 속에서 실천하도록 한다.7배지♤3차시 정의적 영역 교수-학습 지도안{학년학기2-2-3제재명3.우리 함께 지켜요.주제교통 규칙을 잘 지키 ... 는 마음 가지기차시3/4생활영역질서 지키기학반2학년5반(남24명, 여16명 계40명)일시 장소2005.11.8(화)2교시2학년5반 교실지도교사석지영학습목표교통 규칙을 잘 지키고 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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[지도안]5-1 도덕 1. 정직한 행동 1차시 지도안

( 도덕 )과 교수?학습과정안단 원 명정직한 행동일시2006. 6. 9. 1교시장소교실지도교사김선기학 습 문 제?정직과 우정의 의미 알기?자신의 입장을 선택하고 타당한 근거 ... 제시하기교과서쪽도덕 4～9쪽생활의 길잡이 4～9쪽차 시1/3학 습 목 표정직과 우정의 의미를 알 수 있다.다양한 가치 중 자신의 입장을 선택하고 그에 대한 타탕한 근거를 들 수 있 ... 규범 확인하기관련 규범의 의미 파악하기♧학습 동기 유발시키기-여러분, 오늘 도덕 시간에는 정직에 관한 심리 테스트를 할 것입니다. 선생님이 제시한 항목에 대해서 곰곰이 생각해 본

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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[교육]도덕 지도안 - 5학년 나라발전과 나

도덕과 교수?학습 과정안지도교사 :제 5 학년 1 반 지도교생 :단원명8. 나라 발전과 나일 시2006. 10. 23(월) 2교시장소5-1교실학습주제나라 발전을 위해 할 수 있 ... 을 위해 할 수 있는 일 찾아 실천하기(3/3차시)교과서 119 - 121, 생길 112 - 1175학년 반 번도덕이름:나라 발전을 위한 나의 노력은?영역실천할 일평가 척도매우부족

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13

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[학습지도안-도덕] 중학교 1학년 인물학습(공자)

도덕과 학습 지도안 -도덕과 학습 지도 실제- 중학교 1학년 인물학습 (공자) -Ⅰ.대단원명중학교 1학년 2학기 가정, 이웃, 학교생활 예절 중 인물학습(공자)Ⅱ.대단원 설정 ... 그리고 그것의 영향을 이해할 수 있다.Ⅳ.대단원 해설 및 구성①제재 해설생활 영역지도 요소제재 유형개인, 사회생활예절생활 문(공자와 공자어머니의 예화→‘효’와 ‘예’강조)②제재의 구성 ... 을 계발▶ 공자의 사상과 업적-교육자로서 문, 행, 충, 신 강조-정치가로서 덕에 바탕을 둔 도덕 정치 역설-인 강조 : 공자사상의 핵심‘인’이란 사람을 사랑하는 것, 즉 ‘인간

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.04

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[초등도덕교육] 도덕과 대화학습 지도안 3개

(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 17일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시2 / 3장소4 ... 고 말 았습니다.(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 24일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시3 ... 도록 하고 수업을 마친다.7(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 12월 1일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원3. 공정한 생활차 시1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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초등 도덕 지도안(4학년 1학기 4단원: 네가 먼저)

도덕과 교수-학습안(세안)일 시대 상지도교사단 원4. 네가 먼저학습주제친절과 양보의 중요성 알기 ( 1/ 4)장 소1. 제재명: 4. 네가 먼저2. 제재 설정의 취지 및 지도 ... 보단 자기를 먼 저 생각하려는 경향이 강하고 가정에서 외동딸, 외동아들로 자란 아동이 많아 남을 먼저 생각하는 생활이 어려울 수 있다.다. 지도관- 도덕과에서 바른 행동의 실천력을 높이고 ... 의 주안점가. 교재관- 이 제재의 주요 가치?덕목은 ‘경애’ 이며, ‘친절과 양보’를 지도 내용 으로 한다. 즉, 이 제재에서는 우리가 살아가는 데 친절과 양보의 태도가 왜 중 요한지

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.03

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중학교 도덕과 2학년 나라가 하는일 학습지도안 PPT

(2) 나라가 하는 일도덕 2학년 1학기 II. 바람직한 국가ㆍ민족 생활 – 2. 국가의 중요성과 국가 발전(1) 나라란 무엇인가국가기원설 1) 아리스토텔레스 : 인간은 사회 ... 과 규범을 정함현대 국가의 임무와 기능5. 국민의 인간다운 생활 보장국가 발전과 국민국가를 구성하는 국민들의 의사와 역량에 따라 국가의 모습이 결정노력을 하면!!노력을 안 하

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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[도덕]초등 6학년 1학기 도덕 3.너그러운 마음 지도안

제 재3. 너그러운 마음차시2 / 3학습주제너그러운 태도로 생활하는지 반성하기.학습목표일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 살펴보고 자신을 반성할 수 있다.단계학습내용교수-학습활동자료 및 유의점교사학생문제찾기동기유발◎ 스무고개 놀이하기T:선생님이 생각하는 단어를 스무고개..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.13

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6학년 도덕 지도안-통일 한국을 향하여-통일 과정과 통일 이후에 예상되는 문제점을 해결하기 위해 판단해보기(중안)

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서교과서 94~99쪽생활의 길잡이 82~87쪽학습형태전체학습-소집단학습-전체학습수업

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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도덕과 5학년 2학기 절제하는 생활 세안 (지도안)

Ⅰ. 제재명 : 5-2. 절제하는 생활Ⅱ. 제재의 개관ⅰ. 지도의 핵심이 제재는 개인 생활 영역으로 가치 덕목은 ‘절제’이며, 지도 요소는 ‘절제하는 생활’이다. 자신만을 지나치 ... 는지 반성하게 해 봄으로써, 앞으로의 생활에 대한 계획을 세우고 실천할 수 있도록 하는 데 지도의 핵심이 있다.ⅱ. 지도 요소의 해설현대 사회가 지나치게 물질적 성장만을 추구해 온 ... 하기 못한 부분을 찾아 반성해보며, 나아가서는 학교와 가정 생활을 통해 절제하는 생활 태도를 실천하도록 하는 데에 지도의 의의를 두었다.‘절제’란 모든 것을 분에 넘치지 않도록 알맞

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.07

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5학년 도덕 절제하는 생활지도안 (세안)

( 도덕 )과 교수·학습과정안00초등학교{일 시2000. 0. 00. 0교시장 소0-0교실대 상(0)학년(0)반지도교사000(인)지도교생000(인)1. 단원의 지도 계획{단원명 ... 는 데에 지도의 의의를 두었다.절제 란 모든 것을 분에 넘치지 않도록 알맞게 조절한다는 뜻으로, 방종에 흐르지 않도록 감정적 욕구를 이성으로써 제어하는 일을 말한다.아무리 좋 ... 고, 자신의 욕심을 조금씩 줄이면 풍요로운 사회가 이루어짐을 알게 하는 것이 이 제재의 지도 요소이다.단원의목 표이 제재는 개인 생활 영역으로 가치 덕목은 절제 이며, 지도 요소

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.14

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[교육학]5학년 도덕 수업 지도안(6. 나와 우리)

학년5단원명6. 나와 우리차시1/3교과서도덕 76~81쪽학습 주제공동체 의식적용 모형개념분석모형학습 목표1)공익 생활의 의의를 안다2)공공의 이익을 추구해야 하는 까닭을 안다 ... 공익디어 자료단계학습내용시간교수ㆍ학습 활동학습자료 및 지도상유의점교수 활동학습 활동도입동기유발학습 문제인식3‘●여러분 안녕하세요~오~오늘은 교실이 참 깨끗하네요. 오늘 당번이 누구였 ... 수3.점심시간에는 차례를 지키며 알맞은 양의 음식을 받습니다.4.도서실 안에서는 조용히 걷고, 바른 자세로 책을 읽습니다.5.전철이나 버스 안에 노인이 계시면, 얼른 자리를 양보

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.08

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3. 아껴 쓰는 보람 1/3차시 도덕 지도안

‘학용품들의 아우성 애니메이션★민감성★유창성t교과서 외에 사진자료들아껴 쓰자는 내용의 포스터★상상력★독창성도덕과 교수 ? 학습 과정안◈평가 계획성취기준평 가 기 준평가방법평가시기 ... 일 시2007년 4 월 12 일(목) 3교시대상 장소3-1 반 교실(남19명 여14명, 계33명)지도교사지도교생단 원3. 아껴 쓰는 보람차시1/3교과서40~45학 습주 제?물건

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.24

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[초등도덕] 초등도덕3시간차시별대화학습지도안

를 모두 함께 큰소리로 말하고 다짐하도록 도와준다.5.1차시 지적 영역의 교수-학습 지도안.2차시 정의적 영역의 교수-학습 지도안{학년학기4-1-3제재명3.소중한 시간주제시간을 소중히 ... -학습 지도안{학년학기4-1-3제재명3.소중한 시간주제시간 잘 활용하기차시3/3생활영역개인 생활학반4학년1반(남24명, 여16명 계40명)일시 장소2005.5.27(금)2교시4학년

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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