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"교육학 교육평가" 검색결과 481-500 / 147,565건

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    [교육학]교육과정및 교육평가
    이 언제 어디서 어떻게 행해질 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체계획이다.2. 교육과정 운영에서 Feed Back은 왜 필요한가? 그 이유를 밝히시오.산출된 결과를 평가하고 반성 ... 의 선정과 조직, 학습성과의 평가라는 후속활동이 가능하기 때문이다. 또한 교육목표는 자료를 선정하고 내용을 결정하고 수업절차를 계발하고 평가문제를 준비하는 기준이 된다.6. 교육과정 ... 과정은 예를 들어 수학의 경우 실용수학, 미적분학, 확률과 통계 등을 선택교과로 개설해서, 필요한 학생만이 이수하도록 하여 과목 선택형 교육과정을 편성하여 운영할 수 있게 한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2005.01.09
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    [교육학] 수행평가란?
    간의 역동적 관계를 중시하는 것이 특징이다.효과적인 수행평가는 교육개선과 학습증진을 기본으로 하며, 학습현장에서 학생, 교사, 학습내용, 전달과정의 상호작용을 다양한 방향에서 종합 ... 하여 의사결정의 자료로 활용하는 데 의의를 둔다. 이런 점에서 수행평가는 개인차를 고려한 교육활동에서 구체적으로 활용될 수 있는 평가방식이라고 하겠다.수행평가의 종류는 서술 ... 평가 점수의 공정성 및 객관성 확보에 어려움 호소.음악교과에서 특수악기를 다루면 높은 점수를 부여하는 등 일부 교과에서 수업 중 학습하지 않은 내용을 평가하여 사교육 수혜여부가 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08
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    [교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 정의` 핵심 요점
    을 열거한다. 교육과정을 교과로 보는 학자로는 Huchins(1936)가 있다. 그는 교육과정은 항존적인 학과, 즉 문법의 규칙, 독서, 수사학, 논리학, 수학, 고전으로 구성 ... 의 체계적인 코스 또는 교과이다. (P. F. Oliva)⑤ 교육과정은 문법, 독서, 논리학, 수사학, 수학, 서양고전과 같은 항존교과로 이 교과는 모두가 본질적 지식을 포함 ... 교육과정의 정의교육과정의 개념은 단일개념이 아니라 복합개념이다. Bobbit의 「교육과정」이후 교육과정은 수많은 학자들에 의해 다양하게 정의되어 오고 있다. 교육과정의 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09
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    [교육학]교육과정 및 교육평가 9장
    현대 교육과정 및 교육평가 9장제 9 장 교육평가의 의미1. 교육평가의 의미를 정리하고 관련된 유사용어를 정리하시오교육평가(educational evaluation)라는 용어 ... 는 학교현장에 흔히 검사, 시험 등으로 널리 알려져 있는 용어이며, 이와 관련된 활동을 교육평가 활동이라고 부르고 있다. 그러나 이와 같은 용어는 교육평가의 개념과 유사하나 교육평가란 ... 용어와 완전히 같은 의미는 아니다. 어떤 관점에서 보면 교육평가의 개념 속에 검사나 시험이라는 용어가 포함된다고도 볼 수 있다. 그만큼 교육평가의 개념은 매우 광범위한 의미를 담
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16
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    [교육학]교육과정 및 평가-교육과정의 유형 핵심 요점
    는다.(2) 마음의 성장에 기여하는 교과구성학문중심 교육과정은 학습자의 심리학적 논리보다는 학문적 논리와 정연성을 우위에 둔다고 비난받아 왔다. 이 교육과정은 학습자를 고무하도록 교과 ... 교육과정의 유형1. 교육과정 유형 분류교육과정의 유형은 보는 각도에 따라 학자마다 기준과 방법이 다양하다. 그러나 일반적으로 교육과정 분류기준은 크게 두 가지로 구분지어 활용 ... 되는데, 교육과정이 내용면에서 어떤 성격을 가졌느냐는 점과 그 교육과정은 어떤 형식으로 되어 있느냐 하는 점 즉, 내용과 형식 두 측면에서이다. 이런 관점에서 몇몇 학자에 따른 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09
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    [교육학]수행평가지
    는 교육과정에 제시되어 있는 목표를 준거로 하여 어느 특정 영역이나 내용에만 치우치지 않도록 전반적으로 실시하여야 한다.(4) 평가는 지필평가와 병행하며, 사전에 평가기준, 평가 ... 학 년평가 항목점 수만 점1학기지필검사40%100%수행평가60%2학기기말지필40%100%수행평가60%나. 수행 평가의 기본 방침1) 컴퓨터교과의 특성이 반영될 수 있는 평가를 하 ... 컴퓨터과 수행평가안1. 평가목적정보화 사회의 주역이 될 학생들에게 필수 도구인 컴퓨터 활용 능력을 길러 일상생활에서 당면하는 여러 과제를 보다 효율적으로 처리할 수 있는 능력
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.21
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    교육학- 평가의분류(시점에따른)
    학습 자료는 어떻게 활용하였으며, 학생들은 얼마만큼 학습에참여했는가 하는 학습참여도의 문제이다.④교육내용을 얼마나 잘 가르쳤느냐 하는 문제이다.?교육과정평가: 학교 교육과정의 질 ... 적 효과를 판단하기 위하여 여러 교육과정의 성과를 조사하고 측정하 여 교육과정의 지속과 개정에 대한 판단을 내릴 수 있도록 정보를 수집하는 일련의 과정.교육과정 평가는 교육과정 ... 의 효율성 또는 바람직함을 평가하는 것이라고 할 수 있다.?학교평가: 개별학교를 하나의 기능적이며 역동적 실체로 인식하고, 학교의 제반 부문이 교육적 가치를 창출, 성취, 변형하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.14
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    [ 노인간호학 실습 A+ ] 폐렴, 뇌내출혈 case study / 간호과정 / 연구의 필요성 / 문헌고찰 / 간호사정 / 간호진단 / 간호계획 / 간호수행 / 이론적근거 / 간호평가 / 퇴원교육
    ● 간호과정 CASE STUDY ‘뇌내출혈 · 폐렴’( 학교 로고 )● 과목명 : 노인 간호학 실습Ⅰ● 교수님 : 000 교수님● 학 과 : 간호학과● 학 번 :● 제출자 ... :● 제출일 :● 평가(교수기록란) :목 차Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------------------------------ 02P1 ... 율을 보일 뿐입니다. 지금까지의 보고로는 방사선학적으로 폐렴과 비폐렴성 질환의 감별은 대다수에서 불가능한 것으로 알려졌습니다. 그러나 특정 폐렴에서 많이 나타나는 폐침윤의 양상이 보일
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.20
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    [교육학/교육과정/교육평가A+] 7차 교육과정에서의 수준별수업에 대한 논의
    교육과정 및 교육평가수준별 수업에 대한 논의개념문제점 및 개선방안도입배경효과- 1)긍정적인 측면7차교육과정효과-2)부정적인 측면?발표 순서도입 배경현행 초중등학교 교육과정의 문제 ... 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화개념수행평가, 학습지 활용, 자기주도적, 상호작용 학습판서중심, 학생의 요구 무시기 타학습과정과 결과 평가지식암기 중심평가평 가학 ... 습자 중심의 개별화 방법획일적 주입식교육방법각 능력별 학습집단 중심교육 절대평가, 학습자 요구 근거우수학생중심교육 상대평가 반편성의 근거운 영교과별 성취도 평가총 석차편성근거
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    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.20
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    [교육학]교원평가제에 대하여
    교원평가제에 대하여교원평가제에 대한 교육부의 본격적인 시행안을 두고 교원단체는 ‘정부의 일방적 정책밀고 나가기’를 비판하면서 교육당국이 공교육재건을 위해 근본적인 교육문제에 대한 ... 라 ‘학생’을 생각하고 좀더 긍정적인 교원평가제가 될 수 있도록 교육주체들이 함께 골몰해야 할 때라는 생각이다. 지금의 교원평가제는 어디까지나 만들어 지고 있는 과정이라는 점에서 다양 ... 한 특별활동이나 교육의 기회를 제공하고자 노력하는 교사에 대한 보상으로 이루어지는 부분이다. 이 분야의 평가는 구체적인 항목을 만들기 보다는 모범교사 추천의 형식이 되는 것이 좋
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.08
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    [교육학]교육과정 및 교육평가 8장
    현대 교육과정 및 교육평가 8장제 8 장 교육과정의 개혁의 최근 동향1. 학습자의 개인차에 부응하는 교육과정의 편성과 운영방법에 대해서 조사해 보시오.학습자 개인차에 부응 ... 하고 포트폴리오(portfolio), 학생의 일지 등과 같은 수행자료 들을 통해 평가의 근거로 삼는다. 학교에서는 교육과정에서 다루어 나갈 주요 주제를 학생과 학부모의 요구를 수용하여 결정 ... 하는 교육과의 개별화를 실현하기 위해서는 지나친 교육과정 의사결정의 중앙집권화와 국가 교육과정의 지나친 상세화가 지양되어야 한다. 따라서 각 학교의 실정에 맞게 또 학부모와 학생들의 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16
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    성인간호학 ( 비뇨기과 )- 음낭수종(hydrocele), 간호진단, 간호수행, 평가, 문헌고찰, 보건교육
    수종의 추후관리와 예방에 대해 인지 한다.질병의 추후관리와 예방 간단히 교육한다.준비한 교육 자료를 통해 환자에게 교육한다.사진2분이해도를구두로 평가관계이론적 지식을 바탕 ... 내용을 기억해 봄으로써 학습한다.사진5분환자의 이해도를 직접 눈으로 평가요약완전히 내용을 기억하고 이해 할 수 있도록 교육한다.BPH와 Hydrocele과 관련된 내용에 대해 요약 ... 하여 설명한다.준비한 교육 자료를 통해 환자에게 간단히 요약 교육 한다.사진3분구두를 통해 내용에 대한 이해 정도를 평가1.음낭수종(Hydrocele)음낭수종은 고환 초막
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.26 | 수정일 2022.11.29
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    교육과정-평가도구의 측정학적 특징
    Report평가도구의 측정학적 특징과목명 :교육과정 및 교육평가교수명 :제출일 :07. 06. 04 야간 1?2교시학 과 :학 번 :이 름 :교육이 이루어지는 과정 속에서는 어느 ... 의 준거기준으로 중요시되는 것이 신뢰도와 타당도이다. 따라서 신뢰도와 타당도를 중심으로 네가지 준거기준에 대해 살펴봄으로써 평가도구가 지녀야 할 측정학적 특징에 대해 알아보고자 한다 ... 단계에서든지 다양한 형태의 평가도구가 사용된다. 일반적으로 좋은 평가도구가 구비해야 할 조건으로 제시하는 것이 신뢰도, 타당도, 객관도와 실용도이다. 이 중에서 특히 평가도구
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05
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    [교육학]절대평가와 상대평가 비교
    ) 검사타당도의 측면45) 교수·학습개선의 강조측면46) 성취감의 제공측면47) 교육개선을 위한 자료의 제공 측면48) 정신위생에의 공헌 측면44. 절대평가의 문제점45. 상대평가 ... 의 장점56. 상대평가의 단점5결 론7가. 선발적 교육관과 상대평가7나. 발달적 교육관과 절대평가9서론중등교육에서 절대평가와 상대평가는 어떠한 특성을 가지고 각각의 교육적 효과 ... 에 대하여 생각해 보았다.본론1. 절대평가교육이란 유목적적인 사업으로 설정된 목표를 향하여 또 그 목표를 달성하기 위하여 조직적이며, 체계적인 활동을 전개해 나가는 과정이다. 그런데 이
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.06
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    [교육학]교육과정 평가 파워포인트
    과정 지원 및 실행 교육과정 성과국 가 수 준 지 역 수 준 학 교 수 준수준과 무엇을 평가할 것인지에 대한 방향은 제시하나, 어떻게 평가할 것인지 구체적인 방향은 제시하지 못함 ... 구조에 관련된 목적의 결정 (사회학자, 경영학자, 심리학자 등의 협력으로 수행) 교육과정 전문가들은 일반적인 교육목적의 결정 이후 단계에서만 평가의 책임을 짐♣ 계획단계 ... 제 9장 교육과정 평가교육과정 평가 교육과정의 목적과 목표가 올바로 설정되었는지와 계획된 바에 따라 교육과정이 제대로 운영되었는지를 확인하는 과정교육과정 개발에 대한 국가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.02
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    [교육학]7장. 교과교육의 평가
    7장. 교과 교육의 평가제 1절. 평가의 기능가. 사회적 기능 - 학생을 각자의 능력에 따라서 선발하고 분류하는 기능- 학교의 평가적 기능은 사회적 기관으로서의 학교가 수행 ... 하여야 할 중요한 일 중의 하나- 평가가 학생을 능력에 따라 선발하고 분류하는 기능만은 아님.예) 각자의 능력에 따라서 상급학교와 직업세계에 배치시키는 역할나. 순환적 기능 - 교육 ... 의 전반적인 과정을 검토하고 개선하기 위한 기능- 교육과정의 기본설계가 타당한가를 묻는 것이고 아울러 구체적인 도구의 적절성을 평가하고 개선시키는데 의미를 둠.다. 평가의 문제점
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.07
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    신교육사회학의 근본적인 재평가
    제 7장 신교육사회학의 근본적인 재평가.2006-13403 남이랑. 2008 11 29마르크스 主義와 敎育理論 중 제 7장- 무엇이 지식이 되는 가-정부가 근현대사 교과서에 대해 ... 는 학생들은 교과서를 절대적으로 믿을 수밖에 없는 처지이다. 그것은 우리 교육 시스템 안에서 교과서내용의 평가 혹은 진실 됨의 판단여부는 학생들의 몫이 아니기 때문이다. 학생들은 교과 ... 다. 이는 교사들에게 있어서 큰 고민이 되지 않을 수 없다. 교사뿐만이 아니라 신교육학자를 비롯한 모든 절대적인 지식 안에서 고민하는 사람들에게도 적용될 것이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26
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    [교육학]교육평가에 대한 다양한 관점
    교육평가에 대한 다양한 관점--이 장에서는 교육평가에 대한 다양한 이론들을 살펴보는데 있어서 스미스가 제시한 일곱 가지의 분류(목표적, 연구적, 정책분석적, 배심원적, 판단 ... 적 접근평가에 대한 목표 중심적 접근은 미리 설정하여 놓은 목표를 평가의 기준으로 삼아 그 목표가 실현된 정도를 판단하는 데에 초점을 두는 입장이다. 타일러는 교육평가를 ‘설정된 교육 ... 목표에 따라 적합한 교육내용이 교수되고, 이러한 교육과정을 통해 교육목표가 실현된 정도를 가늠하는 과정’으로 개념화한다. 타일러의 목표 중심 평가모형을 도식화하면 다음 그림과 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.14 | 수정일 2016.04.18
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    [교육학]교원평가제에 대해
    (7취향상과 교원평가를 연계 짓는 노력을 하고 있지만,→ 학업성취의 다양한 변인에 대한 고려가 없고, 전인적 교육목표를 가진 공교육을 학 업 성취향상에만 매몰시켜 오히려 학교교육 ... Ⅰ. 교원평가제의 이해1. 교원평가제 정의- 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도- 종류 : ① 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법② 전 교직 ... 원을 대상으로 하여 평가 주체는 교직원과 학생, 학부모등 이해관계 인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가- 현재 교육현장에서 반발하고 있는 것은 후자의 발전된 의미의 교원평가제도2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.07
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    [교육사회학]교원평가제
    은 마당에 교사에 대한 평가는 이제 초읽기에 들어섰다고 해도 과언이 아니다. 물론 교육인적자원부는 전국 16개 시ㆍ도 교육청을 통해 11월 8일부터 17일가지 진행된 교원평가 시범학교 ... 할 것이다.2.교원평가제①교원평가제란?교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행 실시되는 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법 ... 과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. 현재 교육현장에서 반발하고 있는 것
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07
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