"7차국사교과서"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정 변천 영향 역사 인물 7차 교육과정 식민지 근대화론 역사수업지도안 임진왜란 지도안 역사 교육 문제 교육과정 세계의 역사

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"7차국사교과서" 검색결과 461-480 / 1,636건

사회과통합의 필요성과 문제점 연구

은 사회과 통합의 성격이 더욱 진전 되었다. 단편적인 예는 3차교육과정이후 독립과목으로 인정되었던 국사를 사회과의 하위 과목으로 편입시키고 학년별 내용 배열에 있어서도 통합의 정신 ... 을 더욱 강화되었다.현행 7차 교육과정에서 그러한 통합교육목표가 더욱 강화되었으며, 개정 될 교육과정에서도 통합교육은 형식적으로나 내용적으로 더욱 보강되어 공시될 것에는 의심할 여지 ... 별로 병렬적으로 나열되어 있는 것은 사회교과서에서 여실히 드러나고 있다.사회과 통합의 당위성과 추구 논리는 기본적으로 대체적인 합의를 보고 있으며, 이에 따라 한국에서는 세계적으로 보

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.12 | 수정일 2018.01.03

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제1장 사회과교육의 개념과 발달과정

교과가 편성, 3학년부터 사회과목이 설치되었음- 중학교에서는 5차 때와 별다른 변화 없이 사회과학의 각 영역을 섞은 사회과가 계속, 국사가 사회 속에 편입- 고등학교에서도 독립교과 ... 던 국사가 다시 사회과에 포함사회 과목 : 세계사, 정치, 경제, 사회, 문화, 한국지리 등을 섞은 공동사회, 정치, 경제, 사회문화, 국사, 세계사, 세계지리 등 7개의 교과목 ... ? 20세기 초반 미국 사회 : 사회과학 학문을 통합하여 교육하는 학교 교과목으로서의 사회과의 이름과 형태가 최초로 등장? 제2차 세계대전 후 : 일본과 우리나라에 소개, 발전1.2

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.31

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공무원 시험 공부방법, 비법(지방7급 수석합격)

차시험에서 과락도 많이 나오고, 행정고시 2차시험에서도 경제학 다음으로 과락이 많이 나온다는 점을 이해하고, 열심히 공부해야 한다. 필자는 행정법 교과서를 많이 보았다. 90년 ... 을 거둘 수 있다. 행시 1차에서도 국사가 가장 어려운 과목이었다. 올해 7급 시험에서 국사가 상당히 어렵게 출제 되었다는 것을 들었다. 국사시험이 7급과 9급에만 있는 만큼 앞 ... 하다가 2005년 2차시험에서 4번 연속 떨어지고, 지방 7급시험에 수석으로 합격하여 현재 모구청에 재직중에 있다. 운칠기삼이라는 말이 있듯이 시험에는 운이 분명히 작용한다.하지만 객관

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.31

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‘대한민국 역대 정부의 단·중·장기 교육개혁안’ 요약정리 (김영삼, 김대중, 노무현, 이명박 대통령 時代를 중심으로.)

적자원 개발을 지원함.5. 국사이해교육 및 교류·협력 확대 : 일본 역사교과서 대책을 지속적으로 추진하고, 2002년 월드컵 대회 등을 계기로 인적자원의 국제교류·협력을 확대함.◎단 ... 및 설립기준 완화, 교육·훈련경비 지원 등 사내대학 활성화 방안을 강구함.5. 국사이해교육 및 교류·협력 확대(2001) : (민관 협력에 의한 일본 역사교과서 왜곡대책 지속 ... 적자원개발회의 기능을 강화함.2. 초·중등 기초교육의 내실화(2002) : (제7차 교육과정의 안정적 정착, 교육여건의 획기적 개선, 국민 기초교육 보장을 위한 지원체제 구축.)-제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2015.11.05

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우리나라 교육 과정의 역사1

교과서를 편찬함으로써 학생들의 부담 감소8) 제6차 교육과정기(1992 - 1979) : 통합적 교육과정(1) 이념 및 기본 방향- 제5차교육과정에 대한 평가를 기반으로 개정 중점 ... 하게 선택할 수 있도록 함- 필수과목 축소하고 선택과목 확대하여 교육내용의 획일성 줄임- 다양한 수준별·특성별 과목 설정- 전문교과 편제·운영개선2. 현재의 교육과정(제7차 교육과정 ... 과정기7) 제5차 교육과정기 8) 제6차 교육과정기2. 현재의 교육과정( 제 7차 교육과정: 1997~)1) 이념 및 기본 방향 2) 편제 및 운영3) 주요 특징과 쟁점3. 유치원

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.02

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일본 역사 교과서 왜곡으로 본 민족 특성과 우리의 대응

가 일본 안전 보장에는 흉기와 같다는 적대적 표현 등을 기술하고 있다. 7종 교과서는 '일본군 위안부'에 대해 기술하고 있으나 이번에는 4종이 이를 완전히 삭제, 2종은 '비인도 ... 에 대해 '분개'를 하며 일본 정부 책임을 부각시켰다. 이를 통해 우리나라는 충분한 연구와 고증으로 기초부터 탄탄한 강국으로 발전시켜야 겠다. 이번 7차 교육과정에서 우리나라는 국사 ... 일본 역사 교과서 왜곡으로 본 민족 특성과 우리의 대응역사왜곡은 어제 오늘에 문제가 아니고 먼 옛날에도 그리하였고, 일본의 역사 왜곡은 앞으로도 계속 될 것이다. 과거 일본 총리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23

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일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 배경, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 인식 실태와 문제점, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 사례, 향후 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡에 대한 과제 분석(역사왜곡)

후소샤 역사교과서 역사왜곡의 인식 실태1. 이른바 ‘임나일본부설’에 기초하고 있다2. 일본의 역사를 미화시키기 위해 한국사를 폄하하고 있다3. 일본군에 의한 군대위안부 강제동원 ... 의 “침략” 기술을 문제 삼는 “1차 교과서 공격”에 착수했다. 당시 문부성은 일본교직원조합 및 진보적 연구자와 지식인을 공격하고 모든 역사교과서를 불합격 처리하면서 “교과서 조사 ... 각시킨 기술이 중?고교 교과서에 등장하기 시작하자 이에 위기를 느낀 왜곡세력들은 반격에 나섰다. 그러나 1970년대 후반에 시작된 우익의 “2차 교과서 공격”은 이에 동조한 문부

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.28

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단군신화의 이해

다. 15세기 이전에는 단군조선이 없었다는 진술을 하고 있다는 것이다. 우리 국사 교과서는 청동기 시대 때 고조선이 성립되었다고 전재하고는 의 기록에 따르면 고조선은 단군왕검 ... 에게 많은 시사점을 준다. 단군조선이 존재하면 동북공정의 모든 논리는 근본부터 무너지기 때문이다. 그런데 문제는 우리 교과서에서도 단군조선을 부인하는 모순된 진술을 하고 있다는 것이 ... ◆ 목 차Ⅰ. 서론단군신화 어떻게 볼 것인가?2Ⅱ. 본론상징(물)을 통해 본 역사21.단군신화의 소개22.단군신화의 특징3(1)조상숭배심의 반영3(2)민족생활을 일반화한 첫 건국

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.17

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[과제해결사] 교육과정의 변천사와 느낀점

하고, 중학교에서는 수학과 과학의 시간을 늘렸으며, 고등학교에서는 교과서를 과목 기준 단위에 맞추어 편찬하여 학생들의 부담을 줄여주었다.5차 교육과정은 초등학교 일부 교과 단원에 지역 ... 교육 과정--------------------1차 교육과정(1956~1963)은 교과중심, 생활중심의 교육과정이라고 할 수 있다. 각 학교의 교과목 및 기타 교육의 편제로 정의 ... 을 기본으로 두었다. 초등학교에 존재하던 반공 및 도덕 영역이 사라지고 도덕이 신설되어 2대 편제가 되었다. 중학교 역시 2대 편제가 되었으며 국사를 하나의 교과로 독립시켰다. 고등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.25

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일반사회과교육과정의 변천과정

에는 한국어로 표기된 교과서사 편찬되었다. ‘초등국사교본’(1945.10.15)와 ‘초등공민’(1945.12.6), ‘초등지리교본’(1946.2.15)이 이에 해당된다. 이는 독립 ... 년 9월 17일 “신조선인의 조선인을 위한 교육 방침”을 시달하였다. 여기에서는 조선의 이익에 반하는 교과목의 교수를 금지하였는데 일본어, 국사, 지리등이 여기에 해당한다. 곧이 ... 단위를 중심으로 하되 질서있게 하였으며 민주주의 교육을 하는 방법을 권장?사용하였다. (문교부, 1986:2-5)3) 제1차 교육 과정기(교과 과정기, 1954～1963) : 초기

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25

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남한과 북한의 역사인식 비교

고 역사교과서를 서술하려고 시도한다.두 번째로 삼국과 신라의 삼국통일에 관한 서술이다. 남한의 『국사』교과서에서는 고구려의 건국 시기를 1세기 후반으로 상정하고 있어 B.C277년 ... .)위의 글에서 볼 수 있듯이 남한교과서에서는 고조선을 청동기 시대의 문화를 배경으로 사유재산의 성립과 계급분화에 따라 지배계급은 농사와 형벌 등의 사회생활을 주도하였다고 설명하고 있 ... 고 단군 역시 신화의 인물로 묘사하고 있다. 또한 남한에서는 제 7차 교육과정에 의해 보다 객관화, 과학화된 역사인식을 바탕으로 학생들의 창의적인 역사적 사고력 증진을 염두에 두

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.28

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남북국통치체제

하는 것은?가) 교과서 (20명, 59%)나) 인터넷 활용 (2명, 7%)다) 학습지 및 참고서 (7명, 22%)라) 필기노트 (3명, 12%)2) 자신이 좋아하는 역사(국사) 수업 ... 국사과 수업안단 원Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동5. 남북시대의 정치 변화(3)남북국의 통치 체제일 시2010년 5월 17일 7교시대 상1학년 1반 32명(남)장 소1학년 1반 교실 ... [4층]지도교사선생님교육실습생고 등 학 교Ⅰ.교재관1. 단원의 개관국사 교과의 내용 구성이 ‘시간의 흐름’에서 ‘사람의 생활’로 기준이 새로 마련되었다. 이에 따라 본 단원

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16

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평생 교육과 학교 국어 수업의 관계

하는데 국어교과에서는 사고 교과라고 하여 경험을 제공하는 교과이다. 즉, 국어 교과서는 사고를 하기는 하지만 주로 경험을 제공하는 수동적인 학습이 포함된 것임에 반해, 평생교육 ... 평생 교육과 학교 국어 수업의 관계※목 차1. 평생 교육의 개념과 국어 수업의 목적2. 평생교육과 국어 교육의 특성3. 평생교육과 국어교육의 필요성4. 평생 교육과 국어교육 ... 의 영역5. 평생교육과 국어교육의 체제6. 두 과목의 사회적 관계1)평생 교육으로서의 사회 교육2)국어교육과 대중문화7. 학교 교육이 교육의 끝은 아니다.평생교육과 학교 국어수업은 어떠

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22

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독일 프랑스 공동역사 교과서 분석

Report독일-프랑스 공동 역사교과서(1945년 이후 유럽과 세계) 분석역사교과서 비교연구- 목 차 -1. 머리말2.『독일-프랑스 공동 역사교과서』의 편찬 경위3.『독일-프랑스 ... 』는 제한된 분량으로 상대국의 역사를 자국사와 함께 다루어 보니 기존의 교과서가 갖고 있는 장점을 충분히 반영하지 못했다. 예를 들면, (탈)식민주의에 대한 논쟁은 프랑스 현대사 ... 공동 역사교과서 : 1945년 이후 유럽의 세계』의 구성분석4.『독일-프랑스 공동 역사교과서 : 1945년 이후 유럽의 세계』의 내용분석5. 맺음말1. 머리말오늘의 시점

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.27

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유길준에 대한 교과서 서술 문제점

유길준에 대한 교과서 서술 문제점국사교과서에 보이는 兪吉濬(1856~1914) 관련 서술의 문제점과 提言을 중심으로목 차1. 서 론2.『고등학교 한국 근·현대사』교과서의 유길준 ... (虛名)과 근대 서양식 교육(實狀)으로 구분하고, 서양의 근대교육을 우리가 추구해야 할 학문의 전형으로 삼았다.이 보고서에서는 허동현의 《국사교과서에 보이는 兪吉濬(1856 ... 에 마련된 교육과정이다. 국사 과목은 초등 3학년에서 고등 1학년까지 모든 학생들을 대상으로 국민 공통 기본과정에 해당하는 사회과에서 제1종 교과서인 소위 국정교과서로 가르치

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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한국의 국가 교육과정과 역사

의 신설, 산수를 수학으로 명칭 변경한 것 등이 있다. 중학교는 주당 수업시간을 34시간으로 조정, 국사 교과서는 따로 편찬하고 국사를 사회에 통합하여 교육, 실업?가정과를 통하 ... 과 어떻게 연결시켜야 할지를 고민하고, 1차부터 7차 교육과정까지의 변천을 살핌으로써 한국 사회에서의 더 나은 교육현실을 마련하기위한 운용체계를 제시해 보고자 한다.제 1 절 교육 ... 은 이제까지 6번의 개정을 하였고, 현재는 7차 교육과정을 하고 있다. 이제부터 우리는 제5차 교육과정까지 나타난 변화의 양상을 교육과정 개정의 이념 및 기본방향, 편제 및 운영

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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중학교 2학년 2학기 국어 방과후 수업지도안 (24차시)

할까차 시13-15학습목표내용의 전개 방식에 유의하며 교과서를 읽을 수 있다.강 사13-14차시소단원(1) 국사 교과서 읽기- 소단원 핵심 정리 (갈래, 성격, 주제, 특징 등) ... - 국사 교과서의 편집 체재(학습개요, 소단원 제목, 소단원 도입 부분의 질문,사진 및 그림 자료, 읽기 자료, 도움글, 용어 설명)- 국사 교과서를 읽는 방법(시간적 순서에 의한 ... 내용 전개 방법에 유의하며 내용을 이해하고 정리함)- 국사 교과서의 내용 전개 방법 (서사, 예시, 분류, 인과, 대조, 정의)- 배운 내용 복습 및 묻고 답하기- 문제풀이 및 해설

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30 | 수정일 2018.12.04

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2016년 교육사회학] "학교는 죽었다" 내용요약 + 소감(느낀점) -라이머 학교는죽었다 감상문, 라이머 학교는죽었다 서평, 방통대 교육사회학 중간과제물

위하여 이루어지는 교육”이라는 라이머의 설명을 듣고, 얼마 전 있었던 국사 교과서 국정화 논란이 떠올랐다. 학교교육을 통해 권력자들의 입맛에 맞는 것을 가르치고, 학생들이 국가 ... 2016년 교육사회학학교는 죽었다 요약+소감(느낀점)- 목 차 -1장 ‘학교를 왜 거부하는가’ 요약+소감 (느낀점)2장 ‘학교는 무엇을 하는가’ 요약+소감 (느낀점)3장 ‘학교 ... )7장 ‘민주적 제도는 가능한가’ 요약+소감 (느낀점)8장 ‘교육자원의 재조직’ 요약+소감 (느낀점)9장 ‘교육인력의 재조직’ 요약+소감 (느낀점)10장 ‘보편적 교육의 재정문제

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.04

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수정- 한국사 수업 지도안

이루어지는 학습 활동에 있어 그 학습 내용의 구성과 학습 방법에 대해서는 현장 교사가 재량권을 갖도록 하였다.(2) 2007년 개정 교육과정에서의 역사과의 성격과 목표기존 7차 교육과정 ... 이 강화되었음을 이해한다.(3) 대단원 지도계획중단원명소주제명차시교과서쪽수지도내용(1) 청.일에서근대 개혁 운동이일어나다.1. 태평천국 운동, 공평한 세상을 꿈꾸다.1128-131 ... 는 무엇인지 안다.학습모형설명식 수업모형학 습 형 태강의식학습자료교 사학 생교과서 ? 지도서 ? 학습 지도안 ? 기타교과서 ? 노트 ? 필기구 ? 기타학습단계교 수 - 학 습 활

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.12

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교육과정의 책정리 요약

기(1973~1981년): 학문중심4차 교육 과정기(1981~1987년): 인간중심5차 교육 과정기(1987~1994년): 통합교육→ 반공, 도덕, 국사, 교과가 독립되어 강조.→ 민족 ... 기(1945-1955년)→ 교과 지도내용 상세히 표시→ 기초능력을 배양→ 교과위주의 교과를 체계적인 지도→ 지력의 배양 등에 중점,→ 애국애족의 교육을 강화하여, 일제 잔재를 제거.★ 1차 ... 의 주체적인 가치관 확립이나 국민정신교육 및 인간 교육이 강조.→ 학문중심 교육과정이 도입.→ 관련교과끼리 통합하여 수업할 수 있도록 교과별 시간 배당.P57참고6차 교육 과정

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26

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