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학교사회복지정책 생기부 종합의견 지역아동센터 청소년복지지원책 교육정책학 방과후학교정의 부모교육 사회복지 스포츠교육학 지적장애아동센터
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"방과후학교정의" 검색결과 461-480 / 2,288건

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    현재 우리 사회는 아동을 위한 다양한 복지정책이 실시되고 있습니다. 그중 한가지를 정하여
    도록 하겠다. 교육부에서는 돌봄이 필요한 초등학생들을 대상으로 하여 학교 내 돌봄 서비스를 지속적으로 추진해 왔다. 특히, 2014년부터는 방과후부터 17시까지 이어지는 오후 돌봄 뿐 ... 별 요보호아동(출처 : 보건복지부)2016년 아동복지사업의 예산액은 3,373억 1,600만원이었다. 가장 높은 순으로 지원 상황을 살펴보면 방과후돌봄서비스가 48.5%로 높 ... 가 크다. 주요 아동복지사업 내용은 ① 학대 신고접수 및 서비스 연계, ② 사례관리 및 서비스연계, ③ 요보호아동 보호, ④ 요보호아동 자립지원, ⑤ 방과후돌봄 서비스로 구성되고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12
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    방과후보육 사례 (Happy)
    되는 프로그램으로 정의할 수 있습니다.이상을 토대로 방과후보육 사례를 들고 의견을 이야기 하고자 합니다.2. 본론국제학교 KG(Kindergarden) 반에 재학중인 Xin ... 방과후보육 사례 1개를 제시하고 이에 대한 의견을 진술하시오.1.서론방과후 아동 보육은 초등학교에 다닐 연령에 있는 6세-12세까지의 아동을 대상으로 정규교육 기관에서 일과 이외 ... 으며, 학교 교육의 보충적 경험 또는 학교 교육의 연장이라기보다는 생활 교육으로서의 성격을 더 강하게 지니며, 방과후 아동지도나 보육의 시간적인 범위를 의미하고 학교수업이 끝난 시간에 운영
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.15
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    사회복지제도의 정책 및 서비스현황과 문제점 제시
    으로 지원 상황을 살펴보면 방과후돌봄서비스가 48.5%로 높았고, 그 다음으로는 사례관리 및 서비스연계(32.5%), 요보호아동 보호(10.7%), 학대 신고접수 및 서비스연계(4 ... , ④ 요보호아동 자립지원, ⑤ 방과후돌봄 서비스로 구성되고 있다. 이러한 정책은 보건복지부, 교육부, 여성가족부 등 세 개 부처에 의해 수행되고 있다.2) 빈곤층 아동 지원국가 ... 을 위한 정서발달 서비스 제공. 사회성 발달 미 아동 권리 신장을 위한 교육을 마련하고 있다.(2) 청소년 방과후 아카데미기초생활수급대상·한부모·장애 등 방과후 돌봄이 필요한 취약
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
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    협의의 사회복지정책 중 대인적 사회서비스에 대해 설명하고, 대인적 사회서비스 정책 중(아동복지, 여성복지, 장애인복지,
    하고 있다.(2) 청소년 방과후 아카데미기초생활수급대상·한부모·장애 등 방과후 돌봄이 필요한 취약계층 청소년에게 체험활동, 학습지원, 상담 등 종합서비스를 제공하고 취약계층 청소년 ... 에게 활동·복지·보호·지도 등 다양한 지원을 통해 건강한 성장과 스스로 자립할 수 있는 역량 배양, 취약계층 청소년의 사교육비 절감 및 방과후 비행 노출 등을 예방하고자 한다.기준 ... 중위소득 60%이하 저소득층, 한부모, 조손, 다문화가정, 장애가정 3자녀 이상 가정 등의 방과 후 돌봄이 필요한 청소년을 대상으로 한다. 방과후 안전하게 보호하고 학습 및 생활지도
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
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    지역아동센터,초등돌봄교실,청소년방과후 아카데미등 방과후 아동지도시설을 견학하고 대상아동,프로그램,종사자등에 대해 알아본 내용을 정리하고 느낌점을 기술하시오.
    .- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오늘날 가족에 대한 분석, 변화 속에서 아동의 문제2. 방과후 아동지도의 정의3. 방과후 아동지도의 유형4. 방과후 아동지도의 현황5. 방과후 ... 에 올라야 할 것이다. 아동들은 우리의 미래이고 아동들에 의해서 우리의 미래가 밝아 질 수 있기 때문이다.2. 방과후 아동지도의 정의방과후 프로그램보다 넓은 개념인 방과후 아동 보육 ... 에 대한 정의는 용어상으로도 방과후 탁아, 방과후 아동지도, 방과후 공부방, 방과후 교실 등 다양하게 사용되고 있다. 따라서 방과후 아동보육은 그 것을 어떻게 정의 하느냐에 따라 여러
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.27
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    사회복지조사론, 연구계획서를 작성하시오
    한 사회복지적 개입이 필요하지만 그 효과와 실태는 미미하기에 문제가 되고 있다. 본 레포트에서는 사회복지 연구계획의 주제로 ‘방과후프로그램이 왕따 감소에 미치는 (긍정적)영향’을 분석 ... 하기로 했다. 방과 후 프로그램의 경우 대체적으로 학교사회복지차원의 방과 후 지도사를 통해 사회복지적으로 개입하는 청소년복지의 유형으로 자리 잡고 있다. 다양한 방과 후 프로그램 ... 을 기르게 하는 데에 핵심교과인 도덕 교과서의 수준이 미미하고, 교과활동을 통해 도덕성을 함양시키는 것이 부족하다는 것이다. 따라서 방과후 체육활동, 지도 교사가 주관하는 수업이 왕따
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13
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    Rothman의 지역복지실천모델의 유형 중 하나를 선택하여 실제 국내 및 해외에서 예를 찾아 주제와 실천과정에 대해 기술해 보자
    보듬이(노노케어), 사과나무 방과후교실(초등학교 방과후교실 강사), 노인모델 등으로 진행한다. ... 된 사람들의 이익을 위해 일하면서 이들의 역량을 강화시키는 일에 역점을 두고 사회정의를 지배적 이념으로 삼는다. 실천가는 옹호자, 교육자, 조직가, 조사자의 역할이 필요하다.3. 로스만 ... . 소외된 사람들의 이익을 위해 일하면서 이들의 역량을 강화시키는 일에 역점을 두고 사회정의를 지배적 이념으로 삼는다.2) 서초구의 복지과제(노인복지 관련)(1) 문제본인이 거주
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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    청소년의 학교 밖에서 즐길 수 있는 여가문화는 어떤 것이 있는지 사례를 찾아 실태를 확인하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하여 보라.
    %) 비율이 가장 높았다. 여가시간활동 시간도 적은편인데 이를 효율적으로 활용하지 못하고 있다. 또 방과후에는 학원과 학습활동을 배우는 곳으로 가기 때문에 평소 여가생활을 즐기는 것 ... 도 어려워 보인다. 또 우리나라 학교에서 실시하는 방과 후 특별활동의 경우에는 예능, 체육, 영어 수학학습을 하는 학교가 많다. 학습증진과 학습효과에 기준을 두고 교과과정을 운영 ... 하는 걸 볼 수 있었다. 대부분 방과후라 교복을 입고 있는 경우가 많다. PC방이나, 코인노래방, 카페들을 이용하는 것을 많이 볼 수 있다.나의 개인적인 생각이지만 가끔 이용하는 만화
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2022.09.08
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    (청소년육성제도론) 청소년시설 방문보고서 작성
    ·예술·체육·여가활동 등 복합문화공간 역할을 하고 있다.(2) 특히나, 실시되고 있는 청소년방과후아카데미는 청소년의 건강한 방과후의 생활과 삶의 질의 향상을 위하여 학교나 가정 ... 소년운영위원회나. 진로봉사동아리 Wi-Fi다. 동아리지원센터마. 청소년재능나눔축제, 청소년한마음축제, 청소년진로토크콘서트, 벽화프로젝트바. 청소년방과후아카데미- 내용 : 민주시민 ... 담당- 동아리 지원센터- 교육봉사동아리- 그린나래- 청소년운영위원회- 방송봉사동아리- 자유학년제방과후아카데미팀장- 방과후아카데미 업무 총괄- 지역연계 및 자원개발- 프로그램 공모담임
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30
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    학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성방안에 대해 논하시오
    한 학교문화 조성방안1) 교내문화, 캠페인 형성 - 음지 없애기, CCTV설치 의무화2) 건전한 서클활동 지원 - 일본의 방과후 써클활동 ‘부카쓰’3. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 제목 : 지덕체를 고루 기를 수 있는 방과 후 활동 지원의 필요성Ⅰ. 서론학교폭력 발생률이 폭발적으로 증가하여 이제는 학교폭력이 일어나지 않는 학교를 거의 찾아 볼 수 없을 정도 ... 후 자신의 아파트에서 뛰어내렸다고 한다.이렇게 피해자가 고통스러워하며 자신의 삶을 끝내려 할 동안 가해자들은 아직도 당당하게 학교를 다니며 심지어는 ‘과거의 일’이라며 덮어주
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01
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    생산시스템의 정의, 기능 그리고 목표 등에 대하여 간략히 기술하시오
    하고 학교생활을 할 수 있도록 기숙사 지원, 다양한 방과후 프로그램, 스펙에 도움이 될 수 있는 다양한 동아리 활동, 시험기간 간식지원, 다양한 장학금 지원 등 학생들에게 편의를 주 ... 생산시스템의 정의, 기능 그리고 목표 등에 대하여 간략히 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론산업화사회에서 수요보다 중요한 것은 공급이다. 수요가 있 ... 하는 것도 생산관리에 포함된다. 이처럼 생산시스템은 기업 뿐만 아니라, 대학과 같은 조직에서도 쉽게 적용될 수 있다. 본론에서는 대학을 예로 들어 생산시스템의 정의와 기능 그리고 목표
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.12
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    저소득층아동복지(저소득가정아동복지, 요보호가족아동, 요보호가정아동복지, 빈곤가정아동복지, 빈곤가정아동복지정책서비스) PPT, 파워포인트
    을 받은 자 , 기타의 순위로 지원합니다 . WHAT? 저소득층 가정의 학생들이 방과후 학교 프로그램 등을 수강한 경우에 1 인당 연간 600,000 원 내외로 지원이 이루어집니다 ... . 이 때 방과후 학교 프로그램을 수강하지 않는 경우는 지원하지 않고 , 지원액은 초등 돌봄 교실 및 방과 후 보육료 , 토요 프로그램에 활용 할 수 있어 비교적 그 활용도가 높 ... 계획 수립 및 지역사회와의 자원을 연계 , 조정하는 등의 업무를 진행합니다 .드림스타트의 지원 내용어떤 정책이 있나요 ? 2. 지역 아동센터 방과후에 돌봄이 필요한 아동의 건전
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.22
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    정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.
    순회교육 지원? 치료사 치료지원? 보조공학기기 대여 및 관리? 검사도구 대여 및 관리? 인권지원단(구 상설모니터단)운영? 장애학생 긍정적행동지원단 운영? 특수교육 방과후학교 업무 ... 는 다음과 같다.? 특수교육대상자 진단평가팀 운영 및 선정배치 업무 지원? 특수교육 방과후 및 치료지원 전자카드(꿈e든카드) 관리? 특수학급 미설치교 순회교육 지원? 특수교육대상 영아 ... 한 교우관계, 학습 등의 부족과 아이의 불안감 등으로 인해 정서 불안 등의 장애가 더욱더 악화되거나 학교폭력, 가출 자살 등의 심각한 사회문제로 이어질 수도 있다. 이러한 상황을 방지
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22
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    사회복지의 현장으로서 학교가 갖는 장단점을 설명해보고, 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 어떤 구체적인 서비스가 이루어질 수 있는지 설명해보시오.
    에서 자신의 기능 및 성취에 방해가 되는 사회적 혹은 정서적 문제를 극복하기 위하여 수행되는 활동” 이라고 정의하고 있다.그렇다면 어렵지 않게 학교사회복지사가 학생들을 중심으로 실시 ... 해야 할 주요 실천은 부적응 학생의 적응을 도우며, 학생들의 인권을 보호하고, 학생들이 경험하는 위기상황 및 소외를 보조하기 위하여 지역아동센터-방과후 사업을 진행하는데 있어서 원활 ... 의 경우 방과후 아동을 안전하게 보호할 뿐만 아니라 아동의 개별적 특성에 맞는 여러 가지 특별활동 프로그램을 방과 후 교실을 통해 제공하고 있다결론단점사항으로 지적한 바와 마찬가지
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.23
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    방과후 아동지도의 유형 정리하기
    지도의 정의3. 방과후 아동지도의 유형4. 방과후 아동지도의 현황5. 방과후 아동지도의 문제점Ⅲ. 결론(방과후 아동지도의 개선방안)1. 부정적인 인식의 개선2. 재정적인 지원3 ... 의 미래이고 아동들에 의해서 우리의 미래가 밝아 질 수 있기 때문이다.2. 방과후 아동지도의 정의방과후 프로그램보다 넓은 개념인 방과후 아동 보육에 대한 정의는 용어상으로도 방과후 ... 탁아, 방과후 아동지도, 방과후 공부방, 방과후 교실 등 다양하게 사용되고 있다. 따라서 방과후 아동보육은 그 것을 어떻게 정의 하느냐에 따라 여러 가지 다른 활동과 장소를 생각
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.30
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    학교폭력 예방 및 해결 등 기여교원 가산점 신청서
    )ㅇ학교폭력 예방을 위한 학급 경영?학교폭력 예방을 위한 지속적 상담 실시(총 59건)- 점심, 방과후 시간을 활용 해 개인별 상담을 통해 교우 관계를 파악한 후, 비밀 쪽지 상담 ... 으로 인해 인성 역량을 키우고 타인을 배려하는 학급의 문화를 개선하는데 목적이 있다.나) 방침- 학교와 교실 속에서 예쁘고 아름다운 언어를 생활화한다.- 바른 말, 고운 말의 정의 ... 학교폭력 예방 및 해결 등 기여교원 가산점 신청서○ 표지소 속(기관명)직위교 사성명평정대상기간 근무현황담임경력5-1반(20.3.1.~21.2.28.)생활지도경력5-1반 담임(20
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.18 | 수정일 2020.11.25
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    지역사회간호 역학조사 연보
    를 시행하욨고, 급식소를 중심으로 환경조사를 시행하였다.4)3-2의 발병률이 높아 3-2학급의 자리배치도, 방과후 학습 등에 대하여 파악하였다.5)추가감염 예방을 위해 학교 전체 ... 학생 구토물과의 접촉 가능성최00 학생 구토물에 의한 비말감염으로 추정하여 사례자들의 방과후 학습, 학원등에 대하여 파악하였다. 유증상자의 경우 격리를 위해 가정방문하여 개별 ... 까지 00초등학교에서 1일 설자 3회이상 또는 구토 3회이상 보인자로 정의하였다.감염원 조사: -직장도말 채변검사 ?실험실 배양 ?환경검체 채취⑤현장조치사항:감염병 관리 및 감시
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.16 | 수정일 2018.12.23
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    청소년지도사 2급 자격연수 사전과제물 작성-진로활동 사업
    교육과정에서 강조하기 시작하였다. 2003년 출범한 노무현정부의‘방과후학교’, 2008년 이명박정부의‘창의적 체험활동’, 2013년 박근혜정부의‘자유학기제’는 체험활동 강화를 통해 ... 입시위주의 교육체질을 개선하고 미래에 대한 창의성을 발달시키고자 노력한 고민의 발로이다.방과후학교가 교육과정 바깥에서 존재하던 시간에 공교육 공간을 확보하는 개혁을 시도 ... 으로 정의할 수있다. 또한, 진로교육법 제2조에 따르면 학생이 직업 현장을 방문하여 직업인과의 대화,견학 및 체험을 하는 직업체험과, 진로캠프ㆍ진로특강 등 학교 내외의 진로교육
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.31
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    (사회복지조사론) 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후
    지원을 위한 종단연구 Ⅰ”을 수행하여 종단조사의 필요성을 확인하고 이를 위한 세부적인 방향을 설정했고 또한 지역아동센터와 청소년방과후아카데미, 양육시설을 이용하는 아동과 청소년 ... 의 아동·청소년 지원을 위한 종단연구 Ⅰ”을 수행하여 종단조사의 필요성을 확인하고 이를 위한 세부적인 방향을 설정했다.또한 지역아동센터와 청소년방과후아카데미, 양육시설을 이용하는 아동 ... (2012년도)실시2011년7-8월실시예정인1차본조사에앞서3월까지조사모집단(전국의지역아동센터,방과후아카데미,양육시설이용아동)현황에대한조사를실시하고,전체표본집단1,000명을확정수정된최종
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31
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    학교사회사업론 학교사회복지 이론의 개요와 특징을 비교해보고, 각 이론이 학교사회복지실천에 어떻게 적용될 수 있으며 사회복지사의 역할은 무엇인지 서술하시오
    의 하나의 단위로 체계 개입하여 가족상담, 자문 및 의뢰학교학교에서 친구들과의 상호작용친한 친구와의 상호작용과 사회적지지담임교사와의 상호작용과 사회적지지교과 교사, 방과후 교사 등 ... 진행? 협동적 활동:사회적으로 인정받는 동료들과 함께하는 협동활동이나 방과후 활동 지원? 또래 도우미 활용:사회적(학급,학교,지역사회등)으로 인정받는 또래를 활용하여 또래 상담자 ... 들에게 지지와 자문활동? 관료적이거나 폐쇄적인 의사소통이 아닌 피해, 가해 차원에서 벗어나서 민주적인 토론이 활성화되는 존중과 배려가 있는 학교 환경 조성? 문화체험, 방과후 활동
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.21
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