"2015교육과정"의 검색결과 입니다.

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"2015교육과정" 검색결과 441-460 / 22,694건

영화 교육 내용 비교 연구—한국과 캐나다(온타리오 주) 교육과정을 중심으로— (A study comparing contents of film education －Focused on Korea and Canada (Ontario) Curriculum－)

이 글은 일찍이 자국어 교육에서 매체 문해력에 관해 주요하게 다루어 온캐나다 온타리오 주의 교육과정의 특성을 알아보고, 특히 영화 교육과 관련된 내용을 중심으로 우리나라 2015 ... 개정 국어과 교육과정과 비교해 보았다.연구 방법은 두 나라의 교육과정에서 추출된 영화 교육 내용을 정리한 뒤에 내용 편성 및 범주 체계, 내용 도입 시기, 내용 요소 등을 중심 ... 으로 살펴보았다. 그 결과 캐나다 온타리오 주의 자국어 교육과정은 다음과 같은 특징을 보였다.1. 언어적 의사소통 기능으로 기존의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 함께‘보기’와 ‘표현

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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사회과 글쓰기 수업을 통한 융복합 교육 방안 (Yungbokhap Education Plan Through Writing in Social Studies Class)

사회과 글쓰기 수업의 의미와 그 필요성을 살펴보고, 2015 개정 사회과 교육과정 내에서 융복합적 글쓰기 수업을 도입하기 위한 방안을 모색하고자 하였다. 특히 본 연구에서는 학교 ... 현장에서의 적용을 위하여 사회과 융복합적 글쓰기 수업을 위한 예시 자료도 함께 개발하여 제시하였다. 이를 위하여 먼저 2015 개정 교육과정을 분석하여 사회과와 과학과와의 연계 ... 교육이 강조되는 시대적 흐름에도 불구하고 사회과는 융복합 교육의 논의 자체에서 배제되는 경우가 많았다. 본 연구를 통하여 2015 개정 교육과정에서의 사회과 융복합 교육이 보다

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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초·중학교 SW 심화교육을 위한 가상현실 프로그래밍 도입 가능성 탐색 (Feasibility Exploration of Virtual Reality Programming for SW Intensive Education in Elementary and Middle School)

교육부는 「2015 교육과정」에서 초등학교와 중학교에 SW교육을 필수화하는 방안을 발표하였다. 그러나 학교에서 SW교육을 강화하고 있는 주요 외국들의 사례를 살펴보면 SW교육 ... 에서 코딩교육을 강조하고 있기는 하지만 단순히 SW 개발을 위한 코딩보다는 실생활에서 활용이 가능하고 타 분야와 융합이 이루어질 수 있는 궁극적인 목표를 두고 SW교육이 이루어지고 있 ... 다. 따라서 우리나라에서도 SW교육의 기초 및 공통 교육에서는 SW 개발의 기본 개념과 사고력을 익힐 수 있는 코딩교육이 필요하지만 우수 인재를 위한 SW심화교육을 마련하여 실생활

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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창의적 융합교육에 의한 교육환경 공간 변화에 관한 연구 - 창의성 촉발의 탈중심적 및 사건적 공간을 중심으로 - (A Study on Space Education Environment Changes due to the Fusion of Creative Education)

적 인재를 양성해야하는 글로벌 지식사회에 대응하지 못하는 상황에 직면하고 있다. 이를 극복하기 위한 2015 개정 교육과정은 물론 자유학기제 등을 강조하는 교육정책과 더불어 학교 ... 다. 그러므로 현대 구조주의적 사상을 근본으로 하는 현대 철학적 사유를 통한 창의적 학교는 구성원들의 탈중심적인 협력 중점의 융합적 교육과정 및 학교 운영의 자율성이 중심이 되는 창의 ... 본 연구는 시대적으로 글로벌 지식기반 사회가 정착되면서 학교를 중심으로 하는 교육정책 영역은 다양성과 자율성을 보장하게 되고 모방형 인재가 아닌 미래성장 동력인 창조적 인적자본

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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낙태의 윤리에서 인격체 논변 분석과 비판적 검토 (An Analysis and Critical Review of Personhood Argument in Ethics of Abortion)

본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 도덕과 통일교육의 활성화 방안을 제시하는데 있다. 이를 위해 고등학생들의 북한, 통일, 통일교육에 대한 인식과 고등학교 ... 도덕과 통일교육 관련 교육과정의 한계를 논한 후 이에 바탕을 둔 실행방안을 제시하였다. 고등학생은 북한과 통일 필요성에 대해 매우 다양한 인식을 갖고 있으며 학교에서의 통일교육방법 ... 을 매우 단편적인 것으로 인식하고 있다. 한편 고등학교 도덕과 교육과정에서 통일교육 관련 내용은 교육과정 내에서 유기적으로 조직되지 못하고 있으며 배정시간이 적어 학생들의 학습

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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언어 네트워크 분석 기법을 활용한 중등학교 지리 교과서의 지리정보체계(GIS) 내용 분석 (A Content Analysis of Geographic Information System(GIS) of Secondary School Geography Textbooks Using Language Network Analysis Methods)

2015 개정 중등학교 교육과정에 해당하는 중학교 사회 교과서와 고등학교 한국지리 교과서의 GIS 내용 관련 소단원 전체를 대상으로 언어 네트워크 분석을 수행하였다. 그 결과, 중학교 ... 에서 고등학교 교육과정으로 갈수록 GIS 교육의 범위와 계열이 심화되었고, 피상적으로는 교과서의 GIS 교육 내용이 교육과정의 성취기준과 부합하였다. 그러나 GIS 개념 자체 ... 본 연구는 오늘날 세계화와 정보 통신 기술의 발달 속 중요해진 공간적 사고력 향상을 위한 도구로서 GIS(지리 정보 체계) 교육의 필요성과 내용 체계를 논의한다. 이를 위해

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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2015 개정 중학교 기술⋅가정 교과서 ‘식생활 단원’의 식품안전 내용 분석 (Analysis o f Fo o d Safety Content in 'Fo od and Nutritio n' Units o f Techno lo gy and Home E co nomics T extbo oks o f the 2015 Revised Curriculum)

본 연구는 2015 개정 교육과정에서 ‘안전’이 핵심 개념으로 등장함에 따라 기술⋅가정2 교과서 12종의 ‘가정생활과 안전’단원의 식생활 영역의 안전 내용을 분석하였다. 분석 ... 대상은 교육부 고시 제2015-74호 ‘실과(기술⋅가정)/정보과 교육과정을준거로 하여 ‘식품 선택의 중요성’, ‘식품의 안전한 보관과 관리’, ‘위생과 안전을 고려한 조리’, ‘식품 ... 에 따라서는 조사하기, 평가하기, 제작하기, 적용하기, 실천하기, 추론하기와 판단하기, 활용하기와 제안하기 순으로 나타났다. 2015 개정 기술⋅가정 교과서 12종을 분석한 결과

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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국어 교과 역량의 문제점과 개선 방안 연구 (A Study on Problems and Ways of Improvement of Korean Language Curriculum Competencies)

목적：본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정의 국어 교과 역량을 둘러싼 일련의 문제점들을 종합적으로 분석하고, 이를 해소하기 위한 방안을 모색하는 데 있다. 방법：이를 위해 ... 2015 개정 교육과정의 핵심역량 및 국어 교과 역량에 대한 성찰적 논의나 논평을 포함하고 있는 선행 담론을 광범위하게 수집하고, 내용 분석을 수행하였다. 결과：그 결과, 국어 교과 ... 역량의 문제점 및 쟁점은 일곱 가지로 수렴되었으며, 해외 교육과정 및 OECD의 Education 2030 등의 사례로부터 문제 해결을 위한 실마리를 찾아 국어 교과 역량의 타당

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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2015 개정 초등 음악교과서의 ‘생활 속의 국악’ 내용 고찰 (Study on the Contents of ‘Korean TraditionalMusic in Everyday Life’ in Elementary School Music Textbooks Based on 2015 Revised Curriculum)

2015 개정 초등 음악과 교육과정에서는 국악의 생활화를 강조하고 있다. 이에 본 연구는 올해부터 새롭게 쓰이는 3~4학년군 음악교과서 가운데 4학년 9종(㈜금성출판사, 동아출판 ... , ㈜미래엔, 비상교육, 음악과생활, 와이비엠, 지학사, 천재교과서, 천재교육) 음악교과서를 연구 범위로 설정하여, 2015 개정 초등 음악과 교육과정의 생활화 영역에서 제시 ... 하고 있는 ‘생활 속의 국악’ 내용이 교과서에서 어떻게 구현되는지 고찰해 보는 것을 목적으로 한다.이에 따른 연구 내용은 2015 개정 초등 음악과 교육과정의 생활화 영역에 나타난

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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중학교 음악 교과서의교과역량 적용 실태 분석 (Analysis of the Application Status of Subject Competencyin Middle School Music Textbooks)

본 연구는 2015 개정 음악과 교육과정의 역량에 대한 이해를 목적으로 텍스트마이닝을 활용하여 중학교 음악 교과서 14종에 대한 역량의 적용사례를 분석하였다. 교육적 관점 ... 에서의 역량은 DeSeCo(2005)에서 처음 등장하였으며 2015 개정 교육과정에서 그 모습이 발견되었다. 그러나 역량을 이해할 수 있는 충분한 연구가 이루어지지 않은 상황 아래 ... 2015 개정 음악과 교육과정에 기반한 중학교 음악 교과서가 학교 현장에서 사용되고 있다. 이점에 주목하여 본 연구에서는 음악 교과서에 대한 역량의 적용사례를 분석, 이에 대한 이해

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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2015누리과정과 2019누리과정의 비교

2015 누리과정과 2019 누리과정의 비교-목 차-1. 2015 누리과정과 2019 누리과정의 비교1) 누리과정 목적과 목표의 변화2) 누리과정 운영과 평가의 변화1. 2015 ... 누리과정과 2019 누리과정의 비교1) 누리과정 목적과 목표의 변화2015 누리과정의 목표를 살펴보면‘기본 운동 능력’,‘의사소통 능력’,‘예술 경험’,‘수학적, 과학적 생각 ... 하는 능력과 태도’라는 단어들로 내용이 이루어져 있다.(표1) 이러한 단어들은 유아들에게 누리과정이 필요한 이유가 교육적 측면으로 유아의 학습능력 향상에 중점이 되어있다는 생각이 들

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.15

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포가티 모형으로 분석한 2015 개정 고등학교 미술교과서 융합교육 단원 (2015 Revised High School Art Textbook Convergence Education Units Analyzed by the Fogarty Model)

함에도 불구하고 융합교육 관련 고등학교 교과서의 연구는 다소 부족하다. 따라서 본 연구는 융합교육의 근간이 되는 통합교육과정 이론 중 포가티 모형을 활용하여 2015 개정 교육과정 고등학교 ... 위한 다각적인 연구를 하고 있다. 이러한 취지하에 융합교육적 관점에서 교과서를 분석하는 다양한 연구가 진행되고 있다. 그러나 융합교육은 초·중·고등학교 모든 교육과정에 필요 ... 21세기에 접어들면서 교육계는 다양한 분야와의 융합으로 지식을 연결하고 새로운 가치를 창출하는 창의 융합형 인재양성을 추구하고 있으며 미술교육도 효과적으로 융합교육을 운영하기

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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‘실용 국어’ 교육과정 내 구어 의사소통 역량의 교과서 구현 양상 분석 (Analysis of Practical Korean Textbooks on Oral Communication Competency in Practical Korean Curriculum)

본 연구는 2015 개정 교육과정에서 새롭게 도입된 진로 선택 교과목의 하나인 ‘실용 국어’의 교육과정이 교과서로 어떻게 구현되어 있는지를 구어 의사소통 능력을 중심으로 살펴보 ... 았다. 연구 자료는 2015년에 발행된 실용 국어 교과서 3종 전체를 대상으로 먼저 성취기준이 교과서 각 단원에 어떻게 대응되는지 살펴보고, 연구자 간 교차 검증을 통해 분석 기준 ... the new career elective subjects introduced in the 2015 revised curriculum. This study investigated

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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초학문적 융합에 기초한 도덕적 탐구 수업 (The Moral Inquiry Class-Based on Transdisciplinary Convergence)

4차 산업혁명으로 표현되는 현대 사회의 새로운 변화는 단편적인 지식의 습득을 넘어서 그러한 지식들을 창의적인 방식으로 통합할 것을 요구하고 있다. 이에 2015 개정 교육과정 ... 적인 방식에서 벗어나 여러 교과 영역의 융합적 학습을 지향한다는 것을 의미한다. 융합교육에 기초한 교육과정은 학교 현장에서 활용될 수 있어야 하며, 그것은 단순한 학문 사이의 연결 ... 을 넘어서는 초학문적 융합에 기초해야 한다. 초학문적 융합교육에서는 교과들 간의 통합뿐만 아니라 전문적인 교과 지식과 비전문적인 학생들 사이의 의사소통을 전제한다는 점에서 높

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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‘역사하기(doing history)’를 위한 프로젝트 역사 수업 방안 -‘여러 나라의 성장’ 단원을 중심으로- (Project history class Methods for 'doing history': Focusing on the Unit of growth in many countries)

2015 개정 교육과정에서 핵심역량이 강조되면서 이를 위한 다양한 수업 방식의 시도가 이전보다 늘어나고 있다. 그 중에서 학습자 스스로 직접 생각, 체험하고, 토론하는 ‘역사하기 ... 수업에 대한 실천적인 연구가 활발하게 이루어져야 한다. 이는 2015 개정 교육과정에서 강조하고 있는 핵심역량을 기르는 일이기 때문이다. As the 2015 revised ... . It is because this is a way to enhance core competencies stressed in the 2015 revised national curriculum. 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 허은철

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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TIMSS 2019의 중학교 과학 평가틀과 우리나라의 과학 교육과정 비교 분석 (Comparison of TIMSS 2019 Science Framework and Korean Middle School Science Curriculum)

본 연구에서는 TIMSS 2019의 8학년 평가틀과 우리나라 2009 및 2015 과학과 교육과정을 비교하여 그 차이점을 분석하였다. 생명 영역에서 우리나라 교육과정과 TIMSS ... 일치도는 가장 높았다. TIMSS 2019 평가틀의 8학년 생물 영역의 평가 목표 중에서 우리나라 중학교 교육과정에서 전혀 다루고 있지 않는 내용은 ‘생물의 특성과 생명 활동 ... 었다. 화학 영역의 평가 목표 중에서 우리나라 중학교 교육과정에서 전혀 다루고 있지 않는 목표는 ‘원소 주기율표’, ‘물리적 성질과 화학적 성질의 구분’, ‘화학 반응 속도’, ‘화학

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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수학과 교육과정에 관한 비교

제7차 수학과 교육과정과 2015개정 수학과 교육과정에서 제시된 평가내용을 분석하기에 앞서서 제7차 수학과 교육과정에서 2015 개정 교육과정으로 바뀌면서 추가된 내용들 사라진 ... 하나의 틀에 하위 항목을 달아 나열하고 있는 반면 2015 개정 수학과 교육과정에서는 평가 방향을 평가 원칙과 평가방법의 두 가지로 나누어서 제시하고 있고 기존에 짧게나마 제시 ... 되었던 평가 방법을 항목으로 분류하여 다양한 평가방법을 제시하고 있습니다. 평가의 항목이 2015개정 교육과정에서는 평가원칙과 평가방법으로 나누어진 것에 대해서는 지필평가가 나쁜것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.04 | 수정일 2021.03.07

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정보 교육을 위한 중학생의 디지털 리터러시 수준 분석 (Digital Literacy of Middle School Students for Informatics Education)

은 디지털 리터러시 수준으로 인해 원활한 수업이 어렵다는 학교 현장의 목소리가 크다. 따라서 본 연구에서는 2015 중학교 정보과 교육과정을 원활하게 운영하기 위해 필요한 디지털 리터 ... 원활한 정보 교육이 이루어지기 위해서는 학생들이 어느 수준 이상의 디지털 리터러시를 갖추었다는 것을 전제로 한다. 그러나 약 10여년 간 정보 교육의 부재에 따른 학습자의 낮 ... 교육을 위한 디지털 리터러시 교육 방향과 체계적인 교육 내용을 구성하는 가이드라인이 되는 기초적인 자료를 제공한다는 점에서 의의가 있다. In order for effective

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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책 만들기를 활용한 한문과 프로젝트 學習模型具案 - 고등학교 수업사례를 중심으로 (A Study on the Learning Model of Korean Literature and Project Using the Making of Books – Based on High School Teaching Cases -)

본고는 미래 사회가 요구하는 역량중심의 2015 개정 한문과 교육과정을 이해하고 도달할 수 있는 학생 참여 중심 한문과 교수학습방법의 필요성을 느끼고 연구하였다. 새로운 방식 ... 있게 연계되어 있다는 것을 인식하고 느끼게 하였다는점에서 의의가 있다. 본 연구를 통해 한문과 프로젝트 학습 방법에 대한 새로운 방안들이 꾸준히 연구되어 2015개정 교육과정 ... 의 한문과 학습 모형을 개발하는데 목적을 두고 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 적용한 책 만들기를 통한 고등학교 한문과 프로젝트 수업 방법을 제안하였다. ‘가이드북 만들기’를 주제

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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과학탐구실험의 ‘역사 속의 과학 탐구’에서 과학교사의 NOS 평가 실행에 대한 사례 연구 (A Case Study on Science Teachers’ Implementation of NOS Assessments in ‘Scientific Inquiries in the History’ of Science Inquiry Experiment)

이 연구에서는 과학탐구실험 수업에서 NOS 평가를 실행하는 과학교사의 사례를 심층적으로 분석하였다. 서울시에 소재한 고등학교에재직 중이며 2015 개정 교육과정에 따른 과학탐구 ... 으로 두 교사의 NOS 평가실행 과정을 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 NOS에 대한 평가 경험이나 자료가 부족하여 평가를 직접 구성하였으며 적절한 평가 방법을선택하고 평가 문항 ... , 준거를 구성하는 과정에서 어려움을 겪었다. 두교사 모두 NOS에 대한 이해가 학생 개인의 주관적 견해이므로 평가하기 어렵다고 생각하였다. 따라서 구체적인 평가 준거를 설정하는데

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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