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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"2015교육과정" 검색결과 421-440 / 22,697건

  • 1980년대 후반 컴퓨터 교육 연구에 대한 고찰 및 시사점 (A Study on Implications for Computer Education Research in the late 1980s)
    2015 개정 교육과정에서는 핵심 역량을 함양하고, 컴퓨팅 사고를 함양하기 위해 소프트웨어 교육을 도입하고 있다. 이러한 교육적 흐름은 1980년대 후반 초・중등교육에서 컴퓨터 ... 교육을 도입하는 과정과 그 맥락이 유사하 다. 본 연구에서는 1980년대 후반 초・중등교육에서 컴퓨터 교육을 도입하기 위해 실시하였던 연구를 분석하였 다. 컴퓨터 교육을 위한 교원 ... 연수 프로그램 개발 연구, 컴퓨터 교육을 위한 교육 프로그램 개발 연구, 교육과정 개발 연구, 모델 학교 운영 연구에 대해 분석적으로 고찰하였다. 그리고 이러한 연구에서 오늘날
    논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04
  • 2015 개정 음악교과서의 판소리 교육 현황과 단계별 학습 목표 연구 (P'ansori Education Status in the 2015 Revised Music Textbook and Teaching Methods)
    본 연구는 2015 개정 음악교과서를 대상으로 판소리 교육 현황을 검토하 고, 여기서 도출된 문제점들을 개선을 위한 방법의 하나로 학년군에 따른 단계별 학습 목표를 제시해보 ... 았다. 본 연구의 주요 결과를 정리해보면 다음 과 같다.먼저, 현행 교과서 제작의 지침이 되는 2015 개정 교과과정을 살펴본 결 과, 초등학교 3~4학년의 생활화 영역을 제외 ... 교육과정에 기반하여 제작된 현행 개정 교과서들의 학습 목표에서는 첫째, 해당 학년 또는 영역의 성취기준을 벗어나도록 학습목표가제시된점, 둘째, 판소리의주요학습활동이특정학년의특정영역
    논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20
  • 관계형성역량 강화를 위한 주생활 영역 교수 설계안 개발 (The Development of Instructional Design for Strengthening of the Relationship Formation Competence through the Lessons of Housing Area)
    이 연구의 목적은 2015 개정 교육과정의 주생활 영역 수업을 통해 교과역량 중 관계형성 역량을 강화하기 위한 방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 2015 개정 기술・가정 교과 ... 하여 2015 개정 교육과정이 충실히 구현될 수 있는 계획안을 제시하였다. 이를 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 2015 개정 기술・가정 교과의 교육과정 문서에는 교과역량 세 ... 으로만 관련되지 않음을 보여준다고 할 수 있다. 둘째, 2015 개정 교육과정 문서의 기능(skills)은 평가기준에 부분적으로 반영되어 있어서, 평가기준을 반영한 교육 평가
    논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09
  • 초·중등 국어 ‘문법’ 영역 성취기준의 용어 연구 (A Study on the terms of Elementary and Secondary Schools’ Korean ‘Grammar’ Domain)
    년 처음 제정되었으며 지금까지 열 차례 정도 개정․고시되었다. 이 중에서 ‘문법’ 영역이 설정된 것은 4차 교육과정부터라 할 수 있다. 그래서 이 연구는 4차 교육과정부터 2015 ... 개정 교육과정까지를 대상으로 삼았다. 이 연구에서 논의된 내용은 다음과 같다. 2장에서는 4차 교육과정부터 2015 개정 국어과 교육과정까지 7차례 개정된 국어과 교육 과정 ... 하는 경향을 보이다가 최근의 교육과정인 2011 개정과 2015 개정에서 두 개의 행위동사가 있는 겹문장 형태로 사용되었다. 그러나 중학교에서는 5차와 6차 교육과정에서 겹문장 형태
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11
  • 국내 이해중심 교육과정 관련 연구 동향 분석과 문제점 논의 (Trends in Domestic Research Related to “Understanding by Design”: Features and Problems)
    수행 특성의 교차 분석, 결론 영역의 내용 경향성 분석을 실시하였다. 연구 결과, UbD 관련 연구들은 UbD가 2015 개정 교육과정과 밀접하게 연계되는 것으로 파악하고 있 ... 었고, 2015 개정 교육과정 고시를 전후로 연구 수행이 폭발적으로 증가하였다. 주제어로서 '백워드 설계'가 압도적으로 높은 빈도로 등장하여 '백워드 설계'가 '이해중심 교육과정'을 능가 ... 본 연구는 2017년 말까지 국내에서 발행된 이해중심 교육과정(UbD) 관련 연구 논문들을 분석하여 연구 동향의 특징과 시사점을 파악하고, 향후 UbD 관련 연구 수행 상 고려
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04
  • 초등학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정 실행 경험에 대한 셀프 내러티브 탐구 (Self-Narrative Inquiry into competence-based curriculum implementation experience in elementary school culture)
    본 연구는 2015 개정 교육과정이 수년간 적용되고 있는 이 시점에서 실제로 학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정은 어떻게 이루어지고 있을까라는 문제의식에서 출발하였다. 이러 ... 한 문제를 해결하기 위해 교육 현장의 최전선에 있는 한 초등학교 교사가 교육과정을 실행한 경험을 통해 역량 중심 교육과정 실행에 대한 시사점을 탐구하는 데 목적이 있다. 연구의 목적 ... 방법을 활용하여 학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정이 편성, 실행되는 과정을 분석하였다. 연구의 결과, 일반적인 초등학교에서 역량 중심 교육과정의 모습은 다음과 같다. 첫째
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04
  • 에너지 교육을 위한 파이썬을 이용한 전기요금 계산 프로그램 연구 (A Study on Developing Electricity Bill Calculation Program forEnergy Education Using Python)
    2015년 개정교육과정에서 소프트웨어 교육이 도입되었다. 또한, 교육의 방법이 교과 내용 위주에서 주제 중심으로 변경되고 있다. 이러한 상황 하에서 전기요금을 계산하는 주제 ... 를 소프트웨어 교육에 접목시킨다면 학생들이 생활 속에서 에너지 절약에 관심을 가질 수 있을 것이고, 동시에 소프트웨어의 중요성을 인식 할 수 있을 것이다. 본 연구에서는 전기요금을 계산 ... 하는 주제로 소프트웨어 성취기준 5개를 만족하는 17차시 수업을 구성하였다. 본 연구는 파이썬 언어로 구현하였다. 제안된 프로그램을 적용하면 초등학교 현장에서 소프트웨어 교육
    논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
  • 학교 현장에서 역량교육 실행에 대한 학교장의 인식 탐색 (The Perception of Secondary School Principals on Competency Education)
    들은 역량교육의 실행에 영향을 미치는 요인과 학생들의 역량함양을 위한 교수법 등에 대해서도 의견을 제시하였다. 본 연구의 결과는 2015 개정 교육과정에서 제시하고 있는 역량교육의 실행 ... 는 전통적인 교육에서 역량을 강조하는 교육으로의 변화가 필요하며 이에 부응하기 위해 2015 개정 교육과정도 학생들이 미래 사회를 대비할 수 있도록 역량교육을 도입하였다. 본 연구 ... 는 교육과정에 역량교육을 도입한 이후 중·고등학교에서 역량교육과 관련한 학교장의 인식을 탐색하고, 지역과의 연계 필요성 및 역량 평가 등, 역량교육을 강화하기 위한 정책적 제언을 제시
    논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28
  • 특수교사의 교육과정 운영 경험에 관한 질적 메타분석 (The Qualitative Meta-Synthesis on Implementation Experiences of Special Education Teachers)
    와 학교의 자율성을 발휘할 수 있는 부분이 2015 특수교육 교육과정보다 확대되어 포함되어야 하며, 학교 구성원과 협력체제를 구성하여 이들과 연계한 교육과정 운영을 위한 노력이 요구 ... 연구목적: 본 연구는 특수교사의 교육과정 운영 경험과 그 특징을 밝히는 것을 목적으로 한다. 연구방법: 특수교사의 교육과정 운영을 주제로 한 기존의 개별 사례 연구 6편을 대상 ... 으로 질적 메타분석을 실시하였다. 연구결과: 연구 결과 특수교사는 교육과정 운영 과정에서 현실과 동떨어진 국가 교육과정에서 혼란을 겪고 있으며, 교과 지식과 생활기능 사이에서 갈등
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10
  • ‘2022 개정 한문 교육과정중 ‘인성’ 관련 목표 분석 (An Analysis on Learning Objective Related with ‘Personality’ in the ‘2022 Revised Classical Chinese Curriculum’)
    ’ 관련 목표의 특징에 대해 분석하였다. 특히 ‘2015 개정 한문과 교육과정’에서 ‘漢文과 人性’ 영역을 핵심 개념으로 새롭게 제시하였으므로 ‘2015 개정 한문과 교육과정’을 기반 ... 으로 편찬한 한문 교과서에서는 ‘인성’ 관련 목표가 어떠한 학습 요소를 통하여 구현되고 있는지에 대해서도 살펴보았다.그 결과, 첫째, 교수요목기 이후 ‘2015 개정 한문과 교육과정 ... 교육과정’에서는 ‘인성’ 관련 영역을 별도로 설정하지 않은 반면, ‘7차 교육과정’부터 ‘2015 개정 한문과 교육과정’의 ‘인성’ 관련 영역에서는 공통적으로 ‘건전한 가치관
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05
  • 글로컬 인재의 핵심역량으로서 창의·인성: 추진을 위한 과제 탐색을 중심으로 (Some pre-existing conditions for Creativity·Character Education as core competencies in Glocal Era)
    본 연구는 최근 발표된 2015 개정교육과정의 영향으로 혼란이 가중되고 있는 초·중등학교 창의·인성교육의 성공적 추진에 필요한 과제를 모색하기 위한 목적으로 실시된 것이다. 이 ... 역량을 중심에 둔 창의와 인성교육2015 개정교육과정과 동반되어 추진되기 위해 사전에 준비되어야 할 과제를 제안하는데 초점을 두었다. 즉 핵심역량, 교과역량, 창의·인성교육 ... 를 위해 데세코 보고서를 중심으로 핵심역량과 핵심역량 교육의 의미를 확인하고, 한국의 핵심역량으로 실천되고 있는 창의·인성교육의 추진 양상과 그에 따른 문제점을 분석하였으며, 핵심
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19
  • 역량 기반 음악과 교육과정 재구성 (Reconstruction of Competency Based Music Curriculum)
    본 연구의 목적은 2015 개정 음악과 교육과정 음악 교과 역량의 의미와 하위 요소, 각 하위 요소를 구현하는 기능을 재구성하고, 이러한 음악 교과 역량의 의미를 실현하고 기능 ... 협의회와, 20명의 중학교 음악 교사를 대상으로 2회에 걸쳐 델파이조사를 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악 교과 역량의 하위 요소는 2015 개정 교육과정 총론 해설서 ... 을 습득하는 데 적합한 교수학습 방법 및 평가 방법, 학교 수업의 기준이 되는 교육과정의 성취기준이 어떤 음악 교과 역량과 관련되는지 탐색하는 것이다. 이를 위하여 이 연구는 전문가
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28
  • 현행 문학 교과서를 통해 살펴본 <운영전> 교육의 현황과 과제 (The Appearance and Tasks of <Unyeong-jeon(雲英傳)> Education Discussed through the Current Literature Textbook)
    본고에서는 2015 개정 교육과정에 따른 현행 문학 교과서를 토대로 교육의 현황을 살펴보고자 한다. 그동안 현행 교과서를 대상으로 진행된 연구는 을 다루고 있 ... 의 현황과 과제를 논의했다. 이미 2022 개정 교육 과정의 틀이 마련되고 발표된 현재 시점에서 다소 늦은 감이 있지만, 이러한 작업을 통해 현행 교과서가 가지고 있는 긍정적인 교육 ... 적 효과를 발굴하고 수정과 보완이 필요한 지점들에 대해 고민해봄으로써 앞으로 전개될 의 효과적인 교육에 참고 자료로서 작은 도움이 되기를 바란다. 나아가 교육 과정이 개정
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16
  • 미술과 핵심 역량 재구조화 방안 (A Study on Reconstructing Core Competencies for the National Art Curriculum)
    2015 개정 교육과정의 총론에 제시된 추구하는 인간상의 구현을 위한 6가지 핵심 역량은 각 교과별 고유 역량에 따른 재구 조화를 통해 각기 다른 핵심 역량들로 변환되었다. 미술 ... 과는 총론의 방향에 기초하면서도 교과 특성이 반영된 5가지 핵심 역량이 제시되었다. 2015 개정 교육과정에 따른 교과별 핵심 역량은 총론에 제시된 추구하는 인간상과 교과별 목표 ... 을 개발하는 기준으로 제안하였으며, 이와 관련성이 높으면서도 미술과의 특수성과 독자성을 고려한 5가지의 핵심 역량을 제안하였다.앞으로 교과별 핵심 역량의 강화를 위해서는 교육과정
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28
  • 파닉스 규칙의 종류와 제시 방식 비교: 3종 교과서를 중심으로 (A Comparison of Phonics Rules and Methods of Presenting Them in Three Primary English Textbooks)
    개정 교육과정2015 개정 교육과정에 따른 초등영어 교과서 중 3~6 학년 전체에서 파닉스를 다루고 있는 3종 교과서를 선정하여, 파닉스 규칙의 종류와 제시 방식을 비교 하 ... 었다. 파닉스 규칙의 제시 방식에 있어서도 3종 교 과서는 많은 차이를 보였으며, 대표적인 차이는 단원별 파닉스 규칙의 수, 단원별 파닉스 규칙의 선정 방식에 있었다. 차기 교육과정에 따라 ... 전체에서 다루게 되도록 새로운 교육과정에는 파닉스 관련 내용이 학년별로 보다 더 구체적으로 명시될 필요가 있다. Many studies have been carried out to
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+]문이과 통합 교육과정에 대한 비판적 고찰
    , 2015). 교육부는 국가·사회적 요구에 맞추어 창의 융합형 인재를 양성하기 위한 방안으로, 2015 개정 교육과정에서 문·이과 칸막이를 없애는 이른바 문·이과 통합 교육과정을 확정 ... 교육부가 2015 개정 교육과정에서 밝힌 창의·융합형 인재는 ‘인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 새로운 ... 학습 내용이 20~30% 줄어들었다. 이전에 네 개였던 단원들(시공간과 우주, 물질과 전자기장, 정보와 통신, 에너지)이 2015년 개정 교육과정에서는 세 개(역학과 에너지, 물질
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24 | 수정일 2024.06.05
  • TIMSS 2019의 4학년 과학 평가틀과 우리나라 과학 교육과정과의 관련성 비교 (Comparison between TIMSS 2019 Science Framework and Korea Elementary School Science Curriculum)
    본 연구에서는 대표적인 국제비교인 TIMSS 2019의 4학년 과학 평가틀과 우리나라 2009 및 2015 개정 과학과 교육과정 사이의 연계성을 분석하였다. TIMSS 2019 ... 은 초등학교에서는 다루지 않고 중학교에서부터 다루고 있었다. 또한, 2015 개정 교육과정에서 통합 단원의 신설, 새로운 성취기준이 추가됨으로 인하여 이전 교육과정에서는 다루지 않 ... 의 4학년 과학 평가틀의 평가목표가 우리나라 과학과 교육과정에 포함되어 있지 않은 항목이 가장 많았던 영역은 생명과학 영역이었다. TIMSS 2019의 4학년 과학 평가 목표 중
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20
  • 고교학점제도 문제점 해결을 위한 운영 방향 탐색 (Exploring Operational Directions to Solve the Problem of High School Credit System)
    연구대상은 선행연구, 공청회자료, 언론보도자료, 2015개정교육과정, 교육부의 고교학점제 추진방안 등이다. 연구 결과 고교학점제도의 문제점을 해결하기 위한 교육과정 편성의 기본적인 ... 방향은 첫째, 보통 교과 과목 위주로 편성해야 한다. 둘째, 자신이 원하는 분야의 관련 과목을 깊이 있게 학습할 수 있게 해야 한다. 셋째, 교육과정 편성의 근거도 확인해야 한다 ... . 고교학점제도 문제점 중 진로지도를 위한 고교학점제도 운영 방향은 첫째, 진로 학습·코칭을 위한 진로 교육과정위원회 구성 및 운영이다. 둘째, 교원의 업무 체계 재 구조화이
    논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04
  • ARCS 동기유발 전략을 적용한 식품 안전 교육 교수⋅학습 과정안 개발 (Development of Teaching-Learning Plans Applying ARCS Motivation Strategies for Food Safety Education)
    본 연구는 2015 개정 가정과 교육과정의 ‘식품의 선택과 안전한 조리’ 내용요소를 중심으로 ARCS 동기유발 전략을 적용한식품 안전 교육 교수⋅학습 과정안을 개발하는 데 목적 ... 을 두고 있다. 이를 위해 분석, 설계, 개발, 평가(1), 수정(1), 평가(2), 수정(2) 및 완성의 단계로 연구를 수행하였다.분석 단계에서는 2015 개정 가정과 교육과정 ... 의 성취기준과 교육과정 6대 핵심개념 중 하나인 ‘안전’ 관련 내용요소 중 ‘식품의선택과 안전한 조리’에 해당하는 중학교 교과서(12종)의 내용을 분석하였다. 설계 및 개발 단계
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09
  • 한·일 국어과 교육과정 쓰기 영역의 교육 내용 비교 (A Comparative Study on the contents of the Writing Curriculum of Korea and Japan)
    본 연구는 2015 개정 교육과정 고시에 따라 개정된 국어과 교육과정 쓰기 영역의 교육 내용을 살펴보고, 향후 편성의 시사점과 방향성을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하 ... 여 한국과 유사한 교육 환경을 가진 일본의 교육과정과 공시적 비교를 수행하였다.먼저, 양국 쓰기 영역의 교육 내용 선정 근거와 선정된 내용의 특징을 비교․분석하였다. 다음으로 양국 쓰 ... 기 영역의 교육 내용 조직의 계속성․계열성과 이에 따른 특징을 비교․분석하였다. 이러한 비교․분석을 바탕으로 명확한 교육 내용 선정 근거 마련의 필요성, 계속성과 계열성 확보
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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2025년 08월 19일 화요일
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