"동심문학"의 검색결과 입니다.

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아동문학교육 아동문학의 가치 조선대 동요 전래동화 환상동화 김종회 좋은동시 아동문학 재해석

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"동심문학" 검색결과 421-440 / 1,608건

영아에게 적합한 아동문학 5개를 찾아 내용과 가치를 설명하시오

영아에게 적합한 아동문학 5개를 찾아 내용과 가치를 설명하시오Ⅰ. 서론아동문학은 작가가 아동이나 동심을 가진 아동다운 성인에게 읽히기 위해 쓴 모든 저작으로 문학의 본질에 바탕 ... 을 두면서 어린이를 위해(목적, 대상), 어린이가 함께 갖는(공유), 어린이가 골라 읽어 온 또는 골라 읽어 갈(선택, 계승)특수 문학으로서 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 ... 등을 총칭한 명칭이면서 문학을 통해 간접경험의 폭을 확장시켜 줄뿐만 아니라, 창의력 증진, 정서안정, 사회성 발달, 인지발달 등에도 긍정적 영향을 준다.Ⅱ. 본론1.영아에게 적합

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.13

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A+학점, 기말고사 만점 ※[KCU]2016년 1학기 [클릭,즐겨찾기·북한문화예술]기말고사 족보

/nkcywoonglee)※위 카페의 메뉴 [교재]북한문학예술 (첨부파일) 전부]※위 카페 메뉴 ◈오늘의 신문22번 @황병서 경례받는 김여정… 北 '문고리 권력' 장악 2인자로 부터30번 ... 들이 떨쳐편소설 《기다리던 날》, 《땅크놀음》, 동요 《어디라도 와봐라》, 《고추 먹고 맴맴》 등 다채로운 양상의 동심적형상은 이 시기 아동들의 전형적인 형상창조로 빛나고 있다.”(470 ... 총화보고》, 《사상사업에서 교조주의와 형식주의를 퇴치하고 주체를 확립할데 대하여》, 《천리마시대에 맞는 문학예술을 창조하자》를 비롯한 고전적로작들에서 사회주의기초건설시기 주체문학

시험자료 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.10

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아동문학의특수성

는 모든 문학 작품을 아동문학이라고 정의하고, 광의로는 아동이나 동심을 가지고 있는 어른들이 읽을 수 있도록 창조된 문학작품이라고도 정의하고 있다. 아동문학은 감수성이 풍부한 작품 ... 들이 많아서 성인이 보고 읽으면서 동심을 느낄 수 있도록 창조된 작품이 많다. 더 넓은 의미로는 아동문학은 성인들의 마음속에는 아동성이 남아 있어 동심을 가지고 있는 성인들 역시 ... 「아동문학」아동문학의 특수성1. 서론문학의 장르는 각각 독자적인 형성구성의 방법적 특질을 가지고 있지만 기본적으로는 공통적인 예술적 의의 내지 문학적 가치를 내포하고 있다. 즉

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.03 | 수정일 2014.11.07

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아동문학을 통한 아동발달.

에 대한 정의는 학자들마다 다양한 견해를 가지고 있는데 협의로는 아동이 즐겨 읽는 모든 문학 작품을 아동문학이라고 정의하고 광의로는 아동이나 동심을 가지고 있는 어른들이 읽을 수 ... 있도록 창조된 문학 작품이라고 한다. 아동문학은 감수성이 풍부한 작품들이 많아서 성인이 보고 읽으면서 동심을 느낄 수 있도록 창조된 작품이 많다. 더 넓은 의미로서의 아동문학 ... 아동문학을 통한 아동발달.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학의 정의2. 아동문학의 중요성3. 아동문학을 통한 아동발달1) 아동문학과 언어발달2) 아동문학과 인지발달3) 아동문학과 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.23

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[유아문학] 유아 문학의 개념과 유아 문학의 가치 및 유아 문학 프로그램의 목표, 유아기 그림책의 의미

- 석용원(1982)아동문학이란 작가가 아동이나 동심의 세계로 돌아가고 싶어 하는 어른에게 읽힐 것을 목적으로 창조한 시, 동화, 소설, 희곡 등을 총칭하는 것으로 보았다.- 결론 ... , 1982).(2) 문학의 내용적 접근아동문학에서 ‘동심’을 어떻게 볼 것이냐는 종종 논의되는 바이다. 이원수(2001)는 한국의 아동 문학 역사에 나타난 ‘동심’에 대해 다음과 같이 적 ... 것, 가엾은 것을 보고 눈물짓는 마음의 작품을 말한다.유아 문학에서 다루는 동심의 내용은 유아가 실제로 느끼고, 생각하고, 고민하고, 상상하고, 즐거워하고, 희망하는 세계여야 하

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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모세오경에서 레위기의 의미

으로 각각 존재하는 것으로 생각하기 쉬우나, 오경은 한 권으로 읽혀지기 위해 기록되었다. 또한 오경은 한 권으로 된 책으로서 단순한 역사적 기록문서가 아니라 조심스럽게 구성된 문학 ... 는 성소(sanctuary)로서의 레위기”라고 정의한다.위의 두 학자 에리히 챙어와 스미스는 오경이 레위기를 중심으로 동심원구조를 형성하고 있다고 분석하며, 레위기가 오경의 중심

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.14

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작가의 생가와 문학이야기, 권정생의 강아지똥

라는 더럽고 어두운 소재로 풀어나간 아름다운 이야기. 그 이야기의 저자인 권정생(權正生)의 문학과 삶을 알아보자.권정생은 일제 강점기인 1937년 9월 시부야의 가난한 노동자의 아들 ... 하여 , 등 우리 주변의 소외되고 고통받는 이들의 모습을 담은 동화를 쏟아내기 시작한다. 특히 그의 동화는 아이들에게 현실과 역사의 문제를 기존의 동심 천사주의가 아닌, 리얼리즘 ... 덕이와 둘이 살았다고 한다.권정생의 대표작으로 표현되는 은 제1회 아동문학상을 탄 동화이다. 그가 작품을 저술한 1960년대는 전쟁 후유증과 새마을 운동 등으로 아동문학은 교훈주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.05

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동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기.1. 동화란 무엇 인가?아주 오래전 인간에게 지식이나 즐거움을 줄 수 있는 수단은 ‘책’ 이 ... 거나 읽히기 위해 어린이 시점(동심)에서 인간이 추구해야할 가장 본질적이면서, 가치 있는 것을 바탕으로 인간이 살아가면서 잃지 않아야 될 삶의 진실을 바탕으로 쓴 서사물이다.동화 ... 어버린다.4. 문학의 요소와 교육적 기능5세 전후가 되면서 아이들의 언어 능력은 급격하게 성장하게 된다. 이시기에 아이들은 표현력이 다양해지고 언어를 습득하는 수준도 높아지게 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.25

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아동문학의 개념과 아동문학 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 작품을 선택해 줄거리를 요약하고 교육적 가치를 논하시오

1.아동문학의 개념아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡 ... 에서 다음과 같이 다각적으로 아동 문학의 정의를 살피고 있다. 첫째, 아동문학은 일차적으로 아동을 독자 대상으로 한 아동을 위한 문학이다. 둘째, 아동문학은 동심의 문학으로 아동 시대 ... 의 세계를 그리워하는 모든 사람이 함께 읽을 수 있는 마음의 고향과도 같은 문학이다. 셋째, 아동문학은 동심의 표현으로 아동의 심리적 · 인격적 제도에 영향을 주는 문학이다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.09

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능숙한 독자의 특성와 이를 위한 실천 방안을 알아보자.

하여 아직 일반화되어 있지 않다. 아동을 위한 문학, 유아문학, 아동문학 등이 함께 사용되는 것이 이 때문이다. 하지만 일반적으로 아동문학이란 작가가 아동 혹은 동심을 가진 아동 ... < 아동문학 >능숙한 독자의 특성와 이를 위한 실천 방안을 알아보자.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학과 그 목적2. 아동문학과 독자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지식정보 ... 마다 능숙한 독자라는 개념은 존재한다. 본고에서는 능숙한 독자의 특성와 이를 위한 실천 방안을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동문학과 그 목적아동문학이란 용어는 그 개념이 모호

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.09

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시정신과 유희정신

(1914~1984)은 동심주의에서 일찍이 벗어나려고 했고, 그리고 어느 정도 벗어날 수 있었던 드문 동시인이다. 시인 스스로 아무 감격도 없는 사실을 가지고 아이들은 이렇게 보 ... 겠지, 하고 아이들의 세계를 안이하게 짐작한 어른의 잘못이다. 아이들의 세계를 치졸한 공상으로 만들어 내는 동심주의가 있는 것이다. 이 어린아이인 척하는 동심주의는 시의 감동을 지적 ... 와 작품을 수량적으로 볼 때 이상과 같이 우리 동요 동신의 주류는 어린애인 척하는 유희와 모방의 세계였다. 이러한 비뚤어진 문화의 흐름, 비문학적 비시적인 동시의 범람 속에서 치열

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.13

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아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

가 허다하고, 작품창작을 위해 노력하는 자세가 없이 안일한 자세로 동심만을 고집한 나머지 시적인 작품에 이르지 못하는 ‘童’은 있으나 ‘詩’가 없는 문학성 없는 작품이 창작되고 발표 ... 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론 다양한 소재를 발굴하여 문학성이 높은 동시, 꿈과 환상을 창조적인 상상력으로 재구성한 향기 짙은 동화가 많이 ... 창작 되어야 할 아동문학에는 현실적으로 다양한 문제가 있으며 이런 문제점들을 개선하기 위하여 다방면에서 노력하고 있지만 아직은 문제점들이 많이 남아서 국가와 사회 그리고 아동문학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.19

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[아동문학] 아동문학의 특수성에 대해 서술하시오

. 아동문학이란아동문학에 관한 정의는 학자들마다 다양한 견해를 가지고 있는데 협의로는 아동이 즐겨 있는 모든 문학 작품을 아동문학 이라고 정의하고, 광의로는 아동이나 동심을 가지 ... 고 있는 어른들이 읽을 수 있도록 창조된 문학 작품이라고 한다. 아동문학은 감수성이 풍부한 작품들이 많아서 성인이 보고 읽으면서 동심을 느낄 수 있도록 창조된 작품이 많다. 더 넓 ... 은 의미로의 아동문학은 성인들의 마음속에는 아동성이 남아 있어 동심을 가지고 있는 성인들 역시 즐겨 읽을 수 있는 작품까지 아동문학의 범주에 포함한다. 아동문학은 그림책에서부터 동시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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아동문학

주 제 : 의 5개 영역 중 예술경험 영역과 관련된 문학작품에 대해 설명하시오.1. 서지 정보제목 : 야, 비 온다저자 : 이상교출판연도 : 2002년출판사 : 보림표지 사진 ... 경험 영역과 관련된 문학작품으로 선정한 이유어린이들의 일상적인 생활 감정에서 판타지를 끌어내는 상상력이 돋보인다. 다양한 소리를 탐색하여 그림책 속의 어울리는 소리를 찾을 수 있 ... ), 비평처음으로 자기만의 우산을 갖게 된 아이의 환희가 온전히 담겨져 있다. 파란색으로 색칠된 아이의 모습은 빗방울의 이미지와 푸르게 맑은 동심을 떠올리게 하며, 파란색과 보색

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.13

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아동문학의 개념과 장르에 대해

)은 “아동문학이란 작가가 아동이나 동심을 가진 아동적 성인에게 읽힐 것을 목적으로 창작된 모든 저작으로, 문학의 본질에 바탕을 두면서 어린이를 위해, 어린이가 갖는, 어린이가 골라 읽어온 ... 문학은 성인 작가, 즉 아동문학가가 아동을 대상으로 창작한 모든 문학 작품을 말한다. 작가는 성인인 아동문학가에 한정되나 독자층은 아동을 비롯하여 동심을 가진 어른들까지 포함 ... 들에게 동심을 회귀시키거나, 동심적 충격을 주기 위해 쓰는 문학을 협의의 아동문학이라 정의한다.아동의 범주를 논하고 장르적 규정을 엄격히 하는 것은 복잡하여 이 가운데 단지 독자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.31

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아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보세요.

한다. 아동문학의 대상에는 아동뿐 만 아니라 동심의 세계를 그리워하는 어른을 위하여 쓴 특수문학으로, 형식면 에서는 문학적이고 예술적인 기준을 만족시켜주어야 하며, 내용면에는 아동의 성장 ... 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보 ... 세요.Ⅰ. 아동문학과 그림책의 개념1. 아동문학이란아동을 독자로 하여 쓰여진 글 중 언어기술, 상상력, 형식성, 표현성, 함축성, 정서성, 창조성등의 문학성을 갖춘 글을 의미

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.19

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아동문학의 특수성

하고 있다. 그러나 이러한 견해를 종합하여 협의로 정의하면 아동이 즐겨 있는 모든 문학작품을 아동문학이라고 할 수 있으며, 광의로 정의하자면 아동이나 동심을 가지고 있는 어른들이 읽 ... 아동문학의 특수성- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학의 정의2. 아동문학의 정의3. 아동문학의 특수성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거 ‘독서의 생활화’라는 말이 유행할 만큼 ... 독서의 습관화가 많이 나타났다. 이러한 독서의 습관화는 오히려 두뇌가 더 말랑말랑한 아동에게서부터 시작하는 것이 더 효과가 있다고 여기게 되면서, 아동을 위한 문학작품이 많이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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유치진의 희곡 토막을 읽고

다는 것을...그리고 초등학교, 중학교를 거치며 우리 역사를 알게 되면서도 움집은 당연히 선사시대 주거형태인 것으로만 알았다. 그러다 고교 시절 문학시간에 ‘유치진의 토막(土幕 ... 에서 낭만과 동심을 느낄 수 있었던 데 반해 희곡의 토막에서는 첫 장을 넘기는 순간부터 깊은 암울함이 느껴졌었다.그 작품을 중년이 된 지금 다시 읽고 싶어졌던 것은 왜일까?최명서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.19

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삶이 힐링되는 동요이야기 기말고사 범위

에 대한 비판 : 계급주의 계열의 작가들2. 동심주의 계열의 작가들은 나름대로의 대응방안 모색3. 동요 대신 동시가 대안으로 제시됨4. 동요작가와 동시작가를 겸하게 되었음5. 문학 ... 로4. 동요작가로서보다 동화작가로 더 확실한 문학적 성과5. 순수 동심을 향한 노력 경주6. 작가의 문학세계의 변화는 문하정신을 반영한다.최순애1. 경기도 수원2. 1914.1 ... 는 동요)보다 시적동요(문학성)에 치중6. 은유, 비유, 상징이 두드러지게 나타남7. 해방 후에는 동화에 치중동요제12주 : 동심에서 불심으로수업내용1차시 : 출가, 그리고 불교개혁

시험자료 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.02 | 수정일 2016.06.14

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥ㆍ성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오

라는 적극적 의도가 포한된다.그러나 아동문학의 대상을 아동으로 제한시킬 수 없다. 동심을 지닌 성인이나 아동문학을 전달하는 부모, 교사들도 아동문학을 즐기고 읽는다. 아동문학을 통해 ... 아동문학 작품을 읽는다. 따라서 아동문학이란 아동뿐만 아니라 아동 이외의 사람들에게 동심을 희귀시키거나 동심적 충격을 주기 위해 쓰여진 문학(이상현, 1987)이라고 할 수 있 ... 다.이처럼 아동문학은 그 주체를 아동과 동심에 두어야 한다는 점에서 일반적인 문학과 다른 특수한 성격을 갖는다고 볼 수 있다.아동문학이 지니는 기본적인 특성을 보자면,첫째, 아동문학

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.16 | 수정일 2014.02.10

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