"교육과정및교수요목"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"교육과정및교수요목" 검색결과 421-440 / 2,658건

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직접교수법, 청화식 교수법 등 외국어 교수법 총정리 자료입니다. 대학원 졸업시험을 위해 정리했던 자료입니다.

- 목표어에 능한 교사 확보의 어려움-체계적인 교육과정 미흡 + 명시적 문법 설명을 피하는 데서 오는 학습자의 불분명한 이해청화식교수법(청각 구두식 교수법)1. 행동주의 심리학과 구조 ... 적이라고 봄3. 교수를 위한 일차적인 교육적 입력자료를 과제에 의존4. 체계적인 문법지도나 다른 유형의 교수요목이 없음1. 유의미한 과제 제시 (ex. 114에 전화 걸어 특정 ... . 발음지도 중시8. 듣고 따라하기가 주요 교수기법임1. 장점- 의사소통 배양 능력이라는 외국어 교육의 목표에 초점2. 단점- 교실수업에서 모국어 사용을 금지하는데서 오는 비효율성

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18

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영유아교수방법론_영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리를 그 예를 들어 설명하시오.

시킬 수 있다. 교수 요목으로서의 교육과정 교사가 유아들에게 가르치고자 하는 교육목표와 내용을 교과나 영역으로 열거해 둔 일련의 문서화 된 계획인 교수 요목을 교육과정으로 규정한 매우 ... 영유아교수방법론 영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리를 그 예를 들어 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 관련 연구 2) 교육과정(원리) 3) 예시 3 ... 고등정신기능, 가치관, 태도, 흥미 등의 교육 및 학습에 직결된 학습경험, 학습상황을 포괄해서 감추어진 혹은 잠재된 교육과정이라고 부른다. 노출된 교육과정보다 중요하면서도 우리

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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'국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

으로 한다. 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목을 만들고 이에 근거해서 상향적으로 만들어진다. 외국어로서의 한국어 교재는 특수한 목적을 지닌, 한국어 ... 다.외국어 교재는 기본적으로 외국어 교육 및 교수-학습을 위한 재료나 자료(materials)를 말한다. 외국어 교수-학습 활동에서 지식(knowledge)과 기능(skill ... 와 학습자가 서로 의존하게 되는 교육의 자료를 담고 있다. 교재는 교육의 과정과 일정을 조절하며 평가를 하는 측과 받는 측 모두가 근거로 삼게 되는 표준이 된다. 즉, 교재는 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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[유아교육과] 2024년 유아교육과정 하계계절시험 핵심체크

레레, 경마장에서 말이 뛰는 길)로, 두 가지 의미로 해석할 수 있음- 학생들이 공부해야 할 일련의 정해진 내용, 즉 교수요목(course of study)으로서 교육과정- 학습 ... 성 교육 등이 소홀히 이루어질 우려가 있음- 계획된 프로그램으로서의 교육과정: 교육목적을 이루기 위해 계획한 모든 교육 활동을 포괄함- 교육내용의 범위와 계열, 교수학습방법, 교육평가 ... 는 능력 및 신념을 길러 주는 교육과정- 교육을 통해 사회의 부조리와 모순을 개선하는데 적극적인 행동가를 기르고자 하는 관점에서 출발함- 매우 급진적이고 비판적인 관점으로 역사

방송통신대 | 66페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.06.11

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본인의 과거 영어 학습(학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해보시오.

하며, 그 속에서 사용된 다양한 교수법들을 돌이켜보고자 한다.이번 과정을 통해서 전통적 교수법에 속하는 교수법의 특징과 이로 인한 학습 효과를 비교 및 분석해보면서 살펴볼 것이다. 특히 ... , 과거부터 지금까지 교육 현장에서 자주 접하는 문법 번역식 교수법 및 직접식 교수법을 중심으로 하여, 이론적 내용과 실제 적용 사례를 비교하며 이러한 교수법이 나에게 어떤 영향 ... 한 고등교육의 필수 요건으로 간주되어왔는데, 라틴어는 문법 규칙, 어휘 및 각종 어형 변화와 동사 활용의 암기, 교재 번역, 필답 연습 등에 중점을 두었던 고전적 교수법이라는 수단

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구학습 목적과 언어 기술을 분리하지 않고 한국어를 통합하여 교육하는 통합적 교육과정의 개발이 필요함. ?통합?이란 ?어휘, 문법, 발음 ... 다. 이 과정에서는 주제와 학문 목적에 부합하는 기능 중심의 교수요목으로 과정이 설계되거나, 대학의 교양과목이나 전공과목과 연계하여 내용 중심 교수법 중 내용 보호 교수 혹은 병존 ... 언어 교수로 한국어 수업이 이루어질 수 있다.(3) 대학(원) 과정에서 학문 목적 한국어 교육의 방향 설정① 학문 목적 한국어 교육 과정의 체계화? 입학 전 과정과 입학 후 과정의한다.

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP ... 교수법과 TTT 교수법에 대해서 살펴보고, 각 교수법을 한국어 말하기 교육에 활용할 때 어떻게 다른지 항목별로 비교·대조하여 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. PPP 교수법PPP 교수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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교육과정4B 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오00

에서 교육과정을 교과들의 목록, 해당 교과의 교수요목, 강의요목(syllabus)으로 생각하는 것이다. 주로 교육과정이라는 말보다는 교과과정으로 사용되어 왔다. 교과과정이란 일정기간 동안 ... 의 지 나오는 교육과정 책자를 의미한다는 것이다. 이는 교육과정을 교과들의 목록이나 교과별, 학년별 교수 내용의 체계라고 보는 것으로 가장 일반적인 수준에서 교육과정을 파악하는 입장이 ... 다.즉, 교육과정(敎育課程) 또는 커리큘럼(curriculum)은 일정한 교육의 목적에 맞추고, 교육 내용과 정해진 수업의 교육 및 학습을 종합적으로 계획한 것을 말한다. 보통

방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.10

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

한국어 교육기관의 교육과정과 교수요목이 통합적으로 설정되어 있고, 학교 기관의 교재들 역시 언어의 네 가지 기능과 문화, 그리고 주제, 기능이 통합된 것으로 개발되어 출판되고 있 ... 다. 그리고 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있다고 한다. 특히 국외의 한국어 교육은 외국이 ... 한국어 학습용 멀티미디어 교재도 다양하게 출판. -외국어 교수법의 흐름에 따라 상황 및 기능별 교수요목과 과제 해결을 근간으로 한 의사소통 중심 교수법이 핵심이 되고 있음. -국내

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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(유아교육과정) 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련

, 순서를 일련의 문서로 작성한 요목이다. 일종의 교육과정이라고 볼 수 있다. 교수 요목의 장점은 목표설정이나 수행과정을 관찰, 평가하기에 용이하며, 교사로 하여금 자신의 생각 ... 에게도 도움이 된다는 것이다. 그러나 단점으로는, 유아의 요구와 흥미를 반영한 융통성 있는 교육이 힘들어질 수 있다.4) 교수 요목: 교수 요목이란 유아들에게 가르칠 교육내용, 목표 ... 들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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(교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

에서의 교수요목은 유아에게 교사가 지도코자 하는 교육목표 및 학습내용, 그리고 순서를 문서로서 작성한 것을 가리키는 것이다. 이는 정해진 시기에 유아가 학습할 내용이 단원별로 계획 ... 마다 반드시 가르쳐야 하는 일종의 교육적 줄거리라고 말할 수 있다. 즉, 해당 교과목이 갖추어야 하는 일련의 교육과정 및 순서를 의미하는 것이다. 그에 비추어 보았을 때, 유아교육과정 ... 교과목명: 교육과정1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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(교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을

가 유아교육기관에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 교육과정, 교수계획으로서의 교육과정, 교수요목으로서의 교육과정, 프로그램으로서의 교육과정, 다섯 가지로 분류될 수 있다. Ⅱ. 본론 ... 들이 배우게 되는 교과나 교재내용의 총체가 교육과정이라는 것이다. 이 입장에 따르면 교수요목의 제정과 그에 따른 교과나 교재의 깊이, 넓이, 지도순서 등이 연구되고 그 결과에 따라 ... 의 목적, 내용, 교수방법과 같은 복합적인요소를 내포하는 것 등 다양한 개념으로 정의되고 있다. 이렇게 다양한 유아교육과정의 개념을 정리하면 우연히 일어난 것으로서의 교육과정, 유아

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.08

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

, 관련 구성물이 존재하는가로 세분화하였고, 내용은 주제, 언어, 기능, 과제 및 활용, 문화로 세분화하여 각각 평가하였다.배두본(1999): 평가항목을 교육과정에 적합성, 구성 ... 할 수 있게 세부 항목을 제시하였다.-교수학습상황분석교수 학습 상황분석은 교육 기관, 정보, 학습자. 교사라는 세부 범주를 고려하여 기본적인 학급의 규모와 학습자의 연령대 및 학습수준 ... . 서론교재는 교육목표를 달성하기 위해 교육과정을 기반으로 학습 과정을 체계적으로 조직화하고 지원하면서 학습자가 목표 언어를 효과적으로 습득하도록 돕는다. 목적의 맞는 올바른 교재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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유아교육과 유아교육과정 기말 과제 [단답식, 서술식]

유아의 매일다른 요구와 흥미 보다는 교사가 계획한 과정에 따라 교육하는 것이므로 융통성이 떨어질 수 있다.4. 교수요목으로서의 교육과정교수요목은 대표적인 예로 표준보육과정, 누리 ... 과정 같은 국가가 지정한 유아들에게 가르칠교육목표와 내용 순서를 일련한 문서로 작성한 교수요목이며 틀이 있는 공식적인 문서이다.5. 프로그램유아교육에서 찾아 볼 수 있는 독특 ... 적 교육과정의 정의의며 교육을 위한 교육 목표를 설정하고 내용 방법 등을 중심으로연간, 월간, 주안 같은 단위활동을 계획하는 과정을 교수 계획이라고 정의할 수 있다. 하지만교수계획읜

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.16 | 수정일 2021.06.06

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 쓰이는 교육적 도구를 말한다.교재에는 교육과정, 교수요목, 교육목표, 교육 철학, 교육기관의 교육 정책 등을 포함 ... 교수법의 성격 및 특징에 대해 살펴볼 필요가 있다.또한 한국어 교육의 효과를 높이기 위해서는 한국어 교재 또한 중요하다.‘교재는 교육의 시작이자 전부이다’라는 명제와 같이 교재 ... 까지 한국어 교재에 반영된 교수법으로 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여진 교육과정을 통해 정확한 구조와 발음을 교육한다.언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어교원2급. 외국어로서의 한국어교재론

들을 포함하고 있다. 이러한 부분은 특히 언어를 교육하는 영역에서 교수과정, 교수요목 및 학습자 요인등과 아주 긴밀하게 연결되어 있다. 이렇듯 교재의 중요한 역할로 한국어 교재에 대한 ... 진행시 쓰이는 교육적 도구를 문서화 하여 정리한 것을 교재라고 정의할 수 있다. 교재 속에는 교수학습의 목표와 학습내용 및 교수학습에 필요한 전략과 자료 제공 등의 다양한 기능 ... 는 모든 학습과정에서는 교육목표를 달성하기 위하여 가르치고자 하는교육의 내용과 과정들을 교재로 구성하여 학습자의 요구에 맞추어 사용한다. 이렇게 효율적인 교육진행과 목표달성을 위해 수업

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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(교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

요목으로서의 유아교육과정이다.해당 과정은 유아에게 가르치는 것이 가능한 교육목표와 내용 및 순서를 일련의 문서로서 작성한 교수요목을 유아교육과정으로 파악한다는 특징이 있다. 이 교육 ... 로 구분된다.첫째, 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정이다.이는 각 유아의 요구 및 흥미를 중심으로 하여 교육 경험이 결정되는 유아교육과정을 의미한다. 해당 교육과정에서 유아 ... 는 한계점이 있다.둘째, 유아가 교육기관에서 하게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정이다.해당 과정은 유아가 교육기관에서 수행하게 되는 의도적 및 비의도적인 모든 경험을 유아교육과

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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(유아교육과정) 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련

교사는 실제로 교수계획안을 작성하는 것에 참여하고 유아에 대한 재검토를 수행할 수 있어야 한다.다섯 번째는 ‘프로그램’이다.이는 한 가지 접근방법 및 이론에 기초해 교육과정을 구성 ... 와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오.1) 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 최초로 제정 및 공포된 해 : 1969년2) 대상연령을 만 3 ... 않고 유아들의 요구 및 흥미가 교육경험으로서 제공되는 교육과정을 말한다. 여기서는 특히 유아의 선택이 중요하다. 따라서 유아중심적이고 개별화된 교육이라고 말할 수 있다. 하지

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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교육과정_학교수준 교육과정 1. 학교수준 교육과정의 개념과 필요성 2. 학교수준 교육과정의 역사와 주요 특성 3. 학교수준 교육과정의 편성과 운영 1) 학교수준 교육과정의 편성과 운영의 기본 원리 2) 학교수준 교육과정의 편성과 운영의 실제

을 학교 실정에 맞게 재구성해 학교의 교육과정을 탄력적으로 운영함으로써 교육 효율성을 높일 수 있고 또한 지역 특수성이나 학교 실정, 학생 교원 학부모의 요구 및 필요를 반영해 해당 ... 에서는 지역과 학교 실정 및 요구에 부응하기 위해 교육청 및 학교 교육과정 편성 및 운영 자율성을 확대한다는 구성 방침을 통해 하굑 수준 교육과정 범위를 더욱 확대했다. (함수곤 ... 하면서 교육과정 적용상에서 드러난 문제점을 보완하고 동시에 학교교육을 둘러싼 사회 및 문화적 변화, 국가 사회적 요구를 반영하는 데 중점을 두었는데 즉 2015 개정 교육과정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시

어야 하는 특성을 제시해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 교재의 정의와 기능 노명완(2001)은 교재를 “교육과정과 이것이 실제로 전개되는 교실 내에서의 교수 및 학습 사이를 연결시켜주 ... 평가에서의 근거를 제공하며 교수 내용의 일관성 및 수업 수준의 일정성을 확보할 수 있게 한다는 특징이 있다. 이런 맥락에서 볼 때 교재는 모든 교육에서 중요한 요소라고 말할 수 있 ... 는 교량으로 교육 내용과 교육 방법 두 측면을 지닌 체제 또는 프로그램이다.”라고 정의했다. 그리고 김정숙(2002)은 “교수요목을 기반으로 실제 교육에 필요한 교육 내용을 구체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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