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"과정평가형" 검색결과 4,301-4,320 / 498,231건

  • 특별활동(특별활동교육과정) 기본방침과 성격, 특별활동(특별활동교육과정) 중요성과 편성운영, 특별활동(특별활동교육과정) 영역별 중점내용과 영역별 지도내용, 특별활동(특별활동교육과정) 지도 방법과 평가 분석
    교육과정)의 지도 방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본방침Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 성격Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 중요성Ⅴ. 특별활동(특별 ... 별 내용Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 지도 방법1. 자치활동2. 적응활동3. 계발활동4. 봉사활동5. 행사활동Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가1. 평가의 기본 방향2. 평가 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 기본방침과 성격, 특별활동(특별활동교육과정)의 중요성과 편성운영, 특별활동(특별활동교육과정)의 영역별 중점내용과 영역별 지도내용, 특별활동(특별활동
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12
  • 영유아 발달과 바람직한 기관운영에 초점을 두고 보육기관의 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가 주안점, 기준, 방법 등을 기술하시오.
    영유아 발달과 바람직한 기관운영에 초점을 두고 보육기관의 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가 주안점, 기준, 방법 등을 기술하시오.빠르 ... 를 학교교육의 개선을 위한 자료로 활용하는 일련의 체계적인 과정으로 교육의 질 향상을 지속적으로 이루어내기 위해 반드시 필요하다. 평가인증제는 최근 들어 학교 평가는 기관 평가의 개념 ... 이루어진다.보육기관의 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가 주안점, 기준, 방법 등을 기술하면 다음과 같다.영유아기는 인생의 어느 시기보다 주변
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.14 | 수정일 2014.11.22
  • [교육과정 및 교육평가] 교육과정사회학
    서 론{교육과정 및 교육평가{교육과정 및 교육평가교육과정에 대한 사회학적 관심은 오래되지 않았다. 교과서적이다 라는 말은 원칙에 어긋남이 없이 완벽하다는 뜻이다. 현실적인 임기 ... 형을 키워내기 위한 교육적 활동의 기준을 제시한다. 즉 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 구체적인 교육내용, 교수-학습의 방법, 평가의 기준 등을 제시한다.여기에서는 학교의 교육과정 ... 에서 가르치는 지식과, 가르치는 과정을 사회학적으로 탐구하는 교육과정사회학은 1970년대 초 영국에서 등장한 {교육과정 및 교육평가교육과정 교육사회학 에서 비롯되었다. 교육과정 교육사회학자
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.21
  • [교육과정 및 교육평가]교과중심 교육과정
    제5장. 교육과정의 형태·이데올로기와 학교지식, 가치와 통제의 관계를 살펴볼 경우→학교 관계자나 학생들의 개인적 활동의 추진력으로 간주하지 않으면 의미 파악 어려움·잠재적 교육 ... 과정 연구가→교실에서 지식이 분배되는 실질적인 ()태와 교사들과 학생들의 평범한 관습이 학교생활과 이데올로기의 구조, 권력, 학교를 포함한 경제적 자원이 연관을 잘 나타낸다고 함 ... ·학교 내의 전체계획, 또는 학습자의 생활 경험, 조직, 배열된 황경으로서의 교육과정은 그 형태분류도 보는 각도에 따라 학자마다 기준과 방법이 다르다.⇒그러나 일반적으로 분류하는 기준
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.05.27
  • 교육과정평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교
    운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요 ... 성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27
  • 교육과정및교육평가 (2010 개정판) 경상대학교 정찬기오 교수님. 중간고사 대체 요약레포트
    전달이 주된 교육내용. 교사중심 교육과정. 제한된 교과영역 안에서만 학습활동 이루어짐. 설명위주 교수법 요구.?장점: 학습계획 및 진도의 용이, 평가?측정 용이. 경제적, 능률 ... ♠ 제1장 교육과정의 목적과 가치1. 교육과정의 정의 ; ①교수요목; 경마로(race course)의 의미. 라틴어 currere에서 유래 ②교과자료(교재자료); 학습자가 배워야 ... 하는 정보, 지식 ③의도된 학습 경험.결과; 의도된 교육과정을 표면적, 공식적 교육과정이라 함. 이는 단기적이며, 인지적 측면이고, 순기능을 한다. 실기?실습?실험은 의도된 경험이
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.13
  • 경상대학교 교육과정 및 교육평가 - 정찬기오 교수님 기말고사대체 요약 레포트
    제 5 장 교육과정평가교육과정평가(=교육프로그램의 평가) : 교육평가와 다른 개념. 교육과정의 자율성을 극대화를 위한 대안 마련을 위해 교육과정은 지속적이며 체계 ... 연구종단적 실험연구로 자기측정 및 개선에 목적.경험주의자들은 획기적 평가로 지적 전통주의자들은 복잡한 인간정신 평가로 부적절하다 봄.교육과정 및 프로그램의 개선교육과정평가의 기초 ... :전문평가자로서의 교사가 필요 사회적 행동주의자 :평가로서 부적절. 주관적이론화 평가이데올로기입장에서 평가,사회상호작용교육과정으로 재개념화지적 전통주의자: 질적 연구가 필요
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11
  • 경상대학교 교육과정 및 교육평가 - 정찬기오 교수님 중간고사대체 요약 레포트
    , 평가하는 과정.제 1장 교육과정의 이해예의미장점단점교사역할학교중심교육과정다인종 학교에서 다문화 경험하기 프로그램단위학교 교사들이 학교 관련자들의 요구를 충족하기 위해서 선택, 각색 ... ? 다양성 부족과정중심 다과정형동질집단 평성법2중진급안4과정안다양성 있음평가 도구, 방법 부재방법중심 개별화형프로그래밍법무학년제다양, 현실, 발전, 관련성 있음평가 도구, 방법 부재 ... 교육과정이란①무엇을 ②언제 ③ 어떻게 가르치고, ④ 가르친 것에 대한 효과는 무엇인가? =>이 물음에 대한 해답을 제시하는 과정. 교육기관에 의해 학생들에게 제공되는 문서
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11
  • [교육과정] 교육과정평가-사회재건중심, 인간중심
    [[교육과정평가 발표]]국어교육전공 2학기 - 이용진 사회재건 중심의 교육과정 인간중심의 교육과정 문제 출제는 함께~~~^____________^ 보충/심화 문제1. 사회 ... 재건 중심의 교육과정 가. 기본적 견해 -사회적으로 유용한 지식ᆞ기능을 교육 사회에 마찰 없이 적응 유도 (대부분 일선 학교에서 교육하고 있다고 보는 방식) -사회가 지닌 모순 ... 을 습득, 극복 가능한 대안을 모색하도록 유도 (교육과정이 추구하고자 하는 방식) 나. 사회변화의 관점 -미시적 관점 : 교실의 사회적 상호작용, 교과서 내용의 사회적 의미 분석 -거시
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29
  • 판매자 표지 자료 표지
  • [환경공학] 전과정평가(Ecodesign)
    이 고려되고 그 단계마다에서 그 영향을 줄일 수 있는 방안이 마련되어야 한다. 실제로 국내 기업에서는 전과정평가를 도입하여 친 환경적 제품 시스템을 도입해 가고 있으며 이의 성패
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.25
  • 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 의의와 특징, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습계획, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용과 학습평가, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 방향 분석
    국어과 심화보충형 수준별교육과정의 의의와 특징, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습계획, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용과 학습평가, 국어과 심화보충형 수준 ... . 운영 방법1) 심화 학습 과정2) 보충 학습 과정6. 평가내용1) 기본 방침2) 평가 계획Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습계획1. 심화 학습의 계획2. 보충 학습 ... 의 계획Ⅵ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용Ⅶ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습평가1. 평가 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는데 적합한 평가 방법 활용2. 국어사용
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장
    접근법과 철학적 지향점에 영향을 받는다.교육과정 설계에서 조정되어야 할 요소나 부분은 ① 일반적 목적, 구체적 목적, 목표, ② 교과내용, ③ 학습경험, ④ 평가방법 등인데 ... 제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교과과정의 의미를 이해하기 위해서는 교과과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 있 ... 는 다양한 이미지가 무엇인지를 알아보는 것이 유익할 수 있으며, 이러한 이미지에는 다양한 것들이 존재한다. 가장 전통적으로 생각해 온 것이 ‘교과목 혹은 교과에 담긴 내용’으로 교육과정
    리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24
  • 작문 수업 지도안 ( 작문 과정의 재고와 조정 ) - 작문의 평가하기 부분입니다.
    국어교육과 4학년 강대훈작문 수업 지도안 [ 수정본) ]Ⅴ. 작문 과정의 재고와 조정2. 작문 결과의 평가(1) 글 전체 수준의 평가)1. 소단원 개관글을 쓰는 각 과정에서 조정 ... : 인쇄 매체, 다중 매체⑵ 기능㈓ 작문 과정의 재고와 조정① 작문의 각 과정에서 활용한 전략의 적절성 및 효율 성을 평가하고 조정한다.② 작문의 맥락에 따라 초고의 적절 ... 성을 평가하고 적절 하지 않은 부분을 고쳐 쓴다.③ 작문의 과정, 글의 통일성과 응집성 등을 고려하여적절하지 못한 부분을 고쳐 쓴다.④ 고쳐 쓰기 과정을 검토하여 필요에 따라 글의 내용
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.17
  • [교육학]교육과정및 교육평가 중요개념 요약정리 할인자료
    , 학생이 일정한 목표를 향해 달리는 과정을 뜻한다.2) 일반적 정의① 교육의 수단인간행동의 계획적 변화에 이용되는 수단이라고 본다면 여기에는 목적, 내용, 방법, 평가의 문제 ... 제1절 교육과정의 의의1. 교육과정의 개념과 교육과정의 구성요소1. 교육과정의 개념1) 어원적 정의curriculum이란 용어는 1918년 Frank Bobbitt이 「The c ... 가 포함된다. 교육의 과정(educational process)의 전체계획을 교육과정(curriculum)이라 한다.② 교육의 내용교육목적을 달성하기 위하여 학교의 지도하에 학습
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2006.12.13
  • [교육학]현대 교육과정 및 교육평가 6장
    현대 교육과정 및 교육평가 6장1. 교육과정 실행의 개념을 정의해 보시오.실행이란 용어는 교육과정 혹은 실라버스의 실제적 사용 혹은 교육과정이 실지로 이루어지는 것을 말 ... 하는 것을 의미한다. 여기서 한가지 짚고 넘어가야 할 점은 교육과정 자체가 이미 평가의 요소를 포함하고 있기 때문에 실행 활동은 교육과정의 효과에 대한 평가를 위한 준비 과정 ... 을 포함한다는 것이다. 따라서 교육과정 실행은 교육과정 구성 및 개발 과정에 대해 평가적 피드백을 제공해 주며 그 자료는 교육과정 수정 및 개선을 위해 유용하게 활용될 수도 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+평가자료] 7차교육과정 특징과 문제점 및 방안
    능력을 신장시키기 위한 교육과정을 학교 나름대로 편성해야 한다.??학교 교육과정의 재량활동 영역에는 성격·목표·내용·방법·평가에 관한 사항 등이 포함돼야 한다. 편성뿐만 아니라 그 ... 과정 중시의 평가??특별활동의 평가는 활동의 결과보다는 과정을 중시하고, 지식·기능의 습득보다는 학생의 태도나 행동의 변화를 대상으로 하기 때문에 비교적 주관적이고 질적인 방법 ... 보다는 활동과정에 대한 평가를 더 중시하며 관찰법·질문지법·자기평가·상호평가 등의 다양한 방법을 사용할 수 있다.㉡ 7차 교육과정의 문제점1. 초등교육의 문제점(영어교과)7차 교육과정
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.25 | 수정일 2017.04.06
  • [실업계고등학교교육과정]실업계고등학교 교육과정의 특징, 역사와 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안, 실업계고등학교 교육과정평가 분석
    실업계고등학교 교육과정의 특징, 역사와 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안, 실업계고등학교 교육과정평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실업 ... 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안Ⅶ. 실업계고등학교 교육과정평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론고등학교 교육은 단선형 학제의 한 부분으로서 학습자의 발달을 돕기 위한 형식적 교육 ... 위해서는 실제로 교육과정이 운영되는 과정과 그 결과로 나타난 학생들의 학업 성취에 대한 평가를 통하여 질 관리가 강화될 필요가 있다는 것이다.Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정의 역사1
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.03
  • [교육과정및 교육평가] 특별활동
    특별활동이 정식으로 우리나라 교육과정에 자리잡게 된 것은 해방 후 처음으로 제정한 생활영역의 과정으로 부과된 것으로 1945년의 일이다. 1954년 4월 문교부에서 문교부령 제 ... 35호로 교육과정 시간배당 기준령 을 공포하였으며, 이때 종래 사용하던 용어인 교과과정 을 교육과정 으로 바꾸고 과외활동 을 특별활동 으로 바꾸었다. 따라서 특별활동은 교과과정 ... 이 아닌 교육과정의 개념과 밀접히 관련되어 있음을 짐작할 수 있다. 특별활동을 지칭하는 용어에도 여려 가지가 있다. 종래 사용하던 과외활동 이외에 학급외활동, 학생활동, 협력 과정
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.27
  • [교육과정 및 교육평가]질문지법과 관찰법
    ..PAGE:1질문지법 & 관찰법..PAGE:2우리가 공부해야 할 것..교사들이 학교현장에서 정의적 특성을 측정, 평가하기 위해 가장 빈번히 사용하는 방법인 질문지법, 관찰법 ... , 평가법을 알고 각 정의적 특성을 측정할 때 적절성이라는 기준에 비추어 선별해서 사용하는 것을 안다...PAGE:3질문지법질문지:설문지라고도 지칭.어떤 문제에 관해서 작성된 질문 ... 킬 수 있는가 하는 정도4)자료를 어느 정도 쉽게 의사 전달할 수 있는가5)평가자가 반응자의 상황을 어느 정도 알고 있는가구조적 질문지=>조사의 목적이 반응을 분류하기 위한 것
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03
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2025년 08월 25일 월요일
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