"교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"교과교육론" 검색결과 4,181-4,200 / 141,785건

[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만3세) 활동유형(이야기 나누기) 주제(가을) 활동명(꽃과 곤충에 대해 알아봐요) 집단형태(대집단)

교과교육론 교육 활동계획안활동명꽃과 곤충에 대해 알아봐요.일시0000년 00월 00일생활주제풍성한 가을을 주신 하나님주제가을소주제가을에 볼 수 있는 꽃과 곤충목표가을이 되어 볼 ... 수 있는 꽃과 곤충을 알아보고 관찰한다.가을에 다양한 꽃과 곤충을 주신 하나님께 감사한다.활동유형이야기 나누기집단형태대그룹대상연령만3세남여계소요시간15분101020교육과정관련요소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 수업형태(이야기 나누기) 생활주제(우주를 만드신 하나님) 활동명(우주여행을 떠나는 상상을 해요)

교육활동계획안0000년 00월 00일 0요일 날씨 : 00결재실습생지도교사원감원장학급명참사랑반학급연령만5세지도교사000000000000000생활주제우주를 만드신 하나님주제신나 ... 의 이야기도 듣고 함께 상상한다.교육과정관련요소언어생활 - 말하기 - 생각과 느낌 말하기언어생활 - 듣기 - 바른 태도로 듣기언어생활 - 말하기 - 바른 태도로 말하기소요시간20분

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만3세) 활동유형(이야기나누기) 생활주제(가을나무) 활동명(가을 나무에서 열렸어요) 집단형태(대집단)

교과교육론 교육활동 계획안활동명가을 나무에서 열렸어요.일시0000년 00월 00일생활주제가을나무주제가을 나무 열매목표가을나무에서 열리는 열매에 대해 안다.열매에 대한 자신의 생각 ... 을 말할 수 있다.활동유형언어생활영역-이야기나누기집단형태대그룹대상연령만3세소요시간15분교육과정관련요소언어생활 : 듣기 - 바른 태도로 듣기말하기 - 생각과 느낌 말하기, 낱말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[교과교육론]초등학교 과학 교과서 | 지구과학 내용 구조 지도방법

|Report|초등학교 과학 교과서지구과학 내용 ★ 구조 ★ 지도방법지구과학교재론 F반 3조심 화학 번이 름컴퓨터교육과20041207김서연미술교육과20041221김언경실과교육 ... 과20041227김운정컴퓨터교육과20041233김윤지영어교육과20041238김인희Ⅰ. 내용 및 지도방법3학년[1학기]5. 날씨와 우리 생활단원의 개관? 여러 곳의 기온을 온도계로 측정

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.30

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[학급경영][학급교육과정][학급교육과정 편성운영원칙]학급경영 의의, 학급경영 원리, 학급교육과정 성격, 학급교육과정 편제, 학급교육과정 개발절차, 학급교육과정 편성운영원칙, 학급교육과정 교과지도와 제언

학급경영의 의의, 학급경영의 원리, 학급교육과정의 성격, 학급교육과정의 편제, 학급교육과정의 개발절차, 학급교육과정의 편성운영원칙, 학급교육과정의 교과지도와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 학급경영의 의의Ⅲ. 학급경영의 원리1. 교육적 학급경영2. 학생이해의 학급경영3. 민주적 학급경영4. 효율적 학급경영Ⅳ. 학급교육과정의 성격Ⅴ. 학급교육과정의 편제1. 교과1 ... 과정 개발하기Ⅶ. 학급교육과정의 편성운영원칙Ⅷ. 학급교육과정의 교과지도1. 교과 지도의 기본 방향2. 교과 지도의 방법1) 수준별 교수?학습 과정 정립과 적용2) 학습자 수준에 적합

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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[교과교육] 역사과수업모형

제6장 성향적 총괄개념과 탐구학습모형성향적 총괄개념의 예총괄개념소주제구체적 사실민족주의한말 반외세, 반봉건 의식과 '민족주의적' 운동·위정척사운동-1876년 개항을 반대하는 운동에서 시작하여 '영 남만인소'운동, 임오군란으로 이어짐.·민중운동-1894년 동학농민운동·개..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23

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[국어교육학]7차 국어과 교과과정 및 국어교과서 고찰보고서

제7차 교육과정에 의한 국어 교과서 구성 및 특징 조사- 중학교 교과서를 중심으로-목 차I. 제7차 교육과정과 국어교과서1. 제7차 국어과 교육과정의 내용2. 제 7차 국어과 ... 교육과정의 특징3. 제 7차 중학교 국어과 교과서의 특징II. 제7차 국어과 교육과정에 따른 국어 교과서 적용 및 실례1. 겉표지2. 일러두기3. 일러두기4. 대단원 표지5. 단원 ... 교육과정과 국어교과서1. 제7차 국어과 교육과정의 내용(1) 내용체계 구성의 기본관점① 국민 공통 기본 교육과정의 정신 구현에 적합한 내용 체계를 구안하여 제시하였다.즉, 국민

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.15

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[교육과정] 교과 활동(Ⅱ) - 경험과 교육

제4장. 교과 활동(Ⅱ) - 경험과 교육A반 교육대학원 황 민 지학생을 교육하는데 있어서 무엇보다도 중요한 개념은 바로 경험이고, 따라서 교육과정은 경험을 중심으로 구성 ... 되어야 한다.1. 경험 중심 교육의 역사 개관가. 진보주의 교육 운동의 기원미국에서 경험 중심 교육은 문학과 역사와 같은 고전적인 교과가 교육의 중심이 되어야 함을 주장한 맥머리 형제 ... 교과 중심 교육에서는 학생이 아무런 목적의식 없이 외부에서 부과된 교과 내용을 수동적으로 암기하는데 반하여, 아동 중심 교육에서는 교과 중심 교육에서 무시되거나 낭비되었던 아동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[교육학] 역사교과 교육이론의 가능성과 문제

역사교과교육이론의 가능성과 문제-교수내용지식의 성격과 의미-Ⅰ. 머리말Ⅱ. 교과교육이론의 내용과 방법Ⅲ. 역사교과 교육이론의 성격과 내용지식Ⅳ. 역사수업에서 교수내용지식의 역할Ⅴ ... . 교수내용지식과 교사교육Ⅵ. 역사교과 교육이론 연구의 지향Ⅶ. 맺음말Ⅰ. 머리말교과교육이란 말은 이제 그리 낯선 용어가 아니다. 교사의 임용과 양성에 관한 최근의 변화속에서 교과 ... 교육의 중요성이 제기되고 사범대학의 위상변화에 따른 교육과정의 개편은 교과교육의 강화라는 말로 압축되어 표현되곤 한다. 이때의 교과교육은 각각의 과목을 가르치는 데 있어서 고유

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[교과교재] 교육과정의 개념

敎育課程의 개념Curriculum의 정의1. 일정한 교육기관에서 교수되는 전 교과내용 = 교과과정, 교수요목지적학습에 중심을 둠.2. 일정한 교육기관에서 교육목적을 달성하기 위해 ... 한 전체계획** 표면적 교육과정, 외형적 교육과정, 계획된 교육과정구분표면적 교육과정잠재적 교육과정의도의도적은연중에 의도하지 않고영역지적영역정의적 영역관련성교과교육기관의 문화풍토기간 ... 학교 또는 비형식적 교육기관(사회교육)의 지도 하에 학습자에게 제공되는 지적, 정서적, 기능적, 신체적 학습활동이나 제 경험의 종합 = 교육내용, 교육연한, 학습시간 등을 포함

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 은, 국어 시간에 배운 것을 실제의 삶 속에서 활용될 수 있게 하는 데에도 도움이 되리라 생각된다. 그만큼 언어 사용 활동의 실제성을 강조할 수 있다는 점이다. 이러한 제7차 교육과정 ... 에 반영된 국어교과의 방향을 따르기 위해서 아래에 제시된 교과서 재구성의 원리 중 ‘효율적인 재구성 고려하기’는 다른 교과보다 강조될 부분이라고 할 수 있다. 아래의 교과서 재구성

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

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[윤리교육]교과를 배우면 도덕적인 사람이 되는가

초등 도덕 교육론 소견서교과를 배우면 도덕적인 사람이 되는가?교과를 배운다고 도덕적인 사람이 될 수 있을까? 이 말에 직관적으로 자신 있게 ‘맞다’ 고 대답하기는 어려울 듯싶 ... 다. 교과를 배운다는 것은 지식을 얻는 것이라고 볼 수도 있는데, 도덕적인 사람이 되려면 지식이외의 것(실천 의지 등)도 반드시 필요하기 때문에 섣불리 “교과를 배우면 도덕적인 사람 ... 이 될 것이다.” 라는 말은 하기 어려운 것이다. 그런데 교과를 배운다는 것은 지식을 습득한다는 의의도 있겠지만 거기서 그치는 것이 아니라 지적 기능을 습득하게 되고 더 나아가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-3

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험 ... 문제 만들어보기◆ 자신의 공부 방법, 메모 방법 말해보기◆ 어떤 공부 방법이 효과적일지 친구들과 이야기해 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-4

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 는 중 활동 : 밑줄 긋기와 메모하기의 방법 알기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문 ... 에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험문제 만들어보기◆ 학습한 내용을 토대로 교과서를 읽어 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(1)-1

을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 학습지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도 ... 상의 유의점교 사학 생도입·전시학습상기·학습동기유발·학습목표◆ 질문에 따른 진단평가-읽기의 중요성-읽기를 통해 얻는 것◆ 읽기와 실생활과 관련한 이야기-교과서, 소설, 만화책 ... ...◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ 읽기의 중요성을 파악한다.◆ 읽기를 통해 얻을 수 있

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(1)-2

을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료 ... )◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ 읽기의 개념과 특성, 여러 가지 읽기 방법을 안다 ... .◆ 학습할 내용과 관련해 흥미를 일으킨다.◆ 학습목표 인지5분·교과·판서·PPT전개·내용학습·학습활동◆ 교과서 110p-정보를 전달하는 글“사과, 껍질째 먹어라”1. 글쓴이가 이 글

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-1

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도 ... 하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ 글의 종류에 따라 다른 읽기 방법을 안다.◆ 학습할 내용과 관련해 흥미를 일으킨다 ... .◆ 학습목표 인지5분·교과·판서·PPT전개·소단원 개관◆ 교과서 116p1. 철수와 영수의 공부 방법에는 어떤 차이가 있나요?2. 자신의 공부 방법은 어떠한지 친구들과 이야기해 봅시다

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-2

을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 학습지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료 ... 활동 : 교과서 첫 부분의 그림 자료와 학습목표 살펴보기, 소단원의 제목이나 본문의 시각자료 등을 꼼꼼히 읽기◆ 자신은 교과서를 어떻게 읽는지 말해보기◆ 학습목표 제시-글의 특성 ... 을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ ‘공부를 위한 읽기’ 방법을 안다.◆ 교과서를 읽기 전과 읽는 중, 읽은 후

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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초중등 과학과 교과 교육론 피아제, 브루너, 가네, 구성주의

교과든지 그 지적 성격에 충실한 형태로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동도 효과적으로 가르칠 수 있다.(지적 성격이 동일)나선형 교육과정한 학문의 개념이나 원리 등이 그 지적 ... 피아제 인지발달 이론과 과학교육조직화?행동과 사고를 조리있게 체계로 결합하고, 배열하고, 재결합하고, 재배열하는 것.?단순한 구조들은 계속적으로 더 정교하게 결합되고, 조정 ... 적?사회적? 집단의 영향을 간과했다.피아제 이론의 교육적 함의?아동은 세상을 이해하는 나름대로의 틀을 가지고 있는 적극적인 사고가이다. 그래서 학습과정에 적극적으로 참여할 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.12

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사회(역사)교과교육론_역사교육의 이해_제 7장 역사학습의 평가

사회(역사)교과교육론 제 7장 역사교육의 평가Ⅰ. 역사학습평가의 원리1. 학습평가의 개념 (1) 학습평가란? • 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정 보를 수집하는 것 ... • 교육 과정 속에서 교수-학습을 개선하고 발전시키며 학생의 학업성취에 도움을 주는 것이어야 함1. 학습평가의 개념(2) 학습평가의 의의 • 누적된 기록 혹은 자료를 토대로 학생의 학습 ... . 학습평가의 개념(4) 교육평가의 기능 : 교수-학습과정과 밀접하고, 유기적인 관련 속에 있으며, 향후 학생의 목표성취를 돕기 위해 새로운 교수프로그램을 마련하고 개발하는 데 있

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.06

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