"아동문학 보편주의 이론"의 검색결과 입니다.

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"아동문학 보편주의 이론" 검색결과 401-420 / 877건

R.S 피터스 윤리학과 교육 비판

, 인간과학, 종교, 문학과 예술, 철학, 도덕적 지식)으로 구성되어 있는데, 이런 지식의 형식에 입문되어야 아동들은 인간다운 삶을 영위해 나갈 수 있다고 그는 주장한다. 따라서, 그 ... 가 제시하는 학교의 모습은 사회가 가치 있다고 생각하는 이런 것들을 아동들에게 전달하는 곳이며, 실제적(실용적)인 지식 보다는 이론적인 지식을 가르치는 곳이다. 그러나 과연 실제 ... 보다는 이론적 지식의 가치를 지나치게 강조하였다. 예를 들어, 과학, 역사, 문학 감상, 철학과 같은 이론적 활동들이 자전거 타기, 수영, 운전과 같은 실제적 활동들보다 인간의 삶

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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용의 아이들 상호텍스트성 분석

Ⅰ. 상호텍스트성가. 그림책의 상호텍스트성)옛 이야기, 신화와 같은 성인 텍스트에서 비롯된 아동문학은 이미 상포텍스트성의 성격을 지니고 있다. 동화 작가들은 확실히 점점 더 자기 ... 알려진 패턴의 깨짐과 같은 요소들이다.나. 용의 아이들, 아동문학의 상호텍스트성)현대 아동 도서에 나타나는 가장 특징적인 양상은 아마 아이러니, 패러디, 은유, 이전 텍스트의 직 ... 에 주목한다.1) 열린 대화, 그리고 숨겨진 대화아동 문학에서의 ‘열린’대화와 ‘숨겨진’대화의 예로는, 토비 포워드의 네버랜드 즉, 피터 팬 을 다시 쓴 작품을 들 수 있다. 네버랜드

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22

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항존주의 철학과 교육

라이프니츠가 항존철학(Philosophia perennis)이라고 부른 이후 많은 철학자들이 사용해 왔다. 즉, 항존주의는 20세기에 이르러 교육이론으로서 각광 받게 된 것으로 볼 수 ... 거나 언어학적 관심 때문만이 아니다. 이들이 쓰여진 때에 못지 않게 오늘날의 생활에도 적용되는 것이기 때문이다.비판점항존주의자들의 교육이론은 학교와 대학에 큰 영향을 미치지 못했다. 학교 ... 했다. 이러한 생각은 교육사상사의 오랜 전통이었다. 그러나 진보주의가 지배하던 시대에 이 전통은 크게 무시되었다. 아동의 흥미와 선택을 중시하는 학교와 사회에서는 지적 전통들과 지적

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.21

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[루소 에밀][루소][에밀][사회계약론][소설][소설가][소설문학][교육론][교육][문학]루소 에밀의 의미, 루소 에밀의 가치, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 작품감상 분석

문학작품이다. 루소는 에밀을 통해서 그의 근본 이념이며 모든 사상의 시점인 본연의 인간, 즉 자연인을 전면적으로 실현하는 방법을 제시한 교육 개혁론이다. 특히 루소의 에밀은 전편 ... 프랑스 계몽주의자들이 절대주의체제의 완강함 앞에서 어떤 합의에도 도달하지 못하던 무기력한 분위기 속에서 루소는 『사회계약론』과 『에밀』을 통해 사회의 모든 토대를 부정하고 민주주의 ... 또는 정념에 의해서 유도되는 자의를 초월한 어떤 절대적이고 보편적인 것을 말한다.루소는 에서 인간이 지니는 본래적인 내면의 감정으로서의 자유로운 감정을 인간의 마음에 가꾸어 주

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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광주교육대학교 도덕과 교육 조강모 교수님 기말 시험 예상문제 정리집

주의 교육전통을 최근의 과학적 도덕발달 원리로 보완한 접근이론이다.정의공동체 목적) 첫째, 도덕적 도론에 참여하는 것을 통해서 학생의 도덕추론능력을 확장시킨다. 둘째, 집단의 결속이나법 ... 적 대리경험(타인 정서 대리적 경험)→동정심 느껴보기→ 사회화대비(모델을 본받는 것)※ 행동주의자들의 도덕 발달 모델①, ③초기의 행동적 훈련(D) → 도덕적 이슈들에 대한 추론(K ... ) → 후속행동(D)17. Kantiarism에서 중요시 되는 것들? (p29)①권리, 계약적 상호성, 정의 등의 보편적 원리②소속공동체의 역사적 전통③구체적 상황과 관계없는 성격

시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.19

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서양교육철학

아동을 대상으로 한 중등교육기관.- 교육내용은 호머의 시, 문학과 역사 및 7자유학과(seven liberal arts)▷3학과: 문법, 수사학, 논리학▷4예: 산수, 기하 ... 서양 교육철학1. 고대 그리스시대의 교육철학S : 피터스-교육≠훈련A : 파이다고고스→페다고지(-교육학,아동)┗종, 노예, 전쟁에 진 귀족中 학식이 높은 人→학습, 생활지도…가정 ... 교사!1) 그리스 교육철학의 기원- 자연철학 → 오리엔탈에서 유래┗인간도 우주만물의 일부→인간에 대해 다시 생각하게 됨⇒그리스 인본주의의 바탕!2) 그리스시대의 교육개관 : 참

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.22

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교육과정의 기초

적인 장벽들이 그대로존재하고, 수수정예주의(eliticism)가 팽창됨.대학은 상아탑으로서 사회적 엘리트의 원천고등교육이 보편화됨. 대학은 사고와탐구의 보고로서 정치적 개혁과 사회 ... 의 자기중심주의3) Erikson의 정서발달이론{단 계특 징1. 신뢰감 vs 불신감(0~1세)신뢰감 형성, 완전 의존적 행동2. 자율성 vs 수치심과회의감(2~3세)배변훈련, 의사소통3 ... 적 사랑(18세~)일대일 사랑을 선호하고 자기를 위한 사랑을 바란다. 성숙한 교제를 하게 됨.4) Kohlberg의 도덕성 발달이론{수 준단 계특 징1.전인습수준4~10세(아동기)1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.27

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사회화와 발달

주의 조장②명확한 이론체계를 갖추지 못하고 있다고 비판-인지발달론의 핵심: 도덕적 추론은 보편적인·불변의·질적으로 상이한 발달 단계 통과.“아동들은 스스로 원칙을 선택”-단계의 특징 ... 는 정의에 대한 자율적인 내적 기준들을 발달시키는 것이 중요.-피아제: 복잡하고도 보편적인 이유들을 구성해 나가는 과정의 중시, 도덕적 판단력의 발달일고 규정함“아동들에게 규칙을 부과 ... 의 권위와 벌의 사용과는 전혀 다른 입장-콜버그; 피아제의 도덕성 발달이론 + 듀이의 성장 개념 + 칸트·롤즈·헤어의 자유주의 철학에 근거를 둠-가치명료화와의 -유사한 입장: ①교화의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02

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교육사상과 철학

(관찰) 실재론 : 신실재론 => 검증 가능성 : 논리실증주의, 언어분석, 분석적 교육철학실재론의 교육원리: 자연법칙에 대한 연구: 보편적 법칙, 진리의 절대성, 인문교과 중시 --- ... : 교육은 아동의 진정한 성장, 경험의 재구성 과정 + 반성적 사고과정 (비판, 검토과정): 교사는 조력자 (안내자) -> 진보주의 교육철학4. 교육철학의 현대적 관점- 진보주의 ... 문학 등)- 사원학교 (본산학교, 대성당학교) : 성직자양성 -> 스콜라철학 ->신앙+이성의 조화- 수도원 학교 : 내교 - 수도사 양성외교 - 아동대상 교육(2) 기사 교육 : 기시

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.21

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실학주의와 교육

) 교육방법: 자연주의적 교수이론모든 교수방법의 원리를 자연현상으로부터 도출”, 자연에 따른 교육, 직관(直觀) 교육5) 교육단계←인간의 성장과 발달단계에 근거한 학교제도 구분 ... 에 관한 고찰』(1693) 이론적 토대 ① 백지설(tabula rasa) : 태어날 때 인간의 마음은 백지와 같다. ←“경험주의 인식론”, 모든 지식은 감각적 경험을 통해 획득 ... 실학주의와 교육1. 시대적 배경 17세기는 과학과 지식혁명의 시대 인문주의와 종교개혁의 편협성에 대한 반항 실학주의의 표어 '언어이전에 사물' → 학생들이 실제생활의 구체적 직무

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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교육학개론에 등장하는 인물 정리

으로 인도, 모든 사람이 배워야 할 보편적 지식으로 자유교육을 의미. ⇒ 항존주의- 지식의 형태교과. 형식논리학, 수학, 자연과학, 심미적 영향, 종교적 주장, 도덕적 판단, 철학 ... 의 학자로서, 주기파(主氣派)의 거유이다. 만물의 이치를 이해하고자 하는 철학자로서의 업적을 남겼다. 그의 이론 중 이기설(理氣說)은 조선민주주의인민공화국에서는 유물론의 원류로 평가받 ... 교수자 : 행동주의-문화, 훈련이론촉진자 : 인지발달-상호작용이론-도덕성 발달단계발 달단 계의 미인생에 대한태도사 레전인습단계1 단계주관화초등1-벌을 피하고자 규칙을 지킨다.인생

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.03

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윤흥길의 장마 작품분석

으로 사실성을 확보하고 있다.▶시점 : 1인칭 관찰자 시점유년기 시점 - 유년기 아동의 순진한 눈을 이용하는 이런 시점은 남북한의 이데올로기를 정면으로 다루지 않고도 그것의 부정적 실상 ... . 이해와 감상1973년 '문학과 지성'에 발표된 중편 소설이다. 동란 중에 있었던 한 집안의 일을 허구화한 작품으로 서술자는 '나'이고 주인공은 친할머니와 외할머니이다. 이 두 인물 ... 을 극복하는 결말로, 이 작품은 이데올로기 대립의 상처를 치유하는 길의 하나로서 민족적 보편 정서의 중요성을 환기시키고 있다. 분열된 민족이 합하려면 양쪽에서 공통적인 것을 회복

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01

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[아동발달]비고츠키(Vygotsky)의 인지이론 분석과 시사점 및 한계점

적 인지적 구성주의(피아제 이론)와 사회적 변증법적 구성주의(비고츠키 이론, 아동이 혼자서 인지발달을 이룰 수 없고 주위의 환경의 도움이 필요하다.)3) 비계 설정 - 예를 들어 공사 ... 발달이론이란 아동을 타인과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역사사회적 존재(historico-societal being)로 보고, 인지발달은 사회학습의 결과로서 사회의 보다 ... 을 유용하게 활용할 수 있다는 교육 및 학습의 중요성을 역설하고 있다.비고츠키이론은 자기조정능력에 대한 사회적 수업방법으로 불리워지며 이러한 접근은 아동의 개별적인 발달과 독립적 기능

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23

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대안적 지능이론

을 고 선택하며 변형을 위한 구체적 행동은 사람마다 다르기 때문에 모든 사람에게 보편적인 지적행동이란 있을 수 없다. 이 이론은 근본적으로 문화상대주의의 입장을 취한다. 어떤 지적 ... 을 조절, 통제하고 자신의 장단점을 잘 아는 능력을 의미한다고 정의된다.2. 전통적 지능이론초기 연구에서는 지능이 다양한 측면이나 차원이 아닌 감각과 주의력과 같은 기본적인 능력 ... - 대안적 지능이론 -( 다중지능이론, 삼원지능이론 )교육심리 D반1. 지능의 일반적 정의지능은 일반적으로 경험을 통해 학습하는 능력, 주위환경에 적응하는 능력, 자신의 사고과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.31

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[아동발달]비고츠키(Vygotsky)의 인지이론의 분석과 적용

한 상황에서의 교육Ⅶ. 비고츠키 이론의 한계점Ⅷ. 결 론[참고 문헌]Ⅰ. 서 론비고스키는 피아제의 인지적 구성주의로 대표되던 유아교육의 흐름에 새로운 시각을 연 사람이다. 그의 사상 ... 은 당시에는 혁신적이었으나 지금의 우리에게는 보편적으로 받아들여지는 여러 가지 교육적 사상과 교육에의 시사점을 안겨 주었으며 사회적 구성주의라는 큰 물결을 넘어서 교육을 한 단계 ... 에서 태어나 소련 사회에서의 차별을 받고 자라났으며 혁명과 공산주의라는 격변기 속에서 그의 천재성과 이론들을 제대로 펼쳐지기가 어려웠다. 1917년에 Moscow 대학에서 법률학위를 받

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.19

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[교육철학] 교육철학 핵심정리 서브노트

주입·교사중심, 획일화, 인간교육실패·교과중심 교육과정,·수동적, 소극적, 형식주의적·교과서 내용 자체만을 획일 전달에 역점·항아리에 물붓기주형·행동주의심리학 이론 기초·교사 학생 ... 이론·행동주의 & 정신분석학 이론 비판·개체 자기애 발현, 잠재능력 발휘·자아실현의 형성자 된다성장·루소, 페스탈로찌, 프로벨, 듀이·합자연성의 교육원리·경헙중심 교육관. 자발 ... 성의 원리·개인차에 의한 교육중시.·아동이 성장발달과정에서 환경에 적응해 적절히 행동변화 가져온 것◈ 서술적 정의 유형{행동변화·행동주의 심리학 기초로·개체 환경에 도전자극→행동변화발생

시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.05

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실학주의교육사상

방법으로 개선하여야 한다는 교육개혁사상에 근거한 것으로 실학주의는 교육이론 및 실제에 있어서 관념보다도 사물을 중시하고, 고전어 또는 문학보다도 자연과학적인 사물적 교과를 중시 ... 는 교육의 방법(코메니우스) → 인간주의적 교육관(루소 ? 페스탈로찌)? 코메니우스의 이론 : 어린이의 본성을 이해하고, 교수법에 있어서 아동의 발달단계에 맞춘 교육을 강조(1 ... 하는 교육사상이며 교육의 운동? 실학주의 : 언어 또는 문학보다도 자연현상이나 사회제도를 연구대상으로 하여 현실생활에 대 한 구체적이며 실제적인 학습을 중심으로 실질?도야를 중시

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03

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교육심리 일괄 정리

에서의 학습: 교육목표에 비추어 바람직한 방향으로 행동이 효과적으로 변용하는 것학습이론: 학습이 이루어지는 심리적 기제를 설명하는 법칙이나 이론의 체계*행동주의 심리학-행동주의 심리학은 외 ... 조건에서 반응이 결합되어 학습이 이루어졌다.*행동주의 학습이론 고전적 조건형성- I. Pavlov1849년 러시아의 Ryazan, 가난한 시골 목사의 아들로 출생1904년 노벨상 ... 에 있nford 교수1974년 미국 심리학회 회장*사회학습이론(A. Bandura)반두라는 사회인지이론에 바탕을 두고 사회학습이론을 설명행동주의 원리 받아들였으나 행동에 대한 내

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.23

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교육철학에 대한 고찰

게 또는 절실하게 나타내기 때문이다. 강조되는 과목은 역사, 문학, 철학, 예술 등의 인문학이다.(2) 진보주의와 교육● 진보주의의 교육진보주의 교육은 영국의 경험론과 공리주의 ... 과 교육3. 동양의 전통 철학과 교육(1)유학, 불교, 도가 사상의 교육4. 현대 철학과 교육(1)실존주의와 교육(2)진보주의와 교육(3)분석철학과 교육(4)항존주의와 교육(5)포스트 ... 라 자들은 아동의 잠재능력과 인격을 존중한다. 교육의 임무는 잠재된 신적 본성을 계발하는 데 있다. 교육은 천부적으로 잠재되어 있는 인간의 본성을 끌어내는 것이라고 본다. 이것

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23

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교육철학

= 객관적 대상(실재)정합설 : 논리적 사유에 의해 진리 파악관념론(플라톤) : 진리 = idea합리론(데카르트)실용주의설진리 = 결과* 교육철학의 기능(분석철학의 기능)분석적 기능 ... 언명과 논리평가적 기능가치판단 준거사변적 기능(중핵적 기능)문제해결 → 아이디어 창출- 사변(思辨) : 사물의 옳고 그름을 판단함통합적 기능종합적 기능* 분석철학(논리실증주의) ... - 비엔나 학파 : 형이상학이 아닌 과학적 방법으로 연구하는 학파, 경험론과 과학을 합한 논리실증주의, 명제의 검증론 주장- (있는 것 < 말해 진 것 / 나이 의미 < 일상 언어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.18

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